樂高萬圣節游戲活動方案

為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的樂高萬圣節活動策劃方案范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂高萬圣節游戲活動方案 篇1

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈。

2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。

3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。

備注：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

樂高萬圣節游戲活動方案 篇2

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

二、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、游戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

樂高萬圣節游戲活動方案 篇3

一、活動背景:幼兒園管理

萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

二、活動目標

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。

活動前期的情景準備

由各班的教師布置，創設各班的萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)

四、活動時間:

20xx年10月28日

五、活動地點:

幼兒園大操場

六、活動準備:

成品:的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關卡

班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家)

七、活動過程:

一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

二)群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三)闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項

關卡1:咬糖果(XXX)

負責教師:XXX改良自傳統萬圣節游戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

3.30秒，咬到就算過關，咬到的'糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

負責教師:XXX

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

負責教師:XXX用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4:恐怖箱(愛迪生A)

負責教師:XXX

1.準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)

3.記得準備擦手紙

樂高萬圣節游戲活動方案 篇4

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的`風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

活動時間：

20xx年10月31日，

游戲活動時間：

10：30~11：00，親親班討糖、分享糖果，11：00~11：20

游戲場地安排：

大操場：大B—中D、大C—小E、中A—小A

天臺：中B—小C、中C—小B

二樓大堂：大A—小小B、中E—小小A

三樓大堂：大大班（A組）—小D，（B組）—小小C

活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文；

3、音樂：萬圣節主題歌《Trick or treat 》；

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“Trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。

游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，

小朋友就說：“Witch，witch，Whats the time？”老師對著孩子說“Two oclokd…”，

當說到“Ten oclock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

游戲二：Go and stop

老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發號施令“Go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“Stop！”孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）

問小朋友：“Who is it？”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出后，老師又發號施令“GO”，如此反復。

2、討糖：游戲結束后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）

年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“Trick or treat”律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結束活動。

游戲英語：

Ghost幽靈

Witch巫婆

Vampire吸血鬼

Monster怪獸

Pumpkin南瓜

Jack—o—lantern南瓜燈

Skeleton骷髏

Bat蝙蝠

Trick or treat不給就搗蛋

Halloween萬圣節

樂高萬圣節游戲活動方案 篇5

一、活動時間：

10月31日晚8點至31日凌晨2點

二、活動地點：

xxxxx

三、活動內容：

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，出色游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加職員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異生氣

2、進場后先嘻戲一番，在尖啼聲中主持人出場，先容活動規則及流程

3、xxx圈圈舞，互不熟悉的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、游戲環節(大皮預備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼舞蹈，也可四處飄蕩搗蛋，要糖等

5、再次進進游戲環節(大皮預備)多多預備，至活動結束，看現場情況再定

6，結束，合影

備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………

五、對參加活動職員要求：

beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome

are you ready?記得當天你的`打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

六、活動用度：

根據實際發生用度aa制，可提前預收60每人，多退少補

七、報名方式：

跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前

報名電話聯系人：xx，電話：xxxxxxxxxx，xx，電話：xxxxxxxxxx

八、備注：

1、我們的活動一向是非營利的，主旨是熟悉更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。

2、晚會全場用度將做具體記錄，之后會在網上公布，所有參加職員aa!

3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!

九、活動主辦方：

備注：

需要物資：

1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃

2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購置

3、合適的場地，燈光，音樂等

需要工作職員：

1、游戲策劃職員

2、晚會主持人

3、燈光師配合

4、全程攝影職員

5、活動召集職員(需提前召集)

樂高萬圣節游戲活動方案 篇6

時間：

十月三十一日下午3:30開始

地點：

班級教室

活動形式：

親子制作與游戲

班級準備：

為每家準備一個小鬼面具、一個電磁鍋、油、雞蛋20斤。

每個家庭準備材料：

1、一個形狀好點的南瓜、一把水果刀、制作兩個面具的材料(硬紙、襯衫盒子或卡紙、橡皮筋、一支小蠟燭)如果是兩人參加只需帶一個面具的材料。先看一下新發下來的《早期教育》，中間就有一些萬圣節面具的制作介紹，或者查看一下百度圖片找一下，要求制作的面具不與大家雷同。

2、兩塊可以包裹在身上的布(顏色最好是單色鮮亮的，如深藍、大紅、黃色、綠色、黑的)，制作萬圣節服裝，這樣的視覺效果會好一點。

3、每個家庭準備一個菜，一包糖果，菜的量要達到夠80份分配，每份量少一點，比如，大排就按三分之一切成三份。豬排就切成一公分的條兒，這樣分起來方便，也能吃得下。點心類統一由班級準備生煎包子。

4、每個家庭限爸爸媽媽參加，爺爺奶奶均不參加。因為教室地方小，容納不下許多人。對此希望諒解!

