在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學習雷鋒作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒記錄300字 篇1
這是我和爸爸的第一張合影。
我的爸爸又高大又強壯，他很了不起，因為他會變色。
我的爸爸有時候是黑色的。有一天，他上了二十四小時的班，實在是太累了，他像喝醉了酒一樣，臉色黑黑的，趴在餐桌上睡著了。
我爸爸有的時候是綠色的。有時，他會帶我去漢口江灘放風箏，可是當時風箏放不上去。我看到有一些風箏竟然放了上去，我想：為什么我的風箏放不上去，而別人的風箏為什么會放上去呢？我和我的爸爸一起想原因。后來，我和爸爸終于想出了原因，因為我們放風箏的地方是逆風的方向，所以我們的風箏就放不上去。找到原因后，爸爸和我一起把風箏放了上去，這時候，爸爸仿佛變成了綠色的，讓我覺得快樂、清新。
我喜歡我的爸爸綠色的時候，綠色的時候非常溫和。我和爸爸就像“大老虎和小老虎”，我們玩的時候，我和我的爸爸就像“豹子父子倆”。
我喜歡我的爸爸，不管他是什么顏色，我都很喜歡他！
學雷鋒記錄300字 篇2
進入四年級后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的眼睛。上課的時候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時候，有一位同學沒有認真聽講，王老師警告了他，可那位同學屢教不改，把王老師的話當作耳旁風。可王老師沒有像其他老師一樣大發雷霆，而是輕聲細語的說：“小明，過來，老師給你一張‘蹲’票，有效時間為四十五分鐘。”說著，王老師從她的包中拿出了她自創的“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學們說：“如果誰上課不認真聽講，那么我就會送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。
老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。
老師，我愛您！
學雷鋒記錄300字 篇3
3月是學雷鋒月，我們要學習雷鋒叔叔樂于助人的精神。在我身邊我要如何做一個活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時，我看見張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過去問他，我說;“張澤愷，你怎么了?你在有什么不開心的事?”張澤愷抬起頭來，說：“一道數學題，我怎么想也做不出來，真是郁悶。你會不會做呀?”我仔細看了那道題，原先是這樣呀，剛開始我都想把答案直接告訴他了，后來一想，這樣做的話，我會害了張澤愷;我對他說：“我來幫助你吧!你只要仔細把這幾個數的質因素分解出來，結果就有了!”于是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來了，他臉上一下子露出了開心的笑容。我心里也美滋滋的。因為我今天用自已的'知識幫助了同學，并且教會張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對身邊的人，從點滴的小事開始做好事。我也要像他學習堅持做好事。
學雷鋒記錄300字 篇4
一天，我去鄉下外婆家。
外婆拿了幾個橙子給我和表妹吃。“我們來比賽吧!不然就這樣吃，多無聊啊!”表妹說。“好啊!”我說，“看誰剝皮剝得快!”說完，我和表妹就忙開了。我們先把橙子按數量分好，然后準備一個大垃圾袋。最后，我們洗凈手，準備開始了。
比賽開始!妹妹用手把皮往外扒，可扒了半天才掉下來一塊皮，而汁水卻弄得滿桌都是。我看著妹妹，都心疼她了。最后，我終于忍不住了，說：“橙子不是這樣剝的，我做個樣子，你看一下吧。”說完，我拿出一個橙子，在桌子上滾來滾去。“又不是玩彩泥，在桌上滾有什么用啊?”妹妹剛說完，就看見我把一個橙子剝好了!“你教我!”妹妹指著我的.橙子說。“原理很簡單。滾是因為這樣會使皮和肉分離，剝起來就好剝一點。”
比賽結束了，妹妹來到我面前，心服口服地說：“姐姐，剝橙子本來是不好辦的，而你卻想辦法解決了問題，還使事情變簡單，真是了不起。”
學雷鋒記錄300字 篇5
我做得最好的事情是幫助別人。因為我覺得幫助別人是一件快樂的事。
一天發英語卷子，我是全對的，而一些人不知道自己某一題錯在哪里。有一些同學就來向我求助，我熱心地指導他們，并且教他們怎么做這種題目。但是我并不會把卷子給他們抄或者直接報答案，因為我知道，這并不會對他們有好處，他們只不過是知道了答案。
我最喜歡做的事情是做英語卷子。因為很簡單，而且可以獲得對我來說很少見的滿分，讓我覺得自己更了不起。
一天做英語卷子前，我在心里高興了一會兒，因為我最喜歡做英語卷子了。在做英語卷子時，我把所有題目都認真地做完了。而我做完時抬頭一看，大家都在悶頭寫呢。我仔細的'檢查一遍以后，交上去了。大家都發出“哇”的驚嘆聲，我更覺得自己了不起了。
我自己真了不起!
