轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的倒霉的日記范文，希望對大家有所幫助。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇1
今天是星期五，我本以為可以愉快地過渡到星期六，可一連發(fā)生了許多倒霉事。
倒霉之一：摔跟頭
早上，我快速起了床，涮完牙洗好臉，整理好書包高高興興地去上學(xué)。可到車庫時，老爸這才發(fā)現(xiàn)拿錯了鑰匙。因為趕著開會，還要送我去學(xué)校，他心急如焚，三步并兩步噔噔重回樓梯，我緊跟在后，誰知腳下踩了個空，摔了個狗啃泥。倒霉不?
倒霉之二：砸到腳
下午體育課，老師讓我們練空竹操前三節(jié)。眼看第三節(jié)最后一個崩動作就要成功時，旁邊突然發(fā)出了噼里啪啦的`聲音，我好奇地轉(zhuǎn)過頭，顧不上手上的動作，調(diào)皮的空竹重重地落在我腳上，彈得老遠(yuǎn)。呀，疼死我了!可我還得連滾帶爬地去撿遠(yuǎn)處的空竹。倒霉不?
倒霉之三：被留下
下午最后一堂課，因為我做眼保健操時講話，老師讓我放學(xué)后留下罰坐。下課鈴一響，我垂頭喪氣乘乘地坐在座位上。一開始我還好好地坐著，但后來我卻把這件事忘到九霄云外了，不自覺地就坐歪了身體。老師送完同學(xué)放學(xué)回班時看到我沒坐好，說了一句：下星期一繼續(xù)留!后來我來到校門口，發(fā)現(xiàn)老媽也來接我了。唉，第一次被留就被她逮到。倒霉不?
現(xiàn)在大家知道我今天有多么倒霉了吧!
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇2
今天是星期六，對我來說，可真謂是倒霉的一天了。
當(dāng)我還在美夢中時，就被媽媽給拉起來了，一看鐘，已經(jīng)7點15分了，雖然我還想倒頭再睡，可只能不情愿的起了床，因為8點還要去上英語補(bǔ)習(xí)班。
當(dāng)我還在刷牙的時候，發(fā)生了一件意想不到的事情。洗漱時，我還是半睡半醒，迷迷糊糊的，害得我的小手劃了一道口子，頓時“鮮血直流”，只得趕緊貼上創(chuàng)口貼。這下子，我只能“負(fù)傷”去補(bǔ)習(xí)了。
一路上，我一邊走一邊踢著掉落的樹葉，一副心不在焉的樣子。當(dāng)距補(bǔ)習(xí)班還有100多米的地方，我無意中望一下手上的手表，“天吶！已經(jīng)7點56分了！”我叫了一聲，由于我一邊走一邊踢樹葉，時間被浪費了一大半。這時。我朝補(bǔ)習(xí)班飛奔而去。可到了那兒，只有幾個同學(xué)到了，這到底是怎么了！？我心中困惑不已。原來是這手表快了10分鐘，跟我開了個玩笑。
雖然我沒有遲到，可卻在這次補(bǔ)習(xí)中“落伍”了。我們每次上課都有一個慣例，那就是先背課文。由于這次根本沒準(zhǔn)備，所以我心里很沒底兒。真希望老師跳過這一環(huán)節(jié)，可是很無奈，老師還是電到了我的名字。我站了起來，剛背了一段就不會了，朝著墻發(fā)呆。肯定要被留了，我心想。果真不出我的所料，老師叫我下課留下背課文。頓時，我像被潑了一盆冷水似的，心頭如雷電交加。盡管我有一千個一萬個不愿意，可又能怎樣呢？終于，熬到了下課，我慢吞吞的走到老師面前，開始試背起來。老師一遍一遍苦口婆心的教導(dǎo)我，可我就是背不下來。過了二十五分鐘，我的腦子終于開竅了，順利過關(guān)。回家的路上，我無心觀景，心想，回去以后，肯定又要被教訓(xùn)一下，還有一大堆的作業(yè)等著我……
唉，倒霉的一天……
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇3
讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學(xué)到很多的知識。
小時候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認(rèn)識了一只勇敢的小雞；當(dāng)我認(rèn)識一些漢字的時候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現(xiàn)在，我可以獨立閱讀整本書的時候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當(dāng)時我心里可高興了，因為我自己讀的時候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的'話就可以給我講解了。啊！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪我一起讀書。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇4
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅......”每當(dāng)我想到這首柳宗元詩的時候，我就想起前年冬天媽媽接我放學(xué)的情景。
那時，我還小，剛上一年級，媽媽拉著我的手，快步向家走去。因為天很冷，媽媽想快點帶我回家，路很滑，媽媽一不小心滑倒在地上......
