作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班開學第一課北京冬奧會教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園開學第一課奧運 篇1
第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年02月04日至02月20日在中國北京和張家口舉行。舉辦冬奧會是展示我們偉大祖國的綜合實力，實現中國夢的一部分。童心迎冬奧·運動促成長
為助力2022年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
一、冬奧知識我知道
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
1、冬奧會會徽：冬夢
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。
會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。
2、冬殘奧會會徽：飛躍
會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
3、冬奧會吉祥物
北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
二、幼兒園冬奧活動
1、繪畫活動：冬奧夢想
為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。
2、運動活動：冬奧項目
幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的.幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！
3、語言活動：冬奧小記者
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。
家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。
4、手工活動：制作獎章
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。
通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。
結語
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。
幼兒園開學第一課奧運 篇2
part1 冬奧有我 一起向未來
幼兒園與冬奧銜接，開展籃球對抗賽和冬奧會知識搶答活動，讓孩子們感受運動的魅力，感受奪冠的榮耀。比賽開始前，趙教練先帶領小朋友們進行一段新年熱身操。在激情滿滿的熱身操之后，大家做好了比賽的準備。
新年祝福心懷冬奧
園長媽媽送祝福
我們可愛可敬的園長媽媽
給我們送來了祝福：
祝大家虎年虎虎生威，
像老虎一樣勇敢；
祝大家虎年生龍活虎，
像老虎一樣朝氣蓬勃；
祝大家虎年龍騰虎躍，
像老虎一樣敏捷！
幼兒代表說冬奧
大二班的姜硯博說：這個寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會。讓我印象非常深刻的是谷愛凌姐姐自由式滑雪項目中奪冠，我記得她當時的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍，但這一定是她堅持訓練收獲的。看完滑雪比賽，媽媽也帶我去滑雪了，我發現滑雪非常有意思。
武術表演助力冬奧
接下來的賽前表演環節更是贏得了陣陣掌聲。在進行熱身之后，中班的小朋友們躍躍欲試，準備好展示霸氣十足的武術表演了。
隨著音樂的奏響，活力四射的武術表演開始了，看孩子們武得多么威風，武得多么精彩。孩子們的一招一式表明了他們對武術的喜愛，更表達了他們永不認輸的決心與頑強的追求。
籃球比賽共燃冬奧
裁判員口哨一響，最激烈的籃球賽開始啦。“加油！加油！”，原來是小朋友們正在為我們的小運動員吶喊著。雙方爭奪異常激烈。比賽進行地如火如荼，雙方隊員都情緒高漲。全場隊員都發揮出了全部的`本領，他們閃電般的速度，準確的搶球，一次次的投籃引爆了現場的氣氛每場比賽都高潮迭起，精彩紛呈。
激動人心的時刻到了，下面有請園長為我們小運動員們頒獎。
知識搶答喝彩冬奧
競賽過程中，每個班的選手回答問題都很積極活躍，氣氛熱烈高漲，幼兒對這樣的活動感覺非常新鮮，在競賽中有比賽也有學習，好玩又長知識，幼兒在競賽結束后還意猶未盡。
冠軍 中一班
亞軍 中三班
季軍 大四班
part2 攜手冬奧 開學第一課
冬奧知識我知道
教師帶領孩子們通過觀看視頻和奧運賽事時事的方式學習了冬奧小知識，了解了冬奧項目與中國冠軍。討論自己最喜歡的冬奧運動項目，試著模仿運動項目動作。
冬奧項目我參與
大班的孩子們用前書寫的方式向同伴們表達出不同的比賽項目，愉快的分享著自己的繪畫。
中班的孩子們開展了冬奧運動員的活動，化身一個個小運動員，在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎活動，給了孩子們滿滿的儀式感。
小班的寶貝們運用報紙制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戲，以自己的方式參與全民冬奧活動。
冬奧萌寶我擁有
孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念，大喊著:“虎年，我們來啦！”老師將冰墩墩塞進紅包里作為孩子的新年禮物，讓孩子們在收禮物的同時了解了冬奧會的各種小知識。孩子們還學習了《冰墩墩之舞》，在手勢舞中感受到北京冬奧會的文化魅力。
幼兒園開學第一課奧運 篇3
活動設計意圖
冬奧會上，我國取得了喜人的成績，小朋友都很喜歡觀看冬奧比賽，對冬奧也有了一定的了解，看到中國運動員奪金牌時更是特別的高興。
活動目標
1、激發幼兒喜歡運動，熱愛祖國的情感。
2、啟發幼兒用多種方式表現自己印象中的中國運動員奪獎牌時的情景。
3、引導幼兒大膽用語言表達自己的感想，激發幼兒喜愛運動的情感。
活動資源
有關冬奧會的報紙、圖片
家長工作
收集有關冬奧會的報紙
活動過程：
（一）激發動機
語言激發：“上個月在北京舉行了一次運動會，你們還記得是什么運動會嗎？”
（二）引導幼兒觀看報紙，組織幼兒討論交流
1、“你們知道冬奧會有什么比賽項目嗎？”
2、“我們中國取得了多少面金牌？”
3、“他們拿獎牌時的表情是怎么樣的？他們會做些什么動作呢？”
（三）大膽表現
1．鼓勵幼兒根據電視和報紙上有關冬奧會奪金的情景進行繪畫。
2．啟發幼兒添加觀看的觀眾和升起來的國旗。
（四）體驗成功
1．與同伴交流作品。
2．請老師參觀作品，向老師介紹作品。
（五）鼓勵幼兒向運動員學習，積極參加體育運動鍛煉身體。
幼兒園開學第一課奧運 篇4
活動目標：
1、交流寒假中的趣事，感受充實寒假的快樂。
2、分享2022北京冬奧健兒的美麗瞬間，體會2022北京冬奧健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的寒假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享寒假發生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享2022北京冬奧健兒的故事活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!寒假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像2022北京冬奧健兒一樣有拼搏的勁兒等等。現在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優秀的寒假作業。
2、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發生的趣事。
3、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：
充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個北京冬奧寒假，大家肯定都看過2022北京冬奧會，相信很多中外的冬奧選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的2022北京冬奧視頻。
2、一個學生講講2022北京冬奧健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的我們心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
幼兒園開學第一課奧運 篇5
相約冰雪，童心巧手迎冬奧
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
1、我為冬奧做獎牌
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創作啦！
2、我為冬奧傳火炬
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。
3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的.認知，還有了團隊合作的美好體驗。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環創的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
相約冰雪，冬奧初體驗
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1. 通過練習持棍推球自然地向前走，發展孩子的平衡、協調能力。
2. 培養孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
相約冰雪，迷你冬奧會
了解了冬奧會的比賽項目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。
從入場儀式到升旗儀式，從比賽環節到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運動體驗！
相約冰雪，冬奧記者站
2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應該還處在寒假時光。
總結
所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。
拋開傳統枯燥的寒假打卡，和冬奧結合的的小記者站活動，真的是創意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進行每日一報，當孩子們每天用熟練的言語進行播報、表達時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發一張小記者貢獻證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻。
