在年少學習的日子里，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編為大家整理的圣誕節主題班會總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
2024圣誕節班會總結 篇1
今天，是我最最開心的一天。因為我們班舉辦了一場“我最閃亮”圣誕主題班會。老師和志愿者媽媽們把教室裝扮得非常漂亮，教室里到處都掛滿了彩色的絲帶和圣誕裝飾物品，講臺上還有一棵圣誕樹，上面掛滿了禮物，圣誕樹的頭上還戴一頂紅色的圣誕帽子。
在周老師的帶領下，圣誕班會在開場熱身舞甩蔥歌、最炫名族風和騎馬舞中正式的來開帷幕。大家在舞曲中高興的跳著、唱著、蹦著。熱身舞結束后老師讓我們分組介紹自己是誰幾歲了、同桌是誰。接下來老師為我們準備了好玩又可以學到知識的游戲，有猜猜我是誰、傳乒乓球、認英語單詞、背三字經、我們這一組抽到的是傳乒乓球，要求把乒乓球放到一個小勺子里，不能掉到地下然后傳到另一個同學的小勺子里。老師先讓從我這邊開始。我拿著勺子小心翼翼地傳著乒乓球，緊張的我都不敢大點出氣，生怕吹出的氣把乒乓球吹到地上。可是怕是么來什么，乒乓球掉了，這時又要重新開始了，所以這次我要更加的小心。終于成功了，我們組高興得跳了起來，老師為我們每個參加的小朋友發了獎品。接著是最激動時刻了。周老師問我們：“圣誕節大家會想到什么？”我們異口同聲地說：“圣誕老人”這時傳說中的圣誕老人閃亮登場了。圣誕老人穿著一身紅衣服帶著紅色的帽子還戴著雪白的胡子，出現在我們一年級十班。我們高興的直呼歡迎圣誕老人。圣誕老人拿著一個又大又紅袋子，里面裝滿了好多好多的糖果。圣誕老人說：“你們一定要好好學習，我給你們送禮物來了。”接著圣誕老人給我們五十三個小朋友每人準備了一個裝滿我們最喜歡吃的糖果的圣誕紅襪子。正在我們玩的高興時，尊敬的劉校長也來看我們了。劉校長說：“每次來一年級十班，一年級十班的同學是最有禮貌的。”劉校長還說：“我們是十全十美的一年級十班。”
時間過得真快呀，到了下午放學的時候了我們排好隊。老師和志愿者媽媽每人發我們一個小熊蛋糕和一個象征平平安安的大紅蘋果。這也是所有媽媽和老師們的心愿。
最后祝尊敬的老師們、媽媽們、小朋友們節日快樂。
2024圣誕節班會總結 篇2
活動流程：
活動前播放圣誕歌曲
主持人宣布班會開始
合：同學們，老師們，大家下午好~
陳:我是陳依帆
葛：我是葛禎力
陳：伴隨著冬日里溫暖的陽光，踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜葛:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個夢幻而又浪漫的20xx年圣誕節!
合：請允許我們宣布xx小學204班20xx年《慶祝圣誕》主題班會現在開始!
