在家寫(xiě)作業(yè)日記(精選13篇)

在家寫(xiě)作業(yè)日記(精選13篇)

2024-12-31

日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。下面是小編整理的在家寫(xiě)作業(yè)日記，一起來(lái)看看吧。

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇1

今天，我把媽媽給惹急了。事情非常嚴(yán)重。這件事情還要從一個(gè)小時(shí)前說(shuō)起，媽媽在午睡，我一個(gè)人玩太無(wú)聊，便拿出了瓜子和零食吃。我一不小心把瓜子殼全都倒到地上了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。“嚴(yán)梓璇，看你干的好事！”媽媽看見(jiàn)滿(mǎn)地的瓜子氣得大叫。我則嚇得不敢動(dòng)。我想盡辦法讓媽媽理我，可媽媽就是不理我。

今天可真倒霉啊！下次做任何

事情都要小心點(diǎn)。

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇2

呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊！呵呵。

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇3

這個(gè)暑假真快樂(lè)!我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂(lè)園……不過(guò)最高興的還是去學(xué)了游泳課!

第一節(jié)課時(shí)，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會(huì)很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的`心就放下了。

丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來(lái)。

開(kāi)始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來(lái)就行了。感覺(jué)就像魚(yú)兒在水底吐水泡，好玩極了!

可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅(jiān)持!

于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過(guò)約半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，頭開(kāi)好了，后面我就覺(jué)得簡(jiǎn)單了，也不怕了。

接著丁老師又教我們?cè)谒嫫译m想著不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來(lái)我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。

在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的，我回家后再練。經(jīng)過(guò)十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。

我愛(ài)游泳，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的暑假!

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇4

今天是星期天，又有我喜歡看的節(jié)目——“墻來(lái)了”。今天是主持人大賽，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員全是主持人，有一個(gè)主持人還表演了孔雀舞，跳的很優(yōu)美，經(jīng)過(guò)大家努力地比賽，結(jié)果是藍(lán)隊(duì)勝出了，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太強(qiáng)了。

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇5

今天，終于開(kāi)始了，我的匆忙的補(bǔ)寒假作業(yè)的時(shí)間。

本來(lái)打算隨便抄幾篇作文的，結(jié)果，打開(kāi)我的作文書(shū)，根本移不開(kāi)眼，越看越起勁。可想而之，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，作業(yè)本仍是空空如也。

當(dāng)我打算認(rèn)真“寫(xiě)”寒假作業(yè)時(shí)，QQ提示音恰好響，我又被手機(jī)吸引，我真的太喜歡他了，就這樣，確確實(shí)實(shí)的浪費(fèi)了一個(gè)上午。

最后我失去了對(duì)寒假作業(yè)的熱愛(ài)，徹徹底底對(duì)接受他的愛(ài)意，失去了信心，可又怕被魔鬼老師罵死，進(jìn)退兩難，特別想哭。

啊啊啊，我的寒假為什么過(guò)得這么快！

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇6

最近我十分煩惱，這個(gè)煩惱的原因就是在于我有很多寫(xiě)不完的作業(yè)，也許有的小伙伴會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，現(xiàn)在老師不是不留那么多作業(yè)了嗎？的確，我在學(xué)校里就能夠把老師留的作業(yè)給寫(xiě)完，而我現(xiàn)在所寫(xiě)不完的作業(yè)就是另外一部分了。

這部分作業(yè)來(lái)源于我在校外興趣班班上老師留的作業(yè)，媽媽為了培養(yǎng)我讓我成為一個(gè)全方面發(fā)展的人，她在課外給我報(bào)了好多課外興趣班，不僅有英語(yǔ)班，還有畫(huà)畫(huà)班和鋼琴課。（策劃書(shū)范文網(wǎng) 928d.COM）

這些課讓我十分的疲憊，因?yàn)殡m然我對(duì)這些興班感興趣，但是畢竟現(xiàn)在在上學(xué)階段，這些老師又在課余布置了好多練習(xí)的作業(yè)，每天晚上我回到家之后，剛想放松一下，媽媽就開(kāi)始督促著我完成這部分作業(yè)了，這讓我心里十分的苦惱，因?yàn)槲矣X(jué)得我的空余休息時(shí)間已經(jīng)完全被壓榨了，甚至我連看課外書(shū)的時(shí)間都被剝奪掉了。

