演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園冬至主題的升旗演講稿范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園老師冬至演講稿 篇1
尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們：
你們好!
今天，很高興與大家一起參加xx幼兒園舉辦的“親子活動”，同大家一起度過這美好的時光。
兩歲至六歲的兒童時期是人生的最初階段，也是人生成長的關鍵時期。抓住這個有利時期，對小孩實施正確的引導和教育，多與孩子們交流和溝通，有助于孩子們智力的啟蒙、良好行為和個性品質的養成。這既是孩子們日后健康成長的基礎，也是每個家庭幸福之所在。
xx幼兒園建園兩年來，以自己的愛心贏得了良好的信譽，他們潛心于幼兒教育事業，辦出了自己的特色，得到了社會和廣大家長的好評。他們兢兢業業，用愛心去撫育幼苗，用智慧去澆灌花朵，通過組織外出參觀、特長培育、親子游樂等活動，開闊了孩子們的`視野，開啟了孩子們的心智。我相信，通過此次親子運動會，一定能進一步加深家長和孩子們的情感，促進孩子們的健康成長。
家長們，老師們，幼兒教育是全民教育的起點，事關民族振興和國家未來的發展，我希望xx幼兒園再接再厲，繼續把幼兒工作做好，進一步增強責任意識，進一步規范管理，進一步健全安保體系，和其他幼兒園一道，把我鎮的幼兒教育事業推向一個新的高度，
最后，祝大家在此次活動中盡情地享受家庭的溫馨、快樂，盡情地感受孩子們的天真、爛漫，祝孩子們玩得開心，祝家長們看得開心。
預祝此次運動會取得圓滿成功！
幼兒園老師冬至演講稿 篇2
尊敬的老師、小朋友：
大家好！
大家一定都知道今天是什么日子吧？今天是12月22日，是二十四節令中的冬至。
這一節令在現代人看來，可能僅僅是是劃分時間的標記，甚至一個無關緊要的日子；然而在中國傳統社會里，冬至具有的人文意義可能甚至盛于新年：殷周時期，冬至一直排在24個節氣的首位，稱之為“亞歲”；從漢代以來，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時期朝廷休假三天，君不聽政；民間歇市三天，歡度節日。唐人以“小歲”稱冬至；宋人甚至有“肥冬瘦年”之說；其熱鬧程度不亞于過年。
究其原因，首先是先民們最 容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最 短、夜最 長，太陽升得最 低；也因此，冬至的極寒對于先民們是最 危險的。而過了冬至，陽氣反生，下一個循環就開始了。自冬至后的第一天到開春，人們習慣數著"九"來衡量天氣的變化。一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開八九雁來；九九加一九，耕牛遍地走。老人又過了一個寒冬，孩子又長了一歲；太陽要高起來了，冰雪要化下去了；天要亮起來了，水要動起來了。因此，冬至是輪回的起點，是值得慶賀的大吉之日。
冬至過后，各地氣候都進入一個最 寒冷的`階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。我們班的同學和老師一起在學校過冬至，搓湯圓、吃湯圓、做游戲，感受到了傳統節日的氣氛。
謝謝大家！
幼兒園老師冬至演講稿 篇3
教學目的：
1、通過這節口語交際課，鍛煉學生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個話題的討論培養誠信品質。
課時安排：
1課時
課前準備：
1、收集有關“誠信”的`故事、成語、格言、演講稿。
2、認真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）
教學程序：
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）
二、教師講解演講的方法和技巧
演講前：做準備，調情緒，理思路，找觀點，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點明，吐詞清，有感情，儀態莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時間可長可短，但盡可能的每個人都講到。此環節可安排10分鐘的活動時間。教師要積極參與、指導。）
四、集中交流，男女同學對抗賽
1、男女同學各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準備，后投幣決定演講先后
2、演講完畢，由同學根據前面講的“方法”和“技巧”作評價，教師參入其中。
五、師生共同總結，并評出“今日演講之星”。
六、作業：填寫“誠信調查表”
幼兒園老師冬至演講稿 篇4
各位老師，各位小朋友：
早上好！
眼下正值冬季，是流行性疾病的易發季節，因為氣候多變，幼兒園人口密集，易引發某些傳染病的暴發流行，對小朋友們的健康和生命安全構成威脅，希望引起全體同學高度重視。根據我校近期檢查情況來看，因病缺課主要有感冒、發燒、腹痛、腹瀉等。呼吸道傳染病大多是通過短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播，在園內一旦形成流行，易造成較大的影響。所以，預防是關鍵。在這里我建議大家做好以下幾點：
1、每天來到教室，先開窗通風，保持室內空氣新鮮；
2、離校后不到人口密集、空氣污染的場所去；
3、講究個人衛生，做到四勤，勤洗手剪指甲、勤洗頭理發、勤洗澡換衣、勤刷牙漱口；
