述職報告主體 篇1
按照學校安排，本學期我在校辦做事，主要負責校報和學校電子顯示屏工作，另外參加學校值班。一學期即將結束，現將各項工作總結如下：
在校長室的正確領導下，順利地完成學校交給我的各項工作，作為校報編輯，能嚴格要求自己，工作踏踏實實，追求創新，注重從細處抓起。認真搜集材料，優化排版，細化校對工作。在學校電子顯示屏的使用上，能認真學習業務，掌握電子顯示屏的使用方法，及時有效的對學校的重大活動、通知、祝賀及歡迎辭等通過顯示屏向外宣傳、輻射，真正發揮顯示屏的宣傳作用和窗口作用。
（一）負責校電子顯示屏工作
我校為充分挖掘教育宣傳資源，發揮學校電子顯示屏的宣傳功用，安排我負責對電子屏的管理和使用，由于這一工作涉及技術性、要求及時性、講究美觀性，由于顯示屏本身的特殊性，限制了使用的主觀性，所以有些方面做得不夠到位。盡管如此，自接到這一任務后，我還是認真學習業務，盡心盡力，通過顯示屏，先后上傳了近百條內容，包括學校重要活動、通知、祝賀及歡迎辭等。
（二）負責校報編輯工作
1、搜集、整理宣傳材料
根據學校的辦學理念和辦學的目標，這學期，“xx風采”重點對我校的“1+1”高效課堂和我校爭創五星級學校的工作做宣傳報道，為此我們主要搜集能體現這兩方面主題的材料。主要包括成校長在“1+1”高效課堂教學研討會上的動員講話材料，“1+1”高效課堂的理論框架概述材料，師生對“1+1”課堂的心得體會材料，爭創“五星級”實現大跨越的'材料，并對《中國教師報》刊出的題為《走進“1+1”高效課堂》進行全文轉載。
2、優化排版、細化校對工作
宣傳是一門藝術，報紙是一門缺憾的藝術。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。排版工作看起來容易，排起來難，文字、圖像如何處理？既不能擁擠，也不能稀疏，文字圖像要巧妙地編排到一起，它講究勻稱、美觀，有時為了排好一個版面真得要花上好多工夫。校對更是一項細致的工作，每一次校對都能發現問題，每一份報紙出來，都要校對數遍。
（三）值班工作
本學期，我繼續參與學校的值周工作，在值周期間，能及時到崗到位，發現問題，能及時解決或反映到學校相關職能部門，并做好記錄。
工作做了不少，但是效果還有待提高，今后我會在自己的工作崗位上認真學習，再接再厲。
述職報告主體 篇2
尊敬的領導：
您好!
今天站在這里述職，意味著這學期的工作正式結束了，作為一名初三的老師，這學期還是一如既往的忙碌充實，回顧一學期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學期所做的工作做簡單的總結。
首先，這學期教學的主要任務是進行高效復習，在x老師的帶領下，我們制定了從初三課本開始進行抓牢基礎的復習，在這個階段中，針對所有學生我們狠抓詞匯、短語與句型，做到每節課聽寫，提問或者讓學生上黑板做題，課本是關鍵，抓牢基礎是邁出勝利的第一步;然后進行鞏固提高，對不同的專題進行教練結合的復習，并對中考出現的高頻率題型進行重點講解，使學生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進行訓練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進行整和，作為典型的俱樂部試題，然后進行認真的講評，錯誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現。
通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚，學生們有了穩定的做題節奏，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應試技巧，在最后不到兩周的時間里，我們利用每天的時間培養學生的應試策略，保證學生把自己會的分數能穩而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，限的'保證學生們的高水平的發揮，事實也是這樣的，有很多的學生在中考中發揮出了的水平。
這就是我們一步一步的教學，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業班的教學沒有經驗，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學生的信念，與她們一起走過了這難忘的一年，謝謝你們!
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，我們要對學生、對家長負責，更要對學校負責。特別是語文和英語老師，我們的早自習和晚讀也是"重頭戲"，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數周二和周四的晚自習，因為孩子放學的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃，對象回到家我就急急忙忙向學校趕，因為怕遲到怕耽誤學生，在這里要感謝孫老師，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助。
對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習回到家女兒已經睡著了，周三六點來學校值班的時候女兒還沒睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學生上第四節，值得慶幸的是這時候女兒比較懂事的，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來。
工作強度大、任務重、壓力大，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著。我的體會就是送完畢業班自己的嗓子開始出問題，嗓子開始不定時的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。
一學期就這樣在苦累酸甜中結束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業班執教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!
