融媒體技術中心述職報告(集錦十七篇)

2025-04-11 融媒體技術中心述職報告

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的融媒體中心人員個人年度個人總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

融媒體技術中心述職報告 篇1

尊敬的學校領導：

我是機電工程學院xxxx，在學校領導的正確領導下，在各部門的支持幫助下，我中心圓滿完成了上學期工作任務。在此,向各位領導表示感謝，現將一學年來的工作做如下匯報：

一、機電技術中心教學工作

本學年共開設專業實訓項目35個，7702人/次，225班次，專業實訓授課10378學時，學生專業實訓通過率99.5%，未完成的班級為機電zk33901，技能學院安排外出實習，5月份返校后該班學生都辦理了離校手續，故無法按計劃開展該班實訓；承擔了13個“3+ 1”技能拓展培訓項目，參訓學生795人/次,18個班;9個業余培訓項目,參訓學生633人/次，10個班；15個項目的雙證，培訓學生共1242人/次，共26個班；學生對教學和教法方面的'投訴降為0，全年無一例安全事故發生。

二、教學改革初見成效

我中心累積申報成功重慶市級、校級教改項目各一項，完成了9個實訓項目的教學標準和作業指導書的制定；與北京大學出版社簽約教材9本；本年度共有21人次公開發表教改、學術論文1，其中中文核心論文，高職高專核心。

三、推行規范化管理

本學年下期要求所有參訓學生全部穿工裝，在授課過程中融入5s管理，管理成效顯著。

四、技能競賽工作

本學年開展了電子基本技能擂臺賽8次，培訓學生130余人次；馬廷洪等14人參與“科創機電杯”技能大賽的復雜零件三維造型及制造、電子設計與制作、單片機開發等3個項目的籌備策劃和實施工作；陳xx和呂xx分別指導學生參加全國itat單片機應用及開發、第十屆全國大學生電子技能競賽等，其中在第五屆重慶“盛群杯”大學生單片機大賽中，獲二等獎；陳xx、張xx、陳xx等人指導學生參加第六屆重慶高職高專技能大賽的三個分項目，并獲得較好成績。

五、個人工作匯報

本學年，我主要承擔了《機械電子工程設計》、《機電驅動技術》等7門課程的教學任務，共計920人，約400學時；指導了數控技術zk0901等4個班級近180人的畢業設計工作；本學年共撰寫論文，分別發表于微特電機、伺服控制、實驗技術與管理等期刊，其中中文核心；參與3個教改項目，其中重慶市級1個，校級2個，一個已經順利結題。

在以后的工作中，我將繼續做好本職工作.充分利用校園網絡信息平臺,學習和借鑒校內外先進的實踐管理經驗和實驗技術,力爭實踐教學工作上一個新臺階。

述職人： xxx

20xx年xx月xx日

融媒體技術中心述職報告 篇2

20XX年，按照縣委、縣政府《關于印發XX縣融媒體中心建設實施方案的通知》要求，優化整合了縣級媒體資源，形成了自己融媒矩陣，鞏固壯大了主流思想輿論陣地，提高了縣級媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力。

一、融媒體中心建設情況

（一）中心職能情況。2月14日，縣融媒體中心正式掛牌成立。成立后的中心整合了原縣廣播電視臺和縣對外宣傳辦公室（XX縣新聞中心）職能，具體負責全縣新聞宣傳工作。圍繞縣委、縣政府的中心工作做好廣播電視、XX網、微博、微信公眾號、XX報等各平臺宣傳運營工作；負責做好中央、省、州廣播電視節目的轉播和中心自辦電視節目的安全播出工作。

（二）中心人員編制情況。根據《XX縣融媒體中心職能配置、內設機構和人員編制規定》，中心事業人員編制22名，設主任1名，副主任3名；內設機構領導職數8名。中心下設辦公室、編輯部、記者部、外聯部、專題部、技術部和運營部7個內設機構。

（三）硬件設施設備情況。目前，縣融媒體中心與縣文體廣電旅游局一起在文廣局辦公大樓辦公，辦公場所僅有大樓的三層和二層的安全播出機房，不足500平方米。辦公場所的擴容正在推進中。按照省、州委宣傳部對融媒體中心建設推進要求，中心已投入59萬元資金完成了省委宣傳部規定的中央廚房建設。

二、融媒體中心工作開展情況

（一）工作成效。融媒體中心成立后，構架起了“一室六部”、“兩軸八平臺”，組建了縣融媒體中心，推進機構人員、職能職責和技術平臺的融合，形成了一中心（融媒體中心）、一臺（電視臺）、一報（一禾XX）、一網（XX網）、五端（XX網客戶端、微信公眾號、抖音、天眼新聞、央視新聞地方頻道）的媒體矩陣，逐步創新媒體傳播方式，加快傳統媒體和新興媒體融合發展步伐。目前中心開辦有《XX新聞》、《一周要聞》（周六、周日重播）、《黔東南日報一禾XX專版》（兩周一期）、《一禾XX報》（每月兩期）、XX網時政新聞（日更新）等平臺和專欄；同時，創設了“脫貧攻堅先鋒隊”、“我要脫貧我要小康”、“壯麗70年，奮進新時代”“深入開展不忘初心牢記使命主題教育”、“來一場振興農村經濟的深刻的產為革命”等特色專欄。今年以來，播出《XX新聞》140期共900余條，上傳州融媒體中心350余條，被采用120余條；被省級以上各媒體平臺刊播（發）700余條，新媒體公眾號推出264期1000余條新聞。

（二）亮點舉措。融媒體中心成立后，我們利用媒體矩陣推送了一系群眾喜聞樂見的新聞產品，產生了較為廣泛深刻的影響。如“XX網”及“XX電視臺”公號發布的《攜手戰貧困闊步奔小康——貴州省脫貧攻堅XX答卷》被持續點擊，點擊量突破2。8萬，創造融媒體中心成立以來網站與公號點擊之最。再如“XX縣融媒體中心”公號及“一禾XX”抖音平臺于10月1日推出的《將軍故里干勁足，看紅色 XX如何慶祝新中國成立70周年》，11月7日推出的《生長生活在XX，請您銘記11月7日》《XX解放日11。07》等就刷爆了當天的朋友圈。此外，新聞報道《貴州XX：發展林下產業助力脫貧致富》于11月8日在央視CCTV17農業農村頻道“鄉村振興資訊”播出，《XX：易地扶貧搬遷群眾穩得住能發展》《XX廣大干部群眾熱議黨的十九屆四中全會》等被推送至省州新聞媒體平臺發布，產生了較為廣泛的影響。

