總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的頂崗實習工作總結，希望對大家有所幫助。
實習頂崗總結 篇1
通過這次的實習，讓我學到了很多課堂上學不到的知識，也明白了很多的道理。在工作實習中，我們將學到的理論知識運用到工作實踐當中，讓我們加深對自己以后的工作和所學專業的了解，讓我們提前做好準備，不會在以后的工作上手足無措。
在學校的安排下，我來到一家外貿公司進行工作實習，剛開始的幾天是適應期，主要是了解公司的業務背景、工作流程、發展方向等。在其他同事的幫忙帶領下，我開始著手一些簡單的工作，在他們的旁邊聽他們傳授的一些工作經驗和技巧。在前輩的帶領下我也開始著手一些相關的業務工作，雖然只是在他們的旁邊幫忙打下手，但是我對外貿業務員的工作也是逐漸的了解，慢慢的我的工作多了起來，經過一個星期的實習，我也到達了前輩一樣的工作量，在剛開始的實習中，我們就應多看、仔細觀察、認真學習、虛心請教、多動手實踐，這樣才能然我們學得更多，明白的也更多。
無論是哪個公司企業，領導都是發揚團隊精神，因為一個人的力量是有限的，而要將工作業務做得更好，每個人都需要和別人互相的交流溝通，取長補短，互相幫忙合力完成工作目標，團結眾人的力量才能發揮的效益。所以在工作中，我們都是分成一組組的，每個組都會有自己的工作任務，每個人都會負責不同的環節，盡量將可用資源的開發。
想要更好的工作，只有對自己工作的了解，首先我和一位前輩和需要的客戶進行交談，更好的.領會顧客的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產品相關的信息，然后交談成功后，就是下發送貨通知，然后確認收貨，以及顧客使用后的狀況和感想的跟中服務。這些工作都說起來簡單，但是做起來卻有著必須的難度，個性是我這種沒有多少工作經驗的初學者。但是經過一段時間的工作實習，在前輩們的鼓勵幫忙下，我開始了正常的外貿業務員工作，此刻的我也算是一名正式的員工。
透過實習我成長了很多，雖然實習的時間不長，但是在實習中，培養了我們的動手潛力，增加了我的工作經驗，這些對我來說都是相當大的助力，這次的實習為我以后的工作打下了堅實的基礎。這次的實習我是收獲頗豐啊，首先謝謝學校給予我這次實習的機會，還有公司的領導前輩給予的鼓勵和幫忙，不然我也不會有此刻的成就和收獲，總之謝謝你們！
實習頂崗總結 篇2
時間過得真的是太快了，不知不覺，一個學期的頂崗實習生活已經到了尾聲。這一個學期，絕對是我成長最快，收獲最大的一個學期。在這次的定崗實習實踐中有機會接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，為以后走上社會打下了一定基礎。通過這次實習，我們可以把實習中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為**師范大學頂崗實習大軍中的一份子！回憶實習過程的我心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：
在教學方面：在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的想象力與實踐應用能力。豐富學生的知識，培養學生的創新精神。在教學過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀律真的相當重要。另外，對于調皮的學生，成績不好的學生，一味地嚴厲批評他們并不是解決問題最好的辦法。換個角度，去表揚他們，去夸他們，去給他們信心。對于這樣的學生，我們要給他們規定一些特別的，簡單的，他們可以獨立完成的任務，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調皮了。作為一個英語老師，我虛心向老教師討教經驗，盡我最大的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識簡單化，讓他們毫無壓力的就把本節課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達，去溝通，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說。經過了一個學期的實習，我確實成長了，進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺到現在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應對，從教案設計的不合理到科學主動等等，在指導老師的幫助與自身的不斷總結摸索下，我的各方面英語教學技能有了很大的進步，總結了不少教學經驗。
在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰。剛開始的'時候，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來。但是，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了，他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來，對于班級管理，我也有了一些經驗。要想管理好一個班級，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次，要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們，他們就越是和你對著干。不妨換個方式，心平氣和和他們談談，讓他們自己意識到自己的錯誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪，一定要單獨對他進行批評教育。第四，也就是拉攏幾個同學當自己的間諜，心得體會不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候，一定要進班溜達，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當的時機間接的去提示他們。要經常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個實習生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級里發生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生，如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言，一起并肩作戰的原因，雖然剛認識不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時候，我們一起到辦公室寫寫作業，百度幾個食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個學期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦。
