總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的文化三下鄉活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
文化下鄉活動總結 篇1
7月份是放假的時候，輕輕松松休息的時候，可是今年的7月卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺，以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉，那時很是羨慕，總是幻想著有一天自己也可以去親自體會下鄉的感覺。今年我的愿望實現了，我很是激動、興奮。
我們十個人是到九江修水縣下鄉的，那里的生態農業和新農村建設的蠻有成效的，特色產業很多，無公害蔬菜果園基地、大棚蔬菜，那里的風景也不錯，一路上有很多很漂亮的風景。當地的新農村建設很不錯，戶戶通自來水，比我家那里的有好，我家是在南昌那邊，可是新農村方便做的不是很到位的。在下鄉中，給我們印象最深的就是當地的馬路，可能現在正在修建當中，馬路坑坑洼洼的，很顛的，一不小心就會摔倒的，我是有很深刻的體會的，由于修建馬路，所以路上的空氣不是很好，汽車一過，滿天的灰塵，人會變成白發魔女的，那旁邊的樹和草都成了白色的啦。可是我們這幾天基本上天天都在那馬路上跑來跑去的，可想而知，我們吃了多少灰塵了。下面說說我們這幾天在那里做的事情：
7月15號，江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們來到了修水縣，他們此次的主題是“發展生態農業，促進新農村建設”，眾所周知，修水縣的生態農業的發展比較好，這也是他們那里的一個新興產業，當地的新農村建設也很有成效的。這可以為隊員們提供一個好的基礎從而更好的達到下鄉的目的。修水縣竹坪鄉的黨委書記樊書記熱情的接待了他們，并且給他們提供了參觀當地特色產業的機會。
7月16號是江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們下鄉的第二天，今天上午他們主要是與竹坪鄉的鄉政府進行了一次座談，通過座談會，隊員們了解到竹坪鄉的生態農業，新農村建設，當地的村干部對隊員們提出的問題給出了明確的回答。下午，這些隊員們在竹坪鄉干部方良的帶領下來到竹坪村探望村民，與村民心與心的交談，同時做了一部分問卷調查，當地的村民們都很熱情，認真的回答了隊員們的問題，村民們還請隊員們喝了當地很有特色的茶——寧紅茶，隊員們都沒有喝過，感覺很好奇，很好喝。
7月17號是隊員們下鄉的第三天，他們上午在南圳村進行了問卷調查，關于農村留守人口務工意愿的問卷，后來南圳村的村委書記鄧書記帶領他們去參觀南圳村的新農村建設以及無公害蔬菜果園基地，據了解，當地的新農村建設卓有成效，果園蔬菜基地規模不小，有一定的面積，通過參觀基地，隊員們深刻認識了當地產業的發展。下午，隊員們走路到了山峰堰村，一路上這組隊員在當地引起了極大的反響，震動了當地的農民，他們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合。
7月18號是隊員們下鄉的第四天，今天隊員們的主要任務是完成兩份問卷調查，一份是關于農村留守人口務工意愿的調查報告，另一份是關于農村融資的情況的調查。由于部分村民不了解村鎮銀行，所以問卷有點困難，隊員們就慢慢的將給村民聽，讓他們多多的了解，認識村鎮銀行的優點，后來可能是隊員們的耐心與堅持感動了村民吧，問卷基本上完成了，隊員們今天出色的完成了任務，真的很不簡單，希望他們再接再厲，好好加油。
7月19號是隊員們下鄉的第五天，今天上午，隊員們帶著水果去慰問了山峰堰村的孤寡老人，他們問了村長有關老人的一些基本情況，比如身體、住、衣、食等方面，有些老人身體不好，隊員們就貼心的叫他們放下心來，開開心心的'過自己的生活，開導開導他們的心理，整個場面很感人，這些隊員們的精神可嘉的。下午，隊員們參觀了茶葉生態科技園，了解了當地茶葉的一些大致情況，并觀看了茶科所的布局模型圖，很逼真，栩栩如生。