三、下步工作打算

縣融媒體中心掛牌成立以來，取得了一些成績，但受人員及編制不足等因素的制約，在一定程度上出現新聞宣傳跟不上全縣經濟社會發展的蓬勃態勢。下一步，我們將從以下幾個方面進行提升。

一是做到“三個加強”。加強自身干部隊伍建設，強化中心干部隊伍管理，強化干部隊伍作風建設，強化干部隊伍能力提升。加強推進媒體深度融合，按照《縣級融媒體中心建設規范》要求，將各鄉鎮各部門發布平臺等縣級公共媒體資源進行深度整合，推動“融媒體+政務”建設，實現傳播效果最大化。加強中心“造血”功能建設，借鑒一些先進縣市的做法，組建中心管理的下屬公私合營傳媒公司，豐富XX文化文藝市場，增強中心“造血”功能，用“造血”的方式解決中心人員不足帶來的經費困難問題。

二是策劃好“三個報道”。按照中央、省、州有關要求，策劃好“十九屆四中全會”、“脫貧攻堅”、“林下產業及壩區經濟”的宣傳報道工作，唱響時代主旋律。

三是完善好“三個制度。繼續著力深化內部體制機制改革，充分調動人員的工作積極性和創造性。探索建立健全人才引進、績效考核、職稱評聘等制度，努力突破一些受制于發展的瓶頸，制定出臺獎勵制度，以此充分調動廣大干部員工的積極性，為中心肯干會干能干的人才營造“寬容失敗、鼓勵創新”的環境。

融媒體技術中心述職報告 篇3

本年度，本人擔任了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規模較小，除了教學活動以外，學校的各種活動大多數都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重。現將本年度來的管理工作總結如下：

1、制定制度，加強管理

①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結合區教育局的規章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

2、加強多媒體硬件設備的維護

由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經常出現課件不能正常使用的情況，經過維護，保證了學校多媒體教室的正常使用。

3、加強多媒體電腦軟件系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用。

4、加強設備使用培訓

由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

5、加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

6、加強衛生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

7、存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損壞，很多設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學工作服務！UD：盤建立了課件文件夾，E：還專門在盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

融媒體技術中心述職報告 篇4

本學期以來，本人大量使用了計算機輔助教學，多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初中的歷史教學和復習，更是富有實效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示知識網絡，便于學生對知識回顧與記憶。

通過總結，我認為，多媒體在歷史教學中的特點主要表現在以下幾個方面：

傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學模式已不適應于新課程體系的需求。在教學中引入多媒體課件教學模式，經過多年的教學實踐，得到了非常好的效果，通過多媒體教學，使難于理解的歷史原理通過圖象、圖表、文字、數據與動畫演示結合融為一體，直觀地表現出來。激發了學生的學習興趣，使學習變得輕松愉快，學習成績得到了大幅度提高。拓寬了教學范圍。

學生對知識的`掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的過程，比傳統教學有著更強、更豐富的表現力，加深了學生對知識點的理解和記憶，收到了良好的效果。

多媒體課件在歷史教學中的引入，增強了教學過程的交互性，使單向的教學活動變為雙向和多向的教學活動，可以通過學生的理解和意圖，運用適當的教學策略，指導學生進行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能，為學生提供了豐富的背景資料，拓寬了學生的認識深度，通過對真實情景的再現和模擬，培養了學生的探索、創造能力。教學效果可以及時得到反饋，迅速發現學生學習中存在的問題，可以及時調整教學策略，加強學生在學習中的薄弱環節，提高了教學質量。

在傳統的歷史教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平時的教學中，學生的思維活動水平常常會逐漸下降，思維處于關閉狀態，這并不是學生自身的問題，而是傳統教學手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學，使一些歷史事件的時間順序、空間結構和運動特征形象直觀地展示出來，通過高清晰度圖片的展示，使一些變得簡單，使學生一目了然。使我能及時對自己的教學情況進行總結，發現自己平時在教學工作中值得發揚的教學方法和需要改進的地方，這有利于我以后更有效地開展教學。

總之，由于多媒體特點的多樣性，用它作為教學手段有非常大的優越性。是歷史教學改革中的一種新型教學手段，由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養和提高學生的創新意識，更能提高教師的綜合教學水平。因此，我們要在歷史教學的實踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的歷史教學中發揮更大更積極的作用。

融媒體技術中心述職報告 篇5

尊敬的領導和職工同志們

大家好！

首先，感謝各位礦領導一年以來對我工作的關心和指導，感謝各位職工同志們對我工作的支持和幫助。

我叫xxx，職務是技術副主任，主管采一車間（-30m以上地區）全面技術工作，分管礦技術科相關工作。一年來，在魏礦的正確領導下，和各位職工同志的支持下，我認真履行職責，務實工作，深入現場，較好的完成了本職工作和礦領導交給的各項工作任務。現將我在20xx年中的工作情況簡要匯報如下：

1、編制計劃，根據-30m以上地區地址資料及剩余礦量，認真編制了采一車間20xx年全年月生產計劃，為保障生產任務的完成和采礦的順利銜接提供前提；

2、方案設計，依據《金屬非金屬礦山安全規程》和《采礦設計手冊》先后設計了《0m上盤8穿西部采礦方案》、《斜井-30m采礦方案》、《-10m老10穿采礦方案》、《0m以上區域空場及廢舊巷道充填設計》、《0m大件巷繞道巷掘進鋪軌設計》等11個采掘設計，確保各工作面時間和空間上合理布局；

3、制定措施，緊密結合現場實際情況，認真聽取礦領導意見，本著技術先行，靠技術保安全，不安全不生產的原則，編寫巷道掘進和礦房回采施工安全措施，現場協助車間主任監管各工作面施工情況，及時向相關礦領導和孔主任匯報，時時把握工作面進度，按照安全措施施工；

4、施工過程，認真執行總工程師姚總的指示，按照標準化要求施工，巷道掘進實行光面爆破，礦房回采規范分段落礦規格，部分施工遇到斷層，礦巖接觸帶等節理裂隙發育地區，按我礦隱患排查小組現場檢查意見，制定的隱患整改措施，確保了安全施工，標準化施工；

