在日常學習、工作抑或是生活中，大家對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編整理的學雷鋒樹新風征文500字，希望對大家有所幫助。
《學雷鋒樹新風》征文 篇1
雷鋒，既是一個名字，更是一種精神，他是我們這代人學習的榜樣。
我身邊也有很多這樣的活雷鋒，比如：城市美容師環衛工人、救死扶傷的醫生、教書育人的老師、一心為民的警察叔叔等等。
每一年的學雷鋒活動都會使我對“雷鋒精神”有了新一層的認識。我也渴望像雷鋒叔叔一樣盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。雷鋒從小就很節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。他還很愛學習，因為只有學到更多的本領，才能幫助更多的人。雷鋒叔叔常說：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的`，也是這么做的。
作為一名少先隊隊員，我一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。我和媽媽常去敬老院為“爺爺奶奶”打掃衛生，鋪床疊被，陪他們拉拉家常；坐公交車看到年齡大的和腿腳不方便的我總是第一個站起來讓座；在學校看到果皮紙屑總是撿起來放到垃圾桶，同學遇到困難我也總是“出手相救”，同學之間發生矛盾時，我總是充當“和事佬”。
大人們總說“助人為快樂之本”，現在我明白了幫助別人、快樂自己的道理。因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪，別人快樂了你也快樂了，這種快樂是他人無法體會到的。有句諺語說的好“贈人玫瑰，手有余香。”學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，自己的事自己做，別人的事能幫則幫。
讓三月的陽光更加燦爛，春風更溫暖；讓身邊的人更快樂；讓雷鋒的精神代代相傳；讓雷鋒活在我們每個人的心中！
《學雷鋒樹新風》征文 篇2
今天上午，馬老師給我們說：“今天下午我們要去人工湖學習雷鋒做好事，因為馬上到就要到學習雷鋒日了。”聽到這個消息，我們在底下議論紛紛：“為什么要去學雷鋒呢？”
在中午吃飯的時候，我帶著疑問問爸爸，爸爸說：“雷鋒叔叔是一輩子都在做好事，即使受到別人的非議的'時候，他也不曾改變過，當時就流傳這樣的一句話‘雷鋒出差一千里，好事做做了一火車。’”又問媽媽：“撿垃圾臭不臭”？媽媽說：“清潔工人天天在撿，他們覺得臭嗎？”
一中午的時間像風一樣飛了過去，到了下午馬老師帶著我們排著隊來到了人工湖，馬老師給我們說了要求，我們就開始行動起來 了，每看到一個垃圾，我們就會彎下腰去，仔細撿來起來，放到手里的垃圾袋里。就這樣我們齊心協力，不一會兒就把這里清理干干凈凈了。
馬老師看到大家清理完，又高興地說：“現在同學們把你們寫的宣傳給路人念一下吧！”看著陌生的人，我都不敢讀，怕別人笑話我，可是看女生都在讀，我就問她：“你們讀了幾個呀！”她們自豪地說：“三個”，我聽了心里想：“不能輸女生呀！”我邊走邊想，迎面碰到一位老爺爺，我有禮貌地上去先問：爺爺好，我給念一段話好嗎？“爺爺笑著說好，我就大聲我們的宣傳語：”愛護環境，人人有責“，爺爺聽后夸我是好樣的，我聽了后心里也滋滋的。
《學雷鋒樹新風》征文 篇3
媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情啊！同樣，學雷鋒也是從小事做起。
