作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園社會領域圣誕節教案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園關于圣誕節教案 篇1
1、圣誕圣誕，浪漫精彩。圣誕老人，十分可愛。平安夜里，共祈平安。狂歡夜里，無人入眠。快樂分享，燭光大餐。圣誕樹下，美好許愿。萬千祝福，心意不變。
2、我愿化作飄落的雪花，為你帶去圣誕的祝福；我愿化作滿滿的圣誕樹，為你傳遞我厚厚的思念。我更愿化作圣誕老人，帶去你最想要的禮物。
3、潔白的雪花飄落吉祥，溫馨的燈火照亮前程；奔馳的馴鹿頻傳喜氣，清脆的鈴聲聲聲美妙；悠揚的鐘聲快樂回蕩，真摯的祝福源源不斷。朋友，圣誕來到，祝你圣誕開心，快樂無邊！日子紅火，幸福無限！
4、注意，這是一條種子短信，存到手機里，就會長出一棵圣誕樹，種子是平安，嫩芽是希望，樹干是健康，樹葉是快樂，樹枝是吉祥，樹蔭是平安。圣誕快樂！
5、圣誕節快到了，快把煙囪通一通，把襪子洗一洗，平安夜手機放襪子里，別關機哦。我把你的號碼告訴圣誕老人啦，你會收到最好的圣誕祝福：圣誕快樂！
6、天使說只要站在用心畫的朵郁金香中許愿，上帝就會聽到。我把花畫滿了整個房間。終于上帝對我說：許愿吧，孩子！我說我只要看短信的人圣誕快樂！
7、愿寒冷的天氣凍僵你的憂愁，潔白的雪花覆蓋你的不快，凜冽的寒風吹散你的煩憂，圣誕的熱情燃燒你的疾病，平安的祈禱托起你的希望，快樂的節日送去一份祝福，圣誕快樂！
8、沒有雪花即使不浪漫也可以過圣誕，有了祝福即使是寒冬也感到溫暖，平安夜我在許愿：愿幸福和您終生相伴！愿您的禮物堆積如山！
9、圣誕樹上掛滿歡樂，圣誕節里灑滿吉祥，圣誕帽里塞滿幸福，圣誕襪里裝滿快樂，圣誕車里放滿問候，圣誕節里載滿祝福，愿你圣誕樂無邊，福無盡！
10、靈動的雪花，撲面而來；悠揚的鐘聲，此起彼伏；快樂的歌謠，傳唱不絕；開心的舞蹈，步步精彩；溫馨的燈火，幸福甜蜜；深深的祈禱，好運無限：朋友，圣誕快樂！
11、圣誕節，我要化身為圣誕老人，只為你一人送一份世界上獨一無二的禮物，這份禮物就是我的一顆真心，里面裝滿我對你愛！親愛的，圣誕快樂！
12、圣誕樹掛滿誠誠的心愿，圣誕歌唱出美美的心聲，圣誕老人送出閃閃的禮物，我則送上真摯貼心的祝福，愿您圣誕快樂，吉祥如意，萬事順心，美夢成真！
13、在這美妙的時刻，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出快樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕快樂！
14、快樂鹿，吉祥撬，把福運好運都送到；如意襪，幸福帽，把霉運厄運都趕跑；溫馨信，真誠心，愿我祝福都成真。祝你圣誕快樂！
15、節日的`號角吹響，浪漫的燭光登場。歡樂的舞步跳起，輕快的音樂奏響。幸福的火花點燃，圣誕的祝福送上。祝你圣誕快樂，永遠幸福！
16、最近聽說了一則奇怪新聞：圣誕老人要捉拿最幸福的人，據說要把這個最幸福的人變成…最最幸福的！據說這個人就是你！圣誕快樂！
17、知足，就幸福；不滿，就痛苦。放下嗔怨，放過自己，體驗每一個淡然喜悅的當下。文殊菩薩圣誕，擎一盞心燈，照亮心中所有角落，品味自然而然造化之美。
18、我在圣誕樹旁靜靜地許愿，希望在這寧靜的夜，我的思念能隨著飄絮的心情飛到你的身邊，讓你我共同度過一個美好的圣誕夜！
19、緊急通知：今天務必準備好一百條長襪放于床前，我拜托圣誕老人將送給你百事可樂百瓶，百年之約百份，百年好事百件，愿你百媚千嬌展笑顏，歡歡樂樂度圣誕。jz139.com
20、鈴兒響，祝福忙，圣誕樹下許愿望；吉祥到，襪子裝，好運連連美蕩漾；爐火旺，歌聲揚，祈禱平安齊歡暢。祝您圣誕快樂！
21、圣誕老人瞇瞇笑，駕著雪橇快快跑，背著五彩斑斕萬花包，戴著可愛甜美圣誕帽，只為把祝福給你送到：圣誕快樂！
22、送你兩“蛋”一“心”。兩蛋指圣誕、元旦；一心指我真心的祝福。圣誕元旦，紛至沓來，喜事連連；福祿好運，成雙成對，驚喜不斷。祝你節日快樂！
23、最近流行一種殺傷力不亞于禽流感的手機病毒，叫“圣誕快樂”，如你不幸收到含此字符的短信，馬上扔掉手機，以免感染！
24、牽掛你的人很多，祝福你的人也很多，別忘了我也是其中之一。雖說祝福只是一種形式，卻能給心靈帶來溫馨與慰藉。圣誕將至，匆忙的我送去匆忙的祝福：圣誕平安夜快樂！
25、圣誕老人騎著圣誕鹿，背著圣誕袋，唱著圣誕歌悄悄地來到你身邊，往你的圣誕襪里裝滿了圣誕禮物和我的圣誕祝福，愿圣誕老人的禮物使你開心，我的祝福使你快樂。