5、工程驗收，本著實事求，對礦山負責，對車間負責，對職工負責的認真態度，積極配合我礦預算科，完成每月工程驗收任務。

6、20xx年是采一車間生產銜接比較嚴峻的一年，尤其是0m以上區域殘礦回收存在諸多不利因素，限制了施工進度。0m以上地區采空區、廢舊巷道較多，因空區存在時間較長，礦柱周圍都是充填體，多數礦房充填體做頂板，受地壓影響，導致礦柱破碎，經常出現片幫冒頂現象，排險難度大大增加；部分剩余礦柱比較孤立，比如+26m水平11-4礦房，礦柱延伸到+40m水平垂直厚度十幾米，下盤礦巖接觸帶節理裂隙發育，圍巖松軟，礦柱兩幫均為充填體，底跟77m長均采空，預先安置的觀察點柱都已折斷，極易發生礦柱整體冒落，只能先充填接頂，再進行回采，影響了采礦進度；再有-10m水平和0m水平為兩個采礦中段交接層，上、下礦房回采相互影響，在安排礦房回采時要求對時間和空間的把控精度較大，給生產銜接帶來了不便。這都需要技術管理精細化，做到電子圖紙與施工現場相結合，生產計劃與實際施工相結合，預先籌劃礦房銜接，控制回采礦房規格，合理估算落礦、出礦、充填時間，才能保證生產任務的完成和礦房回采的順利銜接。

7、自20xx年6月1日深入現場管理以來，在各位領導的指導下，我的業務能力和專業技能有了較大提高，但仍存在一些不足，現場經驗不很豐富，對采掘生產之外所涉及的技術學習還不夠，在今后的工作中，我會加強這方面的改進，積極主動多與一線有經驗職工請教探討，進一步加強學習，在現場實踐中積累經驗，全力以赴為我礦安全生產做好技術服務。

8、展望20xx，將是更為困難的一年。采一車間面臨0m以上區域殘礦采完，工作面向下轉移，0m、-10m水平集中采礦的情況，這對生產銜接、礦房空間布置和礦房回采精細化管理將是個嚴峻的考驗。面對考驗我必將懷著強烈的事業心、責任感和飽滿的上進心，扎實工作，進取創新，克服存在的困難，抓好技術工作，為我礦穩定健康可持續發展作出更大貢獻!

謝謝大家！

述職人：xxx

20xx-12-22

融媒體技術中心述職報告 篇6

本學期，我兼任六年級年級音樂課，本著更好地完成教學任務達到教學目的培養學生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。作為音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、優化音樂課的教學結構，激發學生學習興趣，為培養學生創造作準備。

在“應試教育”時期，由于受教育觀念，教師素質及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“教師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學生能力的培養，導致學生對音樂課的教學也毫無積極性可言。與素質教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因為培養學生的學習興趣也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。讓學生在教師的摯愛中，采用學生自己喜愛的方式，主動學習。為較快的順利實現學習興趣轉變這個目標，我因勢利異的發揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經常采用出其不意的教學創意，很快的就吸引了學生的學習興趣。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養用為教學任務。讓學生既長知識又長能力，讓學生自始自終興趣盎然地主動參與。經過一個學期的教學，發現學生們不但對上音樂課的興趣明顯增強，而且還激發了他們對語、數等多門功課的興趣。原來，他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數學各科學習及日常生活之中。這說明：音樂教學能夠促進學生創造力的培養。

二、培養學生的音樂欣賞能力，激發學生的創新意識

音樂是多種基本手段的綜合表現，他是有由旋律、節奏、速度、力度、音色、調式等要素有機的結合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現實生活而發出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從高亢激昂的《義勇軍進行曲》中，可以激發起學生的斗志和愛國之情；從內涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業精神的鼓舞；從各種曲調悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調”中，不但可以感受到美，還能夠引導學生對學習、演奏及創作產生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實踐意識。這種意識，就是創新的動力。

三、在音樂教學中，要注意培養、引導保護學生的好奇心，形成強烈的創新精神。

好奇心是創造的前奏，也是創造性的原動力。因而培養學生的好奇心，保護學生的好奇心，并引導好，使之成為創新思維的源泉是教師在教學中必須認真完成好的“課題”。根據物體振動產生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。我先放影了“人是如何發聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養出“鑼鼓、笛、琴是如何發音”的好奇心；接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久，有的學生帶來了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂器十余種，也有的學生圖省事不動腦筋，隨意找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數。對此，我不但沒有批評，而是很耐心的指導他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創新實踐提供了參與的動力，初步形成了創新精神。

四、“激活”學生的想象力，為學生的創造思維插上助飛的羽翼，促進創造力的形成。

想象是學生異常活躍、大膽的思維活動。是人們在創造活動中獨立建構新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流動音響為物質手段來塑造的藝術形式，無論在時間、空間及物質形態上都有廣闊的想象余地。想象作為創新的基礎，必須在課堂教學中充分發揮。每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創作背景及作者的內心情感；二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想；三是想象改變曲調、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎？在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創新。久而久之就形成了一定的創新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏；還有的同學采用不同的節奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培養出了學生的創造力。

五、讓學生積極動手實踐，堅定信念，培養積極進取的精神。

據研究證明，手的活動對培養學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的創造力在他們的.手指上。”這充分說明動手實踐是創造力培養的關鍵。傳統的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創新能力發展的一個重要原因。因而，要培養學生的創造力，就必須讓學生養成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據對歌曲的認識，用手打節拍；根據自己對歌取得想象理解用手表達情感；有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節奏。這些動手的活動，都不失為培養學生創新能力的有效途徑。值得一提的是：十個手指演奏樂器的過程就是一個創造美，完善美的過程，無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子，也可以因為手的指法，手指移動快慢不同而產生不同的效果，學生在訓練中就嘗到了創造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探索過程中，不但培養了學生的動手實踐能力，還培養了學生積極的探索與實踐創新精神。

音樂教育作為素質教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協調發展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協調配合，可以促進身體機制的協調發展，具有健體功能。這些功能得以綜合發揮，即形成了推動時代發展的創造力和創新精神。當然，要實現這種能力的完美培養，還有待于我們不斷努力探索。

融媒體技術中心述職報告 篇7

作為系主任把握學科專業發展方向，研究發展思路，辦法和措施，秉承辦學以人為本，以教師為主體；教育以育人為本，以學生為主體的理念，與師生之間建立起互信，努力使教職工的責任心體現在育人工作的各個環節，緊緊圍繞人才培養目標，建立起科學，靈活的人才培養模式，通過校企合作等方式，提高了學生的`實踐技能和就業能力，帶領全體教師，齊心協力，使得本系的工作水平得到較大的提升。