陳：今天是12月25日，也就是圣誕節了。為什么把每年的12月25日定為是圣誕節呢?圣誕節又有哪些習俗和有趣的故事呢?我們歡迎我們班的知識大王何宇添為大家介紹。
葛：平安之夜歡樂多，圣誕佳節喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光，下面就請欣賞馬靜怡和錢薛亦為大家帶來的《要嫁就嫁灰太狼》。大家掌聲歡迎。
陳：聽過了這么好聽的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的騎馬舞真可謂是火熱，我們班也有四位小小鳥叔要為我們帶來{江南style}，有請顧宇航、唐凱健、潘奕天、展文浩。葛：他們的舞蹈感染了我們，讓我們在一次用掌聲感謝他們。看完兩個節目，我們先活躍活躍氣氛，玩個小游戲吧。
陳：歡度圣誕總是少不了圣誕祝福的。我和葛禎力想寫一副書法送上我們的祝福，在我們寫的時候想有陶靜妍為我們彈琵琶伴奏。同學們請你們認真聆聽吧!葛和陳寫完之后就展示給同學們。展示的時候請錢薛亦拉二胡。
葛：同學們你們看過陀螺表演嗎?我們班可是有轉陀螺的高手哦，在這個熱鬧的節日里，他們也要為我們露一手呢。有請楊薛煜、許書豪、沈一樂。
陳：哇，真是太有趣了!同學們，你們有沒有覺得他們很厲害呢。讓我們在歌聲中共同感受圣誕節帶給我們這非同凡響的一刻吧!精心準備的歌曲喲!大家歡迎
葛：同學們的歌聲真的是太好聽了，一定讓大家想到了圣誕節那夢幻的場景。我們都是集體中的一員，團結就是力量。讓我們一起唱響Vikey老師教大家的《wewishyouamerrychrismas》
陳：圣誕節怎么能少的了圣誕禮物呢，小時候每個同學都應該期待有著一份圣誕禮物吧。大家都來說說圣誕節想得到什么東西呢。
葛：伴著歡樂的笑聲，時間總是過的那么快。我相信同學們的圣誕愿望一定會實現的。
最后，還要有請秦老師來為大家說幾句吧!大家歡迎!陳：時鐘敲響，新的一年要來了。圣誕節是個多么好的結尾!也是個多么好的開端!
葛：最后我還是祝福大家圣誕快樂。merrychirsmas!祝大家天天快樂
合：二4班圣誕節主題班會---到此結束!謝謝大家!!
2024圣誕節班會總結 篇3
時間：20xx年12月任意班會課
地點：高一（n）班教室內
人員：高一（n）班全體同學
所需時間：40—60分鐘
活動主要安排：
一：活動準備
會場布置：
分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。
各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具（刀，盤子，筷子等）。
個人準備：每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號后放在圣誕樹下。
主要過程：在周五下午第二課（物理）結束后，同學收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子（視實際情況而定）拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。
二：活動主要流程
內容一：布置教室（花費時間：10分鐘《課間》）
內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動開始（花費時間：1—2分鐘）
內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材（花費時間：10—15分鐘）
內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲，參與同學可得禮物一份（花費時間：15—20分鐘）
內容五：每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉（注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分）（花費時間：5—10分鐘）
內容六：在內容五進行時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽（抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1—49，每個數字代表已編好號的禮物）（花費時間：略）
內容七：同學憑抽到的數字領取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學坐在座位上，禮物由專人發放（花費時間：5—10分鐘）
內容八：在內容七進行時，由負責人到臺下發放卡片（每人一張），同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上（花費時間：略）
內容九：在內容七結束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上（花費時間：2—5分鐘）
