作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的初三勵志主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
初中勵志班會ppt內容 篇1
一、活動主題：
揮灑青春，暢談理想
二、活動背景及目的：
當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。
三、活動時間：
xx
四、活動對象：
xx
五、活動內容：
（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵。
（3）即時場景表演——上場5分鐘前給予話題：走向墮落的大學生。
演員安排：xx飾一小明為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。xx飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。xx飾一普通的`為自己的子女默默付出的父親。xx飾一為兒子操碎心的母親。xx飾小明的大學班主任。
（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。
（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》
（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。
（7）活動結束
六、活動經費：
略
初中勵志班會ppt內容 篇2
教學目標：
1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。
2、樹立自強進取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。
教學重難點：
讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。課前準備：根據兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內容改編為話劇，布置學生課前排練。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。
班會過程：
一、導入
通過埃及的一個古老的傳說引入：蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的.“殼”一樣。
二、提出問題：
那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。）
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢？觀看學生話劇《蝸牛與黃鸝鳥》的表演，并要求學生根據話劇中的一些啟示去歸納出自己的答案。教師在學生發言后，用幻燈片展現三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：
故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯。季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯？季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
故事二：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。啟示二：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。
四、學生聯系實際進行小結：
除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？
五、教師結語：
人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。
六、結束語：
播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學合唱。歌詞：該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍天／隨著輕輕的風輕輕的飄／歷經的傷都不感覺疼／我要一步一步往上爬／等待陽光靜靜看著它的臉／小小的天有大大的夢想／重重的殼裹著輕輕的仰望／我要一步一步往上爬／在最高點乘著葉片往前飛／任風吹干／流過的淚和汗／總有一天我有屬于我的天。
初中勵志班會ppt內容 篇3
教學目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。
2、激發學生學習古詩的興趣，并有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學重點：
正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學難點：
初步感受古詩的意境;積累名句。
教具準備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學課件。
教學過程：
第一板塊：自由吟誦，激發熱情
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復別人的背誦。
學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。
【設計意圖】：
讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設計意圖】：
這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學生再現當時學的影像，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?
背背含有此句的詩。
【設計意圖】：
通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
【設計意圖】：
讓學生吟誦古詩，最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應該讓他們知道他已經會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發現有同學比自己背得多，背得好，他便會產生一種不愿服輸的樣子，也使背古詩成為了一種樂趣。
初中勵志班會ppt內容 篇4
班會主題：
1、關于做好安全教育的工作;
2、新學期打算;
班會目的：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的明天。徹底杜絕春季學生一切非正常事故的發生。本學期剛剛開始，學生應該積極的做好新學期打算，認真學習知識，來迎接新的一年!特召開以安全教育、新學期計劃為主題的班會。
班會內容：
主持人(李xx)傳達學校和院系輔導員對學生安全教育以及在新年里的計劃、目標。接下來，由班委舉出案例：提高同學間的安全意識。
xx發言：安全我們時時在抓，但是安全問題在我們身邊還是時有發生，為此，我們還要從以下方面努力。
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
個人總結：“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!
xx發言：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!、踏入大學，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力。
1、學好自己的專業課，不管說自己以后會不會做這一行，既然已經進入學習的時間了，就不要對不起自己，好好學。在生物等學科方面多下功夫、利用課余時間多看看書，個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。
2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。背新概念英語，提高口語能力!同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準備。
3、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了積極主動的態度，還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。
個人總結："千里之行，始于足下，"要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
導員總結：通過此次班會，大家在歡聲笑語中獲得了知識明白了安全教育和自己息息相關，而且還團結了班級，增進了同學間的友誼。盡管已經是大學生了，但大家的安全素質究竟幾斤幾兩終究令人擔憂。班會結束了，但安全教育卻任重道遠，我們以后的路還很長很長，安全教育沒有終點。在這里，我也想告訴10級的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受10月洗禮的海燕，是將要實習一批學生!
已經等待了整整等待了x個春秋，今天同時是你們奮發的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!