26、天空飄落的雪花，就象我的心情，思念不斷蔓延，從遙遠的另一端努力奔向你，不能相伴，情愿化做雪花，將你砸的人仰馬翻。
27、圣誕老人說所謂幸福是一個有健康的身體，有深愛你的人，一幫可依賴的朋友，當你收到此信息時，一切隨之擁有。
28、因為有了玫瑰才有美麗的愛情；因為有蔚藍的天空才有飛翔的夢想；因為有了你才讓我浪費一毛錢的信息費，圣誕快樂！
29、好運鈴鐺為你歡笑，快樂馴鹿為你開道，平安雪花為你飄搖，圣誕老人向你奔跑。圣誕節，快接收這祝福的訊號，愿你感受溫暖的美妙，品嘗幸福的味道！
30、平安夜的鐘聲回響在小路，我送你一棵真誠的圣誕樹，上面閃著我們友情的回顧，掛滿了我對你的祝福，愿好運永遠把你呵護，愿你一生平安幸福。
31、圣誕快到了，我向圣誕老人預定了一只公雞和一只母雞送給你！公雞說：生蛋，生蛋！母雞說：快了，快了！祝福你圣誕節快樂！
32、音樂卡是我的掛念，鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，快樂是我的禮物！祝你圣誕快樂！
33、在這平安之夜，雪花飛舞，燈火通明。漫天飛舞的雪花里夾著我的心愿：愿你幸福團圓！萬家通明的燭光含著我的祝愿：愿你健康平安！
34、白雪飄，鐘聲敲，圣誕節又來到；鹿鈴響，喜氣洋，愜意幸福心情爽；圣歌唱，心花放，吉祥快樂從天降。愿您圣誕開心伴！
35、圣誕到，瑞雪飄，片片財運把你抱；圣誕到，戴紅帽，頂頂好運把你罩；圣誕到，燈火耀，顆顆紅運把你照。祝圣誕快樂！
36、圣誕節，平安夜，送個蘋果開心一夜；潔白雪，晶瑩樹，掛上禮物歡樂一刻；問候語，祝福話，圣誕短信涌向你。圣誕節，愿你快樂每一秒！
37、潔白的雪花漫天飄，五彩的圣誕樹輕輕搖，絢爛的星光偷著笑，圣誕老人把門敲，送來禮物一包包，帶來幸福和歡笑，還把吉祥如意捎，手機短信送一條，愿你圣誕快樂沒煩惱，開開心心樂逍遙！
38、又沒有惹你！臉漲紅個啥？眼珠子瞪得跟小圓豆似的！知道你做事忒認真，不許別人侵犯你的隱私，完事了還唱歌。那就不打攪你了，祝你“生蛋”快樂！
39、平安夜，報平安！今夜如果祥和的旋律從你的夢中流過，那么你要知道，那是我送給你我最真摯的祝福！祝你平安夜幸福，圣誕節快樂！
40、雪花飄飄，燭光閃閃。佳肴味美，美酒撲鼻。全家相聚，親情滿滿。圣誕來到，禮物送到。祝福不斷，期盼未來。祝圣誕快樂！
幼兒園關于圣誕節教案 篇2
1、您把哲學教給了我們，我們的思考加強了力度！您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩！送上最誠摯的祝福圣誕節快樂！
2、老師的愛，凝結在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。圣誕節，謝老師栽培之恩！
3、講課常用嗓，嗓子要保護，多食果蔬清熱毒。教學工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補充機能效率高。祝圣誕節快樂！
4、每一天，每一刻，每一秒，你不慕虛榮，把心兒累。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。圣誕節，老師，您辛苦了。
5、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝圣誕節快樂。
6、雖然不常聯系，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。圣誕節到了，祝您節日快樂！
7、有陽光照耀的地方就有默默的祝福，當月光灑向地球的時候就有默默的'祈禱，當流星劃過的剎那許了個愿：祝您平安健康，圣誕快樂！
8、傳授我們科學文化之術，賦于我們為人處世之道，激發我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝圣誕節快樂！
9、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。圣誕節感恩無限，愿您安康永遠！
10、快樂的時光，鳥兒在歌唱，愉快的念頭在心中飄蕩；笑容洋溢在幸福的臉上，這一切都因為我的祝福，愿你擁有快樂的圣誕時光！
幼兒園關于圣誕節教案 篇3
教學目標：
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的`在集體面前展示和表現自己。
教學準備：
1、裝飾有節日氣氛的活動室。