尤其是現(xiàn)在馬上就要進(jìn)行期末考試了，我實(shí)在難以有時(shí)間和精力應(yīng)付這些額外的作業(yè)，但是媽媽卻覺(jué)得時(shí)間總是像海綿里的水，如果我能夠把時(shí)間都充分利用起來(lái)，完成這部分作業(yè)是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

唉，什么時(shí)候我才能夠自己支配的空余時(shí)間啊！

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇7

“鈴鈴……”上課鈴響了。老師剛進(jìn)教室就問(wèn)：“同學(xué)們，我讓背誦課文第十課，大家都背誦了嗎？”壞了，我沒(méi)背誦，昨晚在看電視。壞了！糟了！肯定要被老師罰了！我后悔不已。

這時(shí)，老師又說(shuō)：“下面，我要檢查課文背誦！”聽(tīng)了這話，我的心里是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”我默默地祈禱：“老天爺啊！千萬(wàn)別讓老師查到我！求求你了！老天！”

這時(shí)，我想：假如我有一雙翅膀，我就會(huì)飛到教室外面，讓老師找不到我；假如我有土地神的本領(lǐng)，我就會(huì)鉆到地底下，讓老師摸不到頭腦；假如我有隱身的本領(lǐng)，我就會(huì)趕快隱身，讓老師無(wú)處尋找。

這時(shí)，老師的眼睛正盯著我。頓時(shí)，我的心馬上到了嗓子眼，眼睛不敢看老師，臉熱得發(fā)燙，手心都出汗了腳怕的都發(fā)抖了。

老師問(wèn)：“你背誦課文了嗎？”我吞吞吐吐地答道：“我······沒(méi)有。”老師又問(wèn)：“是不是忘了？”“是的。”我小心翼翼地答道。這時(shí)，老師眼睛里放射出溫柔的目光，說(shuō)：“這次原諒你，下不為例！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，后桌嘲笑我：“呦！你沒(méi)背課文呀！這是沒(méi)腦子！”我聽(tīng)了這話特別傷心。

這一天，我非常尷尬。

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇8

今天全家人都回來(lái)了，吃過(guò)晚飯，我主動(dòng)要求洗碗，媽媽說(shuō)好。

媽媽教我怎樣洗碗，我先打了一盆熱水，把筷子用過(guò)的一頭使勁搓搓，再洗碗的里面，洗碗時(shí)要注意不要燙著手，再把碗翻過(guò)來(lái)，洗外邊。不一會(huì)兒的功夫，我就把所有的`碗都洗干凈了。最后把毛巾弄干，把碗和筷子都擦干，放回到碗櫥里。

我?guī)蛬寢屪鍪虑檎娓吲d。媽媽夸我是她的小幫手，真能干。

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇9

我盼望已久的春節(jié)終于到來(lái)了。

早晨，我早早地起來(lái)跟媽媽去買(mǎi)年貨。我買(mǎi)了新衣服、糖果、煙火。中午我們一家三口吃完飯后，一起打掃衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生，我想明天就可以回家領(lǐng)紅包了，我心里非常的開(kāi)心。第二天，我很早就起床，穿上新衣服，飛快地刷牙、洗臉，然后跟爸爸媽媽去姥姥家。到家后，我對(duì)姥姥、姥爺說(shuō)：“祝您身體健康，姥姥樂(lè)呵呵地給我了一個(gè)紅包。我高興得又蹦又跳。中午，我們?nèi)プ咴L親友，大人們有的說(shuō)有的笑，我和小孩一起玩游戲。晚上，我和姥姥一起吃餃子，看春晚，我過(guò)得特別開(kāi)心。

過(guò)年真好！

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇10

今天，是星期四，和往常一樣，我?guī)е鋹偟男那閬?lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，我打開(kāi)書(shū)包一看，頓時(shí)傻眼了：今天應(yīng)該上交的作業(yè)本居然沒(méi)帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來(lái)，我想：我還是主動(dòng)跟老師說(shuō)吧，可我又不敢，怕老師批評(píng)罵我。但不主動(dòng)跟老師說(shuō)吧，又怎能對(duì)得起少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？我的大腦經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，不和老師說(shuō)的想法占據(jù)了上風(fēng)。