初中勵志班會ppt內容 篇5
一、活動目的
讓學生暢談理想，明確學習目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
二、活動背景：
模擬考試后，我班成績在穩步大幅度提高，上課課堂紀律安靜，學生好學，為避免學生煩躁，穩定學生的情緒，為中考取得更好的成績，避免優等生有點驕傲，中等生失去方向，差生表現畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。
三、活動目標：
1.通過視頻，圖像，和同學們的自我行為教育，學生在中考復習期間，遵守紀律，認真學習，做好自己的事。
2.拔高尖子生，激發中等生，幫助困難生，為各層次學生樹立信心，穩定學生思想。
四、活動準備：
1.學生分成小組，每人在紙上寫出自己為中考所做出的準備。
2.主持人準備提詞和中考誓言
五、活動議程：
1. 主持人宣布主題班會開始
2. 課前欣賞音樂《再見小時候》
3. 請同學們各自讀出自己為中考所做的準備
4. 主持人讀初中三年的回顧與總結
5. 欣賞故事并交流感想
6. 主持人與同學共同討論中考前如何調整心態
7. 分享復習方法
8. 主持人領讀中考宣誓詞
9.班主任總結
六、詳細過程：
1、主持人宣布主題班會開始
主持人：在距離20xx年中考還有十幾天的關鍵時刻，我們九1班57名同學在這里舉行中考備考主題班會，向中考擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！我們召開這次主題班會目的很明確，那就是——統一思想，明確目標，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝中考！
2、同學們說說自己對中考的準備
孫：我在中考前要保持充足的睡眠，樂觀向上的心情，這樣才能在每天的學習生活中精力充沛，這樣也就能學習的更充分。
張：我每天都是定制嚴格的計劃來學習，每天我會做很多的課外題，增加自己對題型的了解，這樣在中考中才能做到有備無患，取得優異的成績。
楊：每天保持輕松的心情學習，在上課認真聽講，回到家中在完成作業的情況下，講初中三年所學的知識進行系統的梳理和復習。
3、主持人回顧和總結初中三年的學習生活
①大多數同學已樹立中考奮斗目標，但少數同學學習目的還不很明確；
②些同學上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學上課走神，開小差，打瞌睡；許多同學能夠認真作業，勤思樂學，卻有少數同學自覺性較差，作業草草應付，抄襲了事；
③些同學基礎不牢，卻堅信笨鳥先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過且過。
4、欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。
5、由主持人帶來同學們中考宣誓
今天，我們用青春的名義宣誓： 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌，我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望；我們不做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫，我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。我們無悔，我們無畏，我們一步步走來，我們勇敢，我們樂觀，我們用自信承載，未來選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了遠方，就要風雨兼程；選擇了奮斗，就要勇敢前行。我們莊嚴承諾：不負父母的期盼，不負恩師的.厚望，不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我們將帶著從容的微笑，去贏得我們志在必得的輝煌，奮斗13天讓飛翔的夢，在六月張開翅膀；拼搏13天，讓九（1）班的輝煌，在六月閃光。舉胸中豪情，傾滿胸熱血。與雷霆碰杯，同日月爭光。我堅信：胸有凌云志，愛拼才贏。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們向父母師長宣誓：六月凱旋，舍我其誰！
6、班主任總結：
同學們，決戰的號角已經吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會屬于我們的。在今后的13天里，希望大家都要精打細算，科學計劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向學校家長社會交一份滿意的答卷。
活動總結：
通過這次主題班會，許多同學找到了面對中考的好的復習方法，同學們都找到了自己奮斗的方向，不管是優等生還是中等生，都樹立了信心，穩定了思想，為中考沖刺打下了堅實的心理基礎，能夠更好的迎接中考的到來，也為今后高中的學習也奠定了基礎
初中勵志班會ppt內容 篇6
【活動目的】
1、通過這次主題班會課，讓學生說出自己的理想，明確自己的理想是什么。
2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解。
3、這次主題班會最后，同學們以書信的形式相約15年后的自己。
【活動準備】
1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會上朗誦《我的理想》。
2、在班會課前兩天通知同學們，我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會課，讓同學們先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫生？老師？設計師？科學家？還是普普通的農民、工人？現在應該怎樣做，才能為理想做準備？
【活動過程】
一、導入
師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名詩人流沙河對理想的.描述詮釋了理想對人的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來汲取精神力量吧！今天我們就來討論一下自己的理想這個問題”。