一、思想及廉政自律方面

始終堅持政治理論的學習，嚴格執行上級和本系的規章制度，服從領導，團結同志，在管理工作中堅持民主集中制，系領導班子定期對過去工作進行總結和檢查，對下一步工作進行研究和布置，對系經費開支情況進行介紹，做到了勤政，廉政。在學校下發的辦公經費極為緊張的情況下，精心安排好日常辦公，教師業務培訓，學科建設考察以及學術交流等事項，保證了我系的正常運行與穩步發展。自己平常的科研活動，均出自個人科研經費。

二、管理工作

1、迎評促建，教學水平得到長足進步

（1）強化責任意識，明確崗位職責

明確細化了各崗位職責要求。規范教師教學行為（從備課，上課，批閱作業，考試等環節），規范行政人員管理。加強教師和行政人員的考勤與考核，全系教職工的責任心得到明顯加強。

（2）教師課堂教學達標的成功嘗試

鑒于本系教師多數畢業于非師范專業，教學基本功不夠扎實，而計算機課程使用多媒體課件教學的現象比較普遍，一些老師沒有做到有效的利用課件，而是讀課件，演示課件。因此，我系結合精品課程的建設，與教務處和學校教育技術中心合作，對全體教師制作了教學錄像，教師對自己的授課情況先自評，再掛到系內網站上讓大家一起評，這樣讓每個教師先了解自我，然后再互相提高。下半年，我們又結合學校課堂教學達標創優競賽活動，組織部分有經驗的教師，對教師的課堂教學進行系統的指導。經過一年不懈的努力，全系教師的課堂教學水平有了長足的進步。

2、專業與學科建設成效明顯

（1）計算機應用技術學科被確立為山東省十一五重點學科，學術隊伍得到明顯加強，下一步的工作是規劃和重點建設。

（2）按照學校部署積極申報碩士研究生招生培養單位。

（3）研討修改了專業培養方案，為了專業的共享，形成了基于課程組的課程管理體系。

（4）教學模式的研究與實踐。制定并實踐了校企合作實踐教學模式，以及基于是否考研的分流人才培養模式。與北京達內，上海杰普等多家企業進行了實踐教學上的合作，為學生的就業打下了堅實的基礎。

（5）積極組織籌劃承辦全國第6屆智能cad與數字娛樂會議。

3、大學生科技創新成績卓著

在歷屆泰安市大學生科技創新立項中，我校計算機類專業的學生約占我校立項總數的1/2。上學期本系學生獲得全國大學生電子商務設計大賽一，二，三等獎和學校最佳組織獎，優秀指導教師獎，在剛剛結束的山東省大學生電子商務設計大賽中，我系學生又獲得全省大學生個人成績第三名的好成績。

4、畢業生的就業明顯改觀

屆畢業生中僅在北京中關村高科技園區就業者就達到50余人，而且受到用人單位好評。

5、積極進行特色發展，服務地方的嘗試

多次組織教師去肥城礦務局，寧陽等地調研，與一些企業合作開發了一系列計算機軟硬件系統，產生了較好的經濟和社會效益。

三、不足與改進之處

我的體會是，工作中想取得成績一定要主動，更需要超前思維和預見力。但是，迎評促建和省重點學科建設是兩大繁重任務，由于條件，精力，能力所限，一些計劃的工作任務沒有完成甚至遲遲沒能開展。進步是我們的責任，有信心，在學校黨委和行政的領導下，有各部門和系部的支持，下一步工作一定會有新的更大的提升。

融媒體技術中心述職報告 篇8

本學期我擔任現代教育技術中心主任兼初20xx級年級組長，任教初20xx級6班數學課。現將本學期所做工作總結如下:

一、全力以赴，努力做好現代教育技術中心日常工作

1、規范制度，強化管理

特別是制定各功能室的管理、使用規章制度，明確各自職責和管理要求。

組織相關人員美化功能室，規范物品或設備擺放，充實教學必備用品等。強化了實驗和教學資料積累，規范各種藥品、器材等的借還登記。全校實驗開出率有所提高。

加強圖書室管理，購置書架，圖書上架，使圖書室煥然一新。圖書流通率和學生圖書的借閱率有所提高。

2、維護設備，保障運行

做好全校48套教學多媒體以及師生教學辦公電腦日常維護，故障修理，設備更換工作，保障教學之需。

本期，80%的多媒體都出現過這樣或那樣的故障。聯系e管家維修多媒體30多次，多次聯系設備廠家來校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線槽柜門等。

整理學校使用網校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規劃網段，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發射器、電源等。

3、牽頭迎檢，驗收順利

牽頭迎接實驗教學示范校等檢查，整理迎檢資料。本學期順利通過四川省級實驗教學示范校的復查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現代化檢查、化學危化品檢查、理化生實驗室檢查、網絡信息安全檢查等。

4、組織參培，服務教師

組織師生參加四川省教育資源公共服務平臺網絡學習空間注冊認證；

參加中小學創新課堂研究與開發課題階段性成果展示活動；

征集成都市教師繼續教育優秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區教育應用云平臺培訓及老師注冊認證，上傳資源等。

這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！

5、組織參賽，科創突破

牽頭學校科創工作。黃靖、張代林老師具體組織學生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽，并取得優異成績。有12個學生獲得市一等獎，18個市二等獎，10個市三等獎，學校獲得兩個市團體一等獎和一個市二等獎。

組織學生參加成都市第12屆中小學電腦制作活動；

組織學生參加成華區青少年科技創新大賽，有15位學生科幻畫獲獎；

項毅老師的作品獲教師發明二等獎，學校獲得團體三等獎。并設計制作展板，在海濱小學布置展臺，組織七年級八班學生參加科技創新現場展示會。

二、集思廣益，凝心聚力，做好初20xx級年級組的日常工作。

1、團結組內教師，共謀年級發展。制定年級組學期工作計劃，召開班主任和備課組長會，共同協商研究年級組的常規教育教學管理工作。

2、規范學生習慣，營造學習氛圍。進一步規范學生的學習習慣，努力創造班級學習氛圍。整頓普班住校學生紀律，規范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學生的管理。

