為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的全國助殘日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
助殘日活動主題方案 篇1
一、活動目的：
今年五月十五日是第XX個“全國助殘日”，主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。通過開展第XX個助殘日活動大力宣傳特教，讓社會各界人士了解特殊教育學校辦學情況，關注特殊兒童的學習和生活，讓更多的愛心人士為學校的發展出謀獻策，幫助殘疾學生解決實際困難，努力創造一個全社會都來支持特殊教育、關心殘障兒童的良好氛圍，為實現美好中國夢、爭創全國文明城市，打造幸福武平、創造殘障孩子美好未來作出積極貢獻。
二、活動要求：
我校將從自身實際出發，充分發揮師生素質與特長，認真舉辦好這場活動。活動要突出展現殘障學生自強不息的精神風貌；突出展現教育教學的豐碩成果；突出展現學校特色品牌與教師敬業奉獻精神。
三、活動時間：
20xx年5月XX日(星期X)
四、活動地點：
武平縣XXX教育學校
五、活動形式：
領導慰問、來賓參觀、座談交流、愛心捐款
六、活動流程：
(一)學生活動流程：
1、8:108:20各班晨檢(檢查學生衣著和個人衛生情況)。
2、8:259:05開放課堂(或集中慰問活動)。
集中慰問程序：
主持：林清風。
①程序：學校領導講話。
②縣殘聯領導講話。
③縣殘聯為學生發放慰問品。
④學生代表講話。
(慰問品發放協助教師：洪麗平鐘香梅劉麗平林清鳳，洪文蔚蔡秀珍何阿平)
(主席臺布置：聾四年級)。
3、9:059:35陽光體育活動展示。
4、9:4511:15各興趣小組學生才藝展示(律動、家政、手工、感統)。
(二)來賓活動流程：
1、參觀展牌。
2、觀看師生陽光體育活動。
3、愛心捐款。
4、座談交流、觀看文藝節目表演、宣傳片。
5、到各興趣小組觀看、指導活動、與學生交流、參加學生活動。
七、活動準備
1、宣傳欄(內容：“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”今年5月15日是第25次全國助殘日)。
2、廣播音樂：《陽光體育活動音樂》《愛的奉獻》《愛在天地間》《因為你因為我》《……》。
3、展示牌制作：學生優秀作業展板、學生手工作繪畫展板、主題宣傳展板
4、邀請書、倡議書、感謝信。
5、學生30分鐘陽光體育活動。
八、活動注意事項
1、全體教師在助殘日當天要在8：00前到校，下午活動結束后下班。
2、全體學生必須統一穿校服和運動鞋并佩戴好紅領巾。
3、全體教師要熱情接待愛心捐贈人員、來賓。
九、具體工作安排
(一)活動領導小組成員
組長：林達輝
副組長：劉正練、潘昌海、朱潭英、林麗姬
(二)邀請書、倡議書、感謝信
1、擬稿：劉正練
2、排版、打印：林曉燕
3、書寫、封裝：劉琳麗、洪麗平
劉麗平林清鳳
4、購買信封、郵寄：鐘曉芳
(三)接待工作
1、貴賓接待：林達輝、劉正練
2、校門路導(佩戴綬帶)：林英、王壽財(學生)
3、教學樓一樓路導：當天值日教師(有課安排代課)
4、接受愛心捐贈、回送感謝信：王華英、鐘曉芳
5、多媒體接待：林麗姬、練素華、熊春英
(四)音樂調控
林曉燕(陽光體育音樂、興趣活動展示音樂)
(五)展牌制作
1、手工繪畫展板制作：(顧問：林麗姬)
林曉燕、蔡秀珍、何阿平、邱永蘭、劉琳麗
2、優秀作業展板制作：(顧問：朱潭英)
鐘香梅、劉麗平、林冬暉、危衛連、洪麗平
3、主題宣傳展板制作：(顧問：潘昌海)
林清鳳、洪文蔚、蘭遠英
備注：
1、排名最前的老師為組長，負責牽頭組織展板制作；
2、活動當天由各負責牽頭領導組織擺放，活動結束后再負責收回。
(六)班級布置
負責：各班主任
1、黑板報：主題“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”今年5月XX日是第XX個“全國助殘日”。(內容自找)
2、各宣傳欄內容要完整
3、衛生：教室角落、教室外
(七)拍攝：
2、照相：王日華(活動結束后應負責編輯打印好所選照片)
3、攝像：彭雪峰
(注：負責的老師應提前準備、檢查好所需器械、提早充足電)
(八)下午活動：各中隊自行安排
1、監督：林達輝、劉正練、潘昌海、朱潭英、林麗姬
2、籌備、準備工作：各班主任