二、名人的理想故事
三、老師講述自己的理想故事
師：在我五年級的時候就寫過一篇作文《我的理想是當一名教師》。在很多人開來，老師這個職業是很普通的，一點都不高級，其實不然，每一種職業都有其價值，我們沒有必要覺得自己的理想沒有別人的好而覺得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對自己來說有意義的理想感到自豪。
四、配樂朗誦《放飛夢想》
五、交流理想
1、和同學們交流分享自己的理想。給學生3分鐘的時間，和自己周圍同學交流分享自己的理想。接著叫每一位學生用一句話在自己班里學生面前說出自己的理想，然后讓學生把自己的理想寫在紙上，裝進信封里，寫上收信地址、收信人和郵政編碼，統一交給老師。這封信老師將會在15年后寄給你們。
2、在彩紙上寫出自己的理想。
收完學生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂《我的未來不是夢》，接著讓每個學生到講臺上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注：學生在自己理想后面要署名)
六、拍照留影
最后讓學生們拿著這張寫滿同學理想的彩紙拍照留影，并結束這次主題班會課。
初中勵志班會ppt內容 篇7
一、班會主題：
自強不息勵志人生
二、班會形式：
本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。
三、班會準備：
(1)圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作;
(2)設計班會形式及教學具體過程，準備教案;
(3)認真思考并準備勵志成才的事例;
(4)收集并準備勵志故事演講;
(5)準備詩歌朗誦及事例講解。
四、班會過程
環節一：以勵志短片和故事為開場。
有一位畫家，舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問他："你為什么每天都這么開心呢"他給我講一件事情：小時后，我興趣非常廣泛，也很要強。畫畫，拉手風琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當然是不可能的。于是，我心灰意冷，學習成績一落千丈。
父親知道后，找來一個漏斗和一捧玉米種子。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。然后，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親對我說："這個漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂。可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了。
環節二：分析討論
在實現人生目標或理想的道路上可能會遇到或已經遭受的失敗或挫折有哪些我們應該采取怎樣的態度或方式來面對
組織形式：分成5個或6個小組討論(10分鐘)，記錄總結討論結果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著積極的心態做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!” 熱情的辦事員建議他到畫室去轉一圈，還可以試畫幾下。老人聽了哈哈大笑：
“你說什么，讓我作畫我從來沒有摸過畫筆。”
“那不要緊，試試看嘛!說不定您會覺得很有意思呢!”
在女辦事員的堅持下，萊伯曼來到了畫室……
那一年，萊伯曼80歲，第一次擺弄起畫筆和顏料。回憶起這件事時，老人感慨地說：“這位女辦事員給了我很大的鼓舞，從那以后，我每天去畫室。她又使我找到了生活的樂趣。退休后的6年，是我一生中最憂郁的時光，沒有什么比一個人等著走向墳墓更煩惱的事了。從事一項活動，就會感到又開始了新的生活。”
提起畫筆后，萊伯曼不因年歲已高而把繪畫當作一項單純的消遣活動，他全副身心投入，進步很快。81歲那年，老人參加了一所學校專為老年人開辦的10周補習課，第一次學習繪畫知識。第三周課程結束時，老人對任課教師、畫家拉里理弗斯抱怨說：“您給每個人講這講那，對我卻只字不說。這是為什么”理弗斯回答說：“先生，因為您所做的一切，連我自己都做不到，我怎敢妄加指點呢!”最后，他還出錢買下了老人的`一幅作品。
不怕不想做，只怕不愿做。活就是這樣：如果你愿意開始有目標，打定主意去做一件事且全力以赴、堅持不懈，那么即使是一息尚存，也永遠不會晚。太老了嗎不!年齡算不了什么，無論什么時候，只要你找到自己的興趣所在，那么，所有的時間就都是在享受生命。歲月并不催人老，一個人不管年紀多大，都可以干點事情來增加生活的情趣。
人生不只是從哇哇落地時開始的，無論是少年、青年，還是壯年、暮年，每一個年齡段自有它的美麗和迷人，只要確定一個奮斗目標，并著手去做，就都是一種開始，一種出發，永遠也不會太晚。
乙：1941年的一個清晨，他的母親正在為他準備早飯，一群荷槍實彈的警察突然闖進了他的家，砸碎了房間里面所有能夠看得見的東西，并且給他的母親戴上了手銬，因為他的母親是反戰聯盟的一員，寫了大量反對納粹黨的文藝作品。
他哭泣著去拉母親的衣角，希望能夠和母親一起被帶走，可是蠻橫的警察卻推開了他，他的母親對著他大聲喊：“不要哭!男孩子需要的是堅強，記住了，兒子!等著媽媽回來和你在一起，記住了，再苦再難都要等著媽媽。不能夠放棄!記住了嗎，兒子，活著就永遠不能夠放棄。”
母親被帶走了，他只有4歲!4歲的他茫然地看著被慘遭洗劫的家，他不知道自己今后的生活如何過，自己要等待母親到什么時候。
他開始四處流浪，寒冷和饑餓不時光顧他的身體，他只能蹲在街頭的一個角落里，碰巧這天運氣好的話，他能夠乞討到一塊面包充饑，如果運氣不好，他只能拼命地喝水。這些還不是令他最痛苦的，最讓他痛苦的是那些比他大的乞丐經常找各種理由欺負他，每當被人打得發暈的時候，他就想到死亡，但這時候母親那雙看著自己的眼睛就在腦子里面顯現。他就對自己說：“媽媽一定會回來的，媽媽一定會回來的，我不能夠放棄!”