幼兒園開學第一課奧運 篇6
設計意圖
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節藝術領域的美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創作，培養幼兒的創造力和表現力。
活動目標
1、了解冬奧會的運動項目。
2、嘗試創作出不同體態的冬奧小人。
3、體驗繪畫活動的樂趣。
重點難點
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的'創作。
活動準備
物質準備：
1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2、小視頻和PPT圖片。
經驗準備：
1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2．對個別冬奧會項目有所了解。
活動過程
一、導入：
1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的創作興趣。
2、師：2022年在張家口市會有一件大事發生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創作思路
1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創作
幼兒分組創作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目？
師：他是怎么做這個動作的？
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進行表述
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？
師：你畫的冬奧小人是什么運動？
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創作冰雪畫卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創作填充，激發幼兒的創作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。
活動延伸：
在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
活動反思
1、整節活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節處理的不是很到位，例如：在創作冬奧小人的環節，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數量多，時間有些長，環節的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2、在提問環節，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續加強，完善自己的教學技能。
3、幼兒對美術活動很感興趣，在創作環節興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環節顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
幼兒園開學第一課奧運 篇7
設計意圖
幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創作方面也有一定的興趣，結合本月主題“冰雪狂歡節”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節藝術領域的美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創作，培養幼兒的創造力和表現力。
活動目標
1、了解冬奧會的運動項目。
2、嘗試創作出不同體態的冬奧小人。
3、體驗繪畫活動的樂趣。
重點難點
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的`創作。
活動準備
物質準備：
1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2、小視頻和PPT圖片。
經驗準備：
1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2．對個別冬奧會項目有所了解。
活動過程
一、導入：
1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的創作興趣。
2、師：2022年在張家口市會有一件大事發生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創作思路
1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創作
幼兒分組創作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目？
師：他是怎么做這個動作的？
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進行表述
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？
師：你畫的冬奧小人是什么運動？
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創作冰雪畫卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創作填充，激發幼兒的創作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。jz139.com
活動延伸：
在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
活動反思
1、整節活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節處理的不是很到位，例如：在創作冬奧小人的環節，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數量多，時間有些長，環節的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2、在提問環節，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續加強，完善自己的教學技能。
3、幼兒對美術活動很感興趣，在創作環節興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環節顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
幼兒園開學第一課奧運 篇8
預期目標：
1、提高對冬奧會的關注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。
活動準備：
經驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調查表中進行記錄。
課件準備：《開學第一課》
材料準備：調查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干
活動過程
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導家長在家中帶領幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應的記錄。
2、教師可請家長在家中引導幼兒與冬奧會進行互動，可引導幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發送至家長群分享；大班可增加引導幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發送至家長群，同時大班可引導幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學后，教師可使用《開學第一課》課件，引導幼兒回顧冬奧會內容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結束后，教師給幼兒頒發“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環節，并為這些幼兒頒發“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。
活動建議
1、調查表可在寒假前提前備好發給幼兒，減少家長準備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
幼兒園開學第一課奧運 篇9
2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，中國也將成為第一個實現奧運“全滿貫”——舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗運動盛會所帶來的快樂的同時，還可以強健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。
通過視頻和PPT課件等形式，生動地向孩子展現冬奧文化認知，激發孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
1、我為冬奧做獎牌
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創作啦！
2 、 我為冬奧傳火炬
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。
3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環創的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
相約冰雪，冬奧初體驗
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。
幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1. 通過練習持棍推球自然地向前走，發展孩子的平衡、協調能力。
2. 培養孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
