考試后心得

2025-04-11 考試后心得

心中有不少心得體會時，往往會寫15篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的考試心得體會，歡迎閱讀與收藏。

考試后心得篇1

期中考試成績下來了，我考的不是很好，所以我很不滿意，針對這次考試，我總結了以下幾個原因：

這次語文考試卷子出題比較靈活，基礎知識占一半，剩下的都是閱讀理解和作文。近段時間我看的書不多，知道的知識也不多，這都是平時不注重閱讀才導致的后果，所以在下半學期里，我要多看書，以擴大自己的視野，增加自己的知識。近期我的課后題背得也不是很好，總是啃啃巴巴，有多字少字現象，而且預習的`時候還不注重調查資料，對與課文相關的知識知道得很少。針對這些現象我準備以后預習課文的時候一定要認真，仔細，還要在網上多查閱一些與課文相關的資料。背課后題時要用心，要理解，學會靈活運用。

數學方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是簡單越是容易出錯，遇到難題還不愿思考，總是想蒙一蒙，結果錯得一塌糊涂，慘不忍睹。所以我以后要學得細心一些，遇到難題還要學會思考。

英語方面主要是背課文，考試的時候會經常考到的，背單詞就更不用說了，尤其是默寫單詞，我決定每天早上早點起床背英語，加深印象。

上半學期有好多不好的習慣，我一定努力改掉，并且要制定一個合理的學習計劃，爭取以后能考出好成績!

考試后心得篇2

通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的.“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

考試后心得篇3

我想想自己學習的情況2113，我發現只要做到5261以下幾點，就能考一個好成績。

1、課前預習一下，對下一節課要學1653的知識稍微有一點了解，帶著疑問，有重點的聽老師講課。

2、上課一定要注意聽講，做到一看、二聽、三發言。一看就是看著黑板上老師講的問題；二聽，一定要認真聽老師講的內容，上課認真聽講，下課老師布置的作業很容易就能完成了；三發言就是老師每講完一個小知識，提出來問題時，我們要用心思考，積極舉手發言，努力學好老師課堂上講的每一個問題。

3、認真完成老師布置的作業，課下的作業是對課堂上所學知識的一個鞏固，讓我們記得更牢一些。

4、多做一些練習題，每個單元學完之后，偶爾媽媽讓我做一些數學題，多見識一些題型，考試的時候遇到不同的試題，我們才會做得更好。

5、最主要的'一點是考試一定要認真，不能馬虎。

6、每學完一個單元，對自己的學習情況做一個小小的總結，及時做到查漏補缺，這可是數學老師常常提到的哦！做到以上幾點，我們就會考一個好成績，這可是我學習數學的小秘密哦！

考試后心得篇4

初中地理教學目標是培養學生對地理事物的觀察,分析的綜合能力,使學生的智力和思想能力不斷得到開發和提高,并使學生的思想品德受到熏陶.這次有幸傾聽了幾堂歷年優質課一等獎獲得者的復習課,讓我受益匪淺,下面針對這幾堂課,談一下我的收獲:

一,從現實生活的經歷與體驗出發,使課堂教學緊密聯系學生生活,

新課標明確指出要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的生活知識,側重基礎性的生活知識和技能,增強學生的生存能力.本次聽課活動,教師在課堂教學上,注重引導學生從現實生活的經歷和體驗出發,去理解知識,收到深入淺出的效果,如劉偉老師在導入的時候引用了日本大地震的搜救行動,根據氣象圖來判斷是否有利于搜救行動,以此讓學生學會讀衛星云圖,緊接著通過氣溫曲線圖和降水量柱狀圖來判斷所需要的物資,這樣學生在課堂上的主動性能夠更充分的發揮出來.這樣從學生身邊的地理知識開始,引導學生學習新知識,最后再來解決生活中的地理問題,使學生的學習與生活緊密聯系起來,學生發言熱烈,思考積極,甚至能對不理解的問題,也敢于向老師提出疑問,參與學習的主動性明顯提高,學生的學習過程不再枯燥無味,課堂的'效率也就可想而知了.