在日常工作方面：每周三節早自習，七節正課，三節晚自習。雖然課不多，但每天過得都很充實，學到了很多。一般情況下，上午第一節課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復，熱門思想匯報熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好，包括課件。上完課，我就會跟著指導老師去聽他的課，去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習的晚上，就在辦公室里寫寫作業。另外，有一些零散的小時間，我會看看有關我專業的書，增強我的專業知識水平。、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質教育的重要內容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活，促進了學生的德智體美及心里的全面發展；有利于學生相互學習，共同進步。在這個學期，除了上課外，我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活，同時激發六他們學習英語的熱情。在課余活動中，我發現，好多孩子表現出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生感受能力很強，很有想法，有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰，是個鍛煉。真的組織起來，才發現遠遠沒有想的那么簡單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動不比上課，必竟學生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經驗。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃，設計的目的以及時間的分配，可能出現的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思，這樣才能取得進步。活動完成后，我們要及時記錄下活動反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關的改進策略。反思并不是只可以我們做，學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年里，我學到了很多東西，這比在學校這么長時間里學到的更精彩，更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解，進一步鞏固與發展了專業理論知識培養了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯系并和他們建立長期的關系。包括課題的研究開發，教學設計，學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的實踐里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝**師范大學為我們創造了這么一個寶貴的實習機會。
實習頂崗總結 篇3
“老師好”，每天這熟悉的聲音在耳邊響起，由剛聽到時的溫暖與新奇到現在的常溫與習慣，我的頂崗實習工作已經進行了兩個多月，在這兩個月里我經歷了由陌生到熟悉，由緊張到自然，由空虛到充實的轉變。
比較于剛開始的時候，實習這個對我來說陌生的字眼，逐漸的變得熟悉了。因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。能堅持到現在，這也是對我的一個肯定。
實習中期，普遍的被大家認為是實習疲憊期。因為這段時間，大家對實習學校的環境已經熟悉，與學生和老師的關系也都比較融洽，都步入了講課的正常軌道。這種安逸舒心的環境很容易使我們安于現狀，出現“當一天和尚撞一天鐘”的疲憊心理狀態。
剛進入這周的時候，我就存在這種狀態。備課沒有以前用心了，做課件也沒有以前精心了，以前還會找一些快速記憶的歌訣給他們，現在就直接讓他們背了。再加上這周的換課，有一個班已經三天沒有給他們上課了，雖然也去過他們班，可是見到他們后，明顯的上課不積極了。
察覺到這些后，我積極工作的熱情又被激起了。接下來的幾節課當中，同學們學習的熱情也跟上來了，再加上期中考試的督促，總體的情況還是不錯的。不過遺憾的是沒能讓我們河北師范大學的老師聽評我的課，由于時間的'倉促我也很能夠理解，我相信以后一定會有機會的。
在最近的一兩周，我們高一年級還將組織開學以來的第二次考試，也就是期中考試。在第一次考試的時候，我就參加了出題、監考、獨立閱卷及閱完卷以后的涂卡讀卡工作。相信在這次的考試中，我一定會比上次的表現還要好，我的學生們表現也比以前好。
就這樣，這周的工作說多也多，說不多也不多。對于這周的工作，我有一點感觸，那就是，在工作中少一些抱怨，多一些勤奮，要盡力參與到學校工作的每一個環節中去，把做每一件事情當作一次鍛煉一次經歷，做到問心無愧，心態永葆樂觀。這樣對我們以后參加工作也是一種經驗，我們的頂崗實習工作才會更加有意義。
實習頂崗總結 篇4
顛末幾周漫長的實訓，讓我個人覺得管帳對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做管帳分錄，到掛號憑證。然后再到掛號帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，此中的酸甜苦辣，只有閱歷過了，才真真正正了解到什么是管帳。本來管帳的工作并沒有想象中的那么簡單，那么安閑。
還記得，在剛開始做管帳分錄時，本身由于在電臺要籌備節目，所以周一到周三的那段光陰不停忙于那些工作。于是籌備在周四完成管帳分錄的工作。可是偏偏黨先生周五的課換到了周四下午，馬上讓我一臉茫然。雖說本身在上學期基會學的是相當不錯，給一個標題，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的光陰完成40多道分錄，還要手寫，不太現實。于是爽性等先生講完本身直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!
接下來，便是掛號帳簿了，如果說前一階段的工作照樣我的強項的話，這一階段馬上讓我傻了眼，不是本身不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人發急。要依據憑證一筆一筆掛號不合的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是發急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是必要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微忽略，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆盤算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制管帳報表就簡單了很多，由于前期大量的工作，后期只要依據帳簿將管帳報表一一編制就行了，當然照樣離不開我們的細心.最后的任務便是將管帳的帳頁分類裝訂，憑證等一系列資料整理歸類，基礎任務就初步完成了!
“只有閱歷過，才知道此中的'滋味”對付我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真傳神切的讓我了解了什么是管帳，讓我對付管帳最初的不雅點也有了本色性的轉變!管帳不僅僅是一份職業，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生代價的詮釋，雖說很累，然則真的希望學校可以或許對給學生這樣實訓的機會，尤其是管帳專業，畢竟管帳吃的是經驗飯，只有多做帳，能力熟能生巧，能力游刃有余!