2、協助：各科任教師
4、其他教師隨班安排：
學前班：練素華
二年級：熊春英
三年級：林英聾
四年級：彭雪峰
五年級：王日華
六年級：何阿平
(九)陽光體育活動
1、策劃：危衛連
2、分組活動：各位教師
(十)文明禮儀、衛生
1、校服、紅領巾佩戴落實：各班主任
2、學生衛生、行為習慣監督：值日行政、值日教師、林清鳳
3、周四下午全校舉行大掃除，班主任指導，科任協助。放學后值日行政、值日教師、全體班主任全程參與檢查衛生情況。
(十一)安全保衛
潘昌海（學校保安）
(十二)宣傳報道
1、多媒體宣傳片、學生節目表演播放：彭雪峰
2、校外宣傳報道：劉正練、劉麗平、林清鳳
助殘日活動主題方案 篇2
一、活動意義及目的
開展志愿助殘陽光活動，為殘疾人提供幫扶服務，是弘揚人道主義精神、發揚傳統美德、實現人生價值的重要體現。作為當代大學生組織，我們有義務為我市的殘疾人事業做出貢獻。本次活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業、關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感。同時通過大學生助殘陽光行動，讓殘疾人朋友感受的社會的關愛與溫暖，讓社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生，心系殘疾朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。
二、活動主題
弘揚助殘風尚，傳遞千家愛心
三、主辦單位
路北區殘聯、高校聯盟、輕工學院學生會
四、活動時間
5月15日——5月31日
五、活動地點
唐山市路北區66號社區
六、活動邀請人員與單位
路北區殘聯、街道相關領導
社區殘疾朋友、居民
高校志愿者、社會愛心人士
媒體記者
七、活動內容
1、成立高校志愿助殘服務站
高校志愿助殘服務站負責高校志愿助殘服務工作的組織領導和協調工作。服務站總體以高校聯盟官方微信“高校驛站”為平臺，不斷招募助殘志愿者，并持續報導相關大學生助殘行動，激發在校大學生的助殘意識和社會使命感，將助殘扶殘形成一種校園風尚。
服務站將不斷強化管理體系，為助殘志愿者登記造冊，建立檔案，并進行科學分類，以滿足不同殘疾人的需求，逐步形成大學生志愿助殘長效體系。
服務站還將以“志愿助殘陽光行動”為活動統一品牌，以微信平臺為傳播渠道，呼吁社會各界力量，共同為殘疾人提供志愿服務，努力實現志愿助殘全民化、日常化，推動志愿助殘服務持久深入開展。
2、成立日間照料站。
以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站，負責對周邊社區殘疾人提供愛心幫助。照料站將免費為殘疾人發放愛心卡，殘疾人可憑愛心卡以超低價格享受餐飲定制、免費送餐等服務。
3、結合相關企事業單位開展助殘行動
發動企事業單位聯合本次活動對殘疾人進行幫扶，并根據企事業所處部門或行業采取針對性助殘。將大學生志愿助殘陽光行動延伸到企業助殘、社會助殘，切實推動志愿助殘工作持久深入健康發展。
4、大學生志愿助殘陽光行動。
在路北區殘聯的指導下，高校志愿助殘服務站和日間照料站，將以大學生助殘志愿者為主體，密切配合，深入殘疾人社區，全面開展大學生志愿助殘陽光行動。
八、執行流程
1、志愿者招募與管理時間：4月20日—5月15日
通過高校聯盟官方微信平臺、各校張貼海報、各校學生組織等渠道對本次活動進行大力宣傳，招募助殘志愿者。根據志愿者的基本情況進行登記造冊，建立檔案，并進行科學分類，以便進行服務對接。
2、活動準備階段時間：5月16日—5月17日
將志愿者服裝、條幅、相關物料準備齊全，確定社區配合人員，召開活動啟動會議，確定活動執行細節及流程。
3、活動開展階段時間：5月18日—5月31日
5月18日當天所有參與活動人員到位，舉行開幕儀式，并進行媒體曝光。隨后大學生助殘志愿者進行服務對接，全面開展助殘行動。
4、后期跟進時間：6月2日
對參與志愿服務的大學生進行評比，對被服務的殘疾人進行回訪實地了解此次大學生志愿助殘行動落實成果并召開閉幕儀式和總結表彰大會，樹立助殘志愿者優秀典型，為后期持續助殘行動打下堅實基礎。
九、需殘聯配合解決的問題
1、海報、條幅等宣傳物料的設計與制作。
2、志愿者服裝的制作。
3、活動相關人員配合。
4、邀請媒體記者進行活動報導。