二,以問題為起點的探究式學習方式,激發了學生的學習興趣

新課標倡導在教學中要根據學生的心理發展規律,聯系實際設計教學內容,引導學生從現實生活的經歷與體驗出發,激發學生對地理問題的興趣,培養學習能力,鼓勵學生積極探究,形成主動學習的態度.這次聽課活動,老師在設計問題方面做得比較好.如侯林老師是這樣設計的:在講山脈作為地理事物的界線時,為了激發學生的興趣,他要求學生以小組為單位設計相。關問題,然后讓其他組的同學回答,充分利用了學生好勝的心理.這樣,以問題為起點學習方式,使學生變成了主體,由原來被動聽變成主動學習探究,學生學習的興趣濃厚,積極性比較高,學習的效率也自然就高.

三,以學生為中心,把教材,教師,學生,課件融為一體,營造主動學習的氛圍.

在地理教學中要用到大量的地圖,然而單純的手繪地圖遠遠不能滿足需要,所以多媒體在地理教學中就顯得尤為重要,這次聽課給我的啟發也頗為深刻,劉偉

老師的課件制作的非常實用,它不是我們平常所用的ppt格式,它的課件可以隨時地圈點,既簡單又很直觀,讓我和宋老師討論了好半天,作為年輕教師的我更應該積極鉆研,充分地運用現代化的教學手段取得更好的教學效果.

四,充分運用學案和小組合作學習的方式.

在復習課中,學案免去了教師口述或者板書的過程,也可以讓學生提前進行預習,這樣能夠提高復習效率,此外,學案上的知識網絡可以幫助學生更好的梳理本屆課的知識,強化各知識點的關聯性,有助于培養學生分析問題的能力,使復習效果更佳.

在課堂上,借助學習小組進行知識的梳理和新問題的探究,避免了"填鴨式"的講述,讓學生教學生,這樣"一對一的教學"效果更好.還有的老師發揮各小組的特長,讓學生提問題,能夠增加課堂的知識面,使知識不僅僅局限在教師的備課范圍內,使學生能夠掌握更多,他們更感興趣的知識,并使他們的知識得到升華.

此外,下午威海市教研員對今年結業考試的要求和方向方法進行的講解使我更加明確了方向,對知識點的處理方式,方法也有了新的認識,相信通過這次培訓,我會更加有自信的面對即將到來的結業考試.

考試后心得篇5

我每月的語文成績是89分，數學是94分，英語是93分。我覺得我的數學考得不好，很多分都不應該扣。

先來看看語文。語文的基本部分沒有扣分，但是閱讀部分扣了很多分。讓我們先看看這個問題，并要求選擇酷這個詞的意思。我扣了2分。秋高氣爽的酷意思應該是清晰；明亮，但我選擇了舒適。后來，老師評論后，我發現空氣應該是清晰的，但我理解錯了。我真的很粗心。接下來還有一個問題，讓我們畫一句對應老師灌輸我的句子，但我畫了老師，你的教導，我永遠不會忘記這句話，應該是畫老師教我什么，不應該扣兩分。另一個問題是問為什么我一輩子都忘不了老師的教誨。我只寫了一個，另一個沒寫，又扣了一分。接下來，我們來看看數學。我們只考了94分，都沒考好。光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就成了乘號；顯然是102乘2，但我把它看作是103乘2。一個數乘0.5.積必須小于原數。我居然打了勾，我真的沒有考慮，這個數字不能是0嗎？唉！假如我檢查得很好，這里就不會扣那么多不該扣的分了。再看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但我猜到我會扣分。作文要求寫朋友的生日聚會，但是我沒有把題目讀好，讀成了寫自己的'生日，結果肯定是5分都扣了。

看到我的考試成績，我只想說:都是粗心造成的災難！你看，這里的一個問題是因為你讀得不好，那里的一個問題是因為你讀錯了數字和那里……說起來，都是因為粗心失去了很多不該失去的分數，是因為我的成績沒有達到理想的分數。以后一定要認真認真考，不能因為粗心扣分！

考試后心得篇6

作為一名高中學生，考試是必不可少的一部分。而科目考試更是十分嚴峻的一個環節。在這幾年的學習中，我也高考了很多學科，也積累了一些經驗和感悟。在此，我將分享自己的一些科考試心得體會。

第一段，好心態很重要。考試前，一定要保持好心態。心態的好壞往往會影響你后續的表現。如果心態積極，那么你在考試時就會更加自信，更有信心地完成考題。同時，也會減少因考試緊張而導致的錯誤。可以在考試前，通過聽聽音樂、看看書籍、和朋友聊聊天等方式來緩解緊張的情緒。

