演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的保護環境美化校園演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護美麗校園演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是《良好習慣，美化校園》。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心的學習，快樂的讀書。每一位同學都講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在校園里，沒有滿地的垃圾，沒有你吵我鬧的吵架聲，同學們臉上都是收獲知識的喜悅。從教室的窗外望去，同學們都在思考，學習，還時不時的傳來瑯瑯的讀書聲。整個校園是那么的美好，和諧。
這是一幅多么美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊！不管是老師還是我們，肯定都喜歡生活在這樣的校園里。我們的.校園本應該也是這么美麗的，到處都是花草，到處都是綠化。可是，我們現在的校園又是什么樣的呢？滿地的包裝紙、垃圾袋，夭折的花草樹木，還有下課同學們追逐打鬧的嘈雜，可謂是我們的校園里別具一格的“風景線”。這還是我們在學習、成長的校園嗎？
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手里的果皮紙屑時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里；當你看見地上飄逸的紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路。如果我們人人潔身自好，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園和優美、舒適的學習環境。
同學們，我們學校就像一個大家庭，作為家庭中的一員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護校園集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為學校增光添彩！
守護美麗校園演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《用行動去美化我們的校園》。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優美的環境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊！同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里？（愿意）是啊，老師也愿意生活在這樣的'校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是洪澤實小對外形象好壞的直觀影響因素，也是實驗小學同學整體素質的一個反映。
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里；當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優美、舒適的學習環境。
同學們，實小就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護實小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為實小學爭光添彩！
我的講話就到這里，謝謝大家！
守護美麗校園演講稿 篇3
各位老師，同學們：
早上好。
今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？馬克思說：天才就是集中注意力！
同學們看過很多有關科學家、思想家、藝術家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實驗時，把手表當雞蛋煮；居里夫人課間演算習題時，身旁被惡作劇的同學堆滿了凳子，竟絲毫沒有察覺；愛因斯坦在思考問題時，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業中探索時，常常忘記了時間、空間和環境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。
當我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時，不如從培養自己的注意力開始。
有位專家說：注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。對學生來說，注意力的好壞是至關重要的。有人做過這樣的實驗：被試者在注意力高度集中時背課文，只需要讀9遍就能達到背誦的程度，而同樣難度的課文，在注意力不集中時，竟然讀了100遍才記住。可見，注意力與人的學習效率和工作效率有著非常密切的關系。因此有專家說：“哪里有注意力，哪里才會有思考和記憶。”注意力量認識和智力活動的門戶。
在同一個年齡段，同一個班級里常常會有學習成績差別很大的.兩個極端，其差別的原因，除了學習動機和學習態度及學習方法等因素外，一個很重要的原因就在于這兩部分同學在注意力這個能力上有很大的差距。許多成績較差的同學都有這樣的表現，上課時注意力渙散，不能全神貫注地聽講，時而做小動作，時而與同學交頭接耳，有時貌似聽課，而思想開了小差，有時甚至在上課時打起瞌睡。而學習成績突出的同學在學習時很少受外界干擾，即使有時老師的課講得并不那么生動，他們也能約束自己，控制自己，控制自己的注意力，不讓自己開小差。
一位心理學家說：“注意力是保證學生順利學習的重要前提。”事實證明的確如此。在XX省高考成績連續幾年高居榜首的XX縣栟茶高級中學，在班級常規中，有一條就規定學生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學校領導在上課或自習課時從教室門前、窗下走過，學生轉頭、抬頭情況。正是學校注重培養學生學習時專心致志的能力，才使得這所普通的農村中學以二流的生源，創出了一流的成績，全校637人參加2004年高考，學生平均總分達593.55分，600分以上有306人，幾乎人人都達到本一的錄取分數線。
同學們，其實天才離你并不遙遠，只要你從現在開始，培養自己集中注意力的能力，專注地上好每一節課、做好每一次作業、背好每一段文章、畫好每一幅畫、練好每一個動作，那么你就會成為學習天才、繪畫天才、體育天才……
謝謝大家！
守護美麗校園演講稿 篇4
老師們同學們：
大家上午好：今天我演講的題目是《保護校園環境，共建綠色家園》
學校，是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。校園環境是保證我們學習的必要條件。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力。
凈化校園環境演講稿我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范；講究衛生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續的延伸；公共場所的不文明行為大量存在。如班級指示牌，消防指示燈，經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經過九年多的教育，本是民族的'未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望。那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型學生。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光，、吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多么得幸福！
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，我們必須置身于一個整潔優雅的校園環境中。
要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。所以，我向全校的師生們提幾點建議：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學；
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
同學們，讓我們攜起手來，為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。
守護美麗校園演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學校并不僅僅是一個簡單的名詞，它是我們的第二個家，是我們獲得知識的源頭，走進校園，濃濃的學習氣氛圍著我們，學哥學姐們忙碌的身影不時的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動人，這個校園讓我從一個初中生逐漸變成了一個能夠獨立思考，積極進取的高中生。
而作為這個大家庭中的一員，我們又能做些什么呢?