學雷鋒記錄300字 篇6
今天上午我讀了一本小人書，名叫《雷鋒的故事》。這本書首先介紹了雷鋒的生平，然后生動講述了雷鋒的六個小故事，分別是：“釘子”精神、雪夜苦戰、添磚加瓦、勤儉節約、助人為樂和并肩前進。
給我印象最深的是“助人為樂”這個故事。這個故事講述的是雷鋒從撫順到沈陽出差時，在火車上一會兒給找不到座位的.老大爺讓座，一會兒又幫列車員掃地、倒水、擦玻璃，還幫中途下車的旅客拿東西，又拿自己的錢給不相識的人補票，出差回來時又幫助一位老奶奶費盡周折找到她的兒子。
我對雷鋒這個名字并不陌生，但通過讀這本小人書，讓我對雷鋒有了更深刻的認識和了解。雷鋒叔叔說過：“一個人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”我要以雷鋒叔叔為榜樣，在學習中發揚“釘子”精神，努力鉆研；在生活上勤儉節約、助人為樂，做一個雷鋒式的好少年。
學雷鋒記錄300字 篇7
雷鋒這個名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如饑似渴，拿起來就舍不得放下了。
故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來。
雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時改的名字，他說“雷正興”是孤兒的.名字，現在解放了，他已經不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來。后來，在一次指揮助手倒車中，被倒下來的木頭砸傷了，最后由于失血過多而犧牲。
雷鋒叔叔總是想著為人民服務，我們一定要學習他的這種精神。我自己就用行動向雷鋒叔叔學習。
那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大門推開進去后剛放開，就看到一位老奶奶正要開門，我立馬又使勁推開那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說：“我自己來吧，真是個懂事的好孩子。”像這樣的事還有很多。
同學們，讓我們都來向雷鋒叔叔學習吧，學習他的這種無私的精神。
學雷鋒記錄300字 篇8
在這幾天看了一些關于雷鋒的事跡，特別感動，真是人們說的活雷鋒，一個人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做，而且做的一絲不茍，對56個民族都是那么熱愛，所以我們要向他學習這種精神。使我感覺的是：有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著一小的，手里拉著個大的，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她性紀，從哈爾濱來的，要到樟子溝去。她發愁地說;“兄弟呀，叫雨曉的.，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”后來雷鋒叫那位大嫂，你在這里等等……。他連忙跑到宿舍，拿來雨衣給這位大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。
我覺得雷鋒在這個世上做了無數件的好事，做每件事都勤奮刻苦，雷鋒叔叔我們向你學習，學習那種無私奉獻的精神，你永遠活在人民的心中!
學雷鋒記錄300字 篇9
我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說話的聲音很好聽，我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個學生，胡老師每天要批改52份作業，非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭，對每一份作業都認真細致地進行批改，糾正我們的書寫錯誤，指導我們尋求正確的答案。
胡老師對我們很關心，不管是學習上，還是生活上，遇到困難就找她準沒錯。課余時間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個調皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學給逗樂了，給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
學雷鋒記錄300字 篇10
今天中午，我把《雷鋒的故事》全部看完一遍，之后，我的心久久不能平靜。
我心里想雷鋒僅僅四歲，爸爸被日本人抓去毒打，家里沒有錢醫治，哥哥又在爸爸去世第二年的肺結核有事沒錢治療，死了。連病帶餓，弟弟2死了，媽媽走投無路，懸梁自盡，雷鋒變成了孤兒，他在媽媽的遺體旁又哭又鬧，可是雷鋒的`呼喊媽媽再也聽不到了。還好媽媽死前叫雷鋒去六叔奶奶家住。雷鋒的家鄉解放了，黨收留了雷鋒。雷鋒非常的好學，看書總是看到深更半夜，仿佛要把前幾年沒有看的書全部的不上來，黑眼圈都出來了，直到自己眼睛睜不開為止，別人怎么叫都不行。一天，他和張書記走在路上的時候看見一顆螺絲釘，雷鋒用腳踢了它，張書記說：“螺絲釘也有它的用處，少了它就會缺少點什么，世界就不那么美好了。”
雷鋒心里想我不就是一顆小小的螺絲釘嗎？哪里需要我就應該到哪里去無論有多么地艱難。從此雷鋒就更認真了。不幸的事情發生了，在雷鋒二十二歲的時候就應公犧牲了，可雷鋒的精神卻永遠刻在我們心中。