實習頂崗總結 篇5
20xx年3月份，我宣布走入實習崗位開始了自身人生道路中的第一份實習工作。因為我是應屆生，自身對實際見習學科和工作中都知之非常少，由大師傅們帶我學習培訓，以老師傅帶徒弟的方法，具體指導我的日常見習。在大師傅們的熱情具體指導下，我先后對公司的基本上工程項目、工程構造、信息化管理執行開展了掌握，并認真參加有關工作中，留意把課本上學習到的土木工程基礎知識對比具體工作中，用基礎知識加重對具體工作中的了解，用實際認證高校學過的確有效。以多重身份完成了學習培訓與工作中雙重每日任務。跟企業朋友一樣上下班時間，幫助朋友進行單位工作中;又以學員真實身份追求進步，勤奮吸取實踐活動專業知識。我內心搞清楚我想以優良的工作責任心及其極強的運行發展潛力和勤學好問來融入企業的工作中，進行企業的每日任務。簡潔明了的見習日常生活，既焦慮不安，又奇特，獲得也許多。通過見習，使我對企業概況和工程項目關鍵點擁有多方面的理性與感性的了解。
在企業我關鍵的工作目標是當場勘測，測算工程量清單，制做工程施工計劃，當場調查等全是企業的關鍵主題活動，決策了企業工程項目的地區性分派情況，及其每一個子公司可以進行工程項目等情況、因為經驗不足，我還在期內做數據分析的時間離開了許多彎道，給朋友的作業提供了許多不便，可是大家主管沒指責我，反而是要我再次用心的把事兒搞好，我很受鼓勵，與此同時也很勤奮的去把事兒搞好。
見習日常生活，感受是很深的，提升的領域許多，但對于我而言最首要的是工作中發展潛力的發展。頂崗實習關鍵的目標是提升大家應屆生社工的發展潛力，怎樣學以致用，給大家一次將自身在學校期內所了解的各種各樣書面形式及其具體的專業知識，操作過程、演習的機遇、自走入實習崗位逐漸我本著認真勤奮工作，謙虛又很好學、工作中盡職盡責的心態，認真積極的參加施工工地調研、質量跟蹤、工程量、及其對公司的各種各樣工程項目的掌握，對公司子公司的了解，讓自身以最短的時間融進企業，充分發揮自身專長、與此同時努力完成見習日記、編寫實習總結，考試成績優良。實習崗位的意見反饋情況證實，在實踐期內體現出我具備很強的融入發展潛力，具有了一定的機構發展潛力和溝通交流發展潛力，能不錯的進行公司在實踐期內幫我布局的工作目標。
實習收獲，關鍵有4個層面：
1、通過參于公司的運行全過程，學得了實踐活動專業知識，與此同時進一步加重了對基礎知識的了解，使理論和實際專業知識都逐步提高，完滿地完成了大學本科培訓的實踐活動每日任務。
2、提升了具體工作中發展潛力，為學生就業和未來的工作中獲得了一些珍貴的社會經驗。
3、學員在實習崗位遭受認同并促使學生就業。并為畢業之后的宣布工作中完成了較好的提前準備。通過見習，我對在我國房地產行業知名品牌的發展趨勢擁有大概的掌握，也提前準備在見習完畢后，借返校的機遇，盡早，學習培訓大量有關的基礎知識，提升自己的專業水準，為宣布工作中準好提前準備思想觀念的變化。
4、觀念有一個非常大的發展。我一向認為現實生活中人是為了更好地錢財在活，為金錢在工作中，幾乎沒有人們在為除錢財以外的事兒在勤奮，而這種錢財的用來干啥呢要買房，想買車子，要享受人生……
還記得在和公司領導的先后溝通交流中他說道過那樣一句話：“一個優秀的男人，所尋求的便是房屋那么簡單他所追求完美的是能開天辟地!”確實，一個優秀的男人所尋求的便是表層上的物品嗎“錢是多少不在乎，重點在于一個人的級別問題!”檔次什么叫級別，便是你素質，你所明白的，你所造就的……許多，這種才算是真正意義上的整體實力，這種才算是一個優秀的男人的時需追求完美的，做為優秀的男人大量就應追求完美多方面的物品，一個人要有他自己的含義!從一開始純粹的來，到此時將要沉重的回家，唯有短短2個月時間，就要我這般受益良多，這般懊悔不已!