晚上睡在橋洞里的時候，他就會在心里呼喚自己的母親：“媽媽，你在哪里”這個時候，他的母親正躺在慕尼黑附近的達豪集中營里，已經被折磨得奄奄一息，他母親的心里同樣在想著他，并且也對自己說不能放棄!永遠不能放棄。
終于，美國大兵打開達豪集中營的大門，從成堆的囚犯尸體中發現了他的母親，并且迅速送往醫院搶救。一個月之后，他的母親剛剛恢復了一些體力就固執地要求出院，并且對醫生說：“我不能再住在這里了，我要去找我的孩子!”
4年，整整4年!他的母親不知道能否尋找到他，他的母親一個城市一個城市瘋狂地找，最后在一個街頭的角落，他和母親同時認出了對方。但讓母親驚呆的是快9歲的他，瘦得已經沒有了人形，而且正發著高燒，母親抓住他的手，他從嘴角擠出一絲微笑說：“媽媽，我終于等到你了。”說完他就暈了過去。
母親把他抱到維羅納的醫院，醫生都不敢相信，這個體重只有20多斤的孩子竟然快滿9歲了。嚴重的營養不足加上發燒正在摧毀著他的身體，他的母親天天都拉著他的手在他耳邊說：“好兒子，媽媽回來了，我們不能夠放棄，永遠不能夠放棄!”就這樣他在維羅鈉的醫院躺了一個多月，終于緩過來了。
他的母親從他住進醫院的這一天，就決定了要帶著他投奔在美國從事物理研究的哥哥，因為母親不希望他未來的生活，再次出現顛沛流離。
在美國，他對學習展現了極大的熱情，并且在哈佛大學取得生物博士學位、開始了人類遺傳學和生物學的研究。也許因為幼年時那段苦難生活的滋養，他在自己的研究工作中遇到天大的困難，他都從來沒有產生過放棄的念頭。
他就是2007年諾貝爾獎獲得者，美國猶他大學醫學院人類遺傳學與生物學杰出教授——馬里奧·卡佩奇，人們在他獲得諾貝爾獎后采訪他，他笑著對采訪他的人說，我為什么成功就因為我從來都不懂得什么叫做放棄
環節三：播放勵志歌曲，如《最初的夢想》或《隱形的翅膀》等，推薦觀看勵志電影，如《當幸福來敲門》。
人生是一場磨難，真正的強者是把苦難當成醇酒一飲而盡的人。沒有挫折的人生其實是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺成功的甜。人生正是因為有了酸、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味……
五、班會后記
這次班會充分利用激發了學生積極的情感體驗，讓大家感受著、討論著，思索著、回憶著。讓每一位學生都能懷著一顆成才的心來學習和生活，真正深切體會成才的意義，打造積極人生。
六、主持人總結
讓我們生活奮進成才的世界里吧!主題班會《自強成才》到此結束，謝謝大家!