我一邊“哈哈”笑著，一邊“七手八腳”的想把媽媽拽起來。我們忙了半天，媽媽終于起來了。我又忍不住笑了起來，媽媽卻嚴(yán)肅的說：“貝貝，今天路很滑，你要小心一點啊!”我說：“哦，知道了。”
在回家的路上，我們很小心的走路，媽媽沒有再多給我說話，看來媽媽摔的比較痛。
現(xiàn)在想起這件事，還有點后悔，當(dāng)時真不該嘲笑媽媽。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇5
毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”可見讀書的重要性。一本好書，可以開拓你的眼界，增長知識，甚至可以影響你的一生。
媽媽跟我說，我小時候，剛學(xué)會說話，媽媽就利用走路到外婆家的這幾十分鐘背給我聽，一天天輪換著背。某一天，我竟然也會背了：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌......”雖然是簡單的詩，已經(jīng)讓媽媽欣喜不已。
幼兒園時，媽媽就每天在我臨睡前，讀個小故事。這些故事往往蘊(yùn)含著深刻得大道理。每次讀完，媽媽都會問我感受，我也總是能讓媽媽滿意，按照自己的理解說出一些東西。在這些小故事里，我學(xué)會了堅強(qiáng)、勇敢、善良、誠實、自立......
到了一年級了，提早識字與閱讀，我已經(jīng)具備一定的閱讀能力。爸爸、媽媽和我，冬天里，便在邊泡腳邊拿書津津有味地看；夏夜里，我們會坐在通風(fēng)的弄堂口邊乘涼邊看書；春天與夏天我們會帶上書到野外邊欣賞美景，邊讀書。
讓我印象最深刻的是讀《假如給我三天光明》。文章的主人公是海倫·凱勒，她是一位聾啞孩，她也曾經(jīng)因為老天的不公暴跳如雷，自甘墮落。莎莉文小姐的出現(xiàn)，塑造了一個全新的海倫·凱勒。在她的幫助下，海倫·凱勒憑借自己堅強(qiáng)的毅力考入了美國最好的大學(xué)——哈弗大學(xué)，成為論文世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫·凱勒的'一生是成功的，是偉大的，也是付出極大艱辛后的收獲。看了海倫·凱勒的故事，我想我有好過海倫·凱勒幾十倍的條件，還有什么理由不努力，我要做一個有毅力的人，敢于迎難而上，做一個有理想有追求的人。我大聲告訴爸、媽，你們的女兒定不會辜負(fù)你們的期待的。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇6
我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書。記得上星期，我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護(hù)神》這本書。我在閱讀時，我經(jīng)常遇到很多不懂的問題，我便問媽媽，有些問題，媽媽可以回答上來，可是當(dāng)媽媽也不知道答案時，就推薦《十萬個為什么》這本書，因為有些問題可以在這本書中找到答案或者上電腦網(wǎng)絡(luò)在百度中查找。我遵從媽媽的方法，總是很快的找到答案。
有的時候，我會被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染，偷偷的流下了眼淚。這時媽媽看見了會主動的安慰我，給我鼓勵，讓我感到無限的溫暖。當(dāng)然遇到可笑的'時候，我也會捧腹大笑，樂的死去活來。這時媽媽總是追問我原因，我告訴她后，她也會和我一塊樂。有的時候，我和媽媽也會大聲朗讀書中的內(nèi)容，媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句，以后在自己的文章中恰當(dāng)?shù)倪\用。