實習頂崗總結 篇6
一、所屬組織基本情況
（一）崗位相關業務介紹
（二）個人工作情況總結
（三）個人能力認識及職業規劃
二、個人的收獲及建議
學校于20xx年9月份，為我們開展了跨專業綜合實訓。我們滿懷好奇以及求知的心情，奔向實訓。重慶師范大學跨專業綜合實訓平臺，由銀行、經銷公司、物流公司、供應公司、制造公司以及管委會，其中管委會包含工商局、稅務局、央行、人才中心、認證中心、原材料中心、租賃公司。實訓是將學生的主修專業與相關專業之間關系進行綜合性方法、技能的訓練，學生主體作用與教師主導作用相結合使學生獲得一個有機整合的、彼此關聯的科學知識體系或綜合的方法、技能體系。在跨專業綜合實訓的的第一天，我榮幸的被分到管委會，作為一名租賃公司管理人員，租賃公司是企業仿真綜合實習環境中唯一以出租業務為主業的經營單位，我們的宗旨是為仿真市場所有公司提供租賃服務。本公司目前只提供經營性租賃服務，暫不辦理融資租賃業務。本公司對外出租的資產，僅限于固定資產，不出租流動資產；且本公司出租的固定資產的能力是有限的，能夠提供租賃的固定資產數量受本地區宏觀經濟發展的影響和固定資產投資規模的影響。本公司的`租賃價格既受本地區經濟發展水平的影響，又受固定資產供求關系的影響。本公司只出租廠房、倉庫和各種生產設備及運輸車輛，生產設備包括生產線和裝配線。本公司的租賃業務一律以書面租賃合同為準，不執行其他形式的合同。
第一天實訓中，我主要是對各個公司購買的展場、生產線、倉庫及停車場等資產進行登記，這過程中與各公司簽訂租賃或購買合同，收取支票及進賬單作為收款憑證，同時寫下收據給客戶方作為。由于租賃公司屬于銷售方，我們租賃公司還承擔著為客戶方開具增值稅發票的責任。
這些環節都是學生參與的，辦理相關事項需要到相關的部門辦理，總得來說挺真實的，就是中間的環節很多，很繁瑣。雖然是一只小麻雀，但卻切實體會到了企業運營的基本規律和根本問題，看到了以往沒有過的視角。
除了這些，我還發現一個部門的效益不是靠個人英雄主義就能達到的，團結是一切的重中之重，只有各小組成員都積極參與，各部門相互商量切磋，才能使企業運行計劃完善，減少漏洞，避免不不要的損失。這件事讓我知道一個團隊就是一個集體，我們要互相幫助才會出色地完成任務。我們還要團結切不可因一己之念而發生導致全局癱瘓的情況。在整個過程中我們也發生過爭執，因為一些原因出現一些意見分歧。但是最后我們都妥善解決以優異的成績完成了這次小組任務！取得的成績離不開這個小分隊中的每一個成員，在活動中也深深的加深了我們的友誼！也正是團隊精神讓我們學會了包容、諒解，學會了團結、學會了忍讓。
實習報告要求與排版字號：
1、實習報告字數要求不少于1000字，不多于5000字。實習報告內容參考提綱（用一級標題列示），一是對所在實習單位基本情況與所從事崗位的職責進行簡單描述，字數控制在300字內；二是個人工作情況情況總結，字數必須在500字以上；三是崗位勝任素質自評，根據模版填寫；四是個人能力認識及職業規劃，無具體字數要求；五是個人收獲及建議，無具體字數要求。
2、實習報告排版打印統一用A4（21 29.7cm）格式。
3、標題用小二號黑體加粗，正文中的一級標題用四號宋體，正文用小四號宋體。行距為固定值20磅。
4、頁面上邊距2.54cm，下邊距2.54 cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm；
5、實習報告頁碼從正文頁面起計算。
實習頂崗總結 篇7
中學頂崗實習工作總結是一篇介紹頂崗實習，頂崗實習工作總結的文章，實習站內可以搜索到更多關于頂崗實習，頂崗實習工作總結的文章，感謝本文作者佚名
來到祖山蘭亭中學已有數日，這里的一切讓我感觸很深，當我走出課本中的中學生物教學論來到真實的中學生中間的時候，我才切實地感受到了自己以前單純的想法與現實之間的差別。
這是一所重視學生全面發展的學校，除卻它的書法特色不說，單從我們生物的實驗設備我就知道在這里從事教學定是很有挑戰且很鍛煉能力的。在指導老師的幫助下我熟悉了實驗室配置的實驗設備，在鎮中里能有這樣的儀器設備我很驚訝，然而更驚訝的還在后面，老師帶領我參觀了生物展覽館，很意外，非常精美，甚至不遜色于師大的生命科學館的生物標本，只是數量和種類上稍微少一點，但是要看單個個體的精美程度還是非常優秀的。
我也了解到了應該如何組織生物學的教學。學生是課堂的主體，要充分讓他們活躍起來，我們老師主要要做的是引導，接下來的探索要爭取讓他們自己完成。同時還要鍛煉他們的動手能力，要跟隨課本上安排的“探究竟”，多爭取讓學生們可以自己親自做實驗，再配備一定量的演示實驗，充分調動學生們的學習興趣，這才是能讓學生在一門副科課上也能認真學習的最重要的條件。
在這段并不長久的日子里，我每天都在為如何教學如何教好學而努力，當我真正走上講臺我才知道自己還有很多知識相當匱乏，這就要求在上課之前要充分地備課，盡量把學生可能涉及到的問題都考慮到并把答案記憶清楚。這是對學生的負責更是對自己工作的負責。再者就是認真為學生批改作業，作業是老師與學生交流的平臺，通過作業我可以知道學生對我講授的知識掌握的情況，發現他們容易出錯的地方，更可以檢驗自己講課的漏洞和不足之處。學生也可以通過作業知道知識的重點，了解自己掌握的情況，更可以在老師的精心批改中感受到老師的關注與關愛。
