為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的五一勞動節活動方案，希望能夠幫助到大家。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇1
一、活動目的
歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的'魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。
二、活動內容
xx
三、組織機構
總指揮：xx
工作組成員：xxx
四、具體事項
(1)時間：20xx年xx月xx日下午14：30—17：30
(2)地點：xx
(3)形式：自由組合，自由活動
(4)考勤：下午17：00前在xx春谷處登記，并領取xx元活動費。
(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇2
一、部門經濟合同管理制度建設和合同簽訂及履行情況。 制度建設
現時酒店并無明文的合同管理制度，而只有合同審批流程和管理程序。
合同簽訂
根據審批后的采購申請書內容，經辦采購員草擬出內容詳細、條目清晰的合同后，填寫好《合同咨詢意見表》，經采購經理簽發后轉交使用部門、財務部及總經理（如屬10萬元以上合同需增加內稽組和集團外派財務總監）、酒店紀檢監察室咨詢意見。待合同補充完善后正式簽約。正本合同一般為一式四份，全部由酒店總經理簽名并蓋酒店合同章方為生效。生效后的合同供應商存正本兩份，采購部及財務部各存正本一份，使用部門存復印件一份。生效合同由部門秘書整理存檔。
履行情況
部門主辦的合同基本能按照合同條款執行，并在合同列明的時間內進行貨款結算。
二、部門自查中存在的問題。 普遍問題
采購部主辦的合同類型主要包括貨物采購類、服務類、工程類、食品供貨協議類和oem合同（主要為月餅代加工）。
而在自查過程中，尤其是填寫《合同履行情況統計表》的過程中，由于原采購部主辦的合同統一以采購部的英文首字母“p”加上四位阿拉伯數字（如：p1234），按簽訂日期順序編排，從編碼上不能即時反映出某一合同的屬性。
“20xx年圣誕禮籃供貨協議”（p4622），在供貨商未完整提供有效證照時就簽訂協議，
而該供應商并無結算收款的能力，到目前為止仍未能提供正式的發票導致結算工作未完成。
三、部門整改措施和整改成效。
1、 根據《花園酒店開展經濟合同專項檢查的工作方案》精神，對我部的百貨、工程和維保合同的編碼進行修正；并且將沒有金額的`食品供貨合同（協議）也納入進行編碼管理。重新編碼以后，合同編碼更改為：
pe0001（工程類合同）
pg0001（百貨類合同）
pf0001（食品類合同）
pm0001（年度維修保養類合同）
2、應對供應商的資質審查更為嚴謹，在采購項目報價之前應確保供應商的證照有效并具備應有的財務結算能力。
整改成效
合同編碼重新制定以后，這樣更直觀地反映合同的屬性類別，日后合同存檔管理以及電子索引臺賬制作將更為便利。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇3
一、活動目的
引導青少年在實踐活動中進行自己教育、自己管理、自己提高，把他們培養成為富有道德責任感和社會責任感，具有開拓進取精神，智、能結構優秀的合格公民。
二、活動主題
踐行津中精神擔當社會責任
三、活動目的
引導廣大青少年樹立堅定的理想信念，培養良好的'道德品質，進一步增強青年學生的公民意識和責任意識，促使青年學生形成科學的世界觀和人生觀，達到愛國主義教育的目的。
四、參加人員
活動對象：全校18歲以上(包含18歲)學生
參加人員：學校校級領導、高三年級主任、各班班主任、學生處等
五、活動時間及地點
時間：20xx年5月5日上午7:20
地點：學校排球場
六、活動議程
1、主持人宣布儀式開始(岳藝、彭茜)
2、奏唱國歌指揮：邱玉婷老師
3、“成人心聲”學生代表發言(張潤峰、宋玲玲等)。
4、分發《中華人民共和國憲法》
5、全體學生面對國旗宣誓(國旗班出旗儀式，在主席臺將國旗平鋪展示，宣誓完畢之后再進行升旗儀式)
6、學校領導寄語(龔彤)
7、禮畢，請領導退場，掌聲歡送。
七、準備工作
1、橫幅兩條：“江津中學20xx年五四紀念活動成人禮”
“踐行津中精神擔當社會責任”
2、教科處準備國歌、升旗進行曲及相關伴奏，學生處負責國旗一面。
3、攝像攝影，宣傳報道。(辦公室、教科處落實)
4、5月4日，班主任自行利用時間認真介紹十八歲成人宣誓儀式的重要意義。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇4
一、指導思想。
以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動主題。
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。
三、活動目標。
1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。
2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的.隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動內容。
1、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。