第二段，高效多維度備考。備考是考試成功的關鍵環節之一。不管是平時學習還是考前復習，都需要注意多維度。平時要勤于下筆做題，關注學科分值比例，檢查自己的學科知識體系是否全面并且對易混淆的知識點進行針對性復習；考前復習要制定詳細復習計劃，將課堂學習內容結合自己的心得筆記進行鞏固，進行針對性的模擬考試和真題操作訓練。

第三段，仔細審題做題。在考試過程中，仔細審題做題也是必不可少的。審題非常重要，一旦理解有誤可能會導致答案的錯誤。所以，一定要仔細理解題目，然后根據所學知識進行答案的`解答。在答題時要透徹理解題目，明確要求，然后根據要求選擇相應的解題方法，答題要清晰明了，防止表達不清或者隨意猜測答案而造成分數損失。

第四段，時間合理分配。在考試時要認真掌握時間，把時間合理分配好。尤其是在面對一些較難的題目時，需要把時間分配得更加充足。切勿把大量的時間放在占分比例較小的題型上，導致答完后時間不足而慌亂了。同時也要注意順序，對于課程基礎好的同學，可以選擇先回答難度較大的題目，這樣可以比較充分的利用時間，在完成高難度題目的同時進行一些基礎題目的回答。

第五段，復盤查漏。考試結束后要認真復查試卷，復盤自己的錯誤點，找出自己的盲區和難點。將這些弱項和錯誤進行整理記錄，對于一些知識點或者操作方法要及時補充遺漏部分。同時還可以通過和其他同學進行交流和討論，了解更多考生的做題方法和心得體會，促進面對同等知識點的更好的解題方式。

科考試不僅考察了我們平時的學習成果，更考察了我們的心理素質和個人能力。因此，我們需要保持好心態，高效多維度備考，仔細審題做題，合理分配時間，復盤查漏，來應對科考試這一重要環節，不斷提高自己學習能力和水平。

考試后心得篇7

①最終的結果一定是一張靜止的圖片，也就是如果題目作對了的話，最后點屏幕的任何地方都點不動了。

②方法的局限性。我們平時在操作電腦的時候同一個目的可以通過不同的途徑，但考試中不會有很多途徑，大多數都是一到兩種。所以當我們考試的時候如果一種方法不好使了，就要考慮其它的方法。

③考試中千萬不要用鍵盤切換輸入法（包括考試的任何時候），因為只要你用鍵盤了，那么答下道題的時候題目小屏幕就丟失了。如果真遇到題目屏幕丟失，可以要求監考老師給你重置就可以了。前面的.題目也不需要再重新答。但是需要再重新輸入座號和身份證，故浪費時間。一個技巧，如果用了鍵盤切換輸入法，在點下一道題前切換回去好像就不影響了（個人一次使用的經驗，不保證任何時候都可以），④遇到直接不會的題目，那就是亂點，因為不是正確答案就不會對題目有任何操作人事考試教育網的。這里的亂點也不是純粹的亂點，因為很多命令我們比較熟悉，能肯定的就不要測試了。

⑤我們的目的是及格，所以只要能答對24道題目就可以了。遇到不會的要利用好那個標記本題，空過去，會的都做好了，再回頭做標記的。因為能作對大部分后自己就比較由信心，不慌了。更容易做出難題。

⑥個人體會對于操作系統和網絡相關的，只要平時自己用的多的，可以不用花時間做題目或者看書，最多也就考前做1套測試題就可以了。要把重點放在自己不熟悉的軟件上，比如word，excel.

考試后心得篇8

白鶴山科目二考試是在學習駕駛證的第二階段進行的.。在考試之前，我已經進行了大量的練習，并逐漸熟悉了駕駛技巧和考試規則。在考試當天，我感到有些緊張，但同時也充滿了信心。

在考試過程中，我按照教練教的步驟和技巧，逐步進行操作。我注意到，在考試中，心態非常重要。要保持冷靜，不要慌張，同時也要有足夠的細心和耐心，以確保每個步驟都準確無誤。

整個考試過程非常順利，我成功地完成了所有的考試項目，包括直角轉彎、曲線行駛和倒車入庫等。當我完成考試時，我感到非常興奮和自豪。

通過這次考試，我深刻地認識到，只有通過不斷地練習和努力，才能取得成功。同時，我也學會了如何在壓力下保持冷靜和自信，這對于未來的駕駛和安全至關重要。

總之，白鶴山科目二考試是一次非常有意義的經歷，它不僅幫助我掌握了駕駛技能，也增強了我的自信心和勇氣。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，不斷進步。