除了講課的方法，組織課堂紀律也是一項艱巨的挑戰。現在的孩子們正處于青春期，叛逆心理很重，所以要想讓一堂課順利的進行下去也是不容易的。在完成教學任務的同時還要讓班級在一種和諧的狀態中進行下去。至于如何有效地組織課堂紀律，這是我們現在面臨的最大的挑戰。讓學生們乖乖聽課，并心甘情愿地服從你的指導，這不容易，也是工作至今對我來說最大的難題。希望在以后的日子里我可以把這個問題征服，更好地開展以后的其它教學工作。
實習頂崗總結 篇8
不知不覺來曲瀨頂崗實習已經一個多月了，感覺時光飛逝，從師大坐車來曲瀨的那一幕仿佛就在昨天。還記得那天帶著興奮激動的心情來到了曲瀨，見到曲瀨中學的第一眼，我有些失望，因為這里不是我想象中的學校，這是一個“市區里的山溝學校”。
開始的我對于這個學校有著太多的抱怨，首先是住的地方，學校并沒有安排我們住在教工宿舍而是把我們丟在學生公寓下面的一間曾經作為庫的房間里，好在我們有四個人。再者學校不包吃也沒有補助，更可惡的是周末的時候我們四個小伙伴們都沒飯吃，只能跑到街上去吃粉條（由于街上的飯太貴，對于我們這些實習上來說實在消受不起），我們天天開玩笑說：我們個個都成粉條了！不過對于我來說這還不是最可惡的，這最讓我郁悶的是，學校并沒有安排我教我本專業的科目，而是讓我教數學和地理，對于數學我還是可以接受的，可對于地理我真的沒有辦法接受，但學校并不理會這些，安排了就得上。于是我只得硬著頭皮上。
帶著抱怨，我開始了我的頂崗實習生活。
第一周，我覺得我是打醬油的，因為這一周我沒有正式的上課，也沒有人帶我去聽課，只是在這一周最后的一天，我自己厚著臉皮跑到別的老師那里蹭了兩節課聽。對于這一周我的感悟是：永遠不要干坐著等待別人安排你的生活，主動出擊你才能有所收獲。第二周我才覺得我真正開始了屬于我自己的頂崗實習，這一周我所頂替的那個老師走了，我正式接手她所有的工作：一（1）班的班主任、數學、地理。對于班主任這份工作，我感覺戰戰兢兢地，因為我不知道該如何去治理一個班集體，我害怕自己做不好會誤人子弟。于是我向不同的老師請教該如何當一個班主任、該如何管理一個班集體。每個老師的答案不一，但惟獨一個是一樣的：在處理班務的時候一定要嚴肅。帶著老師們的意見和忠告，我開始了我的班主任工作，一開始我以為就開始的時候要處理一些班務，可是事實并非如此。班上每天多有那么多的問題出現，我所帶的班級是初一年級四個班中扣分最多的一個班（幾乎每個星期都如此），于是我每天在絞盡腦汁的想該如何去處理這些問題，怎樣做才可以減少扣分。我是多想和這些孩子們打成一片啊！可是我發現我不能，因為我是班主任我得對他們負責，如果太松我怕自己會壓不住他們，最后會害了這些孩子。于是很可笑的出現了每天處理班務之前我在思考今天又該罵什么、該處理哪個學生。不過，漸漸地我發現不是說每天罵學生學生就會聽話，有時候罵得多學生反而會跟你唱反調，對于學生，我們要軟硬兼施，該嚴肅的時候就一定要嚴肅，要讓學生知道，你是很認真的在對待這個問題。但在適當的時候，我們也要鼓勵學生，要讓他們對自己建立信心，讓他們知道老師還是很認同他們的。在當班主任處理班務教導孩子們的時候，我自己也在成長，我學會了如何與學生相處，我明白了班主任工作的意義。
對于教學，我始終都有那么一絲絲的遺憾，因為我沒有教我本專業的課程，不過好在我厚著臉皮要了別的老師幾節生物課上，并且那老師每節課都到聽了我上課，給了我不少的意見。在這里我要感謝那位老師，因為他的那幾節生物課我的遺憾少了那么一點點。對于數學我還是覺得自己學到了不少東西。初一的數學看起來真的非常非常的簡單，但要把問題講清楚卻并不是難么容易，很多問題看起來簡單，講起來卻很難，因為初一的學生跟我們的思維并不是一樣的，有些問題，我們需要反復的強調、不斷地重復，學生才會記住。通過教數學，我學會了在教學中要換位思考，我們要站在學生的'角度去思考問題，以學生的思維角度去講解問題。在教學之前一定要對學生的學情進行分析，要事先了解學生學過哪些、哪些知識他們熟悉哪些又是他們不清楚的或是易搞混的。還有一點很重要的就是上課之情一定一定要先備課。對于地理課，我始終覺得我有些對不起那些孩子，因為我從一開始都是在照本宣科，到現在都還覺得我不會教地理，地理我真的真的教不來。
對于學校的食宿問題，我沒有了最初的抱怨，因為已經習慣。有三個那么好的小伙伴和我一起住，一起打打鬧鬧，我覺得很開心。開始抱怨的學校不包吃的問題，我現在也覺得沒什么了，因為這里的伙食并不貴，但吃的卻挺好的，每餐都是一葷一素，食堂大叔做的還是蠻好吃的，關鍵是只要兩塊錢。習慣了這一切，就不覺得有什么好抱怨的了。我發覺只要放寬心，無論怎樣的日子，大家伙在一起都可以過得很開心。
日子就這樣在忙忙碌碌中過著，每天都有忙不完的事，每天多會發出不一樣的抱怨聲，但其實我想說，在這里日子是忙碌的但生活卻是充實的。曾有好幾個老師看到我們四個小伙伴天天坐在辦公室忙活著，不禁對我們發出感嘆以及贊揚的聲音：你們真的好敬業啊！你們比我們這些正式的老師都還努力，真的很佩服你們這股沖勁……對于這些老師們的感嘆其實我想說：這只是我們分內的事，我們沒有你們這些老師那么有經驗，我們只能是笨鳥先飛，將勤補拙了。
頂崗實習接近尾聲，對于這里有太多想說的話但卻又不知該從何說起。總之在曲瀨這一個多月里我對于老師這個職業我有了不一樣的理解，對于班主任這份工作也有了一定程度的了解。最后，我希望我們七（一）的孩子們不要忘了我這個實習老師，并且希望你們好好學習天天向上！