5、對表現優秀的志愿者頒發證書。
助殘日活動主題方案 篇3
一、活動主題
真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。
三、活動時間
xxxx年5月16日下午。
四、活動地點
xxx市特殊教育學校
五、活動內容
1、做好宣傳報導工作。
以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展愛心助殘募捐活動。
廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛心的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xxxx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。
助殘日活動主題方案 篇4
一、第xx次全國助殘日系列活動啟動儀式
舉行第xx次全國助殘日系列活動啟動儀式，開展慈善捐助、表彰最美殘疾人、市級殘疾人體育文化藝術基地授牌、殘疾人特殊藝術演出等活動。
二、走訪慰問活動
邀請市四套班子領導在全國助殘日期間走訪慰問福利院、康復機構、特教學校、托養機構等，勉勵孤殘兒童自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
三、慈善愛心助殘活動
市殘聯、市慈善總會聯合開展慈善助殘活動，對市本級418名貧困精神殘疾人和43名困難聽障、智障、孤獨癥殘疾兒童實施康復救助。
四、“福彩牽手.關愛殘疾孩子”專項資助活動
市殘聯、市關工委、市福彩中心聯合開展“福彩牽手 .關愛殘疾孩子”專項資助活動，對160名殘疾孩子進行資助。
五、xx市最美殘疾人評選活動
經縣(市、區)政府殘工委推薦，嘉興日報微信公眾號群眾投票，市政府殘工委綜合評審，對嘉興市“最美殘疾人”、嘉興市“最美殘疾人”評選活動入圍獎代表予以表彰。表彰他們身殘志堅、自強不息、樂于助人、熱愛生活的先進事跡，樹立典型，弘揚主旋律，傳播正能量，樹立殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好形象，營造扶殘助殘社會風尚。
六、殘疾人就業專場招聘會
市殘聯、市人社局、市民政局聯合在嘉興市人力資源市場舉辦殘疾人就業專場招聘會，多層次、多途徑為殘疾人提供就業機會。引導和支持福利企業集中安排殘疾人，推進用人單位按比例安置殘疾人，鼓勵和幫助殘疾人個體創業，進一步拓寬殘疾人就業渠道，落實就業政策，解決殘疾人就業難問題，促進殘疾人家庭加快增收。
七、殘疾人職業技能競賽活動
市殘聯、市人社局聯合舉辦嘉興市第x屆殘疾人職業技能競賽活動，設程序設計、海報設計、網頁制作、CAD制圖、文本處理、數據處理、動畫制作、桌面排版等8個競賽項目，通過競賽展示殘疾人職業技能和自強不息的精神風貌，激發廣大殘疾人學知識、學技能的熱情，營造全社會進一步關心和支持殘疾人的良好氛圍，促進殘疾人就業。
八、殘疾人優秀作品創作展示活動
在助殘日期間分別舉辦“我的視界 我的夢”第x屆殘疾人攝影比賽及殘疾人優秀攝影作品展覽、殘疾人農民畫作品展覽，展示殘疾人自強不息、熱愛生活、熱愛藝術、積極向上的精神風貌，展示殘疾人在書畫、攝影藝術上的'創作才華，豐富殘疾人精神文化生活。
九、舉行特殊藝術演出活動
舉行“中國夢、兩美情、殘健行”特殊藝術演出活動，各地組織本地殘疾人藝術團隊、殘疾人藝術骨干廣泛開展“五進”活動，積極參與基層各項公益文藝演出活動，促進殘疾人士融入社會，豐富基層殘疾人文化生活。邀請專業文藝工作者到社區、殘疾人服務機構、特教學校、福利企業進行藝術知識講座，提升殘疾人的文化素質，促進我市殘疾人文化發展繁榮。
十、xx市殘聯微信公眾號發布
建立“嘉興市殘疾人聯合會微信公眾號”，通過信息發布、政策宣傳、網絡互動等方式，形成宣傳殘疾人事業、服務殘疾人亟需的微平臺，搭建社會關心、支持、參與殘疾人工作的橋梁。
十一、政策咨詢服務活動
開展以《殘疾人保障法》、《浙江省人民政府關于加快推進殘疾人全面小康進程的實施意見》、《關于印發〈浙江省困難殘疾人生活補貼實施辦法〉和〈浙江省重度殘疾人護理補貼實施辦法〉的通知》精神《嘉興市殘疾人保障實施辦法》、《浙江省殘疾兒童基本康復服務和補貼制度實施辦法》及近年來出臺的幫扶殘疾人各項政策為主要內容的咨詢服務活動，依法保障殘疾人權益。