3、規范考試過程，重視成績分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績，召開年級成績分析會，

4、開展表彰活動，樹立學習榜樣。對考試成績優秀學生活是進步較大的學生張貼紅榜并發獎品，獎狀進行表彰。

5、堅持班級巡課，處理突發事件。堅持每天至少年級班級巡課三次，遇到問題及時解決。

6、加強交流溝通，努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時解決年級老師的一些實際困難。

三、著眼學情，不斷改進教學方法，提高教學效益

1、研究學情，改進教法。諸如學習習慣、學習能力、智力水平、學習基礎、人際交往、興趣愛好、家庭背景等。經常與班主任王老師協商、探討、交流，不斷改進自己的教學方式和方法。

2、激發興趣，傳授方法。想法設法激發學生自主學習的興趣和能力，重視學生學習方法的傳授和學習習慣培養。

3、管控課堂，重視效益。關注學生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學效益。

4、反思調整，切實減負。站在學生的立場上常去反思自己的教學、作業布置、日常考試。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學生的課后作業負擔。

目前初二6班數學成績無論是平均分，還是A卷合格率均處在年級班級前列。

四、學無止境，砥礪前行

在今后的工作中，在以下方面還需繼續努力：

1、現代教育技術中心雜事多，要進一步想辦法聚合各功能室人員，激發他們創造性地開展本職工作。

2、作為年級組長，還要進一步營造和諧互助、積極奮進的年級工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學生，研究教學。

3、在教學上想得多，實踐投入還不夠，有很多好的方法還沒有堅持去做。對于如何轉化差生，還缺乏有效手段。我會努力改進。

20xx年11月25日

融媒體技術中心述職報告 篇9

為充分發揮網絡文明傳播志愿者的作用，利用網絡傳播優勢，大力弘揚道德文明信息，辦事處領導高度重視，統一領導，組織了嚴格的網絡文明志愿者選拔工作，經過推薦、選拔，辦事處共選出5名網絡文明志愿者。現將上半年工作情況總結如下：

一、統一部署，認真抓好工作落實

加強網絡文明傳播志愿者隊伍建設，在虛擬空間開展扎扎實實的文明風尚、文明風氣倡導工作，是今年安排的一項重要工作，xx路辦事處高度重視，多次開會、培訓和下發文件，對此項工作進行專題部署和安排，召開專題會議，認真學習領會了《xx路辦事處關于開展網絡文明傳播志愿服務工作實施方案》，要求參與的網絡文明傳播志愿者，以最快的速度，迅速進入情況，及時開展網絡文明傳播工作。于3月8日，舉辦了網絡文明志愿者培訓會，認真強調了加快推進網絡文明傳播志愿者隊伍建設的重大意義和時代緊迫性，對網絡文明傳播志愿者如何撰寫博文、如何發表評論、如何發送微博以撰寫的方法、要求和應注意的事項進行了系統的培訓。

辦事處對網絡文明傳播志愿者提出高標準，要求網絡文明傳播志愿者，要有高度的政治責任感、敬業和奉獻精神，隨時隨地開展網絡文明傳播工作，并積極配合中國文明網、河南文明網、洛陽文明網組織的網上重大活動，積極響應號召，以高度的責任感、滿腔的熱情、嚴謹的態度、洗練的筆觸、全面的視角，積極撰寫博文，涌躍發表評論，把街道有關精神文明建設、和諧社區建設、創先爭優活動開展等方面的內容反映出來。

二、加強教育引導，建立獎懲制度，確保工作質量

網絡文明傳播工作，政治性強，敏感度高。為了確保工作順利展開，保質保量完成工作任務，我們十分注重正面引導，利用會議和培訓等機會，深入進行教育引導，把網絡文明傳播工作納入精神文明創建的全過程，從內容到方法，不壓其煩地進行動員、引導和教育，不斷提高同志們的思想認識，不斷增強同志們的責任感和使命感。

三、完善考核機制，制定相應制度

xx路辦事處制定了考核機制，制定了相應的制度，辦事處網絡志愿者嚴格執行考核機制，實行末位淘汰制。辦事處網絡志愿者嚴格按照自己的工作職責進行工作，對工作不積極的予以更換。

融媒體技術中心述職報告 篇10

為了在新的一年里更好地完成任務，我將本年度工作情況總結:

一、努力提高自身素質與修養。

作為一名每天工作者，要有宏觀意識，要胸懷大局，了解黨和政府工作中的新精神和新要求，善于透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高

自己的各項素養。

心理素質包括：好奇心理、競爭意識、冒險精神和堅強的意志。這些心理素質是成為一名的必備條件。所以，我始終不忘提高自己的心理素質。

作為一名攝像，光有較強的政治和心理素質還遠遠不夠，更要有過硬的業務素質。于是，我常常利用工作之余尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，并不斷對這些材料進行分析研究，取其精華、去其糟粕。還堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自己學到的每一點先進技術都落到實處。

在提高自身素質的同時，我還不斷加強自身修養，使自己努力做到：重事實，講真話，主持正義，堅持真理；報道內容健康，有益社會進步；講究文德，反對以稿謀私；自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想侵蝕；處理好與同事間的關系等。

二、敢于吃苦，勇于實踐。

新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優秀的新聞人的，必須深入實際、深入群眾、深入生活。同樣一個新聞題材，有的拍得有聲有色，有的卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于是否真正深入實際、深入生活、深入群眾。“實踐出真知”、“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理，一些影響面大、具有深遠歷史意義的新聞作品，都是作者投身于火熱的社會生活實踐中，積累了豐富的新聞素材，進行了艱苦的調查研究

和思考分析才完成的`。因此，我要求自己做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。

三、一分耕耘、一分收獲。

20xx年春天，是我們臺管理機制改善的春天，改變了我臺以往等新聞、派新聞的被動局面，給所有人創造了一個又一個平等競爭、平等提高的良好機會。今年八月份，我代表鎮婦聯參加了市婦聯、市建設局聯合舉辦的“建設杯學長霞做時代女性”演講比賽，并取得了第二名的好成績，為我鎮和臺里爭得了榮譽。同時，也提高了我的心理素質和應變能力。通過學任長霞，我認識到只有樹立優良的職業道德和職業精神，才能做一名稱職的，任長霞精神不僅作為一句口號，更作為一種信念滲透到我的頭腦中，所以20xx年也是我收獲最多的一年。