內容十：圣誕老人（人選另定）背包進入班級，發放糖果（花費時間：3—5分鐘）
內容十一：主持人宣布活動結束，同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
2024圣誕節班會總結 篇4
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;在周善玲同學專業的主持和鄒冬鴻老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關于圣誕節的英語單詞，比如Fahter Christmas，Christmas Tree，Merry Christmas……隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了高潮。
在這次活動中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;活動中，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協助小獎品發放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽多看多學習他人的活動經驗，給孩子創造一個良好的學習成長環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和發展。
2024圣誕節班會總結 篇5
12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。
在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶。孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。
通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖；通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節日。
2024圣誕節班會總結 篇6
一、活動目標
1、通過本次的圣誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節節日。
2、讓幼兒在圣誕節假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。
3、幼兒通過參加假面舞會的表演，增強同伴與同伴之間的交流，培養幼兒的社交理能力。
二、活動準備
1、蠟筆、鼓、面具
2、《Marry Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》
三、活動過程
1、教師談話導入本次活動嗎，激發幼兒參加圣誕節“假面舞會”的興趣。
（1）今天的圣誕節假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢？但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢？
（2）下面，我們就自己動手做一個圣誕節面具，小朋友們想不想試試呢？
2、教師引導幼兒動手制作面具。
（1）教師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。
（2）面具制作好了之后，教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。
3、教師播放圣誕節音樂《Marry Chrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。
（1）教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學。
（2）在這次圣誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。
（3）舞會結束之后，教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節的視頻或者照片。
四、活動結束
一起歌唱《鈴兒響叮當》，感受圣誕節的歡樂節奏。
2024圣誕節班會總結 篇7
20xx年12月20日，在康利酒店中，我們五年級四班舉行了一個僅次于開國大典的晚會。參加人員有全班同學（個別人沒去）以及家長，開始迎來6個小時的狂歡。
會場在酒店7樓。走出電梯，映入眼簾的是白色與紫色的大幕布，把墻給遮住了，再往左右看，就是同學們那一張張充滿笑容的臉。走進一個無門的大廳，看到的是一個大型T字臺，上面鋪著一塊又大又長的紅地毯，往上看，是一條大橫幅，上面的內容是：祝五四班圣誕晚會圓滿成功。再往前看就是十幾張桌子。
家長和同學陸續到場，按照規定的位置做好，等待晚會的開始。
