小學二年級黑板報內容簡單又漂亮 篇1
金秋十月，我們又迎來了一年一度的運動會。我是跳高和跳遠，都是關于跳的。有點抱歉，我有點擅長跑步。還有，我申請了田賽和徑賽，但是現在都變成田賽了！這是我五年來第一次跳遠！加油！不嘗試怎么知道會不會成功？
我們帶著音樂來到“五年(3)班大本營”，然后廣播響起“五年級跳高請跳——，再通知……”過了大概10分鐘，(我們女生還沒跳，男生先跳了)廣播又響起來了，“請五六年級的跳高運動員到沙坑區集合，再通知……”我請了一個同學幫我看著。
0.5米，我輕松一跳！等下一次上漲，1米？我心想，有點嚇人，我在默默為自己加油！跳了幾下終于通過了！但是.雖然每個人跳得一樣高，但我只獲得了第三名。好吧，算了。我們快點跳吧！
我來到沙坑區準備跳遠。快結束了！裁判讓我連續跳三次，我說好，開始了，第一次，2.31米；第二次，2.70米；第三次，2.75米，耶，第二名！這是我5年積累的`飛行經驗，明白跳遠助跑“飛出”的感覺。
“沒有什么難的，我怕有一顆心。”這是吳承恩爺爺在《西游記》告訴我們的，意思是世界上沒有什么是不可能的，只要下定決心去做，什么都是可以克服的。
小學二年級黑板報內容簡單又漂亮 篇2
但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”可見，知識和美德對我們一生有著至關重要的作用。而知識和美德是我們從踏入校園的第一步開始，才正式接觸和學習的。在我們的學生時代，應培養自己成為有涵養、講禮儀的新一代。為日后在社會中，做一名文明人。
學校讓美德傳遞、讓文明行為走向四方。
學習的圣地，心靈的凈土。早在很多年前我們的老師就教導我們要有禮貌、知恩圖報。然而，隨著時代的變遷，現如今的校園少了這份禮教。有些同學不在意地上的垃圾，不注重個人衛生，對老師也欠缺尊敬，禮貌用語被當成兒戲；感激之言也難說出口，反而臟話隨口而出；同學的幫助視乎成為了理所當然；老師的嘔心瀝血成了不討好的賣弄。文明美德呢？禮儀呢？凈土何時被蒙上了一層灰？
我們從小就接受文明禮儀的教育，對文明禮儀和各種美好的道德品質能說會道。卻不敢拍胸脯說自己是文明的榜樣。因為我們之中有諸多“語言的巨人，行動的矮子。”
難道你們甘愿做行動的矮子嗎？即使外界再怎么豐富多彩，官場有多爾虞我詐，仍要記得，有那么一方凈土能讓心靈休息。在這片凈土上，我們的老師曾說過這樣的故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正巧碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這時列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。列寧是領袖，卻能對一個普通人如此有禮貌，講文明，作為學生，我們是不是更應該踐行文明行為，從自身做起呢？是不是應該時刻記得對身邊的人說聲“請”“謝謝”“對不起”呢？只有從小事做起，不斷實踐各種文明禮儀，才能使自己的修養得到完善。還校園一方凈土。
攜美德之手，共創文明校園，推進和諧城市，壯我“禮儀之邦。”一個文明的舉止，能折射出一個人內在沒的素養；文明的談吐，能拉近彼此間的距離。文明校園，才有資本大談社會文明美德，爭做一名名副其實的文明人。
小學二年級黑板報內容簡單又漂亮 篇3
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的'校園。
同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到；以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
小學二年級黑板報內容簡單又漂亮 篇4
我們學校每一年都會舉行運動會，各班都要選出十名運動員參加，為班級爭光。
許神苑是我們班的`短跑冠軍，同學們稱他為“飛毛腿”，還有女生陳薇穎和陳柔辰也很厲害呦。當然他們是我們班主力隊員，悄悄告訴你我也是哦。
時間過得飛快，運動會到了，很快就到女生長跑800米了，我們很緊張，老師讓我們不要緊張，讓我們手擺快，我在第一組，王圓緣在第2組，我先上場。運動員們都在做準備動作：圧壓腿，伸伸手，彎彎腰……裁判員舉起信號槍高喊“各就各位—預備—“砰”一聲槍響我們像離弦的箭一樣沖向前去，我聽從老師的話擺快，聽到同學們的加油聲，我信心十足，到結束時我知道自己得了第4名，王圓緣也得了第4名。
運動會快結束時，學校保留節目——每年級都要舉行接力賽。結果我們班的了正數第2名，4班得了第一名，我真遺憾——如果我們接力棒沒掉，我們完全可以得到第一名，唉，真可惜！
失敗是成功之母，同學們，我相信吸取教訓，不斷努力，成功屬于我們！
小學二年級黑板報內容簡單又漂亮 篇5
“綠色”、“文明”象征著什么？我個人覺得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿著自然，和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園，它是充滿著希望的綠，活力的綠……
當我們在知識的海洋中遨游時，懷著夢想，健康成長的時候。我們也許會看到一些令人不滿意的現象，它侵蝕著我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常學習的校園生活。比如我們會看到清掃干凈后的校園，地上會有同學們的零食袋、飲料罐……或者本來安靜的自習課里，會聽到嘰嘰喳喳的聲音，甚至大聲講話擾亂秩序的同學；或者在嚴肅的課堂上，有東張西望、左顧右盼，言語不停的同學；還有一些講臟話，吵鬧打架，抽煙、不團結等現象。
如果校園內有這些現象，有損害我們校園的形象，破壞我們和諧美麗的校園環境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢？這就需要我們每一個同學從點滴努力了。
在與同學嬉戲打鬧時，脫口而出的臟話；在不經意間將垃圾亂扔地上；在作業沒有完成、或者不會做時，直接抄他人的作業……這些都是不文明的行為，會影響我們創建文明的綠色校園。那么，我們應該以身作則，讓同學們告別那些不文明行為。
為創建我們文明綠色的校園，行動起來，從我做起。我們應該做到：
1、養成良好的衛生習慣，培養良好的素質，講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰：
2、自覺與不文明、有違綠色的行為說再見，并與這種行為作斗爭：
3、講文明話，做文明事，禮貌待人，不打架不用臟話罵人：
4、端正學習態度，不遲到，不曠課，自覺遵守課堂教學紀律；
5、自尊自愛自律，做事謹慎，嚴于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓；
6、學習上精益求精，努力提高自身修養；
7、增強環保意識，構筑良好的學習環境，以校為家注意衛生，創建良好的校園衛生而文明的環境。
校風的良好形成，有賴于我們的共同努力，讓我們攜手，從現在做起，從小事做起，規范自身的言行舉止，養成良好的學習生活習慣。
創建文明綠色校園，從我做起！