考試后心得篇9

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：“聞者悲痛，見者流淚，慘不忍睹！”老天哪，我的'語文成績有了歷史性的“突破”！為什么目標總是離我如此遙遠呢？

我看了自我的成績，十分失望——我竟然只考了89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好，心里十分不是滋味兒，回到家里有家人的責備聲讓我更難受了，我慢慢移動著雙腳，好像有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的感覺，我不明白自我該做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績的悲傷呢？還是躺在床上好好反省一下自我呢？

這次抽考怎樣會考這么差呢？說到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當然是自我還不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神；其二是平時的基本功不夠扎實，做作業馬馬虎虎吧；其三是課外知識還不夠豐富。如果上頭幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。

考試后心得篇10

這聲音正是從四年四班陳老師的口中發出的：“明天要考第一單元，請同學們做好準備。”話音剛落，便引起了同學們悄聲議論。我雖然嘴上不說，但是心里卻有個鼓在“咚咚咚，咚咚咚咚”地響了起來。

我懷著忐忑的心情回了家，并把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵我，說：“沒關系，只要努力復習，認真作答就行。”爸爸也安慰我說：“只要盡自己最大的努力，無論考多少分都沒關系。”聽了爸爸媽媽的話，我心里的那面鼓也不再響了。

“答卷時間到，請組長把考卷收上來。”考試完畢，我恨不得老師馬上把我的`試卷改一下，真的好期待成績出來的時候。

下午科學課上完，語文科代表抱著一打試卷走了進來開始發卷。發到我的了，一拿到試卷，我有點不敢看成績了。過了一會兒，我深呼吸了一下。翻開考卷，成績那一欄我竟然是100分!頓時，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個角落。身邊的同學也驚呼起來：100分!

回家后，我立馬把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。通過這件事，我體會到了：有努力總會有收獲。

考試后心得篇11

當我看到數學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜！

這次的數學成績太令我失望了，因為錯的非常可惜。一道應用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。

我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也很失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學會輸得起，考得不好沒關系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的。考試已經過去了，要把所有的成績都歸零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數學沒考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學習打好基礎，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！”

聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要采取相應的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃。”我當然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：

一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。

二、計算快又準的'方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫阿拉伯數字，具體方法同一。

成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功總有一天，我一定會超越自我……

考試后心得篇12

護士考試是國家選拔高標準人才的一種考試，大多數人考出來是解決一種職業和待遇，在就業形勢如此嚴峻的情況下，在考試要求知識掌握量逐年遞增的情況下，其難度可想而知。學習些護士資格考試經驗和考試技巧就比較重要了。

下面淺談我個人對護士資格考試的一些感受：

一、做好充分的思想準備，抱定不破樓蘭誓不回的決心和勇氣。

建議在考試之前，一定仔細斟酌，想想自己為什么要考護士？我要付出多大的代價？假如我失敗了還會再戰嗎？不管你動機如何，一旦你決定參加了，你就必須有必勝的信心和勇氣，不達目的誓不罷休，不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點的人你必須明白，我們面對的對手是多么的強大大部分是大專，本科畢業的年輕人，有的甚至是三甲醫院工作多年的人啊！

二、利用足夠的時間掌握足夠的知識，再談所謂的技巧。

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護士護士資格考試包括專業實務和實踐能力兩個科目，但是所涉及科目確實很多的，要求掌握足夠精細準確的知識，沒有相當的記憶量順利通過難度很大，甚至可以說幾乎不可能。而我們的時間能有多少呢？一般參加護士考試大都從當年的1月份開始準備，只有四個半月的時間，我們姑且算從12月底月中旬算起有5個月的準備時間吧。在職者堅持每天4個小時，那就是 600個小時，只是折合為25天的時間，那么多本教材，時間很緊張啊，問題是有些課目之看上述資料是不行的，知識的掌握量達不到一定程度是不行的，所以要努力抽時間復習。