我喜歡和媽媽一起買書和讀書，因為媽媽在買書時經(jīng)常給我建議，指導(dǎo)我現(xiàn)在應(yīng)該讀哪些書。讀書時給我解讀，使我能夠了解書中的內(nèi)容和含義，使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去，直到永遠(yuǎn)。
我愛我的媽媽。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇7
有的人可能是一生出來就很倒霉，可是，我想說一句，今天真倒霉
今天，我剛剛上完補(bǔ)習(xí)班。走在寬闊的小路上。突然，前面飄過一個人影，我定睛一看那是個濃妝艷抹的阿姨，咦，我奇怪了，那個阿姨好像媽媽，可是媽媽什么時候這么愛美了，我不管三七二十一，直接沖過去，大叫道，媽媽，媽媽。前面那個阿姨轉(zhuǎn)過頭來，啊，不是媽媽。周圍的路人都停下來看著我，我感覺我的臉在滾滾發(fā)燙，我便馬上沖了出去。邊跑邊想：救命呀，好丟臉。到我我差不多到家了的時候，一個衣衫襤褸的叔叔，問我有沒有吃的，我身上只有一塊巧克力，我本來想說沒有的.，可，那個叔叔看起來好可憐，我便說，我只有一塊巧克力，行嗎？那個叔叔說可以，我把巧克力拿出來，給那個叔叔。那個叔叔一拿到巧克力，就狼吞虎咽起來。突然，那個叔叔斷斷續(xù)續(xù)的說：我的肚子好痛。周圍的叔叔阿姨看見了都說，現(xiàn)在的小女孩真調(diào)皮。我感到很無辜，便大叫：你們有什么證據(jù)證明是我害他，有可能是他故意裝肚子疼，想要騙錢的。那個騙子聽了趕緊落荒而逃了。周圍的叔叔阿姨都驚訝的看著這一幕，說，對不起，我們錯怪你了，小妹妹。我說，沒關(guān)系，就馬上跑回家了。
今天真倒霉，先是誤認(rèn)了媽媽，后來再是被騙子騙了。倒霉倒霉倒霉倒霉死了。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇8
俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該好好利用早晨的時間去閱讀。
今天是周六，不用上學(xué)，終于可以有更多的時間看我的漫畫書了。沒想到媽媽大清早推開我房門，要我起床讀英語，讀好詞好句。當(dāng)時，我正全心全意地看著我的漫畫書，心里有一絲絲不愿意。但是沒有辦法，媽媽的命令不敢違抗。
每天，我很怕媽媽抽我英語，跟我進(jìn)行簡單的英語對話。因為上課的時候不太認(rèn)真，有一個口語沒有學(xué)好。“What’s your name？”媽媽每次問我，我都啞口無言，答不出來。我就特別緊張，怕挨罵。那些不會拼讀的，媽媽總是會不厭其煩地帶我讀，可是我還是記不住。我?guī)状味及褘寢屓巧鷼饬耍谑撬土P我抄，我一邊抄一邊讀，慢慢就記住了。再當(dāng)媽媽不經(jīng)意間抽查我，我都可以用英語說出來了。
今天我特別高興，終于把星期五學(xué)的英語學(xué)會了，媽媽也表揚了我。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇9
星期五晚上，我不知道什么時候把電熱毯給打開了。