融媒體技術中心述職報告 篇11

時光荏苒，轉眼間20xx年已接近尾聲。回顧這一年在融媒體中心的工作經歷，我深感收獲頗豐，也意識到自己在不斷成長和進步。以下是我對本年度工作的總結：

一、工作回顧

1.內容創新與實踐：今年，我致力于在內容創作上尋求突破，不斷探索新的表達方式和傳播渠道。通過深入研究受眾心理和行為習慣，我成功策劃并推出了一系列具有創新性和影響力的融媒體產品。這些產品不僅豐富了我們的內容矩陣，也有效提升了用戶粘性和活躍度。

2.技術融合與應用：在技術方面，我緊跟時代步伐，積極學習并應用最新的融媒體技術。通過掌握大數據分析、人工智能等先進技術，我能夠更精準地把握用戶需求和市場趨勢，為內容創作和傳播提供有力支持。

二、個人成長

1.思維方式的轉變：在融媒體中心的工作讓我深刻認識到，傳統媒體的思維方式已經無法滿足當前媒體融合的.需求。因此，我主動調整自己的思維方式，從單一的內容生產者轉變為全方位的信息傳播者和服務提供者。這種轉變不僅提升了我的工作效率和創新能力，也讓我更加適應融媒體時代的發展要求。

2.團隊協作能力的提升：在團隊中，我注重與同事之間的溝通和協作。通過積極參與團隊討論和項目合作，我逐漸學會了如何更好地發揮個人優勢并融入團隊之中。這種團隊協作能力的提升不僅讓我在工作中更加得心應手，也讓我更加珍惜與同事之間的友誼和合作機會。

三、存在的不足與改進方向

盡管在過去的一年中我取得了一定的成績和進步，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足之處。例如，在應對突發事件和緊急任務時，我的應變能力和決策能力還有待提高；在跨領域學習和知識更新方面，我也需要更加努力和勤奮。因此，在未來的工作中，我將繼續加強自己的學習和實踐能力，不斷提升自己的綜合素質和應對復雜情況的能力。

四、展望未來

展望未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到融媒體事業中去。我相信只要我們保持創新精神和開放心態，不斷學習和探索新的領域和技術手段，就一定能夠在融媒體時代中占據一席之地并創造出更加輝煌的業績。

融媒體技術中心述職報告 篇12

XX工程系官方微信公眾平臺關注人數從上學年近1500人增長至2140人，共增長600余人次，發布系部新聞近百條。在本學年中XX系新媒體全體工作成員將加強對欄目的創新，提高每個人的工作能力，做好每一項宣傳工作，提高每個成員的拍照、文案、剪輯等各項技能的水平。同時，推進XX系新媒體工作室活動的舉辦。

新媒體工作室對于過去兩個月工作進行總結：

一、 納新工作

我們于大一新生開學之際就開始籌備策劃納新活動，在大家的討論、探討之后設計好了納新總工作流程，并確定納新的大致規模。然后對新媒體大二成員分配各項任務，同時做好納新多需要的資料、物品的準備。納新于9月15日正式開始，在全體成員的協作之下，做好了部門的宣傳工作，讓大家都了解到新媒體工作室，同時對加入新媒體的學生們進行面試，給他們分配一些小任務進行篩選，留下最適合的一批新成員，整個過程中新生們了解到新媒體工作室的工作，加強他們對這份工作的熱情，同時增進了新老成員之間的了解與溝通。

二、 常規工作

9月8日至10月末， 對系部的多項活動進行宣傳，從迎新到剛剛結束的合唱比賽，共發布系部新聞系部新聞25條，人物采訪1條。

每周對系部的團會工作進行報道，挑選出開展較好的幾個班級進行公開公布，及時的讓各個團支部之間進行交流與了解，加強團會主題的學習。

跟進系部的各項活動，以視頻、微信等方式進行宣傳。讓每一位受眾都能了解到系部的每一項活動，并積極參與其中。

三、 工作拓展

新媒體工作室開展“走出校園，公益攝影進鄉村”、“校園公益攝影”、“免費證件照拍攝”等公益活動。并推出人物采訪專欄、視頻專欄等。

四、 工作計劃

1、 大力宣傳新媒體平臺的關注度。在當前覆蓋系部90%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，加強平臺與受眾的互動與交流，開展更多同學們喜聞見樂的線上活動，吸引更多同學的關注，讓更多的同學們加入進來。鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，科普同學們的知識，向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽關正能量。

2、 發掘新媒體平臺信息收集的能力，通過在微信與網站上開展收集信息，調研“對團總支、學生會活動的普及程度與滿意評分的調查”、“你期待的團總支學生會的活動與服務”等為XX系團總支、學生會更好的開展提供信息。實施幸運抽獎等方式來調動同學們的積極性。

3、 進一步加強新媒體平臺推送消息質量。圖文編輯做到既突出內容，又注重形式。針對微信平臺推送內容閱讀人次所占總關注者比例偏低這一現狀，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會熱詞，使用新鮮活潑的語言撰寫推送文案，利于同學們產生共鳴，更加“接地氣”。在內容的選擇上更多的以讀者的角度來思考，使用簡潔明了的表達方式與同學們互動與交流，做到貼近學生，服務學生，引導學生。在現有基礎上繼續跟進新媒體發展趨勢，不斷探索和提升新媒體技術的運用，了解媒體發展趨勢，敢于嘗試不同的技術與形式，給予受眾更好的閱讀體驗。

4、 加強與系部部門、社團的合作。我們將把更多的線上活動與部門、社團合作展開，在活動前可以共同討論策劃，集思廣益，碰撞出更閃光的創意，完成任務的同時加深交流，共同成長。

融媒體技術中心述職報告 篇13

尊敬的學校領導：

我是機電工程學院****，在學校領導的正確領導下，在各部門的支持幫助下，我中心圓滿完成了上學期工作任務。在此,向各位領導表示感謝，現將一學年來的工作做如下匯報：

一、機電技術中心教學工作

本學年共開設專業實訓項目35個，7702人/次，225班次，專業實訓授課10378學時，學生專業實訓通過率99.5%，未完成的班級為機電zk33901，技能學院安排外出實習，5月份返校后該班學生都辦理了離校手續，故無法按計劃開展該班實訓；承擔了13個“3+ 1”技能拓展培訓項目，參訓學生795人/次,18個班;9個業余培訓項目,參訓學生633人/次，10個班；15個項目的雙證，培訓學生共1242人/次，共26個班；學生對教學和教法方面的投訴降為0，全年無一例安全事故發生。