2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學過程：
一、活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們一起來慶祝圣誕節好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。
2、領發圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當》。
4、幼兒自由上臺表演。
二、講故事——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹賀卡
我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡回指導。
四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。
幼兒園關于圣誕節教案 篇4
1、送你一棵圣誕樹，圣誕快樂擋不住。送你一把圣誕錘，甜蜜浪漫都追隨。送你一雙圣誕襪，財運到來發發發。圣誕禮、開心語，幸福美滿都隨你！
2、節日的號角吹響，浪漫的燭光登場。歡樂的舞步跳起，輕快的音樂奏響。幸福的火花點燃，圣誕的祝福送上。祝你圣誕快樂，永遠幸福！
3、風飄著醉人的鐘聲，每一聲都是我對你的祝福，愿我的祝福化成點點星光，在這個圣誕夜里陪伴你，過一個美好的圣誕夜，祝你圣誕快樂！
4、吉祥的馴鹿在奔跑，平安的銀鈴在叮當；幸福的雪花在飛舞，快樂的雪橇在飛馳；慈祥的老人在微笑，圣誕的禮物在送達；開心的喜悅在蔓延，真摯的祝福在發送：圣誕快樂！
5、圣誕節的祝福來到，憂愁煩惱趕緊繞道。祝你心情爽爽的，快樂款款的，親情滿滿的，愛情甜甜的，身體壯壯的，事業棒棒的，生活潤潤的，幸福久久的。圣誕快樂！
6、這些天來一直有個問題困惑著我，你明明不是雞，為什么人人都要祝你圣誕快樂呢？
7、平安夜的鐘聲回蕩在小路，我送你一棵真誠的圣誕樹，上面閃著我們友情的回顧，掛滿了我對你的祝福，愿好運永遠把你呵護，愿你一生平安幸福。
8、圣誕來到，請你將煙囪架好，為圣誕老人讓道；請你將襪子掛好，準備將幸福的禮物裝進腰包。祝你快樂的聲聲大笑，能在新的一年里穿透云霄！
9、圣誕節真的覺得好寂寞哦！因為沒有你在身邊，其實我真的想你了，好想好想好想讓你陪我度過這個浪漫的平安夜。
10、愿明亮喜慶的圣誕燭光溫暖一年中的每個日日夜夜，祝你歡歡喜喜度圣誕，高高興興過新年！
11、值此圣誕到來之際，我只有一句話要告訴你，今天早飯我沒吃，中飯我沒吃，下班我去找你。
12、知道圣誕節是誰的節日嗎？不知道，是你的節日嘛，是圣誕節啊！笨蛋。
13、叮叮當叮叮當，手機的鈴聲響叮當；溫暖笑容掛臉上，祝福話語在心房；小小短信來幾行，字字都是喜洋洋！祝你圣誕快樂、幸福綿長！
14、邋遢鬼，還沒收到禮物吧？我剛遇到圣誕老人，你的臭襪子嚇著他了。不過他叫我傳句話給你：襪子洗洗，明年再給你送禮，圣誕節快樂。
15、美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿籍這張小小的短信遙祝你，圣誕快樂！
16、有一棵樹掛滿星星，高懸吉星；有一個老人很受歡迎，眾人的福星；有一個煙囪為你通行，幸福前行；有一個祝福四處傳情，快樂隨行。圣誕節快樂哦！
17、給你的快樂打一個死結，把你的寂寞變成紙屑，讓幸福把你圍繞，讓好運向你報道，喜悅讓你時時傻笑，就這樣一直溫暖到老，祝你圣誕快樂！
18、你好！我是圣誕白叟，我有一份禮物要送給你，卻發現你家沒有煙囪，收到短信后請把你家的房頂拆了，利便我去送禮物。祝圣誕快樂！
19、都說流星有求必應，我愿意守在星空之下，等到一顆星星被我感動，劃破長空，載著我的祝福落在你的枕邊，祝你圣誕節快樂！永遠幸福快樂！
20、寒冬里的浪漫，如雪花飛舞。風聲里的心語，似藤蔓纏綿。燭光搖曳的圣誕，銀鈴在耳畔輕響。愛人對視的目光中，藏著對未來共同的期盼。圣誕快樂！
幼兒園關于圣誕節教案 篇5
活動目標
1. 認知目標：讓幼兒了解圣誕節是外國的節日，與中國的節日“春節”進行對比， 感覺中西方節日的不同。
2. 情感目標：讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。
3. 技能目標：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
4. 通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
5. 感受到節日的快樂。
