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如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于五一勞動節(jié)的廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇1

女:留住一縷清風(fēng),播撒明天的希望; 付出一份真誠,打造愛的世界;

男:在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,在朝氣蓬勃的日子里,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女:我是三(3)中隊(duì)的xxx,

男:我是三(3)中隊(duì)的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

女:大家知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎?為什么有“五一”節(jié)呢?

男:——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

女:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此,每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加慶祝集會或集體娛樂活動,并對部分勞動者表彰。

男:哦,原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易!jz139.com

男:是啊,在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰說,人們一切的財富信手拈來,而不勞動呢?那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男:在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說 是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。

女:作為一名小學(xué)生,我們從小就要樹立正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?

男:那么,你在家里做過家務(wù)嗎?

女:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

男:哦,你真能干,那你做家務(wù)的.時候,快樂嗎?

女:那當(dāng)然,看到勞動后的成果,開心。

男:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

女:對啊,動動手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

男:看,說了這么多,其實(shí)就是勞動最光榮。

女:有人問?世界上最美的手是誰的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動者的手。

男:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。

女:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!

男:同學(xué)們,時間過得真快!——紅領(lǐng)巾廣播臺又要與大家說“再見”了!

女:本周的每周一歌我們請同學(xué)們欣賞《勞動最光榮》,下期紅領(lǐng)巾廣播,我們再見!

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇2

生命的鏈條轉(zhuǎn)動著我的腳步

拉動了我們耕田燒磚的欲望

腳手架和吊塔

在不斷提高著我們勞動者的幸福指數(shù)

同時也讓我們的生活成本

像雪球一樣向前滾動

我們把汗水?dāng)嚢柽M(jìn)建造大廈的水泥

把想像的翅膀和文化的密碼

砌進(jìn)中國的墻體

生命,要求我們生活和繁衍

于是,我們把勞動的節(jié)奏,裝上高鐵

把勞動的顏色

畫入書刊和廣告

勞動讓我們精疲力盡

我們在講臺

在寫字間

在實(shí)驗(yàn)室的燈光下

勞動著

勞動像咬合的齒輪

不停地轉(zhuǎn)動

我們在烈日

在煤礦的深井里勞動

我們像曬裂的樹皮

像染黑的獼猴

而勞動像那沒有首尾的列車

轟轟隆隆

勞動也像一首詩

一行行地排列在我們勞動者的眼前

溫暖如春

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇3

女:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,

男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

男:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

女:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

男:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,

女:在這朝氣蓬勃的日子里,

男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女:我是二(2)班的xx,

男:我是二(2)班的xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

男:xx,你知道周六是什么日子?

女:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

女:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

女:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

男:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

二、勞動最光榮

女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?

男:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?

女:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?

男:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,

女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。 “不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。 金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “:唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來,自己勞動就不會這樣了。”

男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

女:那么,xx,你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜?

女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?

男:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

女:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

男:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)?

女:看,我們說了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。

女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

男:有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

女:上帝回答說‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧。’

男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

男:是啊,施舍者的手雖然美。

女:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

男:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

男:時間過得真快是說再見的時候了,同學(xué)們再見!

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇4

親愛的各位:

大家早上好!

今天我講話的題目是《勞動創(chuàng)造幸福》。

勞動創(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,人人熱愛勞動,積極參加勞動,珍惜他人勞動成果,爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。

可在我們的生活中,“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。

勞動會使我們的雙手更靈活,勞動會使我們的心靈更純潔,勞動會使我們的生活更幸福,勞動會使我們的未來更美好。同學(xué)們,熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。當(dāng)然,絕大多數(shù)同學(xué)對那些不勞而獲,不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的:我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活;有些同學(xué)平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里,每天都涌動著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學(xué)們專心聽講,刻苦攻讀,憑借自己的`勞動爭得自己應(yīng)得的榮譽(yù)……

同學(xué)們,我們謳歌勞動,是為了記住過去;我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承,讓我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾筒內(nèi);認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè),做個真正的好學(xué)生……我們是勞動者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心去感受世界,用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇5

公益勞動---下鄉(xiāng)知青

這周我們在上公益勞動課

每個人分配的任務(wù)都不一樣

我在桃園工作

聽著感覺是不是蠻詩意的

可是這種每天什么課都不上

只勞動的生活

怎么過怎么讓我覺得像下鄉(xiāng)知青

痛苦啊

每天8個小時的工作量(雖然我每次都沒滿過8個小時)

但是怎么就覺得這么別扭呢

父母花了那么多錢供我念書

怎么就供到了地里去干活去了

不爽

其實(shí)我的活不累

只是很考驗(yàn)?zāi)托?/p>

就是一直摘種子(桃樹那些多余的)

你不知道一顆樹上有多少啊(知道的就不用說了,不知道的下回可以去找棵桃樹做做實(shí)驗(yàn))

還有你不知道一棵樹上有多少毛毛蟲啊

通常都是我無意中好像是碰到了

但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲甩掉

然后在補(bǔ)上一腳

它的小命也就完了

最搞笑的是每個人都有一個師傅

不過虧是我們師傅人很不錯

昨天我們還得寸進(jìn)尺的把活干到了他廚房里

把晚上的飯解決了

還有4天

真希望快點(diǎn)過去

不過老看到我們副班長在路邊挖下水道

我都感覺我可幸福了

幸福和痛苦的'過著吧!