述職報告主體 篇3
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。
一、思想方面
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度, 積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
(一)班主任工作
我擔任五年四班班主任工作。在班內樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事，那節課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環境。經過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發展起到不可估量的.作用。此外，我與學生的關系愈發和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關心學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的言行去影響學生，升旗時表現不好，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育，從思想深處端正態度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。
班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，我積極配合學校工作。
(二)教學工作
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態過程也是最為重要的環節。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發學生的學習興趣，從導入到布置作業，設計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己尋找學好語文所帶來的優越性，使他們從內心深處認識到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發現探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰當地引導點撥，給予學生充分發揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教于樂;我注重雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學生互評，為學生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當小老師”活動，鼓勵學生走上講臺，激發學生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎。
針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業評價上我進行了改革與創新。一開始我就拋棄了“優、良、合格、不合格”的作業評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發作業本了，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑。”對于生字詞的作業要求富于彈性，只要得到“笑臉” 下次作業量就可以減少，這樣一來，作業質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。針對學生不懂得改正作業中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業后進行自查，從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級，目的是培養學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。
述職報告主體 篇4
20xx年以來，在副總裁集團公司的正確黨政及徐總經理的大力支持和指導下，行政部認真落實管理、服務、學習、招聘等工作重點，注重發揮行政部承上啟下、聯系左右、協調各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務作出了積極貢獻。現將我在20xx年的工作情況匯報如下：
一、加強基礎管理，創造良好工作環境
為領導和員工創造一個良好的工作環境是庶務重要工作信息內容內容之一。兩個月來，行政部結合工作實際，認真履行工作職責，深化與加強其他部門的協調與溝通，使行政部基礎管理工作基本實現了規范化，為公司各項工作的開展創造了良好條件。
如：做到了員工人事檔案、培訓檔案、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確，嚴格規范；做到了收、發文件的精確及時，并對領導批示的行文做到了及時處理，不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設備維護、保養、日常行政業務結算和報銷等工作的正常有序。組織了員工健康體檢等，行政部在接待、人事管理、優化辦公環境、保證辦公社會治安等方面做到了盡職盡責，為公司確立了良好形象，起到了帶頭作用。
二、加強服務，樹立良好風氣
行政部工作在服務工作方面做到了以下兩點：
1、變被動為主動。對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務在前。不僅是行政部分管的食堂、車輛、辦公耗材管控及辦公設備維護、保養等日常工作，工作有計劃，落實有措施，完成有記錄，做到了積極主動。日常工作及領導交辦的臨時性事物基本做到了及時處理及時反饋，當日事當日清。在協助配合其他部門工作上也堅持做到了積極熱情。
2、在創新與優良作風工作作風上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進和創新，適應英國公司發展的需要，做到工作有新舉措，推動行政部工作不斷上水平、上臺階。切實轉變行政部提供服務作風，提高辦事效率，增強服務意識和奉獻精神。
三、加強學習，提高理論水平
行政“充電”，做到不斷補充各方面的知識和深入鉆研行政部業務知識。我努力加強自身學習，認真學習了公司業務流程、集團制度等業務內容，為加強行政監督和管理夯實理論基礎。