7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：xxx副組長：xxx
組員：xxxxxxxx
2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇5
根據《寧波市人民政府法制辦公室關于開展20xx年行政機關合同管理工作檢查的通知》（甬府法發〔20xx〕33號）要求，鄞州區法制辦認真梳理我區行政機關合同管理（包括下屬事業單位或國有投融資公司）制度建設、工作開展情況及存在的問題，認真總結經驗、查找短板，為下一步落實整改措施，提高合同管理質量打下扎實基礎。現將我區行政機關合同管理工作綜合開展情況報告如下：
一、合同管理工作主要做法
（一）抓制度、重實效，著力構筑合同管理工作制度保障
根據鄞州區行政機關合同管理實際，重新修訂《鄞州區行政合同管理辦法》（以下簡稱《辦法》），新的《辦法》調整了合同審查范圍，并明確合同的簽訂、合法性審查、備案、清理、糾紛發生及處理等一系列程序和要求，強化合同檔案管理，規范操作流程。《辦法》規定對鎮鄉街道、區政府部門（包括下屬事業單位、國有投融資公司）對外簽訂的5000萬元以上的合同納入前置合法性審查的范圍。針對有些單位沒有建立行政合同內部管理制度的情況，點對點指導相關單位建立行政合同內部管理制度，明確簽訂合同的具體承辦人的職責。確保重大行政合同管理各項工作落到實處。今年1—9月，區法制辦已前置審查重大行政合同草案16份，涉及標的額48余億元。另外，收到備案審查的合同21份。共向合同承辦單位提出法律審查意見51條，出具合法性審查意見書16份。
（二）嚴審查、重預防，夯實合同管理關鍵環節
合法性審查是行政合同管理工作的關鍵節點，是重中之重。本辦高度重視重大行政合同合法性審查工作，明確合同承辦單位在提交本辦合法性審查時應當同時提交本單位法制審查意見、承辦單位集體討論記錄、招投標文件等資料。在對合同進行合法性審查時，綜合考慮合同的合理性、可操作行性，注重合同的可履行性，要求對合同有些權利義務條款進行量化。加強對合同承辦單位的指導力度，提高合同承辦單位風險管理意識。建立與國資辦、審計局等合同監管單位信息共享機制，對未履行內部相關審批手續的行政合同草案退回承辦單位，待辦理有關審批手續后重新報送，防止越權對外簽訂合同情況發生。以本辦審查的重大行政合同為例，有效糾正了諸如合同重要條款歧義、未完全履行相關審批手續、違約具體責任約定不明確以及合同內容與招投標文件規定不一致等不合法、不適當問題10大類，經過審查的重大行政合同沒有出現一起糾紛，有效防范了因合同條款不完善帶來的法律風險。
（三）借外力、搭平臺，充分發揮法律顧問制度活力
充分“盤活”全區政府法律顧問資源，健全法律顧問參與重大行政合同審查工作機制。在區級層面，重大行政合同以區法制辦書面審核為主，但對于特別重大、復雜、涉及面廣、專業性強、法律風險大的行政合同，指派區政府法律顧問參與合同合法性審查。在區級部門及鄉鎮（街道）層面，建立法律顧問提前審查把關工作機制，重大行政合同在報送法制辦審查時，要一并報送本單位法制機構初審意見。另外，對于國有資產投資合同、PPP投資協議等專業性較強的重大合同要求合同承辦單位提供本單位法律顧問審查意見。積極鼓勵各單位法律顧問參與合同談判全過程，讓法律審查工作在合同的談判過程中先期介入，提高合同草案送審的質量，最大限度地屏蔽合同潛在陷阱，確保重大行政合同按預期目的履行完畢。今年1—9月，區法制辦在審查合同過程中收到承辦單位法律顧問審查意見書9份，區政府法律顧問參與重大行政合同審查5次。
二、存在的.問題
（一）部分鄉鎮（街道）對合同管理工作重視度不夠。雖然全區大部分單位都建立了本單位合同內部管理制度，但制度執行力不夠，部分（鄉鎮）街道合同管理過程中存在著不按規定報送審查，未在簽訂前經過本單位法律顧問把關等問題。另外，個別鄉鎮（街道）簽訂的1000萬以上的合同未及時向區法制辦報備。
（二）政府法律顧問參與合同審查機制不夠健全。雖然我區各部門、鄉鎮（街道）法律顧問覆蓋率達到100%，但法律顧問參與本單位合同審查情況的較少。因未建立法律顧問參與合同審查經費保障機制，各單位法律顧問參與合同審查的積極性和主動性不夠高。
（三）合同審查的人員力量不足。《寧波市鄞州區重大行政合同管理辦法》只規定了5000萬以上的重大行政合同在簽訂前需報送法制辦審查，1000萬以上合同簽訂后需報送法制辦備案。除此之外，由于政府法制機構人員力量有限，少數行政合同按規定未經政府法制機構審查，存在合法性審查的“盲區”。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇6
一、指導思想
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“勞動最光榮”為主題，推薦同學們開展綜合實踐活動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。
二、活動主題
勞動最光榮
三、學習目標
1.為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借“五一”節到來之際，感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。
2.讓學生在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。
四、活動時間
20xx年4月28日——20xx年5月3日
五、活動內容
1.節日知識我了解
