在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒午睡安全教育教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇1
活動目標：
1、教育幼兒睡覺的時候不能吵鬧，不做小動作，安靜的睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可以使人的大腦，身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢，養成每天睡午覺的習慣。
活動準備：
娃娃一個
活動過程：
一、活動導入。
1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。
教師：聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!
2、幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。
二、基本部分。
1、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。
教師：寶寶睡著了，我們應該怎樣去照顧寶寶呢?
2、幼兒開始討論。
教師：寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎?(在幼兒回答不出的情況下進行提問。
教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?
3、教師引導幼兒知道這些不良。
教師小結：小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的.壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!
三、了解睡午覺的好處。
1、教師：為什么小朋友每天都要睡午覺呢?
2、讓幼兒說說睡午覺的好處。
教師小結：每天中午小朋友吃完飯、散完步就準備午睡啦!睡午覺能讓
我們下午更有精神，而且呀，小朋友在睡覺的時候，我們的身體也在慢慢的長高呢!
四、知道正確的睡姿。
1、教師：剛剛我們知道了不好的睡覺姿勢會給我們帶來很多壞處，那我們應該怎么睡呢?
2、請幼兒討論。
教師小結：我們要輕輕地走進寢室，脫下鞋襪和衣服，把兩只鞋子整齊地放在床下，把衣服放在放腳的方向上方，再蓋上小花被，閉上眼睛，不吵也不鬧，安安靜靜地躺著，沒一會兒就睡著了。”
五、教育孩子在家與在園一個樣。
教師小結：我們除了在幼兒園每天要養成午睡的習慣，放假時候小朋友
在家里也要每天午睡，讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺，我們都要按時的睡覺!
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇2
一、教學目標：
1.了解午休的意義和重要性；
2.掌握午休安全知識和技能；
3.培養幼兒良好的午休習慣和自我保護意識。
二、教學內容：
1.午休的意義和重要性；
2.午休安全知識和技能。
三、教學過程：
1.引入
教師與幼兒互動，詢問孩子們午休的感受和習慣，引導幼兒認識午休的重要性和意義。
2.講解午休的意義和重要性
教師通過圖片、故事等形式，向幼兒介紹午休的意義和重要性，讓幼兒認識到午休對身體和學習的重要性。
3.講解午休安全知識和技能
（1）午休前的準備工作
教師向幼兒講解午休前的準備工作，如洗手、上廁所、整理床鋪等。
（2）午休期間的安全注意事項
教師向幼兒講解午休期間的安全注意事項，如不亂跑、不打鬧、不用電器等。
（3）午休后的活動
教師向幼兒講解午休后的活動，如起床、整理床鋪、洗臉、刷牙等。
4.游戲練習
教師通過游戲的形式，讓幼兒練習午休安全知識和技能，如模擬午休場景，讓幼兒自己整理床鋪、洗臉、刷牙等。
5.總結
教師與幼兒一起總結午休的意義和重要性，以及午休安全知識和技能，讓幼兒形成良好的午休習慣和自我保護意識。
四、教學評價：
通過幼兒的表現和反饋，評價教學效果，對幼兒的表現給予肯定和指導。同時，教師也要不斷反思和改進教學方法，提高教學質量。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇3
一、活動目標：
1、讓學生了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
2、讓學生為自己制訂起居計劃。
3、讓幼兒養成按時起居的好習慣。
二、活動重難點：
重點：讓學生了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
難點：讓養成按時起居的好習慣
三、活動準備：
1、自制故事動畫《淘氣的小黃鴦》。
2、圖片兩幅，內容為。
(1)一個長得白白胖胖、健健康康的女孩；
(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。
3、投影儀一臺，自制鐘表。
4、“我的作息表”，上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。
四、活動過程：
1、引入激趣：故事引趣。
幼兒觀看動畫故事《淘氣的`小黃鶯》，理解故事內涵。
師：小黃鶯的歌唱得怎么樣？可它為什么沒有得到大獎？(引導幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了)。
師：小黃鶯心里怎么樣？第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎？為什么？
2、幼兒對比觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。
師(出示圖片一)：“這個男孩長得怎么樣？為什么會長得又矮又瘦？”
幼兒進行討論并回答這個問題。
師(出示圖片二)：“這個小女孩長得怎么樣？為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康？”
幼兒進行討論并回答這個問題。
師：“你喜歡哪個小朋友？為什么？”
幼兒進行討論并回答這個問題。
師(小結)：按時起居的好習慣有利于身體健康。
3、討論入睡和起床的合適時間。
師(出示自制鐘表)：“你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢？”
師(小結)：晚上大約8點上床睡覺，早上大約7點起床，這樣比較合適。
4、幼兒學習制定自己的起居時間表。
師：以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢？請在表格中的鐘表圖上畫上指針表示時間。(幼兒操作，教師巡回指導，了解幼兒的制訂情況。)
5、比一比誰更棒。
師：“小朋友們，我們休息的時間表已經制作出來了，那我們從現在開始遵守它，下午我們看看那個小朋友更棒好不好。”
五、延伸活動
要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請家長督促幼兒按作息表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價，鼓勵幼兒做按時起居的孩子。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇4
一、教學目標：
1．學會十個生字。
2．能正確朗讀課文。
3．回憶自己小時侯是否做過類似的事情。
4．課文主要說的是什么內容？
二、教學難點：
1．朗讀課文。
2．理解課文的思想主旨。
三、教學過程：
（一）導入：
