手機可能會給你帶來短暫的快樂，但過多使用會削弱你的思考能力，所以請遠離手機，健康成長。以下是小編為大家整理的遠離手機主題班會教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戒除手機癮活動總結(jié) 篇1
一、活動背景
隨著智能手機的普及，大學生對手機的依賴程度日益加深，手機成癮現(xiàn)象愈發(fā)普遍。為了幫助大學生擺脫手機成癮的困擾，提高自我管理能力，特舉辦此次手機成癮干預小組活動。
二、活動目標
1. 幫助小組成員認識到手機成癮的危害。
2. 學會有效的手機使用管理技巧，減少手機依賴。
3. 增強小組成員的自我管理能力和社交能力。
三、活動對象
對手機有依賴的大學生
四、活動時間
XX年XX月XX日至XX月XX日，每周一次，每次1.5小時
五、活動地點
學校心理咨詢室
六、活動內(nèi)容【wWw.373939.Com 實用申請書】
1. 第一次活動：小組成立與手機成癮測試
小組領導者介紹活動目的、流程和規(guī)則。
小組成員進行自我介紹，增進了解。
開展手機成癮測試，了解小組成員的成癮程度。
2. 第二次活動：手機成癮的危害與原因分析
通過案例分析和小組討論，探討手機成癮的危害。
引導小組成員分析手機成癮的原因，如空虛無聊、逃避現(xiàn)實等。
3. 第三次活動：手機使用管理技巧學習
講解手機使用管理技巧，如設定使用時間限制、使用番茄工作法等。
小組活動：分組練習手機使用管理技巧，分享體驗。
4. 第四次活動：社交技能提升與自我激勵
邀請社交技能專家進行講座，指導小組成員提升社交能力。
小組討論：如何設定合理的'手機使用目標，激發(fā)自我激勵。
5. 第五次活動：總結(jié)與反饋
小組領導者總結(jié)活動成果，分享手機成癮干預的經(jīng)驗。
小組成員填寫反饋表，提出改進建議。
七、活動評估
1. 通過問卷調(diào)查和小組討論收集小組成員的反饋意見。
2. 觀察小組成員在活動中的表現(xiàn)和進步。
3. 根據(jù)活動目標，評估活動的效果和達成度。
戒除手機癮活動總結(jié) 篇2
為充分調(diào)動我區(qū)廣大社會工作者的工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊伍當中，促進社工隊伍的發(fā)展壯大，推動xx區(qū)社會工作的發(fā)展，經(jīng)南海區(qū)民政局批準，南海區(qū)社會工作協(xié)會將舉辦“xx區(qū)xx年優(yōu)秀社工評選活動”。具體工作方案如下：
一、評選名額
（一）優(yōu)秀實務社工（8名）：在南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）登記備案的從事社工實務服務的社工機構(gòu)、社會服務單位(指承接政府資助專業(yè)社工服務項目的單位，下同)、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員，其中機構(gòu)/單位管理人員1 名、項目負責人3 名、一線社工4 名；
（二）優(yōu)秀行政社工（7名）：南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等從事社會工作領域行政或研究工作的專職工作人員。(社會工作領域指在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復、教育輔導、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調(diào)解、應急處置等領域從事專門性的`社會服務工作。)
二、評選條件
（一）基本條件
1.熱愛祖國，遵紀守法，熱愛人民，熱愛社工；
2.認同專業(yè)社會工作價值理念；
3.在本地區(qū)、本行業(yè)有良好影響，得到廣泛贊譽和認可。
（二）具體條件
1.優(yōu)秀實務社工
（1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；
（2）在社工機構(gòu)、社會服務單位、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等連續(xù)從事專業(yè)社會工作實務2 年及以上（其中機構(gòu)/單位管理人員為3 年及以上），成績顯著；