我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。每當聽見學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的雷鋒的故事。記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個
響當當的名字雷鋒。是啊，我們校園里的小雷鋒越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著垃圾桶艱難地走著，高年級的'同學邊去幫忙你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的長明燈。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養學校是我家的主人翁責任感，在學習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。
同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園！
《學雷鋒樹新風》征文 篇4
看到雷鋒，大家可能都認識，他是一位解放軍戰士，只活了22歲，他為祖國做出了巨大的貢獻。
說起學雷鋒，我也當了一次“活雷鋒”。
那是前些天的事情了。有一次老師讓同學們自由地組成隊伍去鳳凰廣場附近撿垃圾。
我參加了陳澤怡的'隊伍，我盼星星，盼月亮終于盼來了星期天。
我一大早就起來了，穿好衣服，整裝待發。
我一打開門，外面正下著小雨，我急壞了，給陳澤怡打電話，問：“外面下著小雨咱們還去嗎？”
她堅持回答：“一定去！”
我打著傘，步履匆匆地來到了鳳凰廣場和他們匯合。
只聽陳澤怡一聲令下，我們開始撿垃圾了。
我來到草坪上，撿起一片片廢紙，撿起一個個袋子……頭上的汗珠一直從頭上流下來。
別的同學也是如此，汗水濕透了她們的衣服。
我們一定要向雷鋒學習，做個好學生。
《學雷鋒樹新風》征文 篇5
一說到雷鋒，大家就不禁交口稱贊。雷鋒，就是一個平凡中見偉大和專做好事的人，就是一個用有限的生命而提供給人民無限服務的人。XXX曾經說過，向雷鋒同志學習。因為我們不僅要學習雷鋒幫助別人快樂自己的精神，還有雷鋒的釘子精神。我們要向雷鋒學習。
所以今天我們來到洋人街學雷鋒樹新風小記者和小小志愿者主題宣傳，給劉坤賢老師捐款。
我給大家講一講劉坤賢老師的故事吧！在偏僻的山村學校，有這樣一個人，他29年堅守在一個地方沒挪過“窩”，他送走了一茬又一茬學生。他就是重慶市巫溪縣天元高樓鄉新田村唯一的一名教師——劉坤賢老師。而且與常人不同，他是一個獨腿老師，默默無聞的教育一代一代學生走出大山，因為他知道可以用知識改變那些山里孩子的命運，用29年的心血培養了一代又一代的英才，也用29年的艱辛留下了身上永遠丟不起的'傷疤。
下午1-3點鐘我們進行了“學雷鋒樹新風義賣義購”活動，我賣的是葫蘆水，可能是我的銷售水平不高，沒有達到我想要求，沒有賣出幾個葫蘆水。只爭得了5、5元，我全部把它捐獻出去了，我還從懷里拿了1.5元出來一起捐了，只剩了回家的車費。我希望下次參加努力，多賣點，為劉老師多捐點。
另外我還參加了小記者采訪活動問：大哥大姐，你們決得參加這次活動有意義嗎？他們回答到：非常有意義，能為劉老師捐款，我們感到高興，有這樣的老師，燃燒自己，照亮別人的好老師我們愿意。
今天你們買的舊書收獲怎能樣？他們說：不二個小時我們的十幾本書全部賣完，買得70多元。我從他們的表情上看，個個充滿喜悅和激動。做到了雷鋒在行動，愛心在傳遞。還采訪了幾個家長，問：這樣的活動有意義嗎？大家說：非常有意義，不但鍛煉孩子的獨立能力，也樣幫助別人。也知道雷鋒是怎樣幫助別人，這種精神怎樣傳遞，如果下次有這樣的機會，我們會再來。
最后我依依不舍的離開了“美心洋人街”！
《學雷鋒樹新風》征文 篇6