教學重點、難點
教學重點：協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。
教學難點：通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。
活動準備
知識準備：收集有關圣誕的圖書與故事
材料準備：
1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀
2.音樂：鈴兒響叮當
3.春節與圣誕節的幻燈片
4.幼兒自備小禮物
活動過程
一、開始環節：
聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來，播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。
二、基本環節：
1. 播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？
2.讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事.（教師加以補充）
3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？
4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
三、結束環節：
現在我們的圣誕老人面具已經做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發禮物，放音樂《鈴兒響叮當》）那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環節：
在春節來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯，而外國的圣誕節，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調查。
活動反思：
能通過圖片等方式，讓幼兒區分中外節日的不同，從而培養幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。
幼兒園關于圣誕節教案 篇6
活動目標：
1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內容。
2、音樂和美術結合，發展對圖形的想象及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、樂于參與圣誕節的活動。
5、讓學生了解圣誕節的習俗。
活動準備：
1、范畫、圣誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、談話：12月25日是什么節？圣誕節是什么樣的？哪些地方發生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節的認識。
2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。
提問：圣誕老人是什么樣子的？
小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。
提問：剛才老師唱了些什么？
幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的`是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫，教師隨機指導。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。
表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。
幼兒園關于圣誕節教案 篇7
活動目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程：
活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節與春節的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動
區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