（3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認可，專業(yè)服務水平獲得服務受眾好評（其中項目負責人：專業(yè)社會工作能力和項目管理能力得到本地區(qū)同行以及機構(gòu)、同工認可，專業(yè)服務質(zhì)素令服務受眾滿意；機構(gòu)/單位管理人員：專業(yè)社會工作能力、機構(gòu)管理能力、社工人才培養(yǎng)能力得到本地區(qū)本行業(yè)廣泛贊譽，獲得機構(gòu)及同工的認可）。
2.優(yōu)秀行政社工
（1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；
（2）在xx區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等連續(xù)從事社會工作領域行政或研究工作2 年及以上；
（3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認可，服務水平獲得服務受眾好評，在推動社會工作行業(yè)發(fā)展上成績顯著，對本地區(qū)本行業(yè)有良好影響。
三、評選程序
1.各鎮(zhèn)（街道）組織及發(fā)動轄區(qū)的職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位、社工機構(gòu)、社會服務單位、社區(qū)社會組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動。
2.各鎮(zhèn)（街道）社工主管部門統(tǒng)一收集本轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀社工候選人推薦表，對候選人資料進行甄別和核實，確保候選人資料的真實性，并符合參選要求。同時按評選名額和評選條件，分別在不同領域、崗位對候選人進行初步評選。經(jīng)初步評選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于xx 年2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會。每個鎮(zhèn)（街道）上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過5 名。
3.區(qū)級各有關單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動，并將候選人推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會，每個單位上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過1 名。
4.主辦單位組織專家評審小組，對優(yōu)秀社工候選人進行集中討論評選，通過無記名方式進行投票；同時增加公眾評審，通過區(qū)民政局網(wǎng)站對優(yōu)秀社工候選人進行公眾投票；其中專家評審小組評分占xx%，公眾網(wǎng)上投票評分占xx%；兩者得分相加按排名確定15 名“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和若干名“南海區(qū)社工之星”（xx區(qū)社工之星是指具備成長為xx區(qū)優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員）。
5.在區(qū)民政局、區(qū)社工協(xié)會網(wǎng)站、微博等對評選結(jié)果進行公示。
6.表彰嘉獎“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和“xx區(qū)社工之星”獲獎者。
注：其他推薦材料包括：參選者個人事跡（列項表述，800字或以上，要求真實、典型，切實反映專業(yè)社會工作能力）、相關證明資料（如社工證復印件及其他證明材料)。
戒除手機癮活動總結(jié) 篇3
一、活動目的：
（一）認知：讓學生正確地認識手機的利與弊，清楚地認識手機使用的適當場合、時間，學會趨利弊害，充分且有效地發(fā)揮手機的價值。
（二）情感：減輕學生對手機的依賴。
（三）行為：讓學生學會合理地利用手機。
二、活動準備：