二、教學改革初見成效

我中心累積申報成功XX市級、校級教改項目各一項，完成了9個實訓項目的教學標準和作業指導書的制定；與北京大學出版社簽約教材9本；本年度共有21人次公開發表教改、學術論文15篇，其中中文核心論文3篇，高職高專核心2篇。

三、推行規范化管理

本學年下期要求所有參訓學生全部穿工裝，在授課過程中融入5s管理，管理成效顯著。

四、技能競賽工作

本學年開展了電子基本技能擂臺賽8次，培訓學生130余人次；馬廷洪等14人參與“科創機電杯”技能大賽的復雜零件三維造型及制造、電子設計與制作、單片機開發等3個項目的籌備策劃和實施工作；陳xx和呂xx分別指導學生參加全國itat單片機應用及開發、第十屆全國大學生電子技能競賽等，其中在第五屆重慶“盛群杯”大學生單片機大賽中，獲二等獎；陳xx、張xx、陳xx等人指導學生參加第六屆重慶高職高專技能大賽的三個分項目，并獲得較好成績。

五、個人工作匯報

本學年，我主要承擔了《機械電子工程設計》、《機電驅動技術》等7門課程的教學任務，共計920人，約400學時；指導了數控技術zk0901等4個班級近180人的畢業設計工作；本學年共撰寫論文5篇，分別發表于微特電機、伺服控制、實驗技術與管理等期刊，其中中文核心3篇；參與3個教改項目，其中XX市級1個，校級2個，一個已經順利結題。

在以后的工作中，我將繼續做好本職工作.充分利用校園網絡信息平臺,學習和借鑒校內外先進的實踐管理經驗和實驗技術,力爭實踐教學工作上一個新臺階。

述職人：***

二〇**年x月xx日

融媒體技術中心述職報告 篇14

尊敬的學校領導：

我是機電工程學院xxxx，在學校領導的正確領導下，在各部門的支持幫助下，我中心圓滿完成了上學期工作任務。在此,向各位領導表示感謝，現將一學年來的工作做如下匯報：

一、機電技術中心教學工作

本學年共開設專業實訓項目35個，7702人次，225班次，專業實訓授課0378學時，學生專業實訓通過率99.5%，未完成的班級為機電zk3390，技能學院安排外出實習，5月份返校后該班學生都辦理了離校手續，故無法按計劃開展該班實訓；承擔了3個“3+ ”技能拓展培訓項目，參訓學生795人次,8個班;9個業余培訓項目,參訓學生633人次，0個班；5個項目的雙證，培訓學生共242人次，共26個班；學生對教學和教法方面的投訴降為0，全年無一例安全事故發生。

二、教學改革初見成效

我中心累積申報成功重慶市級、校級教改項目各一項，完成了9個實訓項目的教學標準和作業指導書的制定；與北京大學出版社簽約教材9本；本年度共有2人次公開發表教改、學術論文5篇，其中中文核心論文3篇，高職高專核心2篇。

三、推行規范化管理

本學年下期要求所有參訓學生全部穿工裝，在授課過程中融入5s管理，管理成效顯著。

四、技能競賽工作

本學年開展了電子基本技能擂臺賽8次，培訓學生30余人次；馬廷洪等4人參與“科創機電杯”技能大賽的復雜零件三維造型及制造、電子設計與制作、單片機開發等3個項目的籌備策劃和實施工作；陳xx和呂xx分別指導學生參加全國itat單片機應用及開發、第十屆全國大學生電子技能競賽等，其中在第五屆重慶“盛群杯”大學生單片機大賽中，獲二等獎；陳xx、張xx、陳xx等人指導學生參加第六屆重慶高職高專技能大賽的三個分項目，并獲得較好成績。

五、個人工作匯報

本學年，我主要承擔了《機械電子工程設計》、《機電驅動技術》等7門課程的教學任務，共計9xx年共撰寫論文5篇，分別發表于微特電機、伺服控制、實驗技術與管理等期刊，其中中文核心3篇；參與3個教改項目，其中重慶市級個，校級2個，一個已經順利結題。

在以后的工作中，我將繼續做好本職工作.充分利用校園網絡信息平臺,學習和借鑒校內外先進的實踐管理經驗和實驗技術,力爭實踐教學工作上一個新臺階。

述職人：xxx

　20xx年xx月xx日

融媒體技術中心述職報告 篇15

光陰如梭歲月匆匆，又一個年輪飛馳而過，沁骨的寒氣帶來了冬的訊息，也送走了充實而忙碌的一年，我們技術部在中心領導的幫助指導下，在兄弟部室大力配合下，全體技術部同志注重合作，注重協調，確保了我中心廣播、電視全年的安全、優質播出，實現了各項技術指標均達到上級規定的要求，各方面工作取得了新的進步，圓滿完成了各種設備安裝調及設備維護和值機值班等工作。下面就技術部 20xx 年所做的幾方面工作做一下總結：

一、加強內部管理，完善各項管理制度

從今年初開始，技術部就開始堅持每周一次例會制度，傳達中心最新工作動態、確定每周工作任務目標，共同探討工作中遇到的問題，找出解決方法增加工作經驗、認真總結上周工作，先后討論制定了非編機房設備使用及管理制度，后期設備維護維修制度，演播室、錄音間使用及管理制度，人員崗位工作制度，耗材購置及領用制度，機房衛生管理制度，全場錄像管理規范制度等。建立了設備檢修保養計劃，規范了演播室管理制度規定等相關制度。

二、加強對機房及錄播剪輯設備的管理

對剪輯室、播出機房、發射機房的線路重新進行了規范整理，固定走向，認真梳理，消除了原來線路雜亂無章的現象，對現有的非編制作播出網絡進行改造分離，真正實現了非編網和播出網絡的物理隔絕，杜絕了事故隱患，加強對各個崗位人員的業務培訓，讓他們了解設備的操作規程，技術部每天對機房進行巡視，禁止無證人員進入機房、上機操作，減少因人為因素，操作不當，致使設備死機，影響工作的問題。加強設備的維修維護，加強設備保養，技術人員超前介入，嚴格按照“設備定期維護維修制度”進行維護保養，始終讓攝錄非編設備處于最佳狀態。

