世界教師節來歷與意義內容 篇1
活動目標：
1、學唱歌曲《夏》，能初步唱準歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。
2、用拍節奏的方法掌握歌曲節奏。
3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲，較協調一致地唱歌。
活動準備：
1、初步了解夏天的氣候特征和自然現象(前期豐富)
2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂
活動過程：
一、游戲《小朋友散步》導入
老師與幼兒一起跟隨音樂，表現小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動態
(在此過程中鼓勵幼兒表現與別人不一樣的動態，調動幼兒的積極情緒)
二、學習歌曲
1、提問引起興趣，學習歌詞
(1)打雷啦，會發出什么樣的聲音呢?誰來學一學?(掌握轟隆隆)
(2)嘩啦啦，是什么聲音啊?是下大雨還是小雨呢?(嘩啦啦，下大雨)
(3)下大雨啦，小青蛙會干什么呢?(呱呱呱呱叫)
2、跟隨節奏念歌詞
(1)跟隨老師的節奏學念歌詞
(2)重點練習節奏型，可以引導幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現這兩個節奏型。
3、學習歌曲《夏》
在旋律的'伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓勵幼兒邊拍出歌曲的節奏邊演唱歌曲
三、結束放松游戲《下雨啦》
在有雨聲的音樂中參與音樂活動，體驗即興舞蹈的快樂與奔放。
世界教師節來歷與意義內容 篇2
一、活動目的
在第x個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的.辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題
感謝師恩，愛在我心。
三、活動時間
20xx年9月10日。
四、活動對象
全體學生。
五、活動地點
各年級教室。【wj62.com 泡泡演講稿】
六、活動準備
1、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)交一份最好的作業。
(2)中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(x月x日下午第x節課在x年級教室)
(3)給老師一天最好的表現。
(4)向見到的每一位老師問好。
(5)各中隊制作一份尊師卡。
(6)出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(x月x日檢查評比)
七、大隊主題會活動
進行一次特殊的愛的禮物(x月x日)。
1、節日致辭。
2、向老師獻花。
