處暑手抄報內容(范文5篇)

2025-04-05 處暑手抄報內容

處暑手抄報內容 篇1

我的好習慣表現在方方面面，比如：在學習，生活，助人為樂等。學生少不了學習，就拿小學生守則來說吧。小學生守則每一個同學都會背，可往往習慣養不成，這是什么原因呢？

好習慣，伴我行在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

第一個習慣是節約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農民可天天都這么辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。

我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看著這句名言長大，并養成了勤奮的`好習慣。雖然我今年才12歲，但我學國畫已有2年了。剛開始畫時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持練習。漸漸地，我指尖繪出的畫越來越美麗，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……畫畫讓我快樂，畫畫也為我帶來榮譽！

我記住了老師的每一句話，也逐漸養成了節約。我知道節約是一種素質，一種美德，一種品格。我經常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。

給我帶來最大好處的是不懂就問，它讓我懂得了許多知識。我習慣樹上有許多“果實”還沒有成熟，如：粗心大意，不物歸原處等等，我一定好好的把這些沒有成熟的“果實”栽培好。

我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺啊！

處暑手抄報內容 篇2

曾記得有這樣一句印度諺語播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。好的習慣，便可使你終身受益。

當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣？每天清早的晨練，可使你神清氣爽；每天中午的小憩，可使你精力充沛；每天傍晚的散步，可使你養精蓄銳。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持鍛煉身體，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰爭與和平》。正如愛默斯所說，健康是人類第一大財富。的確，如果把健康比作一，那么事業、金錢、地位、權勢都是零，一沒有了，再多的零又有何用？我們只有珍惜自己的健康，成功之門才有可能向你打開。

當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣？在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書的身影；在每天的早自習，可有你抄寫作業的.身影？五彩繽紛的電視節目固然美好，變幻莫測的電腦游戲固然刺激，可慢慢人生路又有多少光陰任你浪費。一寸光陰一寸金，短短的十分鐘便可做一道數學難題，摘抄一篇文章，熟記幾個英語單詞。既然魯迅可以在書桌上刻下早，而你，為何不可將早字牢牢銘記于心中？讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。

當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內的小食品成山勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎？答案是否定的。從厲行節約的晏嬰到一錢大守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，反之，則是社會衰敗，文明倒退。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約才會讓我們這個民族，這個國家更強盛！

人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機、時間的匆逝、勤儉的考驗。而你？也會不難發現，幾個好習慣，便可幫你渡過險境，使你終身收益無窮！

處暑手抄報內容 篇3

西安是一座千年古都，既古老又現代，這里也是我出生和成長的地方，我深深地熱愛著這座城市。

每天放學從學校到家里，我都能經過美麗的唐城墻遺址公園，一天放學天氣格外炎熱，我和姥爺沿著唐城墻遺址公園路邊的樹下走著，路邊一條五彩繽紛的花帶裝扮著公園，我和姥爺一邊走一邊欣賞著美麗的花草，姥爺習慣性地抽起了煙，我急忙捂住鼻子往前走，可是前面的一個叔叔也在抽煙，快走到那個叔叔跟前時，只見他手指一彈，將還沒熄滅的'煙頭彈進了花叢，花叢里冒著一絲絲白色的細煙，好像馬上就要起火了一樣，“不會燒著花吧”我趕忙跑過去，彎下腰，“小朋友，我來吧”這時一個聲音響起我抬起頭，原來是一位環衛工人，他約莫五十多歲的樣子，穿著桔黃色的馬甲，臉上黑黝黝的，滿臉皺紋，刺眼的太陽照在他的臉上，汗水一滴滴順著皺紋淌了下來，他一手拎著一個大大的鼓鼓的垃圾袋，一手拿著鐵夾子，俯下身用滿是老繭的手輕輕地撥開美麗的花叢，里面立刻出現了好多煙頭，他用夾子一個個小心翼翼地夾起，將還冒著煙的煙頭掐滅，裝進了袋子里，不一會花叢就干凈了，環衛工人撐著腰緩緩直起身來，“看看這么美麗的花叢，怎么能被煙頭毀了呢，前面就是垃圾箱啊”環衛工人看看手里的垃圾袋，嘆氣說著慢慢走了。“是啊，沒有垃圾的街道多美麗”我說著回頭看看姥爺，他的煙也只剩下煙頭了，平時姥爺也會像前面的叔叔隨手把煙頭扔掉，此時姥爺拿著煙頭看看我有點不好意思呢，拉著我的手走向前面的垃圾箱……

回到家里我用廢棄的小鐵罐做了一個小小的煙灰缸，對姥爺說“姥爺，以后出門您把這個小煙灰缸帶上吧，不管有沒有垃圾箱我們都不要隨意扔煙頭了”，“沒問題！”姥爺愉快地接受了這個“小禮物”。

我相信，有可敬的環衛工人，有慢慢改變的我們，有更多自覺的人們，西安會變得更加美麗，更加可愛。

處暑手抄報內容 篇4

一、為了子孫的幸福，請您珍愛環境

二、善待地球就是善待自己

三、拯救地球，從生活中的細節做起。

四、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園

五、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

六、讓我們共同行動，還家園碧水、藍天。

七、保護環境，持續發展

八、森林是地球的肺，我們要保護森林。

九、西部開發環保先行

十、保護環境，從我做起

十一、沙化、風塵、赤潮是環境對人類的懲罰。

十二、追求綠色時尚，擁抱綠色生活

十三、保護環境，功在當代，利在千秋。

十四、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑

十五、保護海洋 ，防止赤潮。

十六、人與自然需要和諧共存。

十七、沒有地球的健康就沒有人類的健康

十八、把消費限制在生態圈可以承受的.范圍內

十九、上項目必須先辦環保審批手續

二十、拯救地球，一起動手

二十一、環境保護是我國一項基本國策

二十二、改善環境，創建美好未來是我們共同的愿望。

二十三、要做保護環境的有為之人，不做污染環境的負罪之輩

二十四、動員起來，為拯救我們的地球掀起一場環境革命

二十五、發展生態農業，改善生態環境

二十六、保護環境就是保護生命

二十七、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

二十八、保護賴以生存的海陸環境需要我們人類的節制和努力！

二十九、開展環境綜合整治，強化城市改革開放功能

三十、保護生態環境，造福子孫后代。

三十一、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

三十二、保護生態，改善環境是一項長期而艱巨的任務。

三十三、控制全球變暖刻不容緩

三十四、破壞環境就是自掘墳墓

三十五、家園只有一個 地球不能克隆

三十六、誰污染，誰治理，誰開發，誰保護

三十七、早一天保護環境，多一份生命保證。

處暑手抄報內容 篇5

有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。剛剛劃過蒼穹的流星，他的年歲已經是好幾億年，無窮數量的星體里，他興許只是極為普通的一個，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；

這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。

其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞臺，她說媽媽教導她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現著一個人的品行與家教。

無論是古代還是今朝，禮儀的.故事還是不少的。“程門立雪”相信大家都聽說過。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。

想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個陀螺，進進出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個。想著想著，恨不得立馬找一個地縫鉆進去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。

好習慣會受益一生，可以從小養成，也可以從現在努力，養成良好的習慣！