5、每個家庭準備一個小問題，是考孩子(小鬼)的，當孩子答上了，就給小鬼吃糖，這是萬圣節的主打游戲。

樂高萬圣節游戲活動方案 篇7

一、環境布置

1、在門口以及堂內布置萬圣節主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、服務員統一換成萬圣節主題風格的服飾，盡可能夸張、恐怖。

3、給來店顧客發放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料(自愿化妝)。

4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發送(下文介紹)。

二、前期宣傳

POP宣傳：提前一周，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步了解活動。

信息營銷：利用星野科技的八優信息通，給消費者群發活動信息。還能夠將信息與G商通技術相結合，消費者經過點擊信息里的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就能夠突破信息的限制，了解到更為詳細的資料。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫今晚你究竟會是誰xx酒吧萬圣節大型party讓我們一齊釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。

DM傳單：利用G商通技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者經過手機掃描就能夠進入手機網站，這樣與信息營銷構成整合，大大提高了傳單的效果。

如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。

三、活動資料

1、在活動開始前暫時不準消費者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣能夠利用人們的好奇心，到達更好的活動效果。

2、入場后先有嘉賓的表演，表演資料貼合節日主題，消費者在看節目的時候，能夠進行點餐。菜單上將食品名字改成與節日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

3、隨后進行游戲環節，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參與游戲。游戲資料要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。

4、揭下來是舞會，要經過音樂、燈光等引導出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間能夠利用一些小技巧來是舞會到達高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。

5、消費最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機會。

整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯系方式以便以后能夠送照片。這樣能夠讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記著這次活動，為以后成為客源打下基礎!

樂高萬圣節游戲活動方案 篇8

活動日期:

October. 13～October 31

活動目標:

通過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

準備工作:

1.有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的數據。

2.萬圣節的應景音樂。

3.萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境。

4.奇裝異服的裝扮比賽。

活動流程:

Warm Up in the Classroom:

1.先利用一些與Halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站數據來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,

并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

2.通過數據導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,

最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

4.制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

5.最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行。

6.最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick

or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。

樂高萬圣節游戲活動方案 篇9

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

二、活動時間：

20XX年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：

各班課室

三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、游戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個【zfW152.com 趣祝福】

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的'樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

萬圣節相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋

Smell my feet. 聞聞我的腳，

give me something good to eat! 給我一些好吃的!

Happy halloween 萬圣節快樂!

萬圣節英語詞匯：

Ghost 幽靈

Witch 巫婆

Vampire 吸血鬼

Pumpkin 南瓜

Jack-o-lantern 南瓜燈

Bat 蝙蝠

Trick or treat 不給就搗蛋

Halloween 萬圣節

spider蜘蛛

樂高萬圣節游戲活動方案 篇10

一、活動目的

1、維系會員關系，調動非會員的參與的積極性、爭取更多的潛在客戶。

2、營造節日氛圍，提升樂園人氣。

3、提升兒童樂園的知名度,從而在該區域的良好發展作好鋪墊，吸引更多的顧客來樂園消費，從而培育一個穩固的消費群體。

二、活動時間

20xx年10月30日(鑒于20xx年萬圣節是10月31日星期一.所以建議提前一天舉行.利用星期日人流量較多的特點.擴大活動影響力和整體效果)

三、活動主題

萬圣節帶孩子來“搗蛋”吧!

四、執行方案

1.前期準備：

①活動所需物料：

裝飾： 萬圣節題材普通氣球及杰克燈鋁箔氣球(拱門、路引、室內懸掛裝飾)、墻體和玻璃上貼畫、南瓜小燈飾、宣傳kt板和擺放宣傳展架。

抽獎： 禮品箱、禮品(糖果、萬圣節小道具、樂園萬圣節紀念品)

服飾：購買萬圣節兒童服飾x套(卡通.可愛型.精靈等)不夠的可以準備卡通面具、巫師帽子、披肩斗篷

手工：剪刀、萬圣節題材剪紙、南瓜燈模型、白色無圖案面具、顏料筆、

游戲：

1.愛心糖果：有包裝的糖果 (有動物頭像.各種形狀的糖果.萬圣節主題)、小型水果、系糖果的.繩子

2.糖果大冒險：糖果(攔路者持一部分)、南瓜燈或南瓜袋(小朋友和攔路者持有、攔路者服飾、全程安全標示、印有樂園logo的萬圣節旗幟(帶隊人員配備)。

3.找五官：五官空缺的南瓜燈、填充五官的小積木或填充物、蒙眼睛的眼罩

4.糖果射擊：單詞或數字貼紙、杯子、小球、糖果

5.親子大營救：道具鑰匙(可以用樂園內的其他物品替代如海洋球或其他比較可愛卡通的小物品(減少孩子在游戲中的緊張和害怕的心理))、巫婆服飾。

活動場景布置：

拱門及路引裝飾：如圖例，氣球應取綠，紫，黑，橙，棕為主色調

樂高萬圣節游戲活動方案 篇11

一．活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二．活動準備：

幼兒園：

游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備

環境準備：舞臺及環境布置

有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具

家長配合準備：

1.制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。

2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！

3.蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）

4.手電筒一個（周五帶著參加活動用）

三．活動過程：

集體活動：

1.萬圣節集體開場舞

2.獅之威風——獅王進行曲

3.最炫英語風

4.“魔鬼走秀”

（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。

5.神秘討糖果

目的：增強孩子主動交往能力

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬圣節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。

分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果

玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹面粉

玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹

規則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動：

Lucky大滿貫：

以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。

結束活動：

五彩幸運球：

無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。