實習頂崗總結 篇9
剛開始這兩個星期，我就是在同事的幫帶下，做一些業務相關的工作。但經過這兩個禮拜的學習，我可以簡單的總結幾個字，那就是多看、多問、多觀察、多思考、多動手。
一方面是要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面是要發揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。
加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。
終于在老師的.逼問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題，但這些現象也是大多數單位常見的，雖然知道危害性但多數企業還是這么做，這也是不可避免的。這多數企業中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾白條的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現了中國的國情，人情味兒濃重啊！
面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發展方向等。剛到實習公司，不是像學校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡單的了解一些企業文化，簡單的學學新的知識就可以了，我們的這個實習必將是一個繁忙的實習，也必將是一個充實的，進步的實習。來到這里，我們要忘掉大學里自由的作息時間，克服困難，養成良好的工作生活習慣。基于各方面的原因，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學習時間長，實戰比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質按量完成。下午下了班，員工們都回去了，我還在那兒練習，一直到晚上9點，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，一兩周下來，相當地疲憊。但我們都明白自己來實習的任務，都堅持著完成自己的任務和使命。這個星期熟悉了工作環境、java編程的環境配置。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了.簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!
實習頂崗總結 篇10
時光流逝，不知不覺時間已悄悄離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶。回顧這三個月，我對于自己的工作性質有了更近一步的認識。轉眼間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結：
一、對于企業有一定的了解和認知
1. 從企業的運作方面
2. 從企業的客戶來源
3. 企業產品和規模
4. 企業現期發展狀況
二、實習的內容
從20xx年9月開始實習到現在，我正式走進澳亞實習工作。由于我是應屆畢業生,本身對企業的經營，生產等都很陌生,企業讓相關領導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下，我依次對企業的基本產品、產業結構等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的知識應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結合，并很快融入到工作中。到現在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作，由于沒有工作經驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
三、實習的提高與收獲
實習生活，感觸是很深的，提高的.方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與的工作,對企業進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。實習收獲，主要有四個方面：
一、是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二、是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了準備。四、實習后的轉變總結創新：
通過實習,我對企業的發展有了大致的了解,也準備在實習結束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關的理論知識,提高自己的專業水平,為正式工作準好準備思想上的轉變，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天!