四、認真履行職責
1、大力推進員工禮儀行為規范、辦公環境辦公秩序的監察教育工作。嚴格按照公司要求，在公司員工行為規范和辦公環境等員工自律方面加大了監督檢查力度，條例做了一些切實可行的要求和規定，營造了良好的辦公環境和氛圍秩序。
2、培訓工作：為了能切實提高員工素質，以更好地適應市場競爭，我極配合公司把優化人員結構和提高員工素質與企業發展目標緊密結合。通過新進員工的.培訓，初步制定了“全員培訓計劃”并準備把培訓工作的整體規劃納入處室部門整體的工作計劃之中，大力加強對員工政治理論和專業技能等方面的培訓。
3、人力資源管理工作：根據各部門和總經理的人員需求，在確保人員編制完全在標準編制內的前提下，協助部門基本完成人員招聘工作。完成扎格列母公司人事檔案信息的建立完善、人事管理等工作；并按時完成員工月考勤記錄、月工資表單的造表及模板上報工作。
五、存在的不足
兩個月來，在總經理的重視和指導下，得到了各部門的牽線下，行政部取得了一定的成績，但仍存在著很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：一是由于行政部工作常常事無巨細，每項工作我主觀上都希望能完成得每步最好，但由于能力有限，不能把每件每張事兒都做到盡善盡美。二是對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。三是抓得制度落實不夠，由于公司事務繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的制度落實不力現象。這些都中所需我在今后的工作中切實加以解決。
六、行政部20xx年工作綱要
20xx年即將到來。在新的一年里，我們將繼續圍繞公司中心展覽館教育工作，克服缺點，改進方法；深入調研，掌握實情；加強管理，改進服務；大膽探索警防工作新理念新思路、新方法，促使行政部工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展加速作出更大的貢獻！
下面根據本年度危急情況工作情況與存在不足，結合公司目前公司發展狀況相配合和今后趨勢，行政部計劃從下幾個方面開展20xx年度的工作：
1、努力提高行政辦公室人員的綜合素質，加強理論學習、業務學習，強化服務與管理意識，制定相應的考核管理制度，明確分工，充分調動工作積極性，使公司后勤服務管理工作再上新臺階。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募降血壓與績效考核提供科學依據；
3、作好社員日常工作組織工作信息的采集，完成日常行政招聘與配置；
4、充分考慮員工福利，做好員工鞭策工作，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。
5、在工作計劃中，每月都突出—個“重點”工作。做到工作有重點有創新，農林部改變行政部工作等待領導來安排的習慣。
述職報告主體 篇5
尊敬的領導：
在過去的一個學年里，我一直擔任配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，共同營造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發展做了大量工作，取得了一定的成果。
在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分；無論身處哪個崗位，都應該認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級保持穩定教師隊伍的考慮，我希望能繼續擔任配班工作，和班主任老師繼續合作，在工作中取得更大成績。
雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的.教學經驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應該向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義。
時代在進步，社會在發展，xx世紀呼喚著高素質的幼兒園老師。在今年，我將利用業余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進教育觀念和現代知識結構，掌握現代化教育技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：
一、積極主動地與班主任老師協調配合，共同管理好班級
認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。
二、開展好家園共育工作
主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結與家長交流的情況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養方面的難題時，能及時為其解答疑問；當家長提出合理化建議時，則應該虛心接受；當家長反映問題時，能及時認真地解決。
三、繼續美術園本課程的研究工作
xx世紀，我國市場經濟將逐步完善，社會將進一步表現出競爭性、開放性、創造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來的社會，從現在起，就要在幼兒教育目標中，體現未來社會對人才素質的要求，培養孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒創造力的開發，我們的美術科研課題《關于幼兒繪畫活動中創新能力的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發展。
四、為適應現代社會發展，在教學中應該適當增加如下教育內容
1、全球教育：讓幼兒了解世界，關心中國在世界的地位；
2、環保教育：讓幼兒從小形成強烈的環保意識，養成自覺維護環境衛生的習慣；
3、合作教育：培養兒童從小樂于合作的態度，善于合作的能力，增強交往技能，在社會性方面得到健康的發展。
總結過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業業，為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
述職報告主體 篇6
尊敬的各位領導、同事：
你們好!