在助殘日期間，積極組織報刊、廣播電臺、電視臺、網站等新聞媒體，圍繞全國助殘日活動主題，策劃宣傳載體，深入宣傳黨和政府扶殘優惠政策措施，社會各界助殘善舉和殘疾人自強不息的精神，在全社會掀起關心、支持殘疾人事業，與殘疾人共建共享小康社會的熱潮。
助殘日活動主題方案 篇5
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的.人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
四、活動要求:
1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。
助殘日活動主題方案 篇6
活動宗旨：
在全國第xx個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的.、向上的人生態度和情感體驗。
活動時間：
20xx年x月x日（待定）。
活動準備：
1、學校文藝隊以及培智部有節目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）
2、校園環境布置。（具體負責人：xxx、xxx）
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx、xxx）
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）
活動地點：
操場。
活動安排：
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉清韻》表演者：海南小學學生。
4、環保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂劇：《生死概率》表演者：海南小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（海南小學學生共同參與）
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動主題方案 篇7
一、活動背景：五月的第三個星期天是全國助殘日，為了提高對社會殘疾群眾的
關注程度，為他們送去一份屬于我們的關心與祝福，同時培養青少年的社會責任感。我們志愿者服務隊決定于20xx年5月20日開展助殘活動，給殘疾群眾送去我們的關懷與溫暖
二、活動目的：關心社會殘疾群眾，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福
培養青少年的社會責任感，提高我們的道德素質，展現我們當代大學生的精神風貌，弘揚志愿者精神
三、活動主題: 關愛殘疾人群，奉獻微薄之力
四、活動對象：崇左市助殘中心殘疾人
五、主辦單位：廣西民族師范學院 院團委
六、協辦單位：廣西民族師范學院 志愿者服務隊
七、活動時間：2012年5月20日
八、活動地點：崇左市助殘中心
九、活動準備：
1、志愿者服務隊各部門成員準備一些表演節目
2、5月20日前在服務隊內征集參加此次活動的志愿者，明確活
動人數（限定每部門4人）
3、技能部負責準備好4塊舊毛巾、5把掃把
十、活動過程：
1、5月20號早上9點前外聯部完成活動所需物品的購買
2、組織部負責人于20號早上9點10分開始負責簽到工作，9點
20分準時向助殘中心出發 3、活動負責人做好帶隊工作，記者部負責活動總過程的拍攝工作 4、參加活動的成員幫助殘疾人打掃衛生、擦窗、整理內務、陪他
們聊天、為他們表演節目
5、活動結束后，志愿者們與殘疾人合影留念
十一、活動經費預算：
水果（30元）、洗衣粉（6元）、毛巾（12元）
共計（48元）
十二、活動注意事項：
1、各部門保持聯系，密切協調，確保活動的順利進行
2、各部門做好內部協調，認真負責好本部門的工作
3、參加活動的成員要遵守紀律，服從組織的一切安排
4、注意維護好我們志愿者服務隊的良好精神風貌
5、注意交通、人身、財產安全
助殘日活動主題方案 篇8
活動目的
1、引導學生走近殘疾伙伴，了解他們的學習、生活情況，燃起對他們的同情與關愛之情，并力所能及地幫助他們，培養學生的愛心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。
一、活動準備
殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。
二、活動過程：
1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現在就聽老師給大家介紹一下。
(老師分別介紹照片)(投影照片)
照片內容：學習情景——盲生練習摸讀盲文、學習按摩
生活情景——洗衣服、上下樓梯
2、聽了老師的介紹，你對這些同學的學習、生活有了哪些了解?
(學生交流感受)
3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”，誰能說說自己當時的感受?
(指名學生講述自己體驗的經歷、感受。)
5、小結：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
三、感受頑強
1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄
運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創造奇跡的故事。
四、傳遞關愛
1、冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切。”的`確，愛像三月的和風，能
催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學來說，愛是心靈最好的慰藉。
五、談感受
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出在今后的學習、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關心、幫助”的行為準則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業發展的義務宣傳員，進而為促
助殘日活動主題方案 篇9
一、活動背景：
20xx年5月16日是第xx個"全國助殘日"。為了迎接第xx個"全國助殘日"的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造"助殘扶殘"為榮的'新風尚，營造文明進步的社會環境，為全面建設社會主義和諧社會和倡導以"八容八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，至此安順學院特教系和安順學院學生社團聯合會開展以"關愛之路，你我同行"為主題，以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人為原則的"愛心助殘"活動。
"助殘日"是宣傳殘疾人事業的一個重要載體。面臨我市三創的重大關口，本次活動必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、公益事業的關注程度在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展的社會氛圍。
二、活動主題：
關愛之路，你我同行
三、活動對象：
安順學院全體師生、安順市特校
四、活動時間：
20xx年5月16日至23日
五、活動地點：
安順學院本部及安順市特校
六、活動目的及其意義：
"同一個世界，同在藍天下"，這是殘疾人向社會發出的呼喚，助殘已成為社會生活中高尚文明的舉動。本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進全校師生友誼，促進全校師生間相互了解，
豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。
七、活動安排
序號活動名稱活動時間活動地點活動參與者
1開幕式5月16日禮堂門口全院師生
2志愿義工5月17日安順市特校特教系、社團聯
3愿望征集5月17、18、19日學院、特校學院學生、特校
4閉幕晚會5月23日學院禮堂學院學生、特校
八、活動人員分配
活動總負責：特教系、社團聯
活動總負責人：劉玲娜(特教系學生會主席)唐志軍(前社團聯秘書長)陳亞麗(社團聯見習秘書長)
九、活動注意事項
1、本次活動為期一周，活動時間原則上不與學院課程沖突;
2、本次活動涉及特校學生，須有專人接送和看護;
3、本次活動解釋權歸安順學院特教系、社團聯。