傍晚五點半，會場爆發出排山倒海的掌聲，那是王昊爸和孫遜媽宣布晚會開始了！103人的目光一齊投向T形舞臺。
這時，淞源媽說有一個秘密禮物，全場突然安靜，等待著禮物。突然，口戴白胡子、身穿紅衣服，后背背著個大袋子，咦？這不就是大名鼎鼎的圣誕老人嗎？！我如一匹“惡”狼，盯住了圣誕老人后背的大袋子，里面裝的什么？是孩子許下愿望、用心祈禱的禮物吧！圣誕老人開始分發禮物嘍！有兩件禮物，分別是：一個發卡上面有兩個迷你圣誕老人，還有一包糖果，大家都很開心。
發完禮物，就是是我最期待的吃飯！作為超級吃貨的我，我終于可以大顯身手了！上菜了，我的心里早就躍躍欲試了，結果……我沒有想到的是我們桌都是吃貨！香噴噴的飯菜一轉眼就沒有了，我們桌真是可以練就“吃貨擒拿手”了。
開始表演節目了，李思璇和王昊開始主持節目，第一首就是現在紅遍網絡、紅遍廣場舞屆的《小蘋果》！這首紅歌我們早已熟悉不過了。我們的同學跑上舞臺又跳又唱起來，我們已經嗨到極點了！
我們開始了游戲時間，仍然繼續去年的傳統：蘿——卜——蹲！43名同學分為4組，游戲開始，我們組規定出計劃，我們組是勝券在握了。我們組合其他組大戰三百回合，突然，三個組口誤，我們組就勝利啦！游戲環節結束了，我們都很留戀。
又開始表演節目了，小品逗我笑的是人仰馬翻、相聲是讓我覺得風趣幽默、舒緩的歌聲把我帶到如香甜的夢中，而急速的歌聲把我帶到搖滾的世界中。
開始抽獎環節了！我很激動……每人一張撲克牌，家長又拿出一個神秘的箱子出來，家長拿手掏進箱子里，先抽三等獎，抽三次，獎品是電子稱，但我并沒有被抽到，我有點兒遺憾。
接下來又到了玩游戲的環節了，游戲規則是：兩個人的胳膊互相搭起來，飾演大樹一角，一位同學蹲在大樹的下面，松原媽媽說：大樹，兩組的大樹交換。說老鼠，兩組的老鼠交換。說地震，老鼠、大樹都交換······經過幾輪游戲后，我都勝出了，得到了獎勵。
相聲、小品開始了，同學們一個個捧腹大笑，把整個晚會推向了高潮······
又到了抽獎的環節，我夢寐以求的羽毛球拍就在眼前，我開始有些緊張。哎！又是擦肩而過呀！
最后是發放圣誕禮物。我們都排好隊，一個一個有秩序地領取禮物——小黃人兒。太高興了······
6個小時的時間如流水一般的過去了，我要走了，我感覺開心和悲傷，我找到了一種要畢業的感覺……
2024圣誕節班會總結 篇8
這個星期四，我們學校迎來了隆重的圣誕節。圣誕節中有各種各樣的活動，像份演卡通人物啊，圣誕抽獎領獎啊，抽出幸運班級幸運同學啊等等，比比皆是，不甚枚舉。
星期四早晨一到學校，我就被眼前熱鬧非凡的場面驚訝得呆住了：一大波學生擁在校門口的幾個老師附近，興高采烈地抽獎、領獎，時不時能從中聽到一聲歡呼聲：“我中獎了！”“哦耶！”聲音響徹云霄，像一只歡樂的鳥兒站在枝頭興奮地歌唱著自己的喜悅。我迫不及待地從電瓶車上跳下，順手帶上書包，三步并作兩步跨進校門，鉆進人群中，不一會兒就淹沒在了茫茫人海里。我奮力擠到一個老師跟前，使盡力兒把手伸到老師手旁。可后面的一個個“海浪”欺負我帶著書包身體笨重，把我卷得離老師遠遠的。我無可奈何，只好先拉著書包向教室狂奔。放下書包，拉上好友，便又去抽獎處——校門口了。迎面走來同學，她急切地說：“快點啦你們倆，那紙都快被抽完了。”我一聽，著急極了，拉上好友，沖了過去。心想：抽獎的紙頭你們可千萬別那么不爭氣，再等我一分鐘，我可不想一點兒獎品都得不到啊！終于到了，雖然我只用了短半分鐘的`時間，但對抽獎心切的我，漫長得猶如過了一個世紀。在擁擠的人流中，我好不容易找到一個可以抽獎的地方，把小手高舉起來，期盼著老師能快點兒把紙給我。可老師好像故意捉弄我似的，好多人都已經拿到紙了，可我仍沒有。望著老師手中所剩不多的抽獎紙，我心中焦急萬分；老師您快點給我吧！我都等了好久了。但老師手中的紙仍沒有到我手中。于是我不管那么多了，當老師將手中的紙朝我們這邊拿過來時，我眼疾手快將它搶來了。攤開一看，呀，上面寫得不是“你中獎了”，而是“Merry Christmas”。不過這已經不重要了。當我手拿一根用抽獎紙兌換來的棒棒糖時，我心中仍充滿了喜悅。
但不管圣誕活動再怎么精彩，最讓人喜悅還是收到同學的圣誕禮物和圣誕祝福了。我收到了許多禮物，如：水晶玻璃球、好朋友風鈴、6顆糖果、一個雪人布娃娃、一個kitty貓印章等等。但最讓我喜歡的還是死黨送我的禮物了。只見在一個紅色的盒子里，一只小鳥靜靜地立在一只布滿綠毛的盆上。那只小鳥十分可愛。它全身布滿毛茸茸的綠毛，綠毛中冒出兩只黑色的小眼睛和一個黃色的小尖嘴。我十分喜愛它，把它放在我房間里的窗臺上，只要一空閑，我便會輕輕撫摸它背上的綠毛兒，享受那種美好的茸茸的感覺。
我喜歡圣誕節，它帶給我無盡的歡樂與喜悅，我期盼著下一個圣誕節的到來。
2024圣誕節班會總結 篇9
12月25日上午，xx幼兒園成功舉辦圣誕親子校游。
24日下午，我校教職工在寒風中裝扮xx幼兒園。x幼兒園的各個地方雪花紛飛，彩色的繩結，彩色的紙條，氣球飛舞，x幼兒園頓時變得溫暖而快樂。