7月20號是下鄉的最后一天了，隊員們上午去跟竹坪鄉的鄉政府告別，送上他們對鄉政府的感謝并且送上了錦旗以示感謝。下午，隊員們買票回來了，一個星期的三下鄉結束了，可是留給隊員和村民的確是那么多。
現在回想起來，雖然下鄉完成了，可是我的人生會因為有這一次經歷而不同。可以說，如果你想下鄉就得做好吃苦的準備，我現在也終于體會到了，什么是真正的苦，大熱天，我們就在太陽底下一戶戶的找農民幫忙做問卷，我們這幾天走過的路是我長這么大以來走的最長的了，腳真的走起了泡，當時是有累有熱又煩，只想好好地睡一覺，好好地休息，有種后悔的感覺在里面的，有點小抱怨在里面，還有種辛酸在里面，可是我還是堅持沒有留淚，我們大家還是克服了困難，堅持的完成了自己該完成的任務，后續工作還是有很多的，在那里，我們十個人也學會了如何幫助別人，關心自己身邊的人，大家都是互幫互助的，給我記憶最深的是：由于我是管錢的，每天的車費很多，至少得80塊，所以每天早上的早餐，我們都是吃著包子、饅頭過來的，甚至沒有一杯豆漿，就是坐在街上的馬路上吃的，那情景真的好像我們是流浪兒，我們大家誰都沒有怨言，只要是大家一起的，我想做什么事情都是快樂的，我們每天早上六點半出發走路，一路上跟不認識的打聲招呼，一聲“阿姨、叔叔、大爺、大娘早上好”給我們很大的快樂，同時也給他們很大的震撼。然后是去買早點吃，每天都是這樣的，可是我們卻覺得很幸福，我看到那里好多的大學生很是羨慕我們，我們穿一樣的衣服，有標志，有學校，有會旗在前面，有好多的人都認識我們，知道我們這一支隊伍。還有坐車也是給我感覺很幸福的：我們十個人一上車，車上的人都是大量我們，由于車上沒有多少人，我們就總是一起唱那首“相親相愛一家人”這首歌，現在發現那首歌是那么的好聽，那么的感人，車上的氣氛都被我們帶動了，那種感覺真的很幸福。特別是大家一起坐車，一起吃鹽水冰棒的時候，大家都說好幸福，是的，真的很幸福。
這次下鄉是值得的，帶給我好多好多，也帶給我好多好多的感動。
文化下鄉活動總結 篇2
從四月開始就開始籌劃的三下鄉，終于結束了。很榮幸被大家推選為這次三下鄉的副隊長，也是因為這樣，我對本次活動的印象比其他人更加深刻。
從開始寫活動策劃書，到踩點跟校長商量條件，再到開三下鄉動員大會布置各位同學的工作，到后來帶著我們的同學一起去到學校，浩浩蕩蕩經歷了10天非常難忘的日子。
我覺得這次三下鄉社會實踐真的很鍛煉人，印象最最深刻的就是去到那里的第一個晚上。全班24個女生把全部席子攤放在地板上，場面頗為壯觀本來以為可以在這個狹窄的小窩里安安穩穩的度過10天的時間。但是那天晚上，暴雨不斷。就在當天凌晨4點多，正在熟睡的我們發覺雨水滲進了我們的“寢室”，我們的“床”、被子、行李基本上都濕掉了最恐怖的是，窗戶的玻璃竟然被樹枝刮破了，玻璃就在那一瞬間爆裂，玻璃碎撒得滿地都是可能就那么幾秒鐘的時間，我的同學們就會受到不同程度的傷害黑漆漆的晚上，狂風呼嘯，大風把破爛的'窗戶都吹開了，那種氣氛真的蠻恐怖的。那天晚上，我聽到了許多同學的尖叫聲，如果是以前的我，可能我也會跟著你們一起尖叫，但是我沒有因為我知道，抱著你們一起尖叫不但解決不了問題，反而會另自己更加害怕。
幾經周折，我們終于在第二天把“寢室”定在了老師的辦公室和學生的課室，我們的床是桌子拼成的，十幾個女生睡在一起，雖然有點擠，但是總比之前睡到地面好吧。一切都安置好了以后，我們就開始進入主題——支教。但是我們支教的小朋友實在太頑皮了，頑皮到我們的“小老師”都害怕了，都有種想放棄的沖動了但是經過班上的同學的調查了解，才發現那幾個特別頑皮的小屁孩家庭背景其實很惡劣的。有一個小孩住的是茅屋，雖說是屋子，但是我看起來跟牛棚沒啥分別，爸爸媽媽從來就不理他，讓他自生自滅。一個如此缺愛的孩子，又怎么會是聽話懂事的孩子呢？還有一個孩子連捍，長得很可愛，也很聰明，但是別的小朋友說他曾經偷過東西，都不跟他玩。剛開始的時候我們都以為他們只是開玩笑，但是后來經過家訪，發現他的家庭情況也是很糟很糟，家里除了兩部手機之外什么東西都沒有。聽周圍鄰居說，他的家人對連捍講過如果他偷東西回家，他們會很高興......