初中勵志班會ppt內容 篇8
一、活動主題
感恩勵志
二、活動目的及意義
感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。
相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。
讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態，讓感恩意識深入大學生活;同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰自我、團結合作的舞臺。感恩主題班會策劃書
三、活動對象
xxxx市第二中學高二(2)班全體成員
四、活動時間
20xx年10月29日4：50—5：30
五、活動地點
高二(2)班教室
六、人員安排
七、活動前期準備
(1)選定主題班會的主持人，擬定主持稿，確定各節目負責人和表演者;
(2)確定主題班會的具體時間，通知各節目負責人和表演者做好準備;
(3)收集全班同學的感恩寄語，并制作成PPT;
(4)準備主題班會所需的其他影音資料和文字資料;
八、活動當天準備
(1)班委提前到達教室，進行現場布置;
(2)電腦以及多媒體軟件的試運行，確保班會流暢進行;
(3)班會過程中，應有一人負責操作電腦;
(4)班會結束后，班委留下整理現場后方可離去。
九、活動具體流程
(1)歌曲《感恩的心》作為引入，主持人致開場詞(5分鐘)
(2)進行第一環節——詩歌朗誦;(5分鐘)
①四位同學朗誦詩歌，表達感恩的心;
②主持人承上啟下。
(3)進行第二環節——學會感恩;(15分鐘)
① PPt放映;
②播放短片《最美的花——中國最美女孩申春玲》 圖片欣賞，算算我們欠父母的`賬，反思自我
④學會感恩，感恩父母
(4)進行第三環節——心懷感恩(5分鐘)
① 主持人引言;
② 了解中國最美女教師的感人事跡，學會用心去感恩;
③ 游戲環節，音樂驟停時，輪到的同學分享感動的瞬間;
④主持人總結。
(5)結束環節;(5分鐘)
主持人致結束語，全班一起唱韓紅的《天亮了》;(5分鐘) 主題班會到此結束。
總計時間約為40分鐘，具體以班會現場情況為準。
十、活動后期總結
收集主題班會所用材料及入檔; 召開主題班會的總結會議;
上交主題班會開展情況表和班會情況總結電子版
十一、活動注意事項
(1)負責人做好統籌安排，準備工作要精心策劃，組織要嚴密，分工協作，準確實施;
(2)被分配到任務的成員應認真對待自己的工作，并積極主動配合其他成員工作;
(3)做好應急預案，確保班會順利進行;
(4)班會結束后，應清理好現場。
初中勵志班會ppt內容 篇9
班會目的：
經過兩年的學習，學生已經適應了初中生活。本次主題班會，讓同學們能以正確的心態去面對初三，用自己的必勝信念，傾注自己的全部精力，用堅定的毅力面對新的選擇。讓全班形成“初三，為自己的未來拼一把”的良好班級氛圍，為良好的班風，為形成良好的學生成長的環境注入一股強勁的力量。
班會準備：
1、召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環節、確立班會主持并培訓；
2、布置會場：在課堂前面黑板不止創意主題、準備音樂、布置教室座位；
3、制作PPT；
班會過程：
1、全班朗誦詩歌《初三》，讓學生從內心真正感知初三的到來。
2、思考：我玩了兩年，還有機會嗎？在回憶初一、初二的學習生活后，在對比人生命運的不同和現狀后，讓學生明確：有。但這是最后一次機會了，如果你再不為自己爭口氣的話，那人生其實已經毀掉一大半了。
3、思考：我想重生，我有機會嗎？別人會怎樣看待我呢？老師會怎樣看待我的前科呢？在講述毛毛蟲經過磨練蛻變為美麗的蝴蝶這個故事后，讓學生明確：
（1）、相信自己，天下所有的人天生都是聰明的，不行的只是某些方面。吃苦的不只你一個人。每一年，利川所有的初三學生，都要接受同一個考驗。不要問別人為你做了些什么，要問你自己到底付出了些什么？
（2）、家長給了你機會：想方設法為你創造學習的條件。
（3）、我可以給你重生的機會：一切都看初三的表現。
（4）、上天給你機會，還有一年的時間，可以把成績趕上來。
但，最關鍵的是自己給自己機會。不要為自己找更多的借口，不要怨天尤人，現實不相信眼淚，哭幾百次，埋怨幾百次，你都要面對。不要等到初三結束后，才后悔。
4、初步實行措施（初定）
5、送同學們“五心”：
收心、決心、恒心、信心、愛心。
希望同學們隨時作好戰斗準備，迎接中考挑戰！
6、結束語
兩年前，我們都是帶著夢想來到利川民族實驗中學703班。但，我們不希望一年后，又要含恨離開這里。我不甘心被旁人看低一線，我要為自己的前程、為自己榮譽而作最后一戰。要想創造出屬于自己的奇跡，就必須付出百分之一百的努力。用一年的時間去換取一輩子的幸福，這個買賣，值得！
班會反思：
作為當今的德育工作者，我深切地感受到：學生們因為玩心太重，從而忽視了學習的重要性，這也使得他們考試成績不如意從而考不上好的高中，然而通過這一次的班會，使學生們懂得了學習的重要性，也讓他們更清楚初三自己該做些什么，使孩子們懂得了初三我應該努力了。總之，讓孩子能夠在學習上變得更加持之以恒，堅持不懈。并充分意識到自己夢想重要性，以此提高自覺性。從而達到學生自我教育，形成良好的班風，展現青春風采。