三、選擇適合自己的學習方法，將書讀薄。

確切地說，在復習迎考的過程中，我認為必須有兩個過程：將書讀厚將書讀薄。在初始階段應該將知識點展開，組成知識群，盡可能掌握全，并將相似制度對比清楚，這就是讀厚的過程；此后至沖刺階段之前，要綱舉目張，甚至就看大綱，自己往里填內容，看看各個病例的處理的經典內容，熟悉記憶，這就是讀薄的過程。另外，每個人都有自己的學習方法，每個人的時間和記憶規律等的不一，決定了我們應當根據自己的實際情況，選擇自己的`學習方法，同時如果有可能的話，借鑒一下別人的經驗也是可以的，注意只是借鑒而不是照搬。

四、精確記憶，勤于總結，將問題徹底弄透。

有這么個公式100-1=0，這提醒我們做好每一件事情，即使在100件事中你只做錯了一件，結果也是無意義的，那么患者可能搭上的是生命健康。我覺得把他用在護士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個選項都只有得分與0分的區分，四個選項即使你掌握了75%，結果也是零（碰對了除外），這就要求我們在復習迎考中注意精確的記憶，注意知識的廣度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通過不了。另外在學習中一定要有自己的筆記，當然現在有很多復習資料都給做了總結，可以省卻我們很多麻煩，但是一定要做好自己的筆記，目的就是找到自己的弱點，便于對癥下藥，省去很多不必要的麻煩。

五、保持心情舒暢和健康的體魄，做好長期作戰的必要準備。

考試不只是知識的考察，一定意義上是一個實踐動手，應付突發事件的能力綜合性的考察。備考的過程是艱苦和枯燥的，需要我們做出巨大的犧牲和努力，注意循序漸進，保持好健康的體魄和良好的心情，尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰勝自己，只有戰勝自己才能戰勝別人。這么長的備考時間，你沒有心情舒暢和健康的體魄，堅持下來是難以想像的。

當然護士資格考試確實有許多技巧，這個從論壇上和我們同行前輩交流，學到不少實用的學習方法和考試技巧。科學的信息來源，準確的輔導非常重要，真題的研究和必要的訓練都是不可缺少的，這些都可以在這個好的平臺上學習到。

考試后心得篇13

高一其中考試已結束，看到我教的班級3班、4班一部分學生數學成績有所提高，一部分學生的成績有所下降，我打算逐一跟他們談話，整體我這兩個班級數學應算考的不錯。這次考試很多學生感到很困惑：數學盡管投入了大量的時間和精力，但成績十分的不理想，其實這次我們數學只學了79分，71分還沒學，針對這種境況，我打算找他們逐一談話。針對那些同學進步的，我讓他們看到他們的進步。只要每次進步，找回自信，慢慢成績提高幅度大點，這樣高三考學基本沒問題。

平時針對學生不愿學習的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺得初中已經落下了，我跟他們說，“只要我們用到初中知識，我就給他們再講幾遍，直到大部分會，保證每節課好好聽”。為此我們還進行初高中的銜接。本來初高中的數學究竟存在著怎樣的差異呢?

首先是知識內容的差異。初中數學知識少、難度低。高中數學知識廣泛，具有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數等概念，使一些初中數學基礎很好的學生也難以適應。

其次是學法上的差異。初中是義務制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨立思考和對規律進行歸納總結，一般都可以取得好成績;高中數學學習要求勤于思考，善于歸納總結規律，注意應用，掌握數學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學習和研究性學習。養成良好的數學學習習慣，才會使自己的學習感到有序而輕松。

第三是教法上的差異。初中數學教學要求較低，教學進度較慢，對于某些重點、難點，教師可以有充裕的時間反復講解、多次演練，從而各個擊破;高中數學教學教材內涵豐富，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復強調來排難釋疑。教學往往通過設導、設問、設陷、設變，啟發引導，開拓思路，然后由學生自己思考、去解答，側重對思想方法的滲透和思維品質的培養。第四是思維要求的差異。初中數學的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數學的思維方法更趨向于抽象和理性，對數學思想、數學方法的'要求較高，要求學生能從多角度、多方面思考問題，在創新能力、應用意識上有更高的要求。初中數學一般要求學生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數學學習中，將會大量地、廣泛地應用代數的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。

第五是我們的學生來的時候數學成績特差，針對這種情況，我平時講課該用一節課講完的，我最少用三節課講完，用三節課講完的我用六七節講完，為了抽時間我用我的課外活動，用我的晚自習講，才能這樣的成績，我們的學生我們就不能只要進度了。