1.培訓好相關表演人員，分好小組；
2.學生分組搜集一些使用手機的危害的資料。
三、活動過程
（一）開場，宣布活動主題
開場：宣布活動主題
主持甲：四月的文明之風吹進了我們的校園， “博雅之花”開在我們的心中。
主持人乙：我們是21世紀的主人。
主持人甲：我們要做社會主義合格的接班人。我們要有良好的行為。
乙：我們要有健康的習慣。
合：各位家長、同學們，
下面，我宣布四年級133班《遠離手機 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
（播放PPT：《遠離手機 健康成長》主題班會）
（二）隊前儀式
隊前儀式
甲：全體起立，出隊旗，敬禮，全體同學唱隊歌。
（三）演唱校歌
主持人乙：同學們，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品越來越多地滲入我們的生活，例如手機。作為新時代的小學生，我們對手機都非常的熟悉，因為它給我們帶來了方便，也深深地影響著我們的生活。
（四）現(xiàn)場調(diào)查
我們現(xiàn)在來做一個現(xiàn)場的調(diào)查
1.擁有手機的同學請舉手。
2.你們每天使用手機多長時間？
3.每天使用手機做些什么呢？
（五）辯論：使用手機的利與弊
主持人甲：看來同學們或多或少都在使用手機，那么，使用手機到底利大于弊還是弊大于利呢？我們有請雙方的辯友說說他們的看法。
有請雙方辯友上場。
（上場結(jié)束）下面請允許我來宣布雙方辯論的辯題，正方的辯題是使用手機利大于弊，反方的觀點是使用手機弊大于利。
下面有請正方一辯陳述自己的觀點，時間兩分鐘。
（陳述完）感謝正方一辯的陳述，下面有請反方一辯陳述自己的觀點，時間為兩分鐘。
（雙方陳述完）感謝雙方的陳述，下面是精彩的自由辯論時間，有請正方先陳述觀點，反方進行攻辯，反方攻辯完正方再攻辯，依次輪流。時間為6分鐘。
乙：雙方辯論你來我往，唇槍舌劍。讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。
甲：的確，手機有利也有弊，只要我們正確使用它，它就會為我們服務。但是如果我們沒有節(jié)制地使用手機，它只會浪費我們寶貴的時間。手機該不該使用，我們來看看專家是怎么說的。（插入視頻）
老師：聽完專家的講解，我們更加清楚：中小學生是禁止把手機帶入課堂的。
乙:雖然我們不能預知明天，但我們能把握今天。
甲:希望我們遠離手機，勤奮學習。
（六）《遠離手機誘惑，健康茁壯成長》
乙：但是有一些同學不能認清手機的危害，缺乏自制力，導致手機上癮，一天不完手機就覺得生活空虛，身體素質(zhì)也在急劇下降。
甲：我們身邊就有這樣一個家庭，母親熱愛打麻將，對上四年級的彤彤不管不問，差點釀成一場大禍，事情到底是什么呢，下面請看小品《遠離手機誘惑，健康茁壯成長》。
1.小品表演
2.學生發(fā)表觀點
老師：造成這個悲劇的原因是什么呢？
（下面請同學說說自己的想法，每組一個同學發(fā)表觀點）
甲：沉迷手機真是害人啊。
乙：是啊，你看小品中的那位家長，自己沉迷手機給孩子做了一個壞榜樣，我可不希望有這樣的一位家長。
3.家長發(fā)表觀點
甲：俗話說家長是孩子的一面鏡子，我們希望家長也能給我們做好榜樣。
B：接下來請家長談談自己的想法，連線心滌媽媽。
（插入家長視頻）
老師：感謝xx媽媽，希望家長們放下手機，多陪陪孩子。放下手機，陪伴才是愛。其實手機只是帶走你的時間，其實，它也許在帶走孩子唯一的童年。親愛的父母讓我們放下手機陪伴孩子一起成長！
手機有如此多的危害，所以很多國家對中小學生使用手機也進行了立法，請看大屏幕。（請同學讀國內(nèi)和國外對使用手機的做法）
（七）宣讀倡議書
乙：下面請我給大家宣讀拒絕使用手機倡議書。
老師：同學們，我們一定要愛惜身體，保護視力，加強鍛煉。讓我們共同攜起手來，遠離手機，擁抱未來。
（八）呼號
1.甲：全體起立，請大家舉起右拳給我一起呼號。
2.中隊長：呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
3.全體隊員回答:“時刻準備著!”
（九）退旗
中隊長：奏退旗曲，請全體少先隊員敬隊禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場請坐）禮畢。
（十）中隊長宣布班會結(jié)束。