我叫王xx，現擔任芙蓉北站統計一職，主要負責站內各項目方量統計以及各租賃單位結算。光陰如梭，轉瞬間來長沙已經兩個年頭了。回首xx的兩年，雖然經歷了坎坷但是也讓自己得到了不少磨練。今年10月因為工作上的人事調動，我從技術資料崗轉到了商務統計，這是我畢業后接觸到的第二個崗位，雖然面臨著對新崗位不熟悉、自身工作經驗有限等困難，但我還是在努力的學習和充實著自己，讓自己能盡快盡好的適應和勝任新的崗位。下面我向各位領導匯報我在度的工作情況，以及對本崗位工作的一些心得、體會。我的述職報告分為兩個部分：
第一部分：的工作總結
一、工作情況：
(1)統計工作內容：
每日核對項目混凝土簽收情況錄入生產臺賬，對簽票的異常情況查明原因并及時匯報，對小票扣方情況向生產主管、站長予以簽字確認，并存檔建立《統計異常處理臺賬》；
每月的15號到25號，確認當月各租賃違約扣款，與各租賃單位對量并做好租賃結算，整理好錄入租賃報表；
根據長沙信息價調整每個項目的砼結算單價并套入項目對應的標號中做好月產值明報表，根據產值明細整理出銷售報表，進而分標號匯總；從整理好的生產臺帳中分出整月的異常票據，結合臺帳方量做方量分析報表；最后將各報表核對無誤后交于站長簽字確認再上交機關。
(2)工作中存在的問題：
1、租賃方面，對合同不夠熟悉，導致辦理結算時手忙腳亂，扣款聯系函收集不到位，使得當月扣款延至下一個月，沒有確認紙質版聯系函時直接給租賃單位扣款。
2報表方面，前期對有關數據如何得來沒有學習透徹，致使數據不正確（方量分析報表），由于不夠細心導致數據錯誤，前后核對不上，每次經過3到4次的檢查調整報表，導致自身工作量增大，工作效率降低。
二、自身的不足及改進方法：[檢討書大全 jt56w.cOm]
通過近兩年的工作學習，雖說有了一定的進步，但也存在一些不足之處，主要體現在自身學習不夠，考慮問題不夠周密，工作經驗不足。在以后的工作中，本人將加大學習的`步伐，彌補自身的不足。
第二部分：的工作思路
一、xx的工作計劃：
(1)、做好各類報表，做到報表數據準確、真實、完整。
(2)、確認整理好項目聯系函，租賃聯系函；
(3)、加強對合同的學習（項目調價合同、租賃合同)，做到對合同各條例熟記于心
(4)、（由于我站部分項目屬于圖紙結算，工作量比其他兄弟攪拌站明顯偏大）利用空余時間學習結算方面的相關事情，包括圖紙軟件的學習，如何、何時與各項目對量結算以及分析結算報表數據；
分擔科室結算工作量。
以上是我的述職報告，請各位領導進行監督。
述職報告主體 篇7
時光飛逝。在過去的一年里，作為一名小學語文教師，在學校領導的培養和關懷下，成功完成了自己的教學任務。通過學習和實踐，我掌握了一些更好更有效的小學語文教學方法，使我的語文教學工作事半功倍。現在我將從以下幾個方面總結我在語文教育教學中的經驗：
一、通過討論和講解，充分發揮學生的主體性。
小學教學的藝術不在于傳授知識和技能，而在于鼓勵、喚起和鼓勵學生學會用手和大腦學習。如何激發、喚醒和激發學生的學習主動性和創造性？過去，課堂上也使用討論和辯論。但是在畢業班復習備考期間，課堂上的教學以講課和實踐為主，所以沒有采用這種方法。另外，復習期間學生學習量增加，每天精神高度緊張，導致課堂氣氛比較沉悶。但是聽了同學科組老師的課和老老師的指導，我受到了很大的啟發。于是，我又一次采用了討論的方式，讓學生討論問題解決的思路、方法和最終答案。然后，我要求每個小組派一名代表作為小老師講課。最后，我為他補充。這種方式可以激發學生內在的學習動機，使學生以一種特殊的心理狀態和情感體驗參與課堂活動，無意識地發揮自己的潛能，感受到成功的喜悅。同時，我發現討論解釋式在充分發揮學生主體性方面有以下優勢：
1、它以其新穎的形式和溫暖的氛圍，可以長期激發和保持學生的注意力，無形中調動他們的思維，積極參與活動。
在活動中，我注意到強烈的表達欲望使學生克服了被動、依賴和害羞的心理，每個人都想展示自己的技能，所以他們不自覺地參加了活動。在整個討論和講解過程中，學生積極緊張地思考和學習。在這樣的一節課中，學生要么提問要么回答，要么思考要么記憶，無形中調動了他們所有的思維，積極參與活動，取得了更好的學習效果。
2、在積極獲取知識和培養能力的同時，也培養了學生的集體意識，使他們認識到團結合作的重要性。
在課堂上，學生之間積極互動的現象非常頻繁，因為他們都意識到必須緊密團結，互相幫助，才能更順利地向大家解釋，不出錯，不開玩笑。而且我還想不失時機地培養學生的團結精神和合作能力。比如解釋完了，有的群體回答不好，有的自責，有的后悔。這時，我會給他們一些鼓勵，增強他們的信心，讓他們認識到團結的重要性。果然，在下一課的復習中，小組積極思考，緊密團結，共同努力，終于有了優異的表現。
所以我認為討論—講解可以幫助學生克服學習的心理障礙，激活思維，主動學習。它還可以為每個學生參與語文活動提供更多、更頻繁、更深入的機會，真正讓每個學生成為課堂的主人。
二、營造符合學生自主創新精神培養的語文課堂教學氛圍。
我國自古以來就重視“教與學的尊嚴”，“一日為師，終身為父”。老師說一不二，學生對老師百依百順，不敢越界。這種教學體系嚴重制約了學生主體意識和創新意識的發展，因此語文教學應該民主化。在教學中，我不把學生當成知識的容器，而是從人格平等的基本理念出發，允許課堂上出現不同的聲音。語文課堂教學如何營造民主氛圍？我主要反映以下幾個方面：
1、營造平等民主的氛圍，消除教師的神秘感和權威性，建立友好、親切、和諧的師生活動氛圍。
學生可以大膽地向我提出不同的意見和疑問，我也不必說服他們這些創新的想法，這樣學生就敢于提問，自信心就會增強，獨立分析問題和解決問題的能力也會相應提高。
2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。
課堂教學的過程是由明到暗的，尤其是在感受到新知識后探索問題的'階段，讓學生以仁和智主動學習，讓學生的主體意識得到充分體現。
3、教學方法的設計應盡可能靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激激發學生的興趣，營造愉快的氛圍，通過各種活動，想方設法讓學生享受學習，激發他們的求知欲。
