一天即將完結，心中一定有不少感想，想必是時候寫10篇日記了。那如何寫10篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的地震記實日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震的日記 篇1
公元2018年11月26日上午8時許，在臺灣海峽地下6千米處，由于地殼運動，產生了地震，整個福建有震感。福州、漳州、泉州、龍巖、莆田的感覺怎么樣，我一無所知。我最清楚的是廈門市蓮花中學初二年段七班的狀況——因為我就在那個班里。
那是周一早上的第一節課——英語課。老師一如既往地捧著一本英語書，在講臺上走來走去上課。突然間整個班好像坐上了海盜船，不停地晃動。頓時，全班沸騰了起來。
同學A與同桌B對著后桌C道：“C同學別抖腿啦，抖得我寫的字都歪了！”同學D與后桌E對著后桌F說：“別一直搖桌子，怎么搞得跟地震來了似的，凈嚇唬人！”
同學G對后桌H說：“…………”同學H又對后桌I說：“…………”同學I再對后桌K說：“…………”同學K又雙叒叕對后桌L說：“…………”
大家都以為是自己的后桌在搞鬼，直到同學L驚叫：“地震啦！大家快跑！”
有的人立馬沖了出去；有的還在猶豫時，就被拉走了；有的愣在了原地，不知道發生了什么。后者就是我們的英語老師。也許是因為他一邊在踱步、沒有感覺，也許是因為教學過于認真，他比部分同學慢了半拍才反應過來，邊準備跑邊催還在教室里的'同學一起跑……
就這樣，我體驗了有生以來的第一次地震，有點驚險有點歡樂，感覺挺好。更好的是這個小地震還沖掉了大半節英語課，因此，我喜歡這次的小地震。
地震的日記 篇2
地震對我這個災區學生來說是難忘的，詳實記錄下它，僅以此給自己留下一點紀念。
中午睡了午覺后2點鐘起床，學校廣播熟悉的歌聲又在催促我們該進教室了。昨天才開了家長會，并且昨天是母親節，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學習了。
完了，第一節是英語課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個句子沒背呢。心里正想著，英語老師就象平時一樣'笑容可拘'地走了進來。開口第一句就是同學們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。
先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個，這個筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃。可惡，又是樓上哪個班的學生在跺腳吧。心里正想著，不對，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學們如夢初醒。女生開始驚叫起來，同學們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時都在腦海里竭力搜索平時所學到的地震來臨時的求生手段，但卻驚異地發現原來自己所知道是如此貧乏，此時也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日堅實的大地現在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動與不安。十幾秒之后晃動并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動已經告訴我們桌子已不再是安全的了。因為桌子已經開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。
大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的`同桌也機警的拉著我往外沖。此時我已沒有時間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應該說是飛。當時大樓的晃動程度已容不得我們站穩身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時間也沒有。然而樓道里并沒有出現擁堵現象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵著。忽然，前面有個女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個男生相對一眼，便一人架著她的一個胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。
在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學樓前，看見眼前的樓房分明是一個扭動著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。
地震的日記 篇3
大家都知道2008年5月12日在中國四川汶川發生了里氏8.0級的地震，數百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀，我就在想：能發明一種防地震的房子那該多好啊!
我們現在住的房子都是用鋼筋水泥建造的，大地震來時，房屋倒塌，人們會被鋼筋水泥砸傷或奪去生命。我發明的房子所用的材料就截然不同，它用的.材料是橡膠，這 種橡膠可不是普通的橡膠，它是經過高溫消毒，還有淡淡的香味。對人體沒有害，所有的房子都是形態各異的不倒翁，地震來時，房屋只會自轉幾圈。
里面的人一點危險也沒有，無論多大地震，只感覺在里面蕩秋千。
房屋里的家具更有特色，全是用經過加工的木頭做的，而且都是用超級萬能膠水粘貼在房屋上，地震來時，左右的震動，也不會使家具倒塌傷著人。
我真希望我能快快的長大，去研究這種房子，把這種震不跨的房子建起來，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子，讓他們不再害怕。
加油汶川!我們會和災區的小朋友們一起共度難關。加油中國!我會為好好的學好本領，為我們的祖國地震研究作出我的一份努力。
地震的日記 篇4
5月12日，一個讓人揪心的日子。在這一天，四川發生了8級大地震。在這一天，四川那些無辜的市民一剎那間，被重重的壓在那堆廢墟下。看到這些，我們每個人足以心痛。
袁文婷阿姨，你在天堂過的還好嗎？您愛護的那些孩子們已經獲救了，您為了不讓祖國的花朵凋謝，將青春定格在26歲。你用您柔弱的雙手抱出來一個又一個的孩子。請您安息吧！
那位媽媽，你好嗎？您用盡心思保護的那個三四月大的小孩在你濃濃的母愛下存活了，您的信息大家也看到了。相信你的孩子長大后會記得你愛著他……
我們堅強的鄧清清姐姐，你真是太堅強了！在廢墟下，姐姐你竟打著手電筒看書！你這種敢于命運競爭的精神，深深感動了我們每一個人。最終，你戰勝了死神。我替你驕傲！
可愛的小林浩，你舍己為人，將那名女同學救了出來。你在災難面前臨危不懼。治療時，你堅強的一面感動了我，你是一個堅強、善良、勇敢的好班長！我佩服你。
陳浩，你救人的良好品德，我們都不會忘記。你看到有個女孩沒出來，來不及多想，一把將女孩向外推去，不幸，墻倒了下來，你的背和腿被埋在了瓦磚下。而那個你不認識的.女孩卻安然無恙。
你還好嗎？我們的戰士？你們在災難發生后沖在最前。赤手空拳的你們一次又一次地把一個個鮮活的生命從死神那里搶了過來，你們是災難中最勇敢的人！為了救人，你們什么都不顧。
還好嗎？我們的白衣天使？你們搶救了一個一個生命垂危的人，那里有病人，那里就有你天災無情，人有情。地震，是帶給災難的天災，而帶來更多的是感動。
地震的日記 篇5
2月25日，我跟隨玉報小記者團參觀了玉溪市防震減災科普館。
首先，我們通過地面上的一個圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發生過地震以及震級大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?
帶著疑惑，我們跟隨老師走進震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的'物品東倒西歪，正當我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內響起了急促的警報聲，頓時把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。
等我們慢慢恢復平靜后，老師又帶著我們去地震模擬體驗廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗臺上，老師幫我們關好門，然后開始啟動機器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗了7.5級模擬地震。這一次，害怕的感覺更強烈了，讓我深深體會到了地震帶來的破壞性有多么強大。
活動中，老師還帶著我們去了科普館二樓和三樓，讓我不但認識了地震，還了解了如何在地震中保護自己。
通過參觀防震減災科普館，我了解到了許多與地震相關的知識，學會了當地震來臨時如何逃生和保護自己，更明白了科學防范地震的重要性。
地震的日記 篇6
2008年5月12日，震驚世界的大地震在四川汶川發生。從電視畫面上看著那些失去親人的悲痛心情，那些被毀壞的建筑。我的心情久久不能平靜。我想：這么大的自然災害人們為什么不能像臺風那樣準確的預報呢？
于是，我查閱了大量資料。原來地震災害是因為為類目前還無法準確預報的自然災害，無法事先做出防震工作，今天借此機會我要寫一寫如果我是地震專家，我要發明一種抗地震和其它自然災害的房子。
我發明的房子是這樣的。它的外表和普通的房子一模一樣，只是房子下面多幾個洞和小型探測器。在地震將要來臨前，探測器就會根據地殼的震動，準確地預報地震的時間、級數。如果時間還很充足的話，你就可以按一下探測器上的紅色鍵，讓房子變成太陽能變換車，讓它帶著你遷到安全的地方自動還原。
如果地震來得很快，你也不要慌張。因為這時小房子會迅速地伸出鋼針，深深地扎入無比堅硬的地殼，就算在怎么震動，里面的`人也絲毫感覺不到。如果有人問地下奔出了巖漿怎么辦？不要緊，小房子是用最新的N材料做的，這種材實比太空金屬還要堅硬，無論巖漿怎么沖擊它，它也安然無恙。
這種房子除了有抗震動能外，它還有防盜、自動造食物、制造氧氣、方便攜帶等功能。有了這種房子，我們就不用怕什么了，可以安安心心地生活了。
朋友，我發明的抗震房怎么樣？我還要繼續研究，不斷地去探索，將來為人們研制出更加理想的房子，真想當上一名地震專家。
地震的日記 篇7
“我們只有一個地球”，這句話說得好，我們確實只有一個地球，但是人們卻無情地殘害著地球。
近幾年時間，我們的地球媽媽出現了好幾次“腦震蕩”——地震。先說說我們的汶川大地震吧，在地震之前，人們亂砍伐樹木，導致泥土松懈，而且還到處建房子，地震帶走了很多人的生命，可大家想想，是我們先破壞地球環境的呀？再說說日本大地震吧，日本是個發達國家，需要的資源很多，這樣，日本的地下資源就不夠，于是就引發了地震，地震后還出現了大海嘯，這都是地球對人們的懲罰！
我們的地球媽媽之所以變這樣，都是人們隨意破壞環境，因此我們應該保護好環境！首先，不能亂砍亂伐樹木，樹，可以防沙塵暴，可以抓牢泥土，還可以凈化空氣。所以，我們應該多植樹而不破壞樹木。其次，我們也不要亂扔垃圾，特別是電池和方便袋，把一粒電池扔進一塊土里，那么，就會使一平方米的土地永遠失去利用價值；如果把一粒電池扔進水里，那么就會損失吊一個人一生的用水量。方便袋的威力也不遜色，他扔進地里，就要等上千年才能腐爛，所以，上超市時最好要用環保袋，而且方便袋不能燃燒，一燒起來，就會產生出滾滾濃煙，這煙對人體的危害！而且垃圾堆放場也是一個污染源，老鼠成災，臭氣漫天，大量垃圾污水，由地表滲入地下，對城市環境和地下水源造成嚴重污染。
最不可饒恕的，就是一次性用品。像一次性筷子，那些工人先砍下大片大片的樹林，給地球媽媽“剪光頭”，然后再進行加工，最后制造出的這些筷子，既不衛生，還是一次性的，用了就扔，多浪費啊！還有一次性快餐盒，它的威力雖不如方便袋和一次性筷子，但也不能輕視大家都喜歡吃“小籠湯包”吧，我也不例外，可是，誰能想到，“小籠湯包”的包裝盒，就是那種害人有害環境的一次性快餐盒！他只要進入地下，那就要等幾百年的時間才能腐爛，這時間，雖然遠遠不足于方便袋腐爛的時間，但時間也是很長的，他燒出的煙同樣對人體有很大的危害。
下面就談談遇到這些災難該如何逃生了，遇到地震，如果是在學校里，一定要冷靜，聽從老師的指揮到空地上；如果是在家中，那么就快速地跑到空地上，在自己很安全的情況下再去救人。如果遇上沙塵暴，那就盡量不要出門，如果一定有急事，要記得帶傘等工具。如果遇上泥石流，那就向滑坡處的兩側逃離，并盡快尋找安全地帶，如果你無法逃離，就應當抱住離你最近的那棵樹？我們還要預防旱災，旱災是人類破壞臭氧層造成的`，我們只要不亂人垃圾，不隨地吐痰，其實這些小事的可以預防旱災。
災難有地震、火災、水災等等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災害，同學們，不要以為生活當中一些小事情沒什么，其實只要一不注意，一場災難就會來臨，只要知道在危險場合，應該做什么，注意什么，提前知道一些常識，相信你一定能化險為夷！
地球媽媽，對不起！我們一定會讓您的“頭發”重新“長出來”，讓您的“腦震蕩”慢慢減少，讓您的身體越來越健康！保護我們的家園——地球，便是保護我們自己，讓我們行動起來。共同防止災害的發生，讓明天的地球，更加光明，更加燦爛！
地震的日記 篇8
據統計，自1900年起，全球7級以上地震達1000多次，8級以上地震達180多次。2011年3月12日，日本9級大地震，引發核電站事故，造成全國性污染。2008年5月12日，汶川8級大地震。
然而，在地震帶，情況卻更不容樂觀。在環太平洋地震帶，9級以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7.8級地震，印度8.9級地震……5級以上則為劇烈地震，那這些數據是多么觸目驚心啊！地球在運動，地震就是十分普通的自然現象，可它能引發大災難，還曾經造成22萬多人死亡！
地震距離震源最近的地方會產生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什么的都要盡量遠離這個地方。
光有地震知識還不夠。我國是全球地震頻發的國家之一，那我們該如何從這隨時可能來臨的地震中“全身而退”呢？古時早有探測地震的.“地動儀”出現了，而我們還需要地震中的自救知識。地震的時候，要盡量跑到空曠的地方，像操場之類的。如果沒辦法逃出去，要躲在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
地震不可避免，但是，我們可以自護！
地震的日記 篇9
今天，我們地震演練了，真好玩兒呀！
一開始，老師告訴我們要地震演習，然后教我們怎樣做：123排從前門沖出，不用整齊列隊，誰快誰在前面，慢了就在后面。456派一樣，就是從后門沖而已。一開始，我們按體育隊形，結果好長時間過 去了。我跟李東鈺說：“什么嗎，這樣早就over了！”李東鈺說：“這樣的話，就像一個扁平的圓蛋一樣了！”我們哄堂大笑。老師警告我們：“誰快誰在前面！”我們安靜下來了。
老師說：“地震演練……預備……開始！”
我們生龍活虎似的.沖出去，小道窄，再加上后門窄，讓我覺得在后面一點都不好。那也沒辦法，天生命苦。
我也不算很慢，就憑我的座位很遠來說。這回挺好，就是有點亂了。又重新開始，不行。又重新開始，不行，一只到去國旗臺演練。熱死了！因為此事，我們吵來又吵。結果你也知道了：被大罵一頓！
然后我們又去演練。這回挺好，我們都很安靜。校長嘩啦啦講了很多話，然后我們回教室了。老師說：“下午領導來檢查，靜，要靜！”
下午好像只來了警車，但我仍然很緊張，可能領導在暗處躲著，那樣我們察覺不到他（她），讓我們警惕減少，就表現不如以前，然后他們回去報告，我們就出丑了！
地震演練雖然很有趣，但小心領導暗處看你，便出丑。
地震的日記 篇10
“咚!咚!咚!”當你漫步在浣江小學門口時，學校里突然傳來了驚天動地的聲音，你納悶了：地震了嗎?好像是的，什么地震呢？唐山大地震？早過了；5.12大地震的余震？好像傳不到這兒來：難道是......“咚！咚！咚！”那可怕的聲音打斷了你的思路，你猛然想起：管它是什么地震呢，逃命要緊，我還很年輕呢。
正當你抬腿準備跑時，學校里傳出了廣播操的`音樂聲，你想：這學校真不負責，地震了還讓學生做廣播操，可地震聲呢？沒地震了嗎？“咚！咚！咚！”又地震了！咦？又沒事了，問問小店老板吧。你來到了小店門口，剛想張口問時，老板就說話了：“你也是問我有沒有地震的吧，哎——”老板在一個小本本上又畫了一筆，“告訴你，沒地震，你是今天第76個問的人了，這是最后一遍，請互相轉告！”你嘴里回答著“一定一定”心里想著“老板可能糊涂了，我去問問地震局”就走了。“請問......”“沒有！最后一遍，我已經說了76遍了！互相轉告！聽到沒有！”“哦哦哦，一定一定。”你更納悶了：地震局的人也糊涂了嗎？你百思不得其解，而我們呢？你瞧吧：“你說馬上要學的廣播操是什么樣的啊？”“不是叫什么‘七彩陽光’么”“從中我明白了為什么陰天不做操了，‘七踩陽光’嘛，陰天沒陽光，怎么踩呀。”“剛才我們制造了地震呢。”“噓——老班來了！”看見老班來了，探頭報告，我們立刻閉了嘴，老班滿意地走了。嘰嘰嘰喳喳喳，我們又鬧開了。
哎——可憐的人啊，你慢慢想吧，要讓我們知道你這個樣子，我們又有的聊了。