4、如果發熱或有其它不適要及時就醫，不要拖著疲勞的身體來上課；
5、到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；
6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
7、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，應多吃一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的.食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
8、加強體能鍛煉，提高預防疾病的能力；
冬季疾病雖然種類繁多，但是只要我們堅持做到以上幾點，就一定能將它們拒之門外，保持健康的體魄。最后，祝愿每一位小朋友都能遠離疾病的困擾，快快樂樂地學習，健健康康地成長！
幼兒園老師冬至演講稿 篇5
第一課時：
教學目標：
知道誠實守信的基本含義；懂得誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。
過程與方法：
1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
情感與價值觀目標：
1、努力做到說話做事誠實、不撒謊。
2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
教學重點：
懂得誠實守信的重要性；做一個誠實守信的人。
課前準備：
課前布置學生搜集有關誠信的資料、學生自制一張書簽、多媒體課件、調查表、小品等 教學過程：
一、誠信調查，導入新課
1、每生發一張查表：選擇：
（1）拾到他人錢包，你會（ ）
A據為己有 B找到失主，交還錢包 C交還錢包，索要報酬
（2）昨晚忘記做作業了，早上組長收作業時，你會（ ）
A告訴組長忘記寫作業了 B騙組長說掉在家里C把別人的本子當成自己的來交
（3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說要帶你出去玩，你會（ ）
A跟著媽媽去 B和媽媽說明原因，和朋友去
（4）今天你是學校值日生，發現自己班上有兩個同學打架，你會（ ）
A記下來，班級扣分 B當做沒看見，不扣自己班上的分
（5）假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客（ ）
A只講優點，不講缺點 B講清商品的真實情況 C什么也不說，由顧客自己決定 請在符合自身情況的表格中打“√”
抄襲作業 A 從未出現 B偶爾出現 C經常出現
考試作弊A 從未出現 B偶爾出現 C經常出現
言而無信A 從未出現 B偶爾出現 C經常出現
2、要求學生如實填寫，不需要寫姓名，不需要交。
3、教師過渡：如果你剛才是真實地填寫了這張調查表，那就是誠信的表現。什么是誠信呢？學生自由發言。
4、出示誠信名片：“誠信”即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。“信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現。
5、讓學生讀、記，明確誠信的含義。
二、故事討論，知道誠信的重要性（述職報告之家 WwW.yS575.COm）
1、聽《手捧空花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人？
2、交流。
3、教師小結：因為楊平的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了
誠信是多么重要！
4、學生結合搜集到的資料來談誠信的重要性。
三、聽故事《狼來了》，明白丟失誠信的危害。
1、過渡：誠信如此重要，那么丟掉了誠信會是怎樣的呢？
2、聽故事。
3、討論：為什么后來村民不去救那個放羊的孩子了呢？
4、教師小結：
5、學生結合搜集到的資料來談沒有誠信的危害。
四、事例辨析，指導行為
1、過渡：我們身邊肯定有很多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，請看下面的事例，你認為他們做得對嗎？為什么？如果不對，該怎么做？
2、出示事例：
（1）在一次數學考試時，小明有一道題做不出來，他就偷偷看了同桌的試卷。
（3）一次語文考試，小軍考了不及格，老師讓同學回家給家長簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評他，自己簽上了媽媽的名字。
3、小組討論，交流。
4、結合生活實際說一說你有沒有這樣的事情？以后怎么做？
五、誠信誦讀
出示《弟子規。信》，師生共同誦讀
六、制定誠信公約
1、過渡：我們已經和不誠信說了“再見”，誠信是美，誠信是金，讓我們共同來制定誠信公約。
2、要求：課前每人自制一張書簽，小組共同討論，選擇有價值的寫在書簽上，以備經常提醒自己。
七、教師小結。
讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！
第二課時：
教學目標：
知道誠實守信的基本含義；懂得誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。
過程與方法：
1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
情感與價值觀目標：