此外，我更注重情感的作用，把自己放在學生的平等地位，處處尊重他們，虛心向他們學習，與他們形成親密的朋友和友好的學習伙伴，讓學生能夠與自己合作，全心全意地支持自己，讓自己的教學越來越好。
總之，我上任以來，語文教育教學還存在一些不完善的地方，教學經驗還不夠，需要不斷向同行請教和學習。對于自己來說，還是需要不斷充實自己，努力提高自己的綜合素質，把學到的東西滲透到課堂教學中，讓學生受益，讓孩子成為真正的受益者，這也是每一個教育工作者義不容辭的責任。
述職報告主體 篇8
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
歲月如梭，本學年轉瞬即逝。回顧一年來的工作與學習，我能在各級領導的關懷與鼓勵下，在學校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學、工作、學習等各個方面嚴格要求自己，悉心做好各項工作，現就一年來的工作，向各位領導和老師們匯報，敬請大家批評指正：
一、學習提升關愛
我能積極參加市、縣教育局、研訓中心和學校組織開展的各項會議與活動，認真學習各項文件，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，提高理論素質、政治水平及管理能力。
在平時工作中能服務大局，服從學校安排，主動為學校的信息化建設、校園文化建設出謀劃策，同事間團結協作，敬業心與責任感強。在教學中注重言傳身教，以情育人，以德樹人，以心暖人。
作為一名學校管理人員，我從不缺席學校召開的行政會議與校務會議，積極參加師德師風學習，做好效能建設，履行好自己的崗位職責，團結協作，創新進取，做出亮點，為學校的發展獻計獻策。
作為一名教師，在工作中我能尊敬長輩，與老師們和睦相處，并能積極參加市、縣組織的各類培訓，如：第xx屆市學科帶頭人培訓、縣教科研負責人培訓、縣學科疑難問題培訓，主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍，積極反思。
二、敬業磨礪研究
作為一名網絡管理員，我能努力做好學校的網站建設和網絡維護工作，并做好學校的網絡安全與學校的信息化建設等工作。作為一名市學科帶頭人，我能發揮好學科教學、課外輔導、課堂教學和科研方面的引領和示范作用，積極參加市、縣中心組、學科基地及各項信息技術教研活動，多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專題講座3次，縣級專題講座2次，校級專題講座3次，參加海鹽和桐鄉兩地中小學信息技術名師研修班的讀書交流、教學研討等活動，目前正參加《學習目標與能力訓練》一書的編寫。與余書平老師合作指導的學生在20__年市青少年信息學競賽和奧賽中，1人獲市一等獎，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎;在20__年海鹽縣中小學虛擬機器人比賽中，獲縣二等獎1名，縣二等獎1名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中，獲市二等獎1名，市三等獎1名，感謝班主任給予的支持。
懷著對教科研的熱愛，我能積極、主動地撰寫課題、論文與案例。一年來，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作，1項縣級課題立項。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎，三篇論文發表于《課程改革實驗》。
三、聆聽思索奮進
作為學校的教科研負責人，我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念，主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下，一學年來我校有33篇論文在縣級以上發表或獲獎。4項縣級課題結題，4項縣級課題立項，出刊《澉中教育》第六期，編制了20__年學校教科研成果集。
在教導處工作期間，能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作，通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養創設條件，使得青年教師在教學業務和教科研水平上得以快速提升，并在縣、片級優質課與教學比武中多人獲獎，同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓報名工作，在“20__年浙江省中小學信息技術應用能力提升工程”項目中，被評為優秀工作坊坊主和優秀管理員，感謝學校領導及老師們給予的幫助。
作為學校人事干部，我能及時做好教師職稱評定、評先評優、體檢材料的報送，做好學校的基礎教育年報、崗位聘用與考核、繼續教育學分統計、機構編制自查和實名制管理、教師管理信息系統的信息采集、鄉村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作，并得到了各位老師的支持與理解。
作為學校的通訊報導員，我在深入了解新聞報道的基礎上，培養新聞的敏感性，虛心求教，認真負責，及時準確，做全做實，努力搭建好學校對外宣傳的`窗口和溝通的橋梁，20__年被評為縣教育工會優秀通訊員。
作為市學科帶頭人，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開展結對，并制定計劃，組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導，宓覓獲市論文三等獎，朱曉峰獲市論文二等獎，被評上高級職稱;作為海鹽縣首批教科研結對導師，我能積極主動地指導武原鎮中的沈蘭老師，使其快速成長，沈蘭老師獲縣“一師一優課”一等獎、縣優質課二等獎;同時與尹凱麗老師進行師徒結對，對其開展課堂教學指導，其獲縣優質課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。