第二天早上醒來，我看到自己的被子掉在了地上，而身上什么也沒有蓋，只是光著身子在墻上貼著。我趕緊抬起手，摸了摸了摸自已的小肚子，涼哇哇的。可我一躺下，就感覺有一股熱浪襲來，我大聲喊媽媽：“媽媽，我的床下怎么這么熱啊！”
媽媽聽我的喊聲，馬上跑了過來，仔細(xì)一檢查，才發(fā)現(xiàn)我的電熱毯競?cè)皇情_著的，媽媽生氣地說：“朱峻鵬！你怎么把電熱毯打開了呢？”媽媽一邊說著，一邊把我的被子放到床上，還不忘打了我一巴掌，繼續(xù)嘮叨著：“春天到了，以后你不要再開電熱毯了！”
我穿好衣服，來到哥哥的屋子，躡手躡腳走到床頭，把手往他的被子里伸，咦？他的床怎么也這么熱睡？難道是因為我的`手太冷了嗎？
下午，我穿著溜冰鞋，到三樓空中花園玩溜冰，我可是溜冰高手啊！可是我下坡的時候，卻摔了個狗啃泥。我的心里頓時出現(xiàn)了兩個小精靈，他們給了我兩個選擇：一、不溜了，回家；二、站起來，繼續(xù)溜。
我大膽地決定選擇方法二，繼續(xù)溜，可幾圈下來，我竟然又摔了個狗啃泥。我只好無奈地放棄了溜冰，回了家。不過想一想，我今天可真是夠倒霉呀！
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇10
今天，我高高興興哼著小曲兒慢悠悠地走進(jìn)教室。只見同學(xué)們個個喜氣洋洋，連“早讀悶葫蘆”呂幸洋也激動地對我說：“錢子依，我好慘哪！”“慘什么？”我不解地問。“你看這仙人掌的刺，很容易就戳著我的大腿。”“仙人掌？拿仙人掌干什么？”我有點丈二和尚摸不著頭腦。“教師節(jié)禮物呀！”“呀！我把送禮這事給忘了！”“沒事的，有什么關(guān)系？”“那你為什么還送？”“嘖，我媽讓我送的。”哎，看來我只能送表現(xiàn)啦！“同學(xué)們，捐款還有誰沒捐？”“捐款？？？”這回我更納悶了。“就是把你一天的零花錢捐出來。”戚芷芫幫我解了圍。“你怎么知道？”“昨天，家長會老師不是說了嗎？”“我爸開完家長會就去成都出差了，他匆匆忙忙的忘跟我說了。”我小聲嘀咕。“說不定你大人已經(jīng)幫你捐好了！”呂幸洋安慰我。“可能性不大，我爸昨天好像沒帶錢。”我看見捐款的隊伍漸漸變長，頓時心慌意亂，好像就我沒捐。怎么辦？怎么辦？“錢子依，坐好。”只聽張老師用106分貝男高音對我們說，“檢查手指甲！”我聽了，“自信”地伸出手，老師看著看著，在我的身邊停了下來，他仔細(xì)地觀察著，最后終于得出了一個結(jié)論，太——長——了。下課了，張老師把我和呂軼萌“押”到了辦公室，張老師拿出剪刀，他正對我“張牙舞爪”，我不禁打了個冷戰(zhàn)，他開始對我發(fā)起了“進(jìn)攻”，我正準(zhǔn)備“防守”，只見張老師一把抓住我的手，咔嚓不一會兒我的手就如同被老鼠啃過似的。
第一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面罰我做值日。這不是把我的一世英明全毀了？慘哪！真是奇恥大辱呀！可是這又能怪誰呢？
真是倒霉的一天。
倒霉孩子的養(yǎng)成日記 篇11
今天，我把小烏龜放進(jìn)廁所，拿了一個包子在它面前，想看一下小烏龜會不會吃它。（實用申請書 373939.com）
我偷偷地躲在門后看著它，過了一會兒，小烏龜開始爬向食物方向去了，它伸長脖子嗅了嗅，再看了看四處，似乎是在看有沒有其它小動物在它身邊與它搶吃這包子！看見沒啥動靜，它開始慢慢地吃起了包子，它吃包子的樣子很可笑！它一邊吃一邊爬，就這樣子一直爬到了盆子后面，它可能是吃飽了，就不吃了。最后它爬到包子前面睡著了。
小烏龜真可愛！