我在上每一節(jié)課的時(shí)候都急切地盼望下課，因?yàn)椋冶е唤z希望，期望家里的家人發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒(méi)帶，然后即刻幫我送來(lái)的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時(shí)間倒流，這樣，我就可以回家拿作業(yè)本了。每一節(jié)下課，老師叫作業(yè)沒(méi)完成的人到她那里去的時(shí)候，我不由地倒吸一口冷氣。不過(guò)，我沒(méi)帶作業(yè)本還是被老師發(fā)現(xiàn)了。

到了下午，我正在教學(xué)樓下散步，正在考慮怎么跟老師說(shuō)的時(shí)候，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師找你。”

我頓時(shí)愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學(xué)到了老師那里。

老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)本呢？”

我低著頭說(shuō)：“我沒(méi)帶。”

“那你怎么不和老師說(shuō)呢？你知道，老師最不喜歡查本子。再說(shuō)，你這也是第一次，你怎么不主動(dòng)說(shuō)呢？”老師對(duì)我說(shuō)。

“我，我害怕，我害怕老師批評(píng)我。”我?guī)е耷徽f(shuō)。

老師聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你要知道，忘帶作業(yè)本事情很小，而你不說(shuō)，事情的'本身就不像忘帶作業(yè)本那么小了。”

是呀！我為什么不敢勇敢的面對(duì)自己的錯(cuò)誤呢，對(duì)待錯(cuò)誤，只要正視錯(cuò)誤，我們就能戰(zhàn)勝它！這時(shí)的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經(jīng)不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經(jīng)不在了，取而代之的是輕松和愉悅。

任何一件事情，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們只要用正確、勇敢的心態(tài)去面對(duì)就一定能戰(zhàn)勝它！

在家寫(xiě)作業(yè)日記篇11

哎，本學(xué)期的暑假已經(jīng)開(kāi)始了，這本來(lái)是我們學(xué)生最開(kāi)心的一段時(shí)間了。但是呢，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是既開(kāi)心又難過(guò)的，怎么說(shuō)呢，原因你們肯定知曉，那就是每天可以睡到自然醒，看個(gè)電視什么的'也沒(méi)有人在一邊一直嘮叨著；而難過(guò)呢，當(dāng)然是因?yàn)檫€有作業(yè)這個(gè)“天敵”了。

實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，暑假的作業(yè)，那可是數(shù)不勝數(shù)了啊。現(xiàn)在，我的書(shū)桌上，除了一些學(xué)習(xí)用品之外，那就是作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，除了作業(yè)沒(méi)有別的了。卷子、作業(yè)本、練習(xí)……累積成山，你想做都做不完。而且啊，除此之外，老師還要求看書(shū)呢，每天至少課外閱讀一個(gè)小時(shí)呢。再加上閱讀練習(xí)一本，英語(yǔ)作業(yè)一本，暑假新起航一本，掐指一算，做一個(gè)多月也已經(jīng)夠緊張了吧。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)，我簡(jiǎn)直是忍無(wú)可忍！語(yǔ)文，積累要做二十次，周記八篇。英語(yǔ)老師就是不擇手段，從三年級(jí)上冊(cè)到五年級(jí)下冊(cè)所有英語(yǔ)單詞背誦一遍，然后再加上一些另外的作業(yè)，每天都得完成一次。哎，這么多的作業(yè)，還不得做到猴年馬月啊！其次，我每做一個(gè)作業(yè)后，都會(huì)有一兩道不會(huì)的題目空著，放學(xué)在家里也沒(méi)地方去問(wèn)，抄到?jīng)]地方抄，所以到現(xiàn)在也只能空著，只能到開(kāi)學(xué)前再想辦法了。哎呀，煩死啦！

這樣已經(jīng)夠狠的了，沒(méi)想到還有更可怕的人！我補(bǔ)課時(shí)遇到了同學(xué)，她們都說(shuō)什么自己做的差不多了，只剩下兩三個(gè)作業(yè)了，他們放假到現(xiàn)在一天到晚都在做……這些人都是什么神手速嘛，那么快！

哎，我對(duì)語(yǔ)數(shù)英這三科老師簡(jiǎn)直是無(wú)話可說(shuō)啦！這暑假吧，算時(shí)間相當(dāng)于寒假的兩倍，可這作業(yè)量呢，別說(shuō)是寒假作業(yè)的兩倍了，四倍都有可能！

你說(shuō)這暑假作業(yè)煩人不煩人？哎，最后祝大家能有個(gè)“愉快”的假期！