以后我會珍惜我在教室上課的機(jī)會的~~~~

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇6

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五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

早上好!

勞動進(jìn)化人類,勞動改造自然,勞動積累財富,勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈,是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田,是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動者把人類最美麗的夢想一一實(shí)現(xiàn)。在“五·一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱勞動者的偉大,贊美勞動者的平凡,讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)。

中華民族是最偉大、勤勞的民族,華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風(fēng)云漫卷,歲月的'長河奔騰向前,我們的祖國——創(chuàng)造過太多的輝煌,也承受過太多的苦難。我們經(jīng)歷坎坷,開拓平坦;我們經(jīng)歷風(fēng)雨,撥開烏云又見艷陽天。回首過去,我們的心充滿了喜悅,充滿了驕傲,充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。

我們都是社會勞動的一分子,我們都在用自己的汗水和智慧,為社會創(chuàng)造財富做出貢獻(xiàn)。昔日,落后的經(jīng)濟(jì)和封閉的生活讓你我守著貧窮,天隔一方未曾謀面,今日,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如巨航乘風(fēng)破浪,我們走到了一起同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國的發(fā)展并非一帆風(fēng)順,未來我們還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要我們堅(jiān)持美好的理想,堅(jiān)定心中的信念,眾志成城不棄不餒,腳踏實(shí)地勇于實(shí)踐,我們就一定能經(jīng)得住考驗(yàn),我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

勞動是前提,勞動是終端;勞動是謳歌,勞動是贊嘆;勞動是關(guān)愛,勞動是情感;勞動是前進(jìn)的帆,勞動是目標(biāo)的岸。勞動的號角早已吹響,勞動的歌聲響徹云天,讓我們手挽手、肩并肩,豪情萬丈迎未來,揮筆譜寫新詩!讓我們?yōu)閯趧诱吆炔剩屛覀冇脛趧尤?chuàng)造更加美好的明天!

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!“五一”勞動節(jié)就要到了。今天我國旗下講話的主題是“勞動最光榮,予人玫瑰,手有余香”。

馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的`確,勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因?yàn)閯趧樱祟惿鐣挪粩噙M(jìn)步發(fā)展。

勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根本。勞動是人的進(jìn)化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中,勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的

我們應(yīng)該珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的'人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)!讓我們向他們致敬,向他們問候!

予人玫瑰手有余香。同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,用我們的雙手去勞動,去創(chuàng)造造更美麗的社會,更高尚的生活吧!

因?yàn)椤獎趧幼罟鈽s!

我的演講完畢,謝謝大家。

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇9

合:xx紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

男:我是主持人 xx

女:我是主持人xx

男:五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

男:五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;

女:五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;

男:五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

女:五月,是全體人民的日子,是全世界勞動人民的節(jié)日。

男:國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

女:五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的`工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。

男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。

女:1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走向街頭,舉行盛大的示威游行與集會,爭取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝,并公眾放假。

男:水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

女:勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

合:是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

男:勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!

女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌。

男:“長亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;

女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;

男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;

女:“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

合:種種人生,勞動如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒瑁瑸閯趧诱邠粽?

播放音樂:《祖國祖國我愛你》

結(jié)束語:

甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語。

乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語,一路歡歌。

甲:走進(jìn)xx,讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。

乙:走進(jìn)xx,讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。

合:xx紅領(lǐng)巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。

五一勞動節(jié)小學(xué)生播音稿 篇10

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依為命的男人和女人

他們以勞動的方式

同這個世界真情對話

他們漂泊過的所有地方

都生長發(fā)展史和進(jìn)化論

蘊(yùn)含豐富且平易自然

他們依山而立

叢林草莽中

染一身翠綠

山地里逐鹿生活

寒風(fēng)中圍獵山的蒼勁樹的挺拔

在最靠近太陽的地方

頂天立地

他們傍水而居

江河溪谷中

他們傍水而居

江河溪谷中

柔情似水

人與水動情的匯合在一起

便誕生緩?fù)竦拇`秀的魚

在所有的黎明和黃昏

收獲幸福和安祥

通常情況下

勞動者

幾根蘺芭便圍成家園

習(xí)慣用看愛人的那種目光

守望收成

男人喜歡用酒

女人選擇用淚

表達(dá)對生命的一往情深

勞動者的貧窮是身無長物

勞動者的富有是精力充沛且體格健壯

因此創(chuàng)造了人丁興旺世代繁衍

也創(chuàng)造了舞蹈、詩歌和天堂