在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。5篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的愛護小動物二年級作文，歡迎大家分享。

保護有益動物二年級日記 篇1

星期天，小朋友們在爸爸媽媽的帶領下來到動物園，動物園里可熱鬧了！

在所有動物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的四周圍滿了一圈小朋友，他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個大皮球，難受極了。飼養員看了，急忙將小猴送到了動物醫院去治療。小猴經過打針、吃藥，病才慢慢地好了。

過了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次，飼養員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲[注: 不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]地念到：“愛護動物，請不要亂扔食物”！

保護有益動物二年級日記 篇2

相信大家一定聽說過釣魚，我就不走尋常路，偏偏要講講釣倉鼠。

之前在塔子山公園玩的時候，我就釣過一次倉鼠。倉鼠有白色的、淺灰色的，還有黑色的。它們長著尖尖的腦袋，圓圓的身子，短短的尾巴，黑豆似的小眼睛和一身細膩的絨毛，格外可愛。

不一會兒，我就釣了一只又一只。你們知道我是怎么釣的'嗎？我先是把一個纏有胡蘿卜的棍子伸進裝有倉鼠的箱子里，把倉鼠吸引過來。當它跑過來吃的正香時，快速地把木棍提起來，這樣，倉鼠就被釣起來了。

后來，我知道釣到的倉鼠是可以買回家自己養起來的，就問爸爸可以買嗎？爸爸回答我還不會照顧倉鼠，所以不可以買回家。我只好一步三回頭，依依不舍地回了家。

保護有益動物二年級日記 篇3

通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：

曾經，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

保護有益動物二年級日記 篇4

我的繪畫水平飛快提高，老師表揚我的次數比以前更多了，但是，那塊大石頭始終移不開我的心。在困惑中，我十三歲了。

十三歲的我早已不在那個小學校學畫油畫了。我在一位大師門下學習。當我對父母說，我不在那個地方學了，我去跟一位大師學。他們的神情明顯改變了，尤其是母親，她的臉變得蒼白，聲音顫抖起來，她對我說，淑晴，不要學繪畫了，我求你了，行不行？

我驚奇的.看著她，已經這么多年了，為什么媽媽一直不讓我學畫？我堅決地說，不行，媽媽，我必須學，繪畫是我的生命。

保護有益動物二年級日記 篇5

假期里，我養了一只老鼠，它穿著白色的運動鞋，顯得它很優雅。一雙黑芝麻粒大小的眼睛，看上去很淘氣。它在我們家算是一位公主，我們就是它的仆人。

每次它把籠子弄臟了，媽媽都會給它清洗籠子，爸爸還會給它洗澡，而我會給它再找一個籠子。

可是，有一天，這只老鼠自己把籠子打開，又把我家乖巧的旱龜給放了出來。老鼠把我家弄得天翻地覆，一會兒爬到我的衣柜里，一會兒把爸爸淡藍色領帶咬的全是洞洞……旱龜趁我們不注意的時候，把我芭比娃娃的`頭發咬亂了，我傷心極了。

經過這件事件以后，媽媽就下了狠心，一次趁我補課時，把老鼠和旱龜送給我的好朋友了。雖然舍不得它們呀！但是它走了以后，家里確實回歸平靜了。