一年來，我堅持用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。作為一名教科研負責人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權，或者采取不合適手段發表自己的課題或論文成果，不利用職責之便謀取私利，在自己的職業道德方面堅持言教身教，平等地對待每一個學生。
成績的獲得離不開縣教育局、研訓中心及學校等各級領導的關心和愛護，離不開各位教師對我工作的支持與理解，我深知在工作之中，我還存在著一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究，管理水平還有待進一步提高，教科研與學科的引領作用發揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質量、高效率，增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進一步加強自身的管理、教學與技術水平;調整心態、放松自己，更有效地做好教師的專業發展，做好教師的服務工作，為學校的發展獻計獻策，將工作做得更好。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
述職報告主體 篇9
自9月份進入中心以來，本人認真學習貫徹中心的各項規章制度，同時，在部門主任的支持和各位同事的密切配合下，恪盡職守，作風務實，較好地完成了本職工作和領導交辦的其他任務。
一、入職以來的工作表現
堅持嚴格要求，以誠待人，正確認識自身的工作和價值；堅持誠實敬業、甘于奉獻的精神，并在工作中不斷的學習和鍛煉；細心學習他人長處，虛心向領導、同事請教，不斷改進工作。本人入職以來的工作主要包括以下五個方面的內容。
（一）欄目的圖文上傳和欄目的功能測試工作。在9月到11月期間，根據部門負責人的安排共上傳圖文700篇，撰寫關于欄目版塊需求的調研報告一篇，同時還圓滿完成欄目的功能測試工作，有力保障了11月7號欄目的正式上線。
（二）欄目的頁面改版和優化工作。
欄目的頁面改版工作從11月下旬開始，到12月底基本結束。整個過程大致可分為4個階段。第一階段是設計框架圖。通過網上調研和個別訪談，對網站架構和具體的欄目設置做出詳細的構想和策劃，并畫出草圖報領導審核批準。第二階段是設計新頁面。在框架圖通過審核之后，與酷貝拉設計人員對接頁面的設計工作。根據欄目設置調整頁面風格，增加一些輔助元素，使得頁面的整體設計風格既能表現新聞的嚴肅性又不失活潑，以更好的迎合隊員的喜好。第三階段是切片和嵌套。在頁面設計工作完成之后，與技術人員對接頁面切片和嵌套工作。第四階段是上線測試。在嵌套工作完成之后，對網站的各項功能進行測試，并找出存在的問題，制作成文檔，提交技術人員進行調整。
改版工作順利完成之后，接下來進行的是欄目的頁面優化工作。根據新頁面的設置要求和欄目特點，將400篇和600篇各全部加上附件圖片、摘要和ALT替換，進行SEO優化，從而達到誘發網民點擊，增加網站瀏覽量，擴大網站知名度的目的。
（三）欄目的信息采集工作。
改版之后，圖片新聞數量急劇增加，各個欄目都需要大量圖文并茂的活動新聞。這大大增加了信息臺新聞更新的難度。為了保證每天的新聞更新量，采取多種方式挖掘潛力，開發資源。一是擴大搜索范圍，尋求新聞來源的多樣化。以前的新聞更新主要依賴于網站新聞的轉載。現在則利用百度、谷歌等搜索工具擴大搜索范圍，從各省市網站和新hua網、人民網等政府的網站還有其他允許轉載的商業網站廣泛收集各地的活動新聞和報道。二是挖掘學校潛力，聯系輔導員供稿，增加原創新聞的數量。截止到1月5號，欄目已經累計發布圖片新聞20條，40條，730條，410條，15條，35條。
（四）欄目新lang微博和未來網微博的更新和維護工作。為了滿足欄目增加原創新聞的需要，也為了迎合各地學校對網絡傳播的需求，信息臺開通新lang微博和未來網微博，積極組織各地學校投稿。目前，已聯系固定供稿學校20家，其提供的原創稿件累計已達200篇左右。
（五）兼職行政秘書工作。
在行政秘書請假時，主動承擔會議召集、會議紀要撰寫和報銷票據收集等行政秘書的日常工作內容。
（六）實習生的工作指導和工作安排。
欄目的日常管理只有我一個人負責。所以，用好僅有的一個實習生，是保證信息臺工作順利開展的關鍵。對于實習生的指導，主要有以下幾方面的'內容。一是教會實習生使用后臺。二是指導實習生從多個不同渠道和不同網站搜索采集信息源，并不斷挖掘新的新聞來源。三是教會實習生編輯整理新聞，講解各
欄目的區別，保證將采集到的新聞上傳到合適的欄目。四是每天不間斷的隨機檢查信息采集情況，查看新聞的排版與編輯是否符合要求，發現問題及時通知實習生改正，以使實習生能更好的完成工作任務。
二、入職以來的經驗與收獲
作為一名新員工，本人在很多方面還有所欠缺。但是，通過近幾個月工作的磨礪以及心態的適應和調整，現已能基本勝任本職工作，同時也收獲了很多。
（一）通過網站功能測試工作，進一步鍛煉了耐心，理清了工作思路。
網站功能測試的工作比較繁瑣，尤其是SNS社區。作為負責功能測試的人員，首先必須把網站所有的功能和操作流程弄清楚，然后再通過注冊的不同賬號進行重復測試。發現問題后，及時截圖并制作成相應的文檔交技術人員調整。文檔交付以后，與技術人員保持溝通，隨時了解問題解決的進度。在得到技術人員反饋后，及時對已調整好的功能進行再次測試。然后，將文檔中已解決問題刪除，并將未解決問題再次反饋給技術人員，進行進一步的調試工作。通過這個不斷重復的過程，進一步鍛煉了耐心，理清了工作思路。
（二）通過頁面改版工作，進一步學習了專業知識，加強了溝通能力。
欄目的改版涉及到網頁設計、切片和嵌套等方面的很多專業知識。通過這個過程，更加熟悉網站的架構以及互聯網，為以后的工作做好了鋪墊。同時，由于設計、切片和嵌套都是外包，在項目的實施過程中，必須要跟包括、和中心技術部在內的多個不同部門的不同技術人員打交道。多方合作的溝通成本很高、溝通難度很大。但是，正是通過這個過程，加強了自己的溝通能力，促進了自己的快速成長。
三、工作規劃
一是加大網站宣傳力度，優化搜索引擎，進一步增加網站瀏覽量，擴大網站知名度。