基本上，我每天都有課，面對著這幫小屁孩其實真的真的很煩很累的，說課說到喉嚨痛還是不聽。但是只要想到他們的家庭背景，想到他們從小到大都沒有人愛過教育過，想到他們可能讀完小學就會被逼去打工，那些對他們的怨恨和厭惡，馬上就煙消云散。看到他們的家，還有誰會生氣只剩下同情與可憐吧我們在那里過十天，不可能改變他們的現狀，但是起碼讓他們知道這個社會上還有著這么一幫人在關心他們。
這10天，雖然發生過不愉快的事情。但是過去的事就讓它過去。既然回不去，就應該向前看。其實這段日子，我知道每個人都想快點回家，我何嘗不是呢？但是既然選擇了，我們就應該負責到底，不應該輕易的就放棄初衷。我們已經是大學生了，做事情應該善始善終，半途而廢并不是我們10電本2的作風！這些日子，明卉可能說話做事都有點沖動，在這里說聲對不起。
第一次在地面上、桌子上睡覺，第一次自己燒火做飯，第一次4點多爬起來買菜，第一次跟小學生講課，第一次體會到什么是真正的貧窮太多太多的經歷，令我成長。這次三下鄉，真的太深刻了......
文化下鄉活動總結 篇3
歷經5天的“三進城”社會時間活動終于結束了，這一路過來有著許許多多的收獲，也發生了這樣那樣的故事，也有著大大小小的感慨。我們一路凱歌，不斷往自己的行囊裝滿著所期待的收獲！
下鄉初期的準備
記得以為將軍說過，“我們從不打沒有準備的仗”。是的，如果沒有前期的準備，那么“三下鄉這場仗”將會打得很辛苦，而在下鄉這一路上我們也將不會那么順利。前期工作主要是：做好工作計劃與行程；做好與各部門、各單位、各負責人的的聯系工作，包括聯系參加座談會的學校、住宿的地方及所要采訪的對象等；做好物質上的準備，也就是下鄉資料、問卷、旗幟、橫幅、電腦、相機等必要的材料；做好下鄉的心理上的準備，我們需要做些什么，該怎么做，這些都是在前期準備中必須想到的，否則活動一開展就會手忙腳亂，不知所措；做好紀律、安全的準備，下鄉的一些紀律和安全事項必須是提了又提的，要保證高高興興出去，平平安安回來。
這一路來的收獲
在下鄉之前，我還沒有做過考研的打算，甚至不知道考研到底是什么，經過這次難得的路程，我忽然覺得眼前一片光明，對自己的未來充滿了向往與希望。沒錯的，我們這次是調研醫學生考研狀況，促進我校申碩發展。這個課題很有意義，特別是對于正在發展研究生教育的我校來說，更是一次了解區內醫科院校研究生教育情況，以汲取吸收別人寶貴的教學經驗的機會。此外，對于醫學生的我們來說，更是一次進一步了解考研、明確自己未來方向的機會。我們這一趟沒有白跑，首先是到廣西大學與宣傳部作了一次關于如何加強校園文化宣傳工作的座談交流，并參觀了西大校園文化宣傳的工作流程及所取得的成績。經過西大這一站，我們更了解自己作為學校文化宣傳一份子的重要性，也更加堅定了自己在大學生通訊社的工作。其次，通過學習西大文化宣傳的做法，我們將會進一步提升自己，把大學生通訊社打造成更加團結向上、更加強大的團體，以更好為學校的文化宣傳工作服務。
此次社會實踐活動的第二站是便是我們這一次行程的的主題，關于考研的調查研究。我們首先在學校附屬醫院作了對我校研究生教育情況的一些調查，并通過與附屬醫院老師的交流，解決了心中關于考研的一些疑問，比如說我校學生的考研情況，我校研究生教育的發展情況，以及醫學生未來的發展方向，這些在老師的口中我們都得到了一定的了解，自己的心中也有了明確的答案。當天下午在市醫院走訪實習生（考研與不考研者）一行中，通過與學長學姐們的親切交談，我們了解了同是醫學生的想法，在采訪一些考研成功的師兄師姐時，我們更進一步了解了考研的流程與方法，包括備考學習、報考的注意事項、實習與考研的關系、復試的注意事項等關于物質、心理等方面的準備。在南寧這邊，通過與廣西醫科大學、廣西中醫學院的交流，我們心中對考研這一名詞有了更深一層次的了解，我們也找到了自己所需要的答案。為什么要考研？