1．大家把課文翻到第186頁，看圖，說說這里兩個小朋友都在干些什么？
2．大家在午睡的時候有沒有干過一些有趣的事情呢？把自己認為有趣的事情說出來大家一起分享一下吧！
（二）學習課文：
1．大家一起把課題讀兩遍。
2．大聲的.朗讀課文。（要求：1.給課文標自然段。2.找出生字。3.畫出自己不懂的句子。）
3.學習生字。（1.帶讀生字。2.讓學生組詞。3.讓學生自己動手寫，看誰寫得好，并給以鼓勵。4.讓學生說出記好字的方法，并加以討論）
4.帶著剛剛學習過的生字來理解課文。（默讀課文，發現并積累詞語：噘不省人事仿佛昏睡瞇縫反抗奧妙罷了等）
5.重點學習一二自然段。（范讀1.讓學生找出我和弟弟做游戲的句子。2.你能讀好它嗎？并加以指導）
6.學習三四五自然段。（朗讀說說現在為什么作為媽媽的“我”不再去逼自己的孩子午睡了？）
7.展開想象：說說將來的某一天我作為一位家長，我讓孩子午睡，而他們卻以假睡來蒙騙我，我該怎么做？為什么？
8.開火車朗讀課文，全班齊讀。
（三）復習：
1.默讀課文完成課后練習。
2.仿寫185面作者和弟弟一起游戲的句子。
（四）課后練習：
將課文復述給家長聽
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇5
活動目標
1、在睡午覺時，能把脫下的衣褲和鞋子，較整齊地放在固定處。
2、學習如何鉆被窩入睡，加強保暖。
3、逐步養成良好的午睡習慣。
重點與難點
1、讓幼兒懂得怎樣午睡好；學習一些正確的午睡方法，逐步養成良好的午睡習慣。
2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
活動準備：
1、寢室環境布置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個。
活動過程：
一、情景感知:
情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。 (演示娃娃的午睡）
讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點：
1、為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應該把這些東西整齊地放在固定處。
2、為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學習鉆被窩入睡。
二、方法傳受
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。
讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。
房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。
3、啟發幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，
再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，
中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，
襪頭、襪口找朋友， 找到朋友反跟斗。
4、學鉆被，蓋被。
可讓個別幼兒示范正確方法：掀開一側被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。
先開一扇門，躺下把腳伸，
小門關關緊，閉上小眼睛。
（以上這些活動，還可以結合幼兒午睡生活環節進行）。
三、鞏固幼兒的良好行為習慣。
1、開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進行鼓勵和表揚。
2、在活動之余繼續進行練習，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇6
一、活動目標
（1）在睡午覺時，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學習何鉆被窩入睡，加強保暖。
（2）逐步養成良好的午睡習慣。
二、重點與難點
1、讓幼兒懂得怎樣午睡好；學習一些正確的午睡方法，逐步養成良好的午睡習慣。
2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
三、活動準備：
1、寢室環境布置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個。
四、活動流程
情景感知：
1、情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。（演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點：
（1）為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應該把這些東西整齊地放在固定處。
（2）為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學習鉆被窩入睡。
方法傳受：
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。
3、啟發幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就折好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
4、學鉆被，蓋被。可讓個別幼兒示范正確方法：掀開一側被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。先開一扇門，躺下把腳伸，小門關關緊，閉上小眼睛。（以上這些活動，還可以結合幼兒午睡生活環節進行）。
〈三〉鞏固幼兒的良好行為習慣。
（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進行鼓勵和表揚。
（2）在活動之余繼續進行練習，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
幼兒園中班安全計劃
幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，各班教師是幼兒安全的直接責任人。
因此，為確保在園幼兒的'身心安全，我們制定了安全工作計劃：
（一）教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
2.保證教室通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3.預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
4.嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6.戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7.培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全.
8.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9.上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
10. 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.
（二）在幼兒方面做到：
1、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
2、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
3、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
5、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用方法。
6、懂得不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇7
活動目標：
培養幼兒自我保護的意識和能力，確保午睡安全。
通過互動游戲和實踐活動，加深幼兒對午睡安全的認識。
活動準備：
安全教育故事書或PPT，包含午睡安全相關的內容。
午睡安全小衛士標志或徽章，用于獎勵表現良好的幼兒。
活動過程：
導入：講述一個與午睡安全相關的小故事，引起幼兒的興趣和注意力。通過故事中的.情節和角色，向幼兒傳達午睡安全的重要性。
知識講解：結合PPT或故事書，向幼兒介紹午睡時的安全注意事項，如不蒙頭睡覺、不亂動床鋪、不將玩具帶入午睡室等。同時，強調午睡時的自我保護意識，如遇到緊急情況要及時告訴老師等。
互動游戲：設計一款與午睡安全相關的互動游戲，如“午睡安全小衛士”角色扮演游戲。在游戲中，讓幼兒扮演小衛士，負責檢查午睡室的安全情況，發現并糾正不安全的行為。通過游戲的方式，讓幼兒更加深入地了解午睡安全知識。
午睡實踐：在教師的陪伴下，讓幼兒進行午睡實踐。教師在午睡期間要保持關注，確保幼兒的午睡安全。同時，鼓勵幼兒互相監督，發現不安全的行為及時告訴老師。
總結反饋：午睡結束后，與幼兒一起回顧午睡的過程，對于表現良好的幼兒頒發“午睡安全小衛士”標志或徽章作為獎勵。同時，對于午睡時出現的問題進行引導和糾正，鼓勵幼兒在未來的午睡中繼續保持安全意識。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇8
活動目標：
1、在睡午覺時，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學習何鉆被窩入睡，加強保暖。
2、逐步養成良好的午睡習慣。
活動準備：
1、寢室環境布置"怎樣午睡好"
2、布娃娃一個。
活動過程：
1、情景感知:情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知"娃娃"的午睡過程中，形象地理解以下兩點：
2、方法傳授：
（1）、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習的.興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。
（2）、教幼兒把小鞋子放整齊。
（3）、啟發幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
（4）、學鉆被，蓋被。
3、鞏固幼兒的良好行為習慣。
反饋活動中，幼兒都能夠遵守上課常規，本次活動的重難點在于：讓幼兒懂得怎樣午睡好；學習一些正確的午睡方法，逐步養成良好的午睡習慣。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通過活動，幼兒在睡午覺時該怎么做，孩子們都基本能做到。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇9
教學目標：
讓幼兒了解午睡的重要性及安全注意事項。
培養幼兒良好的午睡習慣，確保午睡時的安全。
提高幼兒自我保護意識，預防午睡時可能發生的事故。
教學內容：
午睡的重要性：講解午睡對身體的益處，如促進生長發育、增強免疫力等。
午睡前的準備：教育幼兒午睡前要上廁所、洗手、脫鞋、脫外套等。
午睡時的'安全注意事項：
不蒙頭睡，不咬被子、枕頭等物品。
不在床上打鬧、玩耍，保持安靜。
不擅自離開床鋪，如有需要，應尋求老師的幫助。
不隨意觸碰電源、插座等危險物品。
午睡后的整理：教育幼兒午睡后要自己整理床鋪，穿上外套、鞋子等。
教學方法：
故事講解：通過講述與午睡相關的安全故事，引起幼兒的興趣和注意。
情景模擬：模擬午睡場景，讓幼兒參與角色扮演，體驗正確的午睡行為。
圖片展示：展示午睡安全的圖片，讓幼兒直觀地了解午睡時的正確做法。
教學評估：
通過提問、觀察等方式，了解幼兒對午睡安全知識的掌握情況，以及午睡習慣的養成情況。
幼兒園《午睡安全》PPT內容 篇10
一、教學目標：
1.了解午休安全知識，掌握自我保護能力。
2.掌握午休期間的行為規范，培養良好的衛生習慣。
3.增強幼兒的自我意識和自我保護能力，提高他們的安全意識。
二、教學內容：
1.午休前的準備工作
2.午休時的安全注意事項
3.午休后的清理整理
三、教學過程：
1.午休前的準備工作
（1）教師向幼兒宣傳午休的重要性，告訴幼兒午休的目的和意義，讓幼兒了解午休對身體健康的重要性。
（2）教師引導幼兒進行自我檢查，檢查床鋪是否整潔干凈，被褥是否整齊擺放，是否有異物等。
（3）教師提醒幼兒將自己的個人物品收拾整齊，放在床頭或床下。
（4）教師告訴幼兒午休期間應該保持安靜，不要大聲喧嘩，不要打鬧。
（5）教師提醒幼兒午休時要按時入睡，不要熬夜，保證充足的睡眠時間。
2.午休時的安全注意事項
（1）教師告訴幼兒午休期間不要離開床鋪，不要在床上跳躍，以免發生意外。
（2）教師告訴幼兒午休時要關好窗戶，以免發生意外。
（3）教師告訴幼兒午休時要保持通風，以免發生窒息事故。
（4）教師告訴幼兒午休時不要吃零食，以免引起食物中毒。
（5）教師告訴幼兒午休時不要使用電器，以免發生電器事故。
3.午休后的清理整理
（1）教師告訴幼兒午休后要整理床鋪，將被褥擺放整齊，床單被套要收拾整潔。
（2）教師告訴幼兒午休后要將自己的個人物品收拾整齊，放在指定的地方。
（3）教師告訴幼兒午休后要洗手，保持衛生。
四、教學評價：
1.觀察幼兒在午休前的準備工作是否認真細致。
2.觀察幼兒在午休時是否遵守安全注意事項。
3.觀察幼兒在午休后的清理整理是否認真細致。
4.聽取幼兒對午休安全知識的掌握情況。