二是擴大搜索范圍，挖掘學校潛力，進一步尋求新聞來源的多樣化，增加原創新聞的數量。
三是根據需要逐步增加新的版塊，例如少先隊論壇、輔導員專欄等。
四是加強業務技能培訓，例如頁面切片、評論寫作等。總之，在今后的工作中，我將繼續服從領導安排，與同事密切配合，不斷總結經驗教訓，發揚吃苦耐勞精神，端正工作態度，加強與同事的溝通交流，用正確的思想觀、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。
述職報告主體 篇10
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
光陰似箭，時光荏苒。20xx年已經成為歷史，內心不禁感慨萬千，轉眼間又跨過了一個年度，回首過去的一年，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵，更算得上經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在此，我非常感謝二隊黨委、領導給我這個鍛煉的平臺，讓我在工作中不斷學習、不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。處長和同事對我的支持與關愛，讓我感受到集體的力量，讓我在工作上取得了不少的成績，在此我向領導以及全體同事表示最衷心的感謝，正是有你們的指導與協助才使我在工作中得心應手，也是因為有你們的幫助，才讓我在工作中更上了一個臺階。現在，我把一年來的工作、學習情況匯報如下：
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務
(一)加強政治理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，與隊黨委、隊行政領導集體保持高度一致，為圓滿完成各項任務奠定堅實的思想基礎。
(二)打鐵先須自身硬。自任物業管理處副處長以來，我就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、愛一行、精一行。我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識，掌握技巧。平時我總是將理論學習與實際工作相結合，認真研讀了《弱電管理》、《物業管理條例實施細則》、《消防管理制度與常識》、《三標一體化管理標準》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅及老師請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，我很快熟練掌握了物業管理工作中的各種規范、要求及電器電路的結構、性能和工作原理。一年來，在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了物業管理工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(三)我所負責的年度工程維修主要有：13——16#樓施工許可證的辦理、變壓器及預埋電路的聯系與施工、有線電視線路的施工與協調;基地大院燃氣的安裝施工協調工作;基地大院各類大小水電維修等。
(四)愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。13年，我不但在12年的基礎上，做好處長的參謀助手，更是在處長忙于工程施工、新區劃撥土地手續的辦理等工作的情況下，作為副處長，我能夠協調處理包括13——16號家屬樓基建工程的協調以及物業管理處正常工作的管理與實施，并均能很好的完成工作。
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制
(一)今年上半年，物業管理處依據"三標一體"制度制定了完善的規程及考勤制度。在今年年初，我參照"三標一體"物業管理相關規定及標準要求，制定出了物業管理處各工種管理要求及操作規程，并具體抓落實，取得了較好的效果。
(二)對環境及衛生間的清潔工作，每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好隊管主管道及公用電路的維修和維護。
(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實"預防為主、防消結合"的方針，基地大院及辦公樓消防安全工作在安全生產科的領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的`開展。
三、主要經驗和收獲
在安全防護及物業管理等工作崗位上，這兩年來，完成了一些工作，取得了不錯的成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
(五)要加強與職工的交流，要與職工做好溝通，解決職工作上的情緒問題。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己
(一)開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月我們都要對電路進行檢查維護，尤其是在"夏季四防"和"冬季四防"期間，我們緊緊抓住隊安全工作方案要求開展工作，把工作落到實處。
(二)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作管理上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底。基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年。還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。
(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律時時處處從嚴要求自己