誰更適合考研？考研到底是什么？考研，我們要注意些什么？為了進一步提升自己，有更高的起點，為了有更廣闊的視野，有更好的事業；誰都可以考研，只要你有這個決心，這個能力，經濟困難不是問題，怎樣提升你自己，尋找更好的未來才是你的關鍵；考研可以說是繼高考之后的又一座獨木橋，只是相對于高考來說少點人走罷了……也許只有參加過考研的人才知道這一路的'艱辛吧！目前我自己也不知道。總有一個未來的目標讓我歡欣鼓舞，就像飛向烈火的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜……確定了就義務反顧，要輸就輸給追求……我想，我已知道了未來的方向。
后期的總結
只有在實踐中發現問題、找出問題、并勇于解決問題，那么一個團隊才得以進步，才得以穩定發展。此次社會時間活動，我們這一團對在實踐的過程中確實出現了不少問題，例如沒有很好的按時到場，做事有點拖拖拉拉，幾乎每一次出發都要等人，這樣不但浪費大家的時間，而且也拖延了行程，這個在整個活動的過程中也是提了再提的，所以在活動的后期中也有所改善，這點表現還不錯，但是這個教訓必須要記住，以后不管在哪，不管所做的事情重不重要，守時往往是成功的關鍵一步。當然，我自己也是犯過錯誤的成員之一，銘記，銘記。其次，后期的整理、統計工作，可能由于活動的日程將近結束，大家也都趕著回家，后期的工作也就急急忙忙地做了，人手也就幾個，差點不夠。此外，在統計工作中也有些疏忽，有些問卷居然忘記了統計，這給數據的分析和整理帶來了一定的麻煩，只能拖到回校了。總之，這一次社會實踐有收獲也有不足。我們做得到的收獲是不可估計的，但不足之處也必須意識到，并做出相應的解決。
文化下鄉活動總結 篇4
樂的秧歌扭起來，震天的鑼鼓響起來。今天，北京在大興區禮賢鎮黎明村文化大院舉辦北京市文化科技衛生“三下鄉”20周年活動，為農民群眾送去文藝演出、醫療義診、科技體驗等現場服務，并以此為標志，正式拉開年“三下鄉”活動序幕。
隨著農村公共文化科技衛生服務設施建設日臻完善、農民群眾文化科技衛生基本需求的實現條件日益優化，活動組織方在“三下鄉”的過程中不斷總結經驗，形成了“1+3”公共文化政策、大學生“下農村”、志愿服務等特色做法，為提升農業生產力、推動京郊農業轉型升級，推動京郊農村精神文明建設，服務京郊農村發展打下堅實基礎。
如今，北京的“三下鄉”活動已形成了政府部門主導、社會力量參與、彰顯首都特色的工作格局，京郊農村產業升級態勢良好、農業生產力不斷提高、農村精神文明建設卓有成效、農民綜合素質顯著提升，呈現出前所未有的.生機和活力，“三下鄉”活動實現了“常下鄉”“常在鄉”。
作為年北京市文化科技衛生“三下鄉”集中示范活動的開展地，大興區積極豐富農民文化生活，提高農民學科技、用科技的熱情，提高群眾發家致富的本領，有效推動了農村各項事業的開展，實現了由部門參與向社會廣泛參與的轉變，由注重數量規模向注重質量效益轉變。
文化下鄉活動總結 篇5
市科協20xx年文化科技衛生“三下鄉”按照市委宣傳部的統一部署，以“精準扶貧文化科技惠民”為總體要求，結合科協工作實際，積極動員農技協、市級學（協）會、農村鄉土人才、科普講師團等科協組織深入農村、社區、學校積極開展文化科技衛生“三下鄉”活動，現將活動總結如下：
一、深入開展科普宣傳
在今年的“三下鄉”工作中，市科協不斷改進宣傳方式，更新宣傳內容，把“三下鄉”宣傳活動、培訓活動與廣大農民群眾的'生產生活方式結合起來，與鞏固全國科普示范市工作結合起來，與新型農民科技培訓結合起來，與培養青少年的科普意識結合起來，帶領市級學（協）會科技工作者廣泛開展科普之冬，科普之春、全國科普日、科技活動周（月）等集中活動，散發宣傳資料3萬余份，接受群眾科技咨詢9千余人，科普大篷車進學校、社區、農村16次，受益青少年、市區居民、農村人群達5萬余人。
