生活中處處都有寫作素材，需要你有一雙善于發現的眼睛，發現被別人忽略的精彩，記錄下生活中的點點滴滴。下面是小編整理的關于節約用水的看圖作文，一起來看看吧。
一二三四年級節約用水的圖 篇1
一天中午，小明放學回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業了。
就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲，曉明連忙來到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀?媽媽說：怎么了?小明認真的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，人類無法生存。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關住了，小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯了。（泡泡演講稿 wj62.com）
一二三四年級節約用水的圖 篇2
今天早晨，天空晴朗，萬里無云。小明早早地來到學校。校園里靜悄悄的，到處散發著清新的空氣。校園里還有許多杏樹和桃樹，杏子像一盞盞橘色的燈，桃子笑紅了臉，像一位害羞的少女。
小明走進教室，放下書包，拿起衛生角的墩布，走向水房。到了水房，他擰開水龍頭，把墩布放進下面的水池里，上下移動，沖洗墩布。“嘩啦!嘩啦!”的響聲都把唱歌的小鳥嚇跑啦!這時一位大姐姐看到小明在涮墩布，水“嘩嘩”的流著，她靈機一動，快速地跑回教室，拎起水桶，又飛快地跑到水房。她接滿了一桶水，讓小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了，臉“刷”地變紅了，說：“大姐姐，我知道錯了，水多么寶貴呀!我們應該節約用水。”大姐姐向小明豎起大拇指，夸小明是個知錯就改的好孩子。快樂的小鳥也飛回來了。小明拎起干凈的墩布開開心心地回教室打掃衛生了。
一二三四年級節約用水的圖 篇3
我們要保護她，就應該從愛護環境，節約資源開始。我在這里問一下大家，當你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時……你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的。而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等……
在此我說幾句口號：愛護環境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克隆；但存方寸地，留與子孫耕。
一二三四年級節約用水的圖 篇4
水，是人類生活不可缺少的物質，人類需要水，動物也需要水，植物也需要水，所以說：“如果，沒有水，地球就不會存在。”水對生活在城市的人們來說，是無憂無慮的，可是對邊遠地區和山里的人們來說：“卻是非常非常困難的。”對這些人們來說，一滴水也是很珍貴的。他們為了喝到水，經常要走幾十里山路去背水。
在家里，在學校，不管是在那里，我們經常會看到，有些人不注意節約用水，水管放的很大，自來水嘩嘩的流，這個行為是很不好的，要知道地球上的水源是有限的，如此，后果是非常嚴重的，所以說，我們以后要好好的珍惜每一滴水和節約用水的好習慣。
一二三四年級節約用水的圖 篇5
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節約用水”四個字下面的水管沒有關上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現在我國西南地區土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴重!我們應該珍惜每一滴水，養成隨手關水的好習慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
一二三四年級節約用水的圖 篇6
一天中午，媽媽一只手拿著菜另一只手提著水桶，走到水槽邊洗菜。
媽媽把自來水開得很大，小王看見了立刻跑過去搖搖手的對媽媽說：“媽媽，你不能把水開得這么大。”媽媽奇怪地問說：“為什么？”小王說：“因為老師說過水是大自然的資源，我們不能浪費水資源，我們要節約用水，不管水是多么的臟，我們也要一點一滴的把水用完，絕對不能浪費。媽媽聽完小王的話后，說：”小王，媽媽錯了，媽媽不應該浪費水，媽媽答應你下次絕對會節約用水的。“