實習頂崗總結 篇11
9月8日，我們的實習生活正式開始。各位實習老師與各自的指導老師見面，并陸續與自己所帶的班的學生初識。
我們所實習的七個班級分別是七（2）七(3)七(5)七（6）八(4)八（6）八（8）。最初的幾天是熟悉指導老師的教學計劃和教學風格。
掌握班級內全體學生的基本情況，還要努力適應辦公室的生活和人際交往。作為小字輩，我們自然積極主動的承擔了清掃和打熱水的任務，這樣一天天堅持下來，如今已成了我們很平常的生活習慣了，在窗明幾凈的環境里工作，心情舒暢…..經過緊張的一周適應，各位實習老師也逐個登上了講臺釋放我們的激情，展示我們的風采。
九月份是學校迎接“市教育局評估達標校”的全面準備月，全校上上下下，從教學一線到后勤保障，從校園建設到班級文化建設，從教學硬件的配備到教師隊伍的建設，每個人都在保證日常教學的前提下認真迎檢，我們也不例外，穿梭在各個辦公室之間，幫助老師們做課件，整理教學設計，布置實驗室，幫忙擺放圖書，絕對是合格的圖書管理員。班里什么時候需要填表了，我們立刻去幫忙調查審核，寫成書面匯報材料作為依據。有時某個老師生病不能上課，我們立刻頂上，幫忙看自習，除了實習自己的本專業，偶爾還會兼任語文，數學，英語，信息技術和校本課程的任務，雖然很累，但對我們是一個很好的鍛煉機會，也充分考驗了我們的綜合實踐能力。
為了配合班級文化建設，從班規班紀班訓的制定，班級文化櫥窗的設計，到教室內的文化布置，我們陪學生買材料，構思設計，裝訂成形，本著“民主、公正”的原則與學生一起出臺了班紀班規，讓學生體驗了主人翁的自豪感。
本月還是學校每年定期舉辦的“控輟保學”活動月，為配合學校宣傳，穩定學生思想，各實習班主任在各班召開了形式多樣的“控輟保學”主題班會。有以多媒體形式召開的，一談話式開展的，以學生
活動和表演舉行的。既達到了班會的目的，也適時豐富了學生課余文化生活。
今年是祖國60歲的生日，除了幫助學校組織“尊師愛校報國”的中學演講比賽，我們個人在七年級組織了“慶祖國60華誕---觀《新聞聯播》有感”的大型征文比賽，在各班評選了優秀作品，并頒發了獎品以資鼓勵。此活動切實升華了學生的愛國情感和奉獻意識。
10月份，全校開展了以8字跳繩、開火車、個人跑和團體跑為主要內容的競賽性質的體育節。各實習班主任拿出自己的休息時間，陪著參賽運動員訓練，在賽場上為學生們加油吶喊。該體育節堅持以學生的全面發展為本，培養了學生的團結合作和競爭意識，增強了學生體質，激發了學生的集體榮譽感。期間，八年級組織了本學期的第一次月考，3個班的實習老師經歷了出題、監考、評卷的過程，為此次月考的順利進行作出了巨大的貢獻。
11月份中旬，中學進行了期中考試，從前期的準備到后期試卷分析，我們都全程跟蹤，付出著精力和努力，并在最終的考試成績中展現了我們付出后的`收獲：八（6）的胡老師任教的數學，平均分比上次月考提升近10分，贏得了校領導的贊許。八（4）八（8）都培養出了年級尖子生，成績遙遙領先其他學生。孫老師所帶的七（5），總成績在全年級排名第二，政治單科成績名列榜首，安老師帶的七（6），數學單科第一，陳老師的七（2）語文單科第一，黃老師的七（3），地理成績排名第二。各位實習老師在教學中都取得了可喜可賀的佳績。
在近3個月的實習生活中，我們實驗學校實習小分隊在組內成功完成了兩輪全體成員的聽評課任務，并完成工作總結數篇，均被頂崗辦網站采納發表，期間也迎接了帶隊老師和縣頂崗辦多位老師的親臨指導，得到了各位老師的認可和贊揚，教學技能也得到了穩步提升。
同時我們的團日活動順利開展著。每周期休息時，大家聚在一起進行工作交流，寫工作總結，學習學習文件和團的建設意見，相互鼓舞士氣，保持教師的工作熱情，并且一起制定主題，相繼在班內開展主題班會。飄雪的日子，我們帶學生到操場踏雪，吟詩作賦，以景引情，陶冶學生情趣。也起到了增強師生間的感情交流，豐富了我們和學生的課余生活。
通過3個月的實習，我們的教學能力，對班級的管理能力，都得到了巨大的提高，總結出了更多的實踐知識。頂崗，讓我們受益匪淺！
實習頂崗總結 篇12
想象中的日子，并不容易實現。
當老師是自己一直以來的理想。小時候想當老師，是因為覺得老師很神氣；長大了仍然想當老師，是因為很喜歡孩子們。終于盼來了頂崗實習，但一切并不那么順利。來到實驗學校后，因為小學部急缺教師，我們就暫時被安置在小學。直到3月底，我才開始接觸初中英語。愚人節那天，我給初中的孩子們上了第一節英語課，開始了我期盼已久的初中英語教學生涯。
頂崗實習前，曾經滿懷著馬上就可以當老師的興奮，想象著自己當老師的情景，一幕幕師生互動、其樂融融的景象就浮現在眼前——虛幻但又真實。但是，當了幾天初中教師后，我有些消極——學生們的英語底子太差了！英語試卷120分，8班的孩子們最高分86；課上提問，只有七八個人能夠答對——有時候，看著孩子們答不上來，能隱約感受到那種“恨鐵不成鋼”的難過。