二、扎實開展科技培訓
充分發揮土專家、田秀才、農民拔尖人才、科普講師團等科技人員的作用，對全市農民、社區居民進行培訓，講授防病治病、視頻安全、健康與營養、種養殖等實用技術培訓，各級科協組織深入到農戶家中、田間地頭熱情真誠地向農民群眾傳授農業信息、科技知識，細致耐心地為農民解難釋疑。
三、進一步加強科普惠農“四個一”建設
一是完善“站、欄、員”建設，全市124個行政村已全部建立科普宣傳欄。二是做好科普宣傳欄更新與維護工作，全市今年有所有科普宣傳欄進行定期更換掛圖6期，制作科普畫廊展板13米科普長廊以及打造白果社區科普活動室共花費近3萬元。三是對全市45個科普宣傳員進行培訓，使其成為科普組織的中堅力量。四是積極推進科技活動中心以及科普e站建設。今年青少年科技活動中心接待全市青少年和廣大市民達1。2萬余人，建設5個科普e站。
文化下鄉活動總結 篇6
為全面貫徹落實區、市縣有關“三下鄉”活動相關會議精神，緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，面向農村積極開展文化、科技、衛生服務，著力提高農民思想道德素質、科學文化素質、健康素質，為推動農村精神文明建設、建設美麗宜居鄉村提供強大精神力量。我局認真組織干部職工下鄉開展林業科技服務和政策法律宣傳，下鄉推進強林惠農實事項目。我局就開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動特作如下總結：
一、加強組織領導，執行工作要求
（一）高度重視，加強領導。局各班子成員、各站所高度重視此次“三下鄉”活動，切實抓出特色，抓出成效。林業局成立xxxx年文化科技衛生“三下鄉”活動工作領導小組，負責此次活動的組織、協調指導工作。“三下鄉”活動日常工作由局辦公室負責。
（二）明確任務，落實責任。局辦公室牽頭抓好活動的總體策劃和組織協調，組織開展每一次的集中活動，制定完善的工作方案，明確分工，落實責任。
（三）精心組織，密切配合。結合各地的不同特點，講求針對性和實用性，突出活動主題，注重工作質量，講求工作實效，精心組織，周密部署，做到人員、措施、責任三到位。各站所根據各自職責，按照“三下鄉”活動內容要求，擬定活動的具體內容，積極組織人員參與活動，準備好相關宣傳資料。
二、豐富“三下鄉”活動內容，踏實開展工作
此次文化科技衛生“三下鄉”活動，采取多種形式，集中活動與日常工作相結合，確保活動取得實實在在的成效。集中活動主要指組織干部集中在一個鄉鎮，現場接受咨詢，開展宣傳活動，集中舉辦技術培訓班。
（一）下鄉開展林業科技服務和政策法律宣傳活動。組織林業專家、林業科技人員，通過現場接受咨詢、派發科普資料、舉辦培訓班、現場技術指導示范和開展技術幫扶等一系列措施，為林農提供良種壯苗培育、經濟林、速生豐產林栽培、林下種養殖、病蟲害防治方面的技術服務。向群眾普及有關林業政策、法律法規知識，重點做好林木采伐、山林權屬糾紛調處、生態公益林補償資金發放、森林防火、野生動植物保護等方面的政策法律的宣傳教育，現場接受咨詢和投訴，解答群眾提出的問題，引導群眾依法維護自己的合法權益，對群眾提出的意見建議迅速落實工作措施，快速跟進。
（二）下鄉推進強林惠農實施項目活動。組織局班子成員、有關科室負責人、技術人員，到林業重點生態工程建設現場進行督導、技術指導；加強美麗鄉村建設力度；對國家的'強林惠農政策，跟蹤落實到基層，到林業經營者及林農手上。
（三）下鄉調處山林權屬糾紛專項活動。在深入各地排查各地山林糾紛矛盾隱患的基礎上，組織開展山林權屬糾紛調處專項治理行動，集中調處和化解一批群眾反映強烈的影響社會穩定的突出問題，及時調處一批積案，對重大的山林糾紛案件進行穩控，對容易引發群眾上訪的案件迅速引導化解，把矛盾糾紛解決在基層。
三、存在的問題