在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格履行職責義務，敢于碰硬。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為二隊職工、家屬服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
六、存在的不足
總的來看，自己在工作、學習當中還存在不足的地方，還存在一些亟待解決的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。
二是物業管理處有個別職工，抵觸情緒較高，工作上我行我素，自以為是，對物業管理處的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷、冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為物業管理處創造良好的工作環境和形象。
七、下步的打算
針對年度工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與職工的協調，進一步理順關系;
(二)加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益;
(三)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創新，及時與職工進行溝通，向廣大職工宣傳物業處管理的相關規定，提高職工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大職工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，物業管理處的明天會更美好!
謝謝大家!
述職報告主體 篇11
尊敬的領導、各位老師：
我是xx縣xx中學教師，現年xx歲。我19xx年x月參加教學工作，20xx年x月取得中學數學x級教師資格。任教20xx年來，我一直初中數學和物理兩個學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現職x年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵，現將我任職以來的工作情況簡述如下：
一、政治思想覺悟高
熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人，不斷加強自身的政治修養和道德修養，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
二、精心教學，認真做好教學工作
我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，提高學生的整體素質。為了優化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數學教學方法。我在教學中，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經過一個學期的教學，這班學生的數學成績提高很快，在縣統一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，勝任高一到高三級數學科循環教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數學成績的合格率和優秀率均在同班級的前列。
針對學生數學素質不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。
三、履行職責方面
多年來，我積極承擔學校的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發現和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己20xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的.工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數學教學研究工作。
四、對今后工作的設想
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自己的業務水平，服務學生，回報社會！振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自己的業務水平，為培養“四有”人才貢獻自己的力量。
述職報告主體 篇12
首先，非常感謝市區教育局為我們教導主任創造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領導與同事們為我提供了太多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘于奉獻：
愛崗敬業，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養的核心內容。荀子云：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也。”所以，我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實實干事業，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的`是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動教師的積極性、能動性和創造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。
有教師參加教學活動，無論是學年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾
