1949年，中央人民政府政務院正式宣布5月4日為中國青年節，但并非全民假日，僅14至28周歲的青年可放假半天。下面小編為大家整理的醫院五四青年節主題活動方案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
醫院五四青年節演講比賽 篇1
在我校五四青年節到來之際，為了給廣大青少年提供一個展示自我才華的平臺，豐富校園文化生活，傳承五四精神，團總支組織部結合我校實際情況，以增強學生勇于鍛煉自己，亮出自我的意識，加強學生思想教育，提高學生綜合素質，為此將舉辦以“文明行為—從我做起”為主題的演講比賽，具體內容如下：
一、參賽對象
1、全體在校學生。
2、各班以人數的10%——15%的比例參加。
3、參賽者可自愿參加或由班級選派優秀代表參加。
二、演講內容要求
1、思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。
2、普通話標準，聲音洪亮，語氣語調適當，重音節奏恰當。
3、表達感情準確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現當代中職學生積極向上的精神面貌。
4、每位選手演講完畢后，評委按照評分規則公平合理對該選手進行打分，按照平均分來計算選手得分。
5、每位選手朗誦時間在4—6分鐘以內。
三、比賽方式
1、比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。
2、初賽結束后勝出的`前20名選手可進入決賽。
四、活動獎項：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
五、比賽時間：
5月中旬，多媒體教室。
望各團支部認真組織，全體同學積極踴躍參加。
醫院五四青年節演講比賽 篇2
一、活動背景 ：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!
二、活動原則:
以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。
三、活動目的`：
1、紀念五四運動93周年;
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;
四、組織方式:
由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。
五、參加對象:
匯灣中學5——9年級學生
六、活動時間： 5月4日 舉行
七、活動地點：學校操場或活動區飯堂
八、活動準備：
1、前期工作:
A、由校團委于 4月20日 前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團委。
B 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行，后續報道由全校教師參入。
C、確定比賽場地，由政教處負責;邀請評委及主持人，評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
D、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。
E、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現場工作：
A、政教處要在 5月4日 上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
B、政教處負責最后會場的善后工作。
3、后期工作:
A、請教師做好后續報道工作。
B、活動參與人員要及時進行總結與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由 王雪 老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段：
節目結束后繼續進行選手的演講。
4、結果:
由主持人公布演講結果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。 4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。 4分
3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的
精神風貌，上下場致意，答謝。 1分
4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。 1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎者頒發獲獎證書。
醫院五四青年節演講比賽 篇3
各位領導、各位評審老師、在坐的各位朋友：
大家好！今天我要演講的題目是《追求》
不知道大家是否還記得，曾經有一部現實題材的影片《生死擇擇》深深打動了億萬觀眾的心。影片中的主人翁李高成，面對xx逼人的氣焰，在生死抉擇的關頭，在痛苦與牟取矛盾的心靈博殺中，憑著心中那份永恒的追求，以一名共產黨員的堅定信念、以國家人民利益高于一切的崇高責任感，挺身而出，最終英勇的突出重圍，那一刻我再也無法抑制內心強烈的震撼，新時期不正呼喚這樣子的公仆嗎？李高成成為我腦海中永遠揮之不去的印記。
或許，我們身邊確實有個別渾身軟踏踏的干部，他們，肩軟-不改擔重擔，耳軟-聽風就是雨，嘴軟-該講的不敢講，手軟-該抓的不敢抓……當我們為之氣憤給之鄙視的同時，我們更應該看到生活中還有那么多像李高成一樣立于時代潮頭的好干部，他們忠實實踐著“三個代表”，對人民極端負責，關鍵時刻迎難而上，無么奉獻。他們才是中國的脊梁！
我們所熟悉的，有被人事部追授這“人民滿意公務員”的張普善，20幾年來，我愛崗敬業，不計名利，默默奉獻，在那場突如其來的防非戰役中，張普善同志勇敢地站在了斗爭的最前沿，將個人安危置之度外，連續30多天帶病堅持工作，最后，昏倒在辦公桌上，因勞累過度心臟病突發停止了呼吸……還有，被我們稱為“平民書記”的鄭培民，一生奉著“做官先做人，辦事民為先”的宗旨，一身正氣，兩袖清風，一心為民，最后因急性心肌梗塞，倒在了自己一生熱愛的工作崗位上……他們是新時期領導干部的優秀代表，都用自己寶貴的生命，忠實實踐了“三個代表”重要思想，譜寫著當好人民公仆的動人篇章，充分展現了一個共產產員的優秀品質和高尚情懷。他們就是指引我們前進的燈塔。
當然，在這里我要說，我們的心中也有一面永恒的旗幟，那就是：創優質服務、優良作風，優美環境的文明機關，做一名人民滿意的公務員！平日里，我們兢兢業業，勤跑勤問勤辦事。抗汛、防非這些緊要關頭，我們加班加點奮戰前沿。
7．30洪災、8．18臺災……沒有人能還原那些天天空的色彩，風—呼嘯而過，雨—傾瀉而下，浪—咆哮而來，人民的生命財產危在旦夕。這個時候是我們那些可親可敬的黨員干部們，袒露著火熱的胸膛，以噴博的生命，在風雨中為百姓撐起了一片晴天。四月的祖國春意盎然，但一聲突如其來的非典疫情卻搞得街頭巷尾人心惶惶、談之色變。此時我們的黨員干部們迅速行動，承擔起宣傳防非、督促隔離、隱定人心的重任。在烈日下，在風雨中，在疲累和困倦里，在個別被隔離群眾的不解和對立中，我們默默的堅守崗位，嚴防死守，構筑了一座防止疫情輸入的鋼鐵長城。
在這里，我們可以自豪的說大家都跟李高成一樣，在追求著同一個追求，那就是一個“利”字，但這絕非一己之利，而是百姓的利字，這是大義之利、大德之利，更是事關強國富民安天下的大器之利。
李高成、張普善、鄭培民等等等等
他們之所以能夠挺拔地站立，jz139.com
是因為他們在自豪的書寫著自己的追求。
他們追求的不是散發銅臭的夢，
更不是虛無飄渺的海市蜃樓，
他們在追求著一壯麗人生——
為國民的利益而忘我奮斗。
象熊熊燃燒著的青春火焰，
追求者活著總能迎領風流，
追求者逝去也將千古不朽。
新世紀的曙光已經照亮了我們前進的征途，
我們是時代的幸運兒
歷史的接力棒已交到了我們的手中，
讓我們像夸夫逐日，一步三秋
讓我們挑起歷史的重擔，
共奏新世紀的凱歌！
醫院五四青年節演講比賽 篇4
為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦2016年慶“五·四”英語演講比賽。
一、活動目的
提高學生英語口語水平， 營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。
二、參賽資格
高二年級學生
三、比賽程序
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
（一）初賽
初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環保）
（可自擬小標題）
初賽形式：
各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。
初賽要求：
各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優選擇，確保參加決賽選手的'水平。
初賽時間：
各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。
（二）決賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優推薦1名選手參加決賽。
比賽環節：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：
每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發言
3、回答問題：
由英語教師負責就演講的內容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。
4、評分：
5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節目，包括短劇、英語歌曲等，擇優在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優挑選學生主持人。
評委組成：
評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
四、獎項設置：
設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優秀選手參加恩施州英語演講比賽。
五、評分標準
定題演講（ 60% ）
回答問題（ 40% ）
內容要求：
主題:
內容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創；
結構:
合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；
表達:
生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。
語言要求：
使用較標準英國英語或美國英語；
語音準確度:
發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關；
語言流暢度:
連讀、詞重音、句重音、語調和節奏。
技巧要求：
表現力:
有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；
情緒:
有感情與氣勢，精神飽滿有自信。
醫院五四青年節演講比賽 篇5
（女）；敬愛的老師們！
（男）：親愛的同學們！
（合）：大家下午好！
（女）：如果人生是帆，那么文明就是風。
（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。
（女）：文明的舉止使事情變得容易，
（男）：美德的魅力使阻力減到最低點
（女）：我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明懂禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德
（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，xx一小“文明美德伴我成長”>演講比賽現在開始。
一、首先有請學校學生成長中心談主任為大家介紹到場嘉賓。
坐在評委席的分別是我們學校的xx校長、xx校長、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任、xx老師、xx老師、xx老師。
評委后面是我們的家長代表們，其中一部分是來自xx一小家長委員會委員們，另一部分是我們參賽選手的家長們。歡迎你們！
接下來是來自我校四五年級的同學們，今天你們是最佳聽眾，同樣歡迎你們！
二、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手。來自xx班的xxx為我們做精彩演講，請2號選手作好準備。
謝謝1號選手的精彩演講，下面有請第位選手請下一位選手做好準備。
（結束語）
（女）少年智，則國智，
（男）少年強，則國強
（女）我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，
（男）今天，我們分享了美德少年成長的歷程。
（女）請相信，歷史會銘記這精彩的一刻
（男）請相信，校園會見證這難忘的一天
（合）星星火炬，點亮前程！領巾飛揚，共鑄輝煌！
xx一小“文明美德伴我成長>演講比賽”到此圓滿結束！
醫院五四青年節演講比賽 篇6
五月是青春的季節，因青春而夢幻。為慶祝五四青年節，激發青年職工的工作熱情、增強凝聚力、活躍職工生活，經院黨委批準，團委在有關職能科室的大力支持下，組織開展以下系列活動，并將對優勝團隊及個人給予相應獎勵，以下是具體方案：
1、舉辦青年醫務人員心肺復蘇及氣管插管技能競賽。
參賽人員：輪轉住院醫師、助手為青年護理人員，由各參賽住院醫師自己選定助手組建比賽團隊;比賽地點在門診樓5樓多功能廳，比賽時間定為5月13日、14日下午14:00-17:30，各參賽人員不得缺賽，如有特殊情況提前請假。5月11日下午14:00-17:00在門診樓5樓多功能廳進行培訓，請院前急救尚主任進行授課指導。
2、舉行消防培訓演練。
請平度市消防大隊專業人士授課培訓，參加人員為團委、安全保衛科組建的義務消防隊員，時間定為5月中旬，具體時間另行通知。
3、舉行義診查體活動。
組織相關醫務人員到武警部隊門村中隊進行查體義診，保障大家健康，增進軍民感情，時間定為5月11日上午。
4、舉辦體育比賽。
首先舉行院內籃球、足球比賽，采用手術科室與非手術科室比賽形式進行，足球比賽時間定為5月11日下午16時，籃球比賽時間定為5月12日下午16時;并組織醫院籃球隊與消防大隊官兵舉行籃球賽，增進單位間的了解及交流。
醫院五四青年節演講比賽 篇7
為慶祝2023年五四青年節，進一步推動我院精神文明建設，凝心聚力，傳遞正能量，促進我院醫療工作發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的.精神風貌和職業風范，激發每位年青人的工作熱情。經醫院研究決定，特舉辦“唱響春天歌唱比賽”，現將活動事項安排如下：
一、活動主題：
唱響春天 我心飛揚
二、參賽選手：
湘雅博愛康復醫院全體青年職工
三、參賽要求
1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；
3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服裝道具等自備。
四、節目分配：
參賽人員名單、參賽歌曲于4月20日前上報至護理部。
五、時間安排：
4月20日上午12點報名截止，5月9日9:00進行比賽。
六、比賽形式
比賽采取“抽簽制”，賽前一周進行抽簽，參賽選手依抽簽順序上場演唱；演唱開始后，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束后不得要求重新演唱第二輪。
七、獎項設置
一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
最佳人氣獎（1名）
最佳臺風獎（1名）
最佳潛質獎（1名）
最佳才藝獎（1名）
紀念獎（參賽選手）
醫院五四青年節演講比賽 篇8
一、主題含義
“愛我醫院、清潔衛生” “年輕、激情”
1、“愛我醫院”—— 調動醫院團干部和團員青年的工作熱情積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，激發醫院青年人奉獻自我、共建和諧，充分樹立主人翁責任感。
2、“清潔衛生”——熱愛家園清潔環境，給患者創造良好的就醫環境，培養團員青年熱愛勞動、激勵工作積極性創造性、增強集體觀念。
3、“年輕”——青年猶如早上初升的太陽，他有對未來的豐富憧憬和美好追求;
4、“激情”——年輕的心，有的是感動、有的是對美好的渴望，也許激情就是力量，也是年輕的價值所在;
通過以上主題，體現醫院團員、青年勞動光榮、崗位立功、奉獻精神等。
二、組織領導：
為使本次活動實施有組織、有計劃地規范有效的進行，團支部成立活動工作小組。小組構成有：
組 長：
副組長：
委 員：
成員：
三、活動安排
4月30日下午組織團干部和團員青年對醫院院辦、大小會議室進行衛生清潔工作，對綜合樓后院進行平整清理，天氣允許情況下進行植樹活動。
四、目的和意義
通過此次活動在青年職工中間塑造和形成一個良好的道德、精神風貌，從而進一步提升醫院服務質量和水平的提高和完善。
“54”的火炬再一次燃起了青春的熱情，5月的宣言再一次喚起了青年的夢想。放飛夢想，并為使夢想唯美、純潔而奮斗就是年輕人成長的過程。
通過此次活動，激勵醫院團干部和團員青年的工作積極性創造性，從而整體提升青年隊伍的凝聚力、上進力。