（一）宣傳方式單一。“三下鄉”活動宣傳過程中與本單位部門業務工作相結合，但是宣傳的方式過于單一，即使各部門之間能夠多層次、全方位、立體式開展工作，但是創新活動方法和途徑還很欠缺，僅僅停留在集中講座這種方法上，無法保證“三下鄉”活動取得更好的實效。
（二）缺乏長效機制。“三下鄉”宣傳活動意義深遠，能夠將知識帶給群眾，提升群眾基本的文化知識水平和文化素養，同時也能夠讓人民群眾深刻的了解各機關單位所做的工作及相關政策。但是，“三下鄉”活動雖好，缺乏長效機制，各機關單位僅僅在宣傳月舉辦這樣的活動，并沒有根據單位自身的具體情況而開展活動，導致成效不明顯，或者活動流于形式，停留在表面。
要切實做到“綠色惠民”戰略意識有新增強，深入基層、深入地頭的作風有新轉變，就得深刻反思本單位的服務質量和服務水平，切實做好“三下鄉”活動計劃和總結，計劃跟著實際情況變，總結跟著反思走。我單位會繼續創新服務方式和內容，加強長效機制，努力使得服務林農的本領有新提高，推動全縣新一輪綠化大行動有新進展。
文化下鄉活動總結 篇7
20xx年，都江堰市文化廣電新聞出版局在市委、市政府的領導下，按照市委宣傳部“五下鄉”活動總安排，精心組織，扎實開展送文化下鄉活動，規模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農民群眾越來越歡迎，極大地豐富了廣大群眾的文化生活，促進了農村文化建設和“三集中”后農民群眾文化素養的提高。我局開展活動的情況總結如下：
一、領導重視，部署周密，確保20xx年送文化下鄉活動有序開展。
文化藝術下鄉活動是密切聯系群眾的最佳方式，體現黨和政府對群眾的關懷。我局送文化下鄉活動取得顯著成績，很大程度上取決于各級領導對此項工作的'高度重視和對活動的精心組織。年初，我局研究制定了送文化下鄉工作計劃和實施方案，對活動進行安排部署，有特色、有重點的開展活動。同時加強對活動的開展情況的考核，將下鄉活動內容細化、量化、納入文廣新系統各部門年度工作計劃，保證了送文化下鄉活動的有效開展。
二、大型文藝演出活動下鄉，讓廣大農民群眾能在家門口欣賞到精彩的文藝演出。
送文藝演出活動范圍涉及全市各鄉鎮農村，演出內容主要突出和諧新農村文化，以廣大農民群眾所喜聞樂見的戲劇、歌曲、小品、快板等形式為主。配合市委、市政府的中心工作，精心排練內容豐富、形式多樣、格調高雅的文藝節目，深入農村慰問演出。每到一處，不讓群眾拿出一分錢，只要搬上凳子前來看戲就行。還精心組織了成都藝術劇院、成都川劇院、成都市虹宇藝術團等專業文藝院團為農民朋友送去了數場豐富多彩的文藝演出。
三、積極開展建設社會主義新農村送春聯、送書刊下鄉、發放農科資料活動。
為豐富我市城鄉群眾的文化生活，我局將一批批新書特別是農業科技書籍分別贈送給各鄉鎮，這批新書共計2580冊。我市書協、市書畫院的藝術家們又為當地農民現場書寫了百余幅春聯。農民朋友非常喜歡這種形式，通過這種形式最大的滿足了他們“求知、求樂、求富”的愿望。
我局“送文化下鄉”活動豐富多彩，形式多樣，貼近鄉村實際，豐富了農民文化生活，取得了一定成效，初步實現了由部門參與向社會廣泛參與的轉變，由注重數量規模向注重質量效益的轉變，此項活動深入民心，文化下鄉服務隊深受群眾歡迎。同時，在活動中也存在許多不足，主要是受資金限制開展的活動規模還不夠大，影響還不夠深。在今后的工作中，我們將進一步充分調動各成員單位的積極性，立足農村，服務農民，把五下鄉活動不斷推向深入。為農民朋友送去更多的溫暖、更多的實惠。
文化下鄉活動總結 篇8
“三下鄉”活動給鄉村注入了新的活力。文化下鄉活動中，舉辦了鄉村文化大舞臺活動，村民們自編自演節目，展示了鄉村獨特的文化魅力。文化志愿者還幫助村里組建了文藝社團，如戲曲社、舞蹈隊等，豐富了村民的業余文化生活。開展了傳統文化進校園活動，讓孩子們從小接受傳統文化的熏陶。通過文化活動，增進了村民之間的感情交流，傳承了優秀的`鄉村文化。