1、努力做到說話做事誠實、不撒謊。
2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
教學重點：
懂得誠實守信的重要性；做一個誠實守信的人。
教學過程：
一、什么是誠實守信呢？
學生交流：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實的人，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實事求是，言行一致，說到做到。
今天，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！
二、誠信故事會
根據課前準備的資料，小組內部講一講古往今來名人誠實守信的故事，選出比較感人的故事全班交流。
【不說謊話的小故事】
華盛頓砍櫻桃樹的故事
喬治華盛頓，美國第一任總統。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。
一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手： "來吧，小喬治，在我身上試試你的小斧頭吧！"小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下??櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。
一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治： "是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？" 小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說： "爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。" 父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說： "我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。"
小喬治望著父親，懂事地點了點頭。
【信守諾言的故事】
宋慶齡信守諾言的故事
宋慶齡，中華人民共和國名譽主席，被公認為20世紀的偉大女性。有一次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
三、反思自己或同學在誠實守信方面做得好或不好的故事
1、答應老師的事情，你做到了嗎？
2、答應父母的'話，你做到了嗎？
好的表現同學們要學習
不好的表現要改正
四、寶箱揭秘
1、教師拿出寶箱，揭秘讓人信任的秘訣：
答應的事情要努力做到 送人的東西不能要回來
借別人的東西要歸還 做錯了就要道歉
2、同學共同朗讀
五、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。
1、過渡：我們同學也許曾經有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團，扔進紙簍里，和不誠信說聲“再見”。
2、學生行動起來。
3、教師小結：我們曾經有過的不誠信的行為，那已經成為了過去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點，成為了一個誠實的孩子，他的鼻子又恢復了原樣了。
六、老師送給同學們一些誠實守信的名言，請你選取其中一個或者自己課前搜集的最喜歡的一個寫在卡紙上，取名叫“我的座右銘”。
一諾千金 言必行、行必果 以誠取信，以信取勝 與朋友交，言而有信 人無信不立，店無信不興
七、老師總結
高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則”。 同學們，今天你尋找到自己的誠信了嗎？你覺得擁有誠信幸福嗎？讓我們精心呵護我們純潔的心靈，做一個誠實守信的文明小學生，好嗎？
幼兒園老師冬至演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
北風吹著，但是我們不覺得冷，心里暖洋洋的，因為今天是冬至日。冬至，這是一個源于漢代的節日，在古代，冬至比過年還受人們重視，同時，冬至日還被人們稱為“安身靜體”的節日，在這一天，人們都會互贈好禮，相互拜訪，將拋開所有的煩惱，快快樂樂的過完這一天。
而今天，我們又迎來的冬至，家家戶戶準備了餃子混沌，將我們中華民族的文化延續下去。過完冬至，意味著人們的年齡將大一歲，在我的眼里，冬至就成了一個成長日，在這一天，我們要反思自己的過去，思考我們的未來。我們是祖國的'未來，祖國的未來靠我們，所以我們必須勇敢的擔起這一職責。對我們來說，我們只有不斷的學習，追求進步，才能真正成為祖國未來的接班人。那么同學們，讓我們從現在做起，熱愛我們的祖國，樹立遠大的目標，熱愛家庭，孝順父母，尊敬師長，團結同學。同時，我們還要養成誠實守信，勤儉節約的好習慣，我相信，只要我們從現在開始磨練自己，只要我們從身邊的每一點小事做起，我們必將成為一個自強不息，具有遠大理想、人格健全、品德高尚的接班人。最后，在這美好的冬至日，在這美好的成長日里，我給大家送去我最真摯的祝福，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學們開開心心，取得好成績，祝愿天下所有人都平平安安。
我的演講完了，謝謝大家!