有些失望，但也明白現實就是現實，不如想象般美好，但必須面對、必須適應，因為自己在頂崗實習，因為自己已經是個身擔責任的教師了。所以，盡管想到孩子們上課懶散的情景，但還是靜下心來好好地備課；所以，盡管有時在課上看到學生們不配合的樣子，但還是沉下心來認真地講課；所以，盡管知道學生們的錯題幾率，但還是認真地批改作業。
面對了，適應了，但不能滿足，要追求更好。我想到了咱們偉大的“共同富裕”政策——允許一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，先富帶后富，逐步走上共同富裕。我記住了班上幾個英語成績較好的學生，課上多多提問他們——既暗示了我對他們的重視、增加了他們的`自信，又給了他們多多鍛煉自己的機會。方案的第一步剛剛實行不久，不過，已經有了一定的效果：那幾個孩子在課上明顯地積極多了。期待自己和孩子們五月份的努力。
相信和我有類似經歷的，并非少數。頂崗實習的同學們，樂觀地面對現實，好好地珍惜實習的日子，努力地在頂崗生涯中學到一些東西。尚未開始，便已戛然而止——難道要這樣度過我們的實習生活嗎？好好地適應，好好地改變，希望我們每個人最終都能有所收獲。
實習頂崗總結 篇13
實習是每一個大學畢業生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，以下是我的實習工作總結。
一、加強思想學習，主動與領導溝通
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二、注重理論聯系實際，理論與實踐相結合
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識潛力也就不斷地改善和提高! 通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三、熱愛實習崗位，用心承擔崗位職責
熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的.熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，用心承擔崗位上的職責義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。
頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的。當我們來到實習點應對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選取了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
實習頂崗總結 篇14
進入實習之后，我一直都保持著一個好的學習者的身份，在崗位上積極探索，也不斷的借鑒和進步。這雖然是一次實習，是一次工作，但是對于我來說，首先就是要學習，然后才有可能。所以我這次實習最主要的目的就是學習、容納和探索。實習也快要結束了，我從不同的方面給自己進行了一次總結。最后得出的結果也比較讓人欣慰，那就是我成長了，我有了進步，比之前的自己更好了一些。
我大學之內學的是市場營銷，之前選擇這個專業并不是我自己所做的選擇，是我的家人為我做的抉擇。所以在大學的時間里，很多時候我都對這個專業并不是很感興趣，也沒有投入太大的精力在其中。直到畢業，我都一直覺得自己不適合這個行業，但是不管怎樣，我已經學了四年了，我應該去嘗試一次，也應該去實踐一次，看自己是否適合這個行業，也看看這個行業是否能給我帶來我想要的東西。
就這樣，我帶著一份試探，一份冒險，一份探索的心理走進了這個行業，我在一家裝飾公司進行銷售實習。對于這個市面上來說，很多銷售型的家裝公司銷售崗位的門檻都是比較低的。所以他們也非常需要有人去做銷售，去打入這個市場。在我面試的過程當中，我發現每家裝飾公司對銷售崗位的要求并不高，只要你愿意來，我們就愿意帶你。后來我選擇了一家在省內做的'還不錯的公司，然后在市場部做市場銷售。當我真正踏入了這個行業之后，我發現這個行業要比我想象中更加艱難，但是它能帶給我一些我所需要的東西。
做銷售，我領悟到的第一點就是要先有一個好的態度，能夠放下自己的面子，爭取別人的機會。也許我們知道別人會拒絕我們，會拉黑我們，但是我們也要堅持去溝通。而這一點我就總結為“不要怕拒絕”。這對于我來說是一個難題，我是一個很怕被拒絕的人，所以我很少要求別人為我做什么事情。但一個星期的時間，我怕被拒絕的心理就被改變了，我經過一個星期嚴格的訓練，開始慢慢的不再怕拒絕，也就是放下了被拒絕的恐懼。簡單一點就是不再在乎這樣一件事情了，我們就會變得更好起來。其實在這個崗位之上，在這個行業之中，有很多領域都是涵蓋了的，這是一門看起來很單一，但實質很豐富的事業。它慢慢的改變著我對他的看法，也慢慢的改變了我對自己專業的見解，我逐漸喜歡其它來，因為它不禁讓我刮目相看，也給了我最需要的東西，那就是成就感。