科技下鄉為農村經濟發展插上了翅膀。舉辦了科技成果展示會，展示了最新的農業科技成果，吸引了眾多農民和企業的關注。開展了科技創業培訓活動，鼓勵有想法的農民利用科技知識進行創業。為農村企業引入了科技人才，幫助企業進行技術創新和產品升級。這些舉措促進了農村產業結構的調整和優化，提高了農村經濟發展的質量和效益。
衛生下鄉保障了村民的健康生活。醫療團隊開展了遠程醫療服務，讓村民能夠享受到城市優質的醫療資源。加強了農村公共衛生體系建設，建立了疾病預防控制機制。開展了健康養生講座，傳授中醫養生知識和保健方法。
然而，活動中也暴露出一些問題。文化下鄉活動的資金投入相對不足，影響了活動的規模和質量。科技下鄉的信息傳播渠道還不夠暢通，一些農民不能及時獲取最新的科技信息。衛生下鄉中，農村醫療衛生人才隊伍不穩定，人才流失現象較為嚴重。針對這些問題，我們將積極爭取各方支持，完善相關機制，持續深入開展“三下鄉”活動，為鄉村振興貢獻力量。
文化下鄉活動總結 篇9
寒潮來襲，陰風陣陣，風雨交加。雖然天公不作美，但依然擋不住村民們參加三下鄉活動的熱情。年是“三下鄉”活動開展20周年，1月21日上午，我市年文化科技衛生“三下鄉”活動在鶴上鎮蓮花村、文武砂鎮嶼北村舉辦。市領導王命發、鄭寬挺、曾志云、王勝勇、李瑞芳、朱梅端和來自市紀委、宣傳部、文明辦、新聞協調辦、總工會、團市委、婦聯、科技文體局、科協、教育局、衛計局等單位和部門的200多位工作人員，為基層群眾送知識、送服務、送歡樂。
文藝演出歡快激情
首先“三下鄉”文藝演出在歌曲組合《中國人的宣言》中拉開大幕。具有地方特色的理論進閩劇《和諧茶座》，將傳統藝術和現代理論有機融合，借閩劇唱腔頌今日長樂新風，煥發出了新的時代活力。不同風格的男聲獨唱《過火》、女聲獨唱《紅梅贊》、童聲獨唱《幸福像花兒一樣》的精彩演繹讓現場觀眾聽得如癡如醉;奔放富有節奏的音樂快板《道德模范報超蘇》給觀眾留下了深刻的印象，伴隨著靚麗的舞蹈《鮮花陪伴你》，整場演出落下帷幕。
“這場演出場面可真美!”來自蓮花村的林大娘訴記者，她和女兒今天很早就從家里趕過來看節目，她是第一次在自己家門口看到這樣的大型活動，感覺很新鮮。
老照片回味鄉愁
“看著一張張老照片，仿佛又回到了從前的時光，一幕幕往事涌上心頭，品味到了淡淡的歲月芳香，這些老照片太讓人覺得彌足珍貴了”村民李大爺告訴記者。
蔣濱建文化工作室展出的20幅老照片，以記住鄉愁為主題反映了長樂各個歷史時期的自然風光、民俗風情、衣食住行、生產生活、典型人物、重要事件、舊村鎮民居、老字號商店、老工藝制作等全方位展現長樂的歷史風貌和發展變遷。
郵展描繪光輝歷程
這次郵展共展出數十個展板，展板以郵票為畫卷，展示了郵票世界的異彩紛呈，包括介紹了中國共產黨誕生走過94年的波瀾壯闊的光輝歷程和輝煌歷史，展板前市民三五成群地交流觀賞著，享受著這場郵品世界給人帶來的文化盛宴。
山水作品交流文化
閩山水作品展匯集了我市一批優秀工筆畫家的精品力作,囊括山水、人物、花鳥等作品,為民間書畫文化的收藏交流提供收藏知識文化服務，現場精美的書畫欣賞及古玩免費鑒賞吸引不少市民前來觀看、咨詢成，為今年三下活動的一個亮點。
今年“三下鄉”活動比往年內容更加豐富多彩，精彩紛呈的大型文藝演出、令人喜愛老照片展、珍郵展覽、閩山水作品展、反映社會核心價值觀的文明道德圖片展，讓來自鄉鎮的市民大飽眼福。
除此這外我市的`文藝工作者、科普工作者、醫務人員、司法工作者、書畫家、集郵協會人員等在現場開展了科技咨詢、農技服務、農普咨詢、醫療義診、健康咨詢、計生服務、法律咨詢、圖片展覽、圖書展銷、電器修理、義務理發、春聯書寫、書刊贈送打折等一系列惠民服務活，現分發的春聯、健康藥品等各類宣傳禮品，受到了群眾的普遍歡迎。