在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
2.家務勞動我參加
在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。
3.勞動人物我訪問
在家長的帶領下，訪問、調查身邊的`勞動者，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
4.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
5.和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內的垃圾;
6.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇7
為了加強學校的德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：
一、內容
《中學德育大綱》初中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
三、時間
x月xx日。(具體時間根據天氣情況而定)
四、要求
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
3、各班于x月xx日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，x月xx日分年級進行節目采排以保證節目質量。
五、評分標準
1、思想內容xx分：《中學德育大綱》初中階段德育內容xx分，其他健康內容x分。
2、服裝、道具、化妝xx分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分xx分。著裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般xx分。
3、舞臺表演xx分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方xx分。能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方xx分。
4、舞臺效果xx分：表演效果佳，觀眾掌聲大xx分。表演效果良，觀眾掌聲較大x分。
六、評比辦法
1、評委：xxx(統計)。
2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進行。
七、有關方面負責人
安全：各班主任。紀律：各班主任(值周行政協助)。后勤(飲水及簡易醫藥)。音響。匯演標志及背景：由xx設計制作。橡膠地毯的安裝及撤。廣播。協調：
八、場地服務
由當周值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各類節目數量的xx決定：一等獎一個，獎金xx元。二等獎二個，獎金各xx元。三等獎若干，獎金各xx元。各類節目余下的xx均設為精神文明獎(只發獎狀)。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇8
一、指導思想
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的'意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。
二、活動目的
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏， 做一個優秀的共青團員。
三、活動方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
四、活動時間
五月一號
五、活動對象
全體學生
六、活動地點
風景區
七、活動前期準備
1.首先發放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
2.在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。
3.召開班委會，并指定負責人。
4.與風景區負責人聯系并討論接待問題。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇9
一、活動目標
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的保護意識。
2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
二、活動準備：
安全教育掛圖。
三、設計意圖
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子＂傷痕累累＂為此，我設計了本節活動。
四、活動過程
①讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。
1、教師：＂小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述＂五一＂國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。
②組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