甲：133班《遠離手機 健康成長》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
戒除手機癮活動總結(jié) 篇4
一、活動目的：
1. 引導學生認識手機對生活的影響；
2. 幫助學生意識到遠離手機可以享受更豐富的生活；
3. 提倡健康的生活方式，適當使用手機。
二、活動內(nèi)容：
1. 活動開場：播放一段視頻或圖片，展示手機對生活的影響，引起學生的共鳴；
2. 分組討論：將學生分成小組，討論手機對生活的積極和消極影響，并分享自己的看法和體驗；
3. 角色扮演：安排學生分角色扮演不同情境下的手機使用情況，引導他們思考手機使用的合理性；
4. 游戲互動：設計一些有趣的游戲，讓學生在游戲中體驗遠離手機的樂趣；
5. 制定計劃：引導學生制定一個合理的手機使用計劃，保證自己的生活不被手機所影響；
6. 總結(jié)討論：結(jié)束活動時，讓學生總結(jié)今天的收獲和體會，鼓勵他們遠離手機，享受真正的生活。
三、活動方法：
1. 視頻展示：通過播放視頻展示手機對生活的影響，引起學生的思考；
2. 分組討論：讓學生分組討論手機的影響，促進思想碰撞和交流；
3. 角色扮演：通過角色扮演讓學生親身體驗手機使用的不同情境；
4. 游戲互動：設計有趣的游戲，讓學生在游戲中感受遠離手機的'樂趣；
5. 制定計劃：引導學生制定手機使用計劃，培養(yǎng)健康的生活習慣；
6. 總結(jié)討論：結(jié)束活動時，讓學生總結(jié)收獲和體會，加深對遠離手機的認識。
四、活動效果：
1. 幫助學生認識手機對生活的影響，提高他們的自我管理能力；
2. 引導學生遠離手機，享受真正的生活，提高生活質(zhì)量；
3. 培養(yǎng)學生健康的生活方式，促進身心健康發(fā)展。
五、活動心得：
通過這次班會活動，學生們對手機的使用有了更深的認識，意識到遠離手機可以享受更豐富的生活。希望學生們能夠在日常生活中適當使用手機，保持健康的生活方式，遠離手機，享受真正的生活。
戒除手機癮活動總結(jié) 篇5
設計意圖:
近年來，手機、平板、電腦走進千萬人家世界，不管小孩還是成人都對這些電子產(chǎn)品有依賴性，我們也經(jīng)常看見捧著手機、平板電腦沉浸其中的人。隨著手機的普及，漸漸發(fā)現(xiàn)班上玩手機的小朋友的現(xiàn)象越來越多了，家長也反應孩子在家喜歡玩手機游戲，為了讓小朋友知道手機不光能夠給我們生活帶來便利，長期使用手機平板電腦會對我們的生活造成危害，因此，我設計了本次班會活動。
活動目標
1、了解手機的用途，知道玩手機危害。
2、引導幼兒能夠做到不玩手機。
活動重難點
知道手機的危害，做到不玩手機
活動準備
PPT 手機的危害視頻
活動過程
一、謎語導入，引起幼兒的興趣。
小小盒子本領大，隨身攜帶走天下，只要手中拿著它，隨時可跟人通話。（打一物）手機
你們猜猜它是誰?你們用過手機嗎?手機有什么特點？
二、了解手機對我們身體帶來那些危害？
師:大家都知道手機可以（看電視，拍照，導航，支付）等等，但小孩子玩手機會有很多很多危害，你們知道有什么危害嗎？
1、播放視頻（為什么小孩不能玩手機）
問題:故事里面的嘟啦最喜歡干什么？嘟啦為什么會一直眨眼睛？嘟啦媽媽爸爸是怎么說的？嘟啦聽了爸媽的話后，還喜歡玩手機嗎？
小結(jié)：長時間玩手機，手機有輻射，會讓我們的眼睛變近視，視覺疲勞和模糊，看不清楚，不然就帶上難看的眼鏡了。手機可以傷害我們的眼睛以外，還有那些危害呢？
2、播放視頻《新聞事件》，玩手機影響頸椎發(fā)育，手指變形。
3、玩手機影響社交能力、性格發(fā)育，長此以往會導致幼兒性格內(nèi)向、不愛說話。
4、過度的玩手機會影響睡眠質(zhì)量，影響注意力、記憶力，甚至會影響智力發(fā)育。
5、 玩手機影響學習成績
6、導致意外事故，影響健康。
比如:走路，吃飯，開車，上廁所，上課，隨時隨地都在玩手機。這些稱為“低頭族”
7、智能手機連接網(wǎng)絡世界也存在著很多壞人。
師::手機給我們的生活帶來了很大的方便，但在一定程度上也影響了人們的正常生活，也會對我們的身體造成不同傷害。手機對小朋友來說不是生活中的必須品，我們的爸爸媽媽使用手機，是為了工作的需要。但我們的小朋友是不可以玩手機的，你們記住了嗎？
三、結(jié)合實際情況，班級有哪些玩手機的行為。
陳xx小朋友每天早上都要玩手機了，才會上幼兒園，還說家里好玩些，因為有手機，電視，幼兒園不好玩。我們能不能這樣？
四、教師總結(jié)。