幼兒園老師冬至演講稿 篇7
教學目標:
1、了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方……）對誠信的期待。
2、知道在社會的監督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該每時每事以誠為本。
3、關注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。
教學重難點：
1、引導學生了解社會生活中有關誠信的事例，感受社會各種主體對誠信的期待。
2、通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關規則的必然要求。
3、懂得誠信是現代社會中的一條法律原則，是各行各業人們要遵守的基本法律行為準則。
教學準備：
1、學生訪問、觀察、查找社會生活中的.承諾（信譽卡、保修卡、合同等）。
2、調查了解本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店，了解人們為什么信賴它們。
3、收集我國古代有關誠信的故事和格言。
4、教師準備相關的課件。
課時安排：4課時。
第一課時
一、談話引入新課
要做到誠信，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也依靠社會的完善規范。社會生活中的信用到處存在。板書課題：社會生活中的承諾。學生齊讀。
二、社會生活的各種承諾形式
課件出示2006年“經洽會”簽約場景圖（是解說有關事宜）、政府向公民做出的承諾。
1、分組思考、討論：人們為什么要簽訂協議、合同和作出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？
2、匯報交流。
3、小結：雙方用簽訂合同、協議的方式，作出約定，并依據約定行事。違約要受到懲罰。
三、在我們的生活中隨處可見各種承諾，交流自己的調查情況
1、信譽卡小展示。
①將收集的信譽卡、保修卡、房屋買賣合同、裝修合同等展示出來，大家講講其中的故事。
②說說商家按承諾上門服務，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽的煩惱。
2、社會生活中，還有哪些承諾形式？思考：
①簽訂了合同意味著什么？
②誰來讀讀你的合同？想想合同對雙方有什么約束？
③以小品的形式表演出人們得到承諾和沒得到承諾的感覺。
3、政府、村鎮、街道等有關部門向市民、村民作出承諾，說明了什么？當這些承諾得以兌現，人們會有怎樣的感受？社會生活中有許多的承諾，人們因為這些承諾得到兌現而對對方信任著，因沒得到承諾而憤怒、失望。
四、總結：現代社會生活中離不開信用，社會呼喚誠信
五、作業：調查了解本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店，了解人們為什么信賴他們。
板書設計：
社會生活中的承諾
合同
協議
措施
……
幼兒園老師冬至演講稿 篇8
尊敬的花園領導、親愛的老師、親愛的孩子和所有在場的家長和朋友：
本周，我們幼兒園舉辦了第二屆冬季運動會。孩子們在競技場上表達自己的能力，獲得了許多證書和獎品。最重要的是，孩子們在活動中體驗到成功的喜悅，培養孩子們團結、友誼、合作、互助的精神。
由于早上參與項目的人數有限，項目由孩子自由選擇注冊。一些能力差、勇氣小、自信心小的孩子參與的機會很少，但他們仍然希望自己能參與。他們不停地問：老師，我什么時候來？我想跑步，為什么不跑步呢？黃俊杰的孩子哭了，因為他早上沒有舉行最強的拍攝活動。從孩子焦慮的眼神中，我們可以知道孩子參與活動的`欲望。
為了滿足孩子們的要求和欲望，下午我們班繼續舉辦跑步、跳繩、平衡車、拍攝、呼啦圈等比賽，讓每個孩子都有機會參加比賽并獲獎。孩子們的參與比早上更活躍，氣氛更激烈，比賽更精彩。
在比賽中，有一個最令人難忘的場景。梁潤峰和三個女孩踩平衡車，他和黃靜琪踩得很快，鄧惠芬和李思穎比他們慢，但他們踩了一半，突然把車搬到鄧惠芬和李思穎旁邊，四個朋友手拉手并排前進。目前，孩子們心中沒有輸贏的概念，反映了友誼第一，比賽第二的體育精神。
通過這次運動會，兒童在活動的各個方面都得到了發展，培養了兒童的規則和紀律意識。