25日凌晨，“圣誕老人”在大門口微笑著迎接每一個孩子。我們大班很多同學早早來到xx幼兒園，在愛心卡上寫下新年祝福。很多同學自己寫的，也有人通過繪畫表達自己的新年愿望和祝愿。接下來，學生和他們的父母進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，學生們在父母的帶領下穿梭于各個班級，愉快地玩著各種游戲。
迎接元旦和慶祝圣誕節一直是我們學校非常重視的慶祝活動。每年我們都努力以不同的形式慶祝活動，讓學生們感受到快樂，分享即將到來的節日的喜悅。今年，我們學校積極開動腦筋，精心策劃，以走訪學校的形式舉辦這次慶典。在活動中，學生們玩得很開心，每個學生都感受到了成功的喜悅。也讓家長和同學感受到了深深的親情和一起活動的樂趣。
在這次活動中，我班的學生表現非常好。大部分同學都是通過自己的努力把六只海豹全部收集起來的，不愧是能干的寶貝！同學們通過自己的努力，交換了自己喜歡的玩具和獎品，好開心。通過這次校游，同學們充分展示了自己，經歷了努力就會成功；通過學校巡回活動，師生共同感受到唐靜xx幼兒園大家庭的溫暖；通過參觀學校的活動，加深了家與學校、老師與學生、家長與孩子的感情。我相信這是學生度過的最難忘的元旦假期。
活動當天，雖然天很冷，但家長和同學們堅持到了最后，大家都見證了激動人心的時刻：在歡快的歌聲中，校長挑選了幸運寶寶（很高興，我們班選了三個寶寶），最后唐校長給幸運寶寶們分發了禮物，祝所有同學在新的一年里健康、快樂、茁壯成長！
2024圣誕節班會總結 篇10
圣誕、新年雙節臨近，歡樂喜慶是主旋律。為讓孩子在多姿多彩的節日活動里盡享節日樂趣的同時，進一步利用節日，讓孩子們感知多元文化，體驗快樂英語。從12月中旬，幼兒園迎圣誕、慶元旦活動就拉開了序幕。
中午，利用午休時間，教研室組織英語組老師為幼教一及幼教二教師帶來系列的英語培訓，如《聊聊英語那點事兒》、日常英語口語及常用英語律動及兒歌培訓。老師們雖然犧牲了午休時間，但是樂此不疲，既豐富了自身的專業素養，又給孩子們創造了濃厚的講英語的文化氛圍。
同時，藝術團舞蹈老師創編了應時應景的兒歌律動《jingle bells》，動感十足、活潑有趣，深受孩子們喜歡。此環節在豐富節日文化的同時，也提高了孩子們對音樂和舞蹈的感受力和表現力。
另外，12月25日當天，舉行了不同級部間的互動“圣誕聯歡會”。大、中、小不同年齡段的孩子聚在一起，唱著歡快的英語兒歌、跳著節奏明快的英語律動，還欣賞到了大班級部幼兒精心準備的繪本劇。孩子們既感受到了同伴帶來的節日快樂，又體驗到了一次混齡教育。
中午，當孩子們逐漸睡熟，由老師爸爸、老師媽媽精心裝扮成的圣誕老人和小精靈給孩子們送上了節日禮物，一份驚喜來自老師的祝福和呵護。
“巧手送祝福”成為下午活動的主題。孩子們在老師媽媽的引導下，制作出世上獨一無二的圣誕禮物送給家人。禮物雖小，但承載著滿滿的愛和祝福。
當暮色降臨、華燈初上，孩子們牽著爸爸媽媽的手，走出幼兒園大門，還在興奮地討論著“今天，Santa claus給我送gift啦。”“今天，我們到別的班級表演節目啦”“今天，……”
2024圣誕節班會總結 篇11
12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡樂——圣誕嘉年華親子活動”，老師和孩子、家長們度過了一段美好而又幸福的時光。
為了讓孩子們感受到圣誕節的節日氣氛，營造一個歡快的節日氛圍，老師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿節日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個孩子準備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特別興奮。活動中，孩子們首先展示了本學期學習的兒歌和小律動，每個孩子大膽的展示、盡情的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
當圣誕老人出現時，將活動推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來了節日禮物，并與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事欣賞《你會陪著我嗎》，故事告訴每個孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因為陪伴是最好的愛，在講述故事的過程中家長們眼中含淚。
最后伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協力共同完成了圣誕巨幅的創作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節最最美好的愿望。
美好的時光總是短暫的，整個活動中有歡笑、有喜悅、有感動，有收獲，用相機真實的記錄了每一個幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長的陪伴下幸福快樂健康的成長。