村民王大叔手捧著幅墨跡未干，留有香味春聯，一臉上洋溢著幸福他說：“當場揮毫書寫的春聯，更有文化氣息，拿回家張貼特別有意義”。
剛剛接受義診領好藥品的李大爺開心地表示：“平時很少出門，這次借‘三下鄉’活動，來這里義診看看感冒，真是方便不少”。
當天下午，“三下鄉”活動還走進了古槐鎮嶼北村，為那里的群眾也帶去了溫暖和歡樂。此次活動還慰問了兩個村共20戶困難群眾，給他們送上生活必需品和慰問金;給村委會送去了液晶電視、圖書等物品，豐富農村的文化生活。
“三下鄉”20年
年是“三下鄉”活動開展20周年，20年來，無論風雨都不能阻隔“三下鄉”的腳步。一直以來，長樂市委、市政府高度重視，持續開展“文化進萬家”、“送歡樂下基層”、“全民閱讀”等活動，積極探索“常下鄉”、“常在鄉”的有效路徑，切實把“三下鄉”活動落實到位。如今的長樂，到處涌動著文化科技衛生“三下鄉”的熱潮，大力宣傳弘揚了社會主義核心價值觀，提升了農村文化科技衛生公共服務水平，豐富了村民的精神文化生活，受到了廣大群眾的歡迎和好評。
文化下鄉活動總結 篇10
我于20xx年9月調入曹東莊小學工作，一直任學校教導主任，20xx年8月起任曹東莊小學副校長，20xx年9月至今一直分管學校德育工作。近年來在 “一切為了學生的發展”的辦學理念指導下，德育工作取得了一定成績，近幾年來我校先后獲得《規范化管理示范校》、《安全管理先進學校》 、《德育工作先進集體》、《xx市優秀家長學校》等榮譽號，20xx以來我校連續被評為縣級先進文明單位。我們著重做了以下幾方面工作：
一、發揮德育領導小組的核心作用。
領導以身作則，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。加強德育工作領導，校長負總責，我主抓，以班主任隊伍為主，全員參與，形成網絡管理。
二、加強日常管理、形成良好的校風。
抓好日常管理及常規教育。我校德育工作十分注重學生的常規管理，尤其是文明禮儀教育，全校以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督員為陣地，幫助學生養成良好的`行為習慣，收到了良好的教育效果。
三、建設好兩支隊伍，夯實育人基礎。
師德素養是教師隊伍建設的重中之重，我校近三年來開展了以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為主線，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”五種精神為主要內容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。
四、學校、家庭、社會三結合的教育渠道。
主要是通過開辦家長學校，加強同社會各界的聯系，建立校外德育基地，發揮家長在教育子女方面不可替代的作用和社會的育人功能，形成了一個校內校外處處有人教，在校在家時時有人育的主體德育網絡。
五、抓好課堂教學，注重學科德育滲透。
要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
六、加強校園文化建設，優化育人環境。
創建書香校園營造氛圍。加強了對“雛鷹廣播站”、“德育長廊”、“教室板報”等文化陣地的指導管理。優化校園文化環境，讓校園彌漫書香氣息，為師生創建一個優雅的閱讀環境。深入開展各類讀書評比活動，如《中華經典讀本》的誦讀實驗活動；“讀一本好書”讀書活動；“看英雄故事、講英雄故事”征文活動；并要求積極撰寫讀后感，先在班級中開展評比活動，再參加學校的評比。學校還以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經典篇章誦讀、演講比賽、詩朗誦等活動，定期開展我是 “小詩仙”評選活動，推動全校讀書活動的深入開展。
