不經意間，一個活動就結束了，這段經歷可以豐富我們的生活，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編為大家整理的小學農民豐收節的活動總結（精選2篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學春耕節活動總結 篇1

秋天是豐收的季節，為讓孩子們真實地感受到了秋天豐收與美好的喜悅，進一步發揚珍惜糧食的優良傳統，培養學生養成愛惜糧食和勤儉節約的良好習慣，杜絕舌尖上的浪費，近日，xx小學五年級開展了豐富多彩的慶豐收，珍惜糧食的系列活動。

誰知盤中餐粒粒皆辛苦，這是孩子們從小就會背的古詩。一粒一粟，從來都不是輕而易舉，每一粒糧食都是大自然對我們的饋贈，是勞動人民付出的汗水和辛勞。班會課上，同學們們通過視頻圖片，認識了食物的生長過程，了解了播種、收割等等辛苦的勞作過程，更加明白了糧食的來之不易。孩子們紛紛拿起手中的畫筆繪制出一幅幅節約糧食的手抄報。

在創作過程中，同學們認識了許多實物種子，分別是綠豆、芝麻、玉米、花生等，將每一粒種子粘帖在準備好的圖畫里，輕按、抹平，形成不同種子不同擺布搭配一些造型，讓事先的平面圖畫更有色彩和立體感。最后稍做一些修飾，拼貼出一幅有趣的畫作，讓原本普通常見的五谷雜糧，鋪陳在紙上，化身成了藝術作品。

通過種子貼畫活動，同學們既認識種子，鍛煉了學生們動手、動腦的能力，也培養了孩子們的耐心和細致！

通過此次活動，孩子們充分發揮了想象力和創造力，用自己的雙手創作出一幅幅絢麗的畫作，了解糧食來之不易，也更加懂得了勞動的光榮和付出的艱辛。孩子們紛紛表示要養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣，爭做德智體美勞全面發展的新時代接班人。

小學春耕節活動總結 篇2

一、活動背景

“在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍”的指示精神，在全省廣大少先隊員中開展“厲行節約、反對浪費”主題教育活動，教育引導廣大少年兒童從小自覺培養厲行節約、反對浪費的好習慣，養成勤儉質樸的好品質。

二、活動時間：

20xx年9月1日至今

三、活動目的：

1.增強隊員們的節約意識，意識到節約的重要性，使節約成為一種習慣；

2.讓隊員們體驗勞動的快樂，明確勞動的意義，從小培養愛勞動的習慣；

3.讓隊員們學會尊重勞動人民，珍惜勞動成果，共同構建節約型社會。

四、活動過程及總結

（一）活動宣傳：輔導員與隊員齊參與

早在期初的開學典禮上，我們便借助開學典禮國旗下講話的契機，隆重了光盤行動的啟動儀式，在德育辦主任曹仁花的帶領下，我們確定了“我是光盤俠，不做必‘剩’客”的活動主題，在全校范圍發布了“光盤集結令”。

緊接著，大隊部便緊鑼密鼓地策劃起了光盤系列活動，在大隊輔導員李菁老師的策劃下，精彩紛呈的活動方案便新鮮出爐了！低年級和中年級的隊員們都迅速行動了起來：二年級的隊員們用稚嫩的小手，制作了“節約妙招”小卡片，生動又有趣，提出了許多“糧”言“糧”語金點子；三年級的隊員們創作了“杜絕舌尖上的浪費”繪畫作品，豐富且形象，讓光盤理念深入人心；四年級的隊員們繪制了“厲行節約、反對浪費”手抄報，用圖文并茂的形式，強調了節糧惜糧的重要性；五年級的隊員們在輔導員的帶領下，召開了“豐收不浪費，勞動最光榮”的豐收節主題隊會，講糧食的重要之處，悟糧食的來之不易，通過搜集名人的勞動故事，再到觀察身邊的節約小達人，讓節糧惜糧的理念深入隊員們之心，主題隊會中，旋律悠揚的《勞動之歌》，平凡卻動人的勞動模范故事，都給隊員們留下了深刻的印象，更點燃了隊員們內心熱愛勞動的熱情。

（二）活動實踐：學校與家庭共成長

光有前期宣傳還不夠，最重要的還是將理論化為實踐，這才能賦予活動真正的意義。在德育辦的牽頭下，學校迅速組建了“光盤行動”監督小組，真正將光盤行動落實到實踐之中。以每天學生的午餐用餐情況為例，各中隊每天要將剩飯剩菜進行稱重，在級部內形成競爭，大家每天都要看一看、比一比，看哪個中隊剩菜量是最少的，隊員們在數據面前，心服口服，更提高了節約糧食、爭取光盤的積極性，個個爭做“節約小達人”，班班爭做“節糧優秀班集體”。

我們少先隊員既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。為了讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，大隊部號召隊員們在家庭餐桌上，也要時常提醒家人：根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。

這不，六年級的隊員們便率先引領了“食”尚新潮流：他們積極加入了“爭做光盤俠”的行列中，利用周末的時間，與家人一起來到了菜市場和超市，從挑選菜色開始，體會勞動之不易，節約之重要，接著，回到家中廚房，體驗洗菜、揀菜的樂趣，并在父母的指導下，真正做了一回小廚師，親手炒出了一盤盤色香味俱全的美味佳肴，在這樣的菜色面前，不光盤也很難吶！隊員們通過一路買菜、燒菜、吃菜及最終光盤的實踐體驗，不僅覺得很有意思，而且認為很有意義。這樣的系列活動，得到了家長的大力支持，他們紛紛表示：“光盤行動，勢在必行！這種厲行節約、反對浪費的教育，對孩子們來說真的太有必要了！”

（三）活動表彰：個人與集體同亮相

圍繞“厲行節約、反對浪費”主題教育，大隊部特設立活動“優秀作品獎”，為在“我是光盤俠，不做必‘剩’客”主題教育活動中表現突出的少先隊員頒發證書，肯定他們為宣傳光盤行動而作出的努力，并希望大家都能以這些優秀個體為榜樣，在全校樹立人人爭當“節約小達人”的新風尚。

除了個人獎項外，大隊部還頒布了“優秀班集體”獎項，對每天剩飯剩菜最少的優秀班集體進行表彰，賦予他們光盤行動“優秀班集體”稱號，肯定他們為節糧惜糧作出的努力，并希望以他們為模范，在全校掀起光盤新“食”尚，引領光盤新潮流。

讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式！讓我們跟隨XXX的腳步，拒絕“舌尖上的浪費”，光盤行動，我們能行！