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。這種優良傳統在我們望中學子身上得到了充分的體現。在就餐時，大家洗盤子之后總能自覺關掉水龍頭，在我們看來這已成為一個習慣了;在吃飯時，我們總是盡量的把盤中的飯都吃掉，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個道理。我希望我們能夠把這種優良傳統保持下去，每天節約一點點，我們的校園將會更加美好。
校園的整潔是一個校園的門面。每天清晨我們總能見到各班的同學出來打掃衛生區衛生，盡管沒有老師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因為在我們看來，學校就是我們的家，當有同學隨手扔垃圾時，我們總是自覺的將垃圾撿起;當我們吃零食時，總是很自覺地將包裝袋扔進垃圾桶，在我看來，我們的校園如此美麗都是我們用心創造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去，讓他永遠青春不老。
人最重要的素質就是講文明懂禮貌。一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明、懂禮貌的人。每當有老師經過時，總有甜甜的聲音響起“老師好!”，這時老師必會報以甜蜜的'微笑，同學之間友好相處，相互尊重，每個人的臉上都會洋溢著青春的笑容。
在這樣的一種環境下，我們怎能不努力學習呢?其實來學校學習才是我們最根本的目的，努力學習不斷的充實自己，讓我們做一個實干者，而不要做一個幻想著，因為一百個幻想著也不如一個實干者。
請同學們行動起來吧!從自我做起，從每一件小事做起，清潔環境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會更加美麗。謝謝大家!
守護美麗校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四（4）班的xxx，很榮幸能夠代表四（4）中隊在國旗下講話，我演講的題目是《愛護校園環境，從你我做起》。
作為瑞安市第二實驗小學的一員，首先要做的是愛護校園環境衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人要養成講衛生的.好習慣，讓我們的校園時時干凈，整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作，學習環境。我們應該做的“看見污跡主動檫，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰到亂扔主動管”，語言美，行為美，不損壞一花一草。一木，不浪費一滴水，一度電，不亂撕亂扔亂吐亂畫。
我發現學校的墻壁，不知是哪位硬是在上面加幾個鞋印：有些同學喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學習，身心健康的成長呢？
在此，我向全體同學發出以下倡議：
一、不帶零食到學校來：
二、不亂丟果皮，紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰
三、不踐踏草坪，不摘花搖樹
四、加強思想品德教育。主動撿別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
那么，同學們！讓我們攜起手來，向不講衛生的習慣挑戰，向不文明的行為告別吧！從現在做起，從你我做起，從點點滴滴的小事做起；管好你的嘴，不亂吐痰；管好你的手，不亂扔垃圾：管好你的腳，不踐踏草坪。同學們，彎彎腰，愛護校園環境。讓我們為創建漂亮整潔的書香校園而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
守護美麗校園演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景。我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
但是，有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊。總有不安分的手要去采摘花壇的`鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草。吃完串串后的竹簽扎在了樹上。倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們為什么就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢?
記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。x是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規范自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園！
謝謝大家！
