勞動創造了美，勞動是生存的本能，勞動使整個世界充滿了希望，勞動在改變與進化著人類自身的發展進程。以下是小編幫大家整理的五一勞動節升旗主持稿（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇1
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
合：大家好！【行隊禮】
A：我是六一中隊的。
B：我是六一中隊的'。
合：今天的升旗儀式由我們來主持。
A：我宣布新鄭市第二實驗小學第十周升旗儀式
合：現在開始！
B：擔任本周升旗任務的是六一中隊。大家掌聲歡迎我們的中隊隊長王卓琳介紹我們的中隊特色。
A：第一項：由xx老師為旗手授旗。
B：第二項：出旗，奏樂。
A：第三項：介紹旗手、護旗手。
A：升旗手
B：護旗手
A：護旗手
【主持人：旗手介紹完畢】
B：第四項：升國旗，奏國歌，指揮：，請大家跟著一起唱，全體隊員行隊禮，老師行注目禮。（音樂開始說：“敬禮”；音樂結束說【禮畢】）
A：第五項：快樂閱讀，快樂分享。
B：第六項：宣誓：請大家舉起右手，緊握拳頭，跟我宣誓：我自信，我努力，我進步，我成功，我要做最好的自己。【宣誓完畢】
A：第七項：聊聊校園里的這些事，有請少先大隊來給我們講講吧
B：第八項：升旗儀式結束，請各班有秩序帶回。
下周升旗儀式由五一中隊承辦。
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇2
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！
男：鮮艷的紅領巾在藍天下飄揚。
女：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋
男：我們沐浴著集體的陽光。
女：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
男：達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠”。
女：的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。男：勞動是我們中華民族的傳統美德，我們作為二十一世紀的小學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
合：“勞動最光榮”主題升旗儀式現在開始！
男：雖然我們只是一年級的小學生，但我們愛清潔、講勤儉，自己的.事情自己管。我們二1班全體同學要做到：（全體齊背誦！）
會穿衣服和系鞋帶
會自己整理床鋪和書包
會自己洗腳、梳頭
會疊衣服和收碗筷
堅持每天做一件家務
女：高樓萬丈平地起。
男：滴水匯成的大江川流不息。
女：同學們，熱愛勞動吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來。
男：我宣布“勞動最光榮”升旗儀式到此結束，請大家按順序帶回！
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇3
大家好！
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。
應對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭羞辱的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天，我們深深懂得，今日的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產黨就沒有新中國。
啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲！您是用烈士的'鮮血染成！啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟！啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天，為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，我們必須努力學習，奮發向上！ 下頭我宣布龍泉鎮中心小學升旗儀式此刻開始。
承擔本次升旗儀式的是六年二班，升旗手是李x同學，護旗手是吳x、王x、任x、金x。
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏唱國歌，少先隊員敬隊禮。
(敬禮)(禮畢)
第三項：有請岳俏俏同學做國旗下的講話。
第四項：請政教主任對本周工作進行布置。
第五項：宣布升旗儀式結束
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇4
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
（劉）我是主持人劉美彤。
（崔）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（崔）這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。
（劉）把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
（崔）同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
（劉）我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！
二、（崔）擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
張今頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的`作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風是樂學、創新、求美、健體
我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展
我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展
（崔）
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網？
是誰把它們喂養大，
讓許許多多的車輛在上面來往？
（劉）
今天，我發現你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……
現在，我已明白，
千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長！
七、請聽詩朗誦：《五一頌》
春風春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網絡上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風，用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續地運用電能
去建設祖國，
我們的電業工人
起五更、歸月色、戰沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就是光明使者
為自己勞動者的節日獻上的
最美的贊歌！
（崔）我們謳歌勞動，是為了記取過去。
（劉）我們崇尚勞動，是為了開創未來。
（崔）放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。
八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
“五.一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五.一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五.一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節快樂”！
九、（崔）下面請衛生老師劉紅老師做國旗下的教育講話！
（劉）謝謝劉紅老師。作為一名小學生，我們從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境，進而創建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節最好的紀念。
十、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式到此結束！謝謝大家。
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇5
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
（崔）本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人xxx。
（劉）我是主持人xxx。
（崔）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（崔）這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。
（劉）把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
（崔）同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
（劉）我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！
二、（崔）擔任本次升旗手的是我中隊的小源和小婧兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的小婷和張今迪兩位少先隊員。
小源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。
小婧是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
小頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
小婷是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風是樂學、創新、求美、健體
（崔）
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網？
是誰把它們喂養大，
讓許許多多的車輛在上面來往？
（劉）
今天，我發現你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……
現在，我已明白，
千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長！
七、請聽詩朗誦：《五一頌》
春風春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網絡上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風，用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續地運用電能
去建設祖國，
我們的電業工人
起五更、歸月色、戰沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就是光明使者
為自己勞動者的節日獻上的
最美的贊歌！
（崔）我們謳歌勞動，是為了記取過去。
（劉）我們崇尚勞動，是為了開創未來。
（崔）放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。
八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
“五.一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五.一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五.一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的`知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節快樂”！
九、（崔）下面請衛生老師劉紅老師做國旗下的教育講話！
（劉）謝謝劉紅老師。作為一名小學生，我們從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境，進而創建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節最好的紀念。
十、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式到此結束！謝謝大家。
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇6
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好!