③教師總結假期里要注意的安全事項。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
（二）衛生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
五、活動延伸
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇10
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。
一、活動目的
讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的'實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養成。
二、活動主題
愛勞動明禮儀。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
四、活動內容
(一)低年級
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。
3、學會自己整理小書桌。
(二)中高年級
1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
5、節假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)
五、材料上交要求
以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。
五一勞動節項目化報告單怎么填寫 篇11
自20xx年換取《醫療機構制劑許可證》以來，我院加大制劑硬件設施的投入的同時也加強了質量管理，在每年制劑年檢中沒發現重大缺陷，抽送檢也沒有出現不合格產品。根據此次GPP檢查要求，我單位制定了自查工作計劃，組織相關專業人員對制劑室進行了認真、全面的自查，現將自查具體情況報告如下：
一、人員與機構
我院建立了由主管院長、藥劑科主任、制劑室和藥檢室部門負責人組成的質量管理組織，配制和藥檢室負責人均具有本科學歷和主管藥師技術職稱，熟悉《藥品管理法》，《醫療機構制劑配制管理規范》，具有制劑和質量管理能力并對制劑質量負責，且藥檢和配制負責人沒有相互兼任。目前七名制劑人員中有四名主管藥師，三名藥師，一名藥工，藥學技術所占比例達87.5%，規定每年進行定期培訓考核。
二、房屋與設施
制劑室廠房分布在藥劑大樓無、六樓、七樓及一樓三間，其中五、六樓均為潔凈車間，基礎設施比較完善，功能間的配制和面積基本與我院制劑品種相適應。制劑配制分裝均在對應的潔凈功能間完成，潔凈車間等級和溫濕度都符合配制要求。中藥材前處理與后續工序嚴格分開，粉碎、篩選等操作都有除塵、排風設施。三設備今年來我院加大了制劑室生產、檢驗設備的投入，新購置的顆粒機、鋁塑包裝機、液體分裝機、過篩整粒機、散劑分裝機、紫外分光光度計、電子水分測定儀、已陸續到位，設備有專人管理，維修和保養，并建立了相關記錄。各種儀表、衡器均定期校驗。
四、物料
建立了物料的購入、儲存、發放、使用等制度。配制制劑的物料、從合法生產單位購入、符合法定的藥品質量標準和包材標準，并建立了一批一卡制度。物料儲存嚴格分區管理，特殊藥品、易燃、易爆及危險品嚴格按國家有關規定管理。定期清理物料，嚴格按照物料使用期限儲存。制劑標簽說明書由專人管理按品種規格專柜存放，內容、式樣文字與省局批準的保持一致。配制的原料均符合藥品標準，從合法生產單位購入，并在有效期內使用。
五、衛生
制定了各種防塵、防污染制度，并由專人負責。制訂了功能間、工序、崗位等清潔規程。制劑人員建立了健康檔案，每年體檢一次。體檢不合格者不能從事制劑工作。配制區沒有存放非生產物品劑其他雜物，生產廢棄物及時處理。定期對潔凈區進行消毒。潔凈區工作服均采用無紡布材質，質地光滑、不產生靜電、不脫落纖維和顆粒性物質。并按規定設計式樣。
六、文件
建立了管理制度文件、配制管理文件、質量管理文件、驗證文件及各種記錄，制訂文件都符合《藥品管理法》和相關法律、法規、規章的要求。按質量管理文件規定：配制記錄與質量檢驗記錄至少保存2年備查。
七、配制管理
我院制劑室所配制的`自制藥品都有省藥檢所核定的處方及質量標準，并制訂了各種操作規程，設計了比較完善的配制工藝。每個制劑批次都有詳細的批生產記錄和清場記錄。定期檢測凈化系統和制水系統。配制過程的容器和設備均有醒目的狀態標識。日常工作中嚴格按潔凈區的管理，配制人員不得化妝及佩戴首飾，嚴禁裸手直接接觸藥品。
八、質量管理
建立了由主管院長定期檢查的質量管理小組，負責制劑配制全過程的質量管理。制定了內控標準、檢驗操作規程及留樣觀察、取樣制度，同時建立了儀器、設備、試劑管理制度，并明確質管、質檢人員的職責。對所有制劑批次均進行全檢，并出具檢驗報告單，不合格品杜絕入庫使用，不能進行全檢的送市藥檢所委托檢驗。每批次制劑發放前質量管理小組都嚴格審核，未經批準不得放行。制劑成品都建立穩定性考察檔案。
九、其他
建立了不良反應報告制度，發現不良反應按《藥品不良反應監測管理辦法》的規定予以記錄，填表上報。建立了相關的消防制度、考勤制度、內部質控制度等。
綜上所述，我院制劑室在日常生產過程中嚴格按照GPP進行生產，但也還存在一些問題：清場不徹底、書寫批生產記錄不夠完善、潔具未按規定存放、狀態標示未及時懸掛等問題，通過自查，我們已及時整改到位。在市食品藥品監督管理局的監督和指導下，我們一定加強自身的管理管理水平，更加完善制劑設備、設施，使制劑工作完全符合GPP檢查的要求。