今天晚上，我們帶著全校同學的期盼，去上海火車站迎接遠到而來的小客人，來自遼寧撫順雷鋒小學的小伙伴們。
一路上我們的心情像浪花一樣歡騰，車子駛在高架路上看著車外藍藍的天空、雪白的云朵，心里美滋滋的。
車子駛進候車站，我們排著整齊的隊伍，手捧著鮮花，等待著小伙伴們的到來，5分鐘、4分鐘、3分鐘……在場所有的人都期盼著。火車緩緩駛進站臺，我們使勁的拍手，盼望已久的伙伴們終于來到了我們的身邊。
回家的路上，我們向小伙伴們介紹了上海的東方明珠、壯觀的南浦大橋、繁華的淮海路，一起看著美麗的夜景，伙伴們也向我們介紹了許多許多……
一路上歡聲笑語交織在一起，組成了一支美妙的合奏曲。
今天晚上，我和小伙伴們度過了一個難忘的夜晚，真是無比歡暢啊！
《學雷鋒樹新風》征文 篇7
在學校我經常聽老師說要向雷鋒叔叔學習，可雷鋒叔叔到底是個什么樣的人呢？我該怎樣學雷鋒呢？
回到家里，我不解地問媽媽：“您告訴我，怎么才能做個小雷鋒呢？”媽媽笑笑：“很簡單啊！只要你幫助了別人，你就可以成為小雷鋒啊！”我恍然大悟，原來做個小雷鋒這樣容易啊！
于是，我走出了家門，看看有誰需要我的幫助。走著走著，突然聽到一個小女孩兒的哭聲。我忙走到她身邊，拉著她的手問：“小妹妹，誰欺負你了？”小姑娘哭著說：“是那個學前班的男生，他搶走了我的糖！”我小聲哄她：“小妹妹，別哭了。我這里有一角錢，正好買兩塊糖，我們一人一塊，好嗎？”小姑娘這才破涕為笑。
我買了兩塊糖，我們一人一塊。我邊吃邊說：“小妹妹，我送你回家吧，免得再受別人的欺負。”說完，我把小妹妹送回了家。阿姨看到了她的寶貝女兒，很感激地說聲：“謝謝你小朋友，你真是我們村的小雷鋒。”
《學雷鋒樹新風》征文 篇8
窗外，春意盎然，那是生機勃勃的春姑娘來了。在這初春忽冷忽熱的日子里，最令人仰慕的是什么呢?我想，應不是那一抹剛長出來的翠綠，而是那溫暖到每個人心中的雷鋒精神。
雷鋒是誰?他生于上世紀20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什么，在他日記中有著不同尋常的經歷，他以助人為樂而受到世人的稱道。某個村子的大媽丟了東西，有人幫她找;窮苦的孩子讀不起書，有人捐款交學費;大叔搬不動東西時有人幫忙……這些，都雷鋒的足跡。
為什么要學習雷鋒精神?他樂于助人，凡是力所能及的`，他一定會想辦法做到，就是危及到生命，他也在所不惜;他有釘子般的精神，遇到難題時，也許我們會有畏難情緒，而他不會，他會刻苦鉆研，堅持不懈，直到成功……這就是我們要學習、要提倡的雷鋒精神。
正如含苞欲放的花朵骨兒，在生活中，也有無數雷鋒精神存在：
課室里，為培養好每一位學生，老師們是辛勤的園丁，竭盡所能地澆灌著我們這些祖國的花朵。
馬路上，為維護交通秩序而忙碌著的志愿者，他們是辛勤的指南針，把混亂的馬路指揮得秩序井然。
獻血站里，排隊獻血的人是那么大公無私，他們富有愛心，挽救了無數的生命。
……
這些人，不都是“雷鋒”嗎?他們就是當代的活雷鋒。讓雷鋒精神發揚光大，名垂千古，永垂不朽。
《學雷鋒樹新風》征文 篇9
下午班隊會是由高亞男和閆澤昊主持的，主題的內容是“學雷鋒、樹新風”。
一開始，同學們積極地舉手講了許多雷鋒的故事，中間我和常思禮、高文昭三人表演一個小品，常思禮演一個老爺爺，老爺爺一不小心摔倒了，我和高文昭是演兩位放學的好伙伴，回家路上看見老爺爺摔倒地上，我們連忙把他扶起來，老爺爺問我們是哪個學校的學生，說是要寫表揚信，我們說我們是學雷鋒做好事，不留名。小品演完了，任老師說：“我們是學雷鋒，做好事，不一定是驚天動地，只要你做一件好事就能積少成多，不但自己快樂了，別人也快樂了”。
通過這次以雷鋒為主題的班隊會，我知道了很多道理，我不僅學習雷鋒的`釘子精神，還要學習他樂于助人的品德，我會以雷鋒為榜樣，向他學習。