甲：我是4.1中隊的XX
乙：我是4.1中隊的XX
甲：五月的春風情深意暖
乙：五月的花海流溢飄香
甲：和著春潮
乙：伴著夏韻
甲：在五月這個花海燦爛的季節里
乙：我們迎來了文化小學“勞動最光榮”主題升旗儀式
甲：五月一日是我國的勞動節
乙：這個節日還是世界性的節日
甲：勞動者在全世界都受到尊重，
乙：因為勞動是最光榮的
甲：勞動創造了人類，勞動創造了燦爛的人類文明
乙：勞動創造了財富，勞動創造了幸福。
甲：勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。
乙：我宣布文化小學“勞動最光榮”主題升旗儀式現在開始
甲：第一項：介紹升旗中隊
我們4.1中隊，是一個團結向上的班集體，就像一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我們中隊的同學在老師的引領下，熱愛勞動，關心班級，團結同學，積極參加學校的各項活動，同學們在這個大家庭中健康快樂的成長著。
乙：第二項：介紹升旗手、護旗手擔任本周升旗手的是同學，他是我們班的，他平時對自己要求非常嚴格，干部工作認真負責，熱愛勞動，團結同學，學習成績名列前茅，是同學們學習的榜樣。
擔任本周護旗手的是和同學，他們熱愛勞動關心集體，在班級中表現也很突出，給大家起到了帶頭作用。
甲：第三項：出旗
乙：第四項：升國旗，奏國歌，向國旗敬禮。
禮畢
甲：高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。
乙：其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。
甲：是勞動，讓田野瓜果處處飄香，
乙：是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
甲：下面請xx同學國旗下講話
甲：我宣布文化小學“勞動最光榮”主題升國旗儀式
合：到此結束!
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇7
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家早上好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：同學們，“五一”國際勞動節即將來臨，它是全世界勞動者的節日，它讓我們知道勞動是最光榮。
乙：為什么說勞動最光榮，因為勞動創造了世界。
甲：下面我宣布，川塘小學第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現在開始！
甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。（國歌奏完）。
乙：禮畢。
唱隊歌。（播放隊歌）
甲：下面請聽國旗下的講話，題目是《保護地球，刻不容緩》掌聲有請。
乙：下面請輔導員戴老師宣布上周常規檢查情況和獲得流動紅旗的班級。
有請戴老師。
甲：恭喜上周獲得流動紅旗的班級。
下面請校長講話，有請馮校長。
乙：謝謝馮校長的講話。
同學們，有一分勞動，就有一份收獲。
你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
甲：我們全體同學在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬
乙：今天的升旗儀式到此結束，謝謝大家！解散。
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇8
男：本次升旗禮由我們五（6）班和二（8）班聯合承辦。
女：勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動更是美麗的。本次升旗禮的主題就是勞動最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對于勞動是怎樣理解的呢？讓我們隨機采訪幾位同學吧！
女：（看到同學）同學你好，我們是五（6）班的同學，我們正在做升旗禮的活動，主題是關于勞動的，能說一說你們對勞動的理解嗎？（采訪并追問1-2人）
男：謝謝你們接受我們的采訪。再見。同學們，生活中，有許多勞動者，為給大家的生活帶來方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧！
看畫面
（男）剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場景，他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤，少了誰都不行。
（女）看到這些畫面，一定會勾起同學的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動場面或者是你做過的最難忘的勞動？我們請來了五六班的幾位小嘉賓，請他們來說說對勞動的理解吧！
小嘉賓上場，（歡迎你們），（誰先說）
（男）聽了你們的介紹，真是大開眼界。想不到，勞動里面還有那么多學問呢！勞動不僅是體力勞動，還需要知識、責任、智慧、合作
（女）還要有一顆為他人服務的心，勞動還能美化生活，給我們帶來快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動，也會有自己獨特的感受吧！馬上就要來到，也讓我們為這個節日的到來做一次有意義的勞動吧！
（女）最后，讓我們來欣賞二（8）和五（6）班的同學合作朗誦的《勞動最美麗》。
（齊）本次升旗禮到此結束，謝謝大家！
五一勞動節主題升旗儀式主持稿 篇9
甲：校園是一個愛的世界，因為有了愛，有了希望
乙：“從我做起”奉獻出我們最真摯的愛，讓愛的甘露沐浴在我們的校園，使我們的校園生活變得更加溫馨和美滿。
甲：只要我們互注愛心，互相關心
乙：我們所生活的大家庭一定會變得更加充實，欣欣向榮
合：那就讓我們大家同心協力！
一、甲：宣布玉華小學“溫馨校園，從我做起”主題升旗儀式
合：現在開始！
二、乙：請升旗班4.2中隊出旗！
三、甲：請升旗手做自我介紹
四、乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗、唱國歌！
五、甲：4.2中隊的隊員們懂得“愛”猶如空氣，任何人都需要愛，愛使人愉快，愛使人幸福。請聽4.2中隊的“溫馨校園，從我做起”主題演講（以同學們照顧周大全事跡為主）
六、乙：唱玉華校歌
七、甲：宣布玉華小學“溫馨校園，從我做起”主題升旗儀式
合：到此結束！