三、搞好內部培訓，切實提高技術部工作人員整體素質

針對本部室實際情況，工作能力參差不齊的問題，我們從頭開始，系統培訓，提出了“學習型科室”的口號，堅持每周一個課題，一月一個目標，常抓不懈。并結合技術部實際工作中遇到的問題，抓住機會讓大家都有實際操作的能力，盡快掌握工作技能，全場錄像從“兩會”演出開始就完全由年輕同志獨立完成設備連接調試，并且事后都做了詳細點評。此外還舉辦了硬盤播出應急方案，系統連線及處理問題的基本思路。非編硬件設備故障排除，非編的使用，演播室燈光的布局，電臺、電視臺錄制節目質量培訓，調音臺的使用，錄音工作站的使用及故障排除，攝像機的使用方法等內部培訓，大大提高了技術部工作人員的整體素質。

四、重大活動技術保障工作順利進行，未出現任何技術故障。

今年以來共完成場外錄像 16 臺次，維護檢修采、編、播設備等 200 余次，處理配電及用電線路故障18次，檢修和維護發射天線、衛星地面接收天線30余次。接收總局、省局廣播電視安全預警信息 20 余次。電視全年無線播出 18360 小時，有線網播出 12240 小時，網外網內停播率為零。

技術部門負責的工作種類多，復雜而繁瑣，責任重大，一個細小的環節管理維護不好，就可能出現重大事故。雖然我們扎實做了一些工作，但難免還存在不足之處，在今后的工作過程中，我們將繼續加強學習，提升服務水平和能力，為全中心各項工作的順利開提供更有力的技術保障。

五、存在的問題及下步打算。

回顧一年來技術部的工作，對照職責，我們自己認為還是基本稱職的。雖然這一段工作中我們取得了一定的成績，但也存在著不足。

首先，在工作中面臨一些新情況，工作方法過于簡單；在一些問題的處理上顯得還不夠成熟。

其次，在業務理論水平和組織管理能力上還有待于進一步提高。

再次，自己在綜合素質上距工作要求還有一定差距。這些不足，有待于在下步工作中加以改進和克服。

在下一步的工作中，我們要虛心向其它部門學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準，繼續努力開拓新業務。力爭在下一步的工作中再上新臺階、更上一層樓。

六、20xx 年工作計劃：

1、加強業務學習,努力提高技術管理水平,保障中心各類設備長期處于良好狀況,正常、優質播出,轉播好中央、省、市臺的節目。

2、積極配合各個部室的工作，做好中心的各項設備維護工作，對設備出現的問題要及時解決，并提出改進建設性意見。

3、健全和完善技術資料管理制度,做到各種資料分期分類歸檔。通過新設備、新軟件的應用資料分類歸檔,提高設備運行維護能力。

4、制訂設備維護保養工作計劃,擬定和組織實施設備維護、維修工作方針。嚴格操作規程,遵守機房各項管理制度。

以上是技術部 20xx 年的工作總結，有不足之處敬請批評指正。在以后的工作里，我們會共同努力，將工作做好做細。為融媒體中心這個大家庭貢獻我們的力量，共同將融媒體這個大家庭建設好。

融媒體技術中心述職報告 篇16

隨著網絡技術的高速發展，新興媒體蔚然成風。延川手機臺的籌建更是直接促成了我臺新媒體部的成立。在新媒體成立幾個月的時間里，各項工作有序進行，現將新媒體部20XX年工作，總結如下：

一個目標，新媒體部成立之初，就有一個明確、長遠的目標即做大、做強延川手機臺，提高延川電視臺的關注度，做好本地文化旅游的宣傳工作，打造一個完美的.對外宣傳平臺。在這一目標的指引下、各級領導的關心下，新媒體部從無到有，臺領導多方協調合作，全體同事致力于延川手機臺的籌辦、運營、維護等各項工作。目前，延川手機臺已創建六大頻道，第一資訊，在第一時間發布本地新聞，擴寬人民群眾獲取信息的渠道；直播延川，用戶通過手機就可以隨時隨地觀看我臺的直播，大幅提升我臺節目的收視率；精彩點播，用戶可以用手機觀看自己喜歡的電視節目，新聞、電影、美食，無所不有；陽光政務，為縣城各單位量身打造的宣傳平臺，現有清風延川、平安延川、魅力廣電等八大板塊；文化旅游，用優美的照片，優雅的文字，對外宣傳本地特色旅游，美食小吃；便民服務，提供路線導航、酒店預訂、快遞單號查詢的信息查詢平臺，方便群眾生活。

兩大重點，新媒體部的一切工作圍繞延川手機臺的打造而展開。陽光政務和文化旅游又是延川手機臺工作中的重中之重，集全部室之力做好陽光政務和文化旅游兩大板塊是全年工作的重心所在。經多方協調合作，截止現在，已有八個單位通過延川手機臺對外宣傳，從而更進一步的提升延川手機臺的點擊率。在全縣打造文化旅游名縣的大背景下，臺領導高屋建瓴，將文化旅游頻道的完善、充實，作文年工作重心；通過整個部室的努力，文化旅游這一頻道的點擊率日趨上升。

然而，全年的工作中，我部室仍存在明顯的短板，最為突出的就是人員不足，專業技術不過硬。總結過往，展望未來，在臺領導的關心下，全體同事的努力下，新媒體部將以新的姿態做好每一項工作，為營造魅力廣電，添彩出力！

融媒體技術中心述職報告 篇17

歲月不居，時節如流，轉眼間又是一年。回顧這一年在融媒體中心的工作與生活，我深感充實與滿足。這一年里，我在崗位上不斷學習、成長，為融媒體事業的發展貢獻了自己的一份力量。

一、工作成果

1.內容產出：我負責了多個重要欄目的內容策劃與編輯工作，包括新聞報道、專題策劃、視頻制作等。通過深入調研、精心策劃，我們成功推出了一系列有深度、有溫度的融媒體產品，有效傳播了正能量，引導了社會輿論。

2.技術創新：我積極參與了融媒體平臺的技術升級與改造工作，推動了平臺功能的完善與用戶體驗的'提升。同時，我也關注行業動態，學習新技術，嘗試將其應用于實際工作中，提高了工作效率和產品質量。

3.團隊建設：作為團隊的一員，我注重與同事們的溝通與協作，積極參與團隊建設活動，營造了良好的工作氛圍。在團隊中，我發揮了自己的專業優勢，為團隊的發展貢獻了自己的智慧和力量。

二、個人反思

在過去的一年里，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到自己存在的不足。例如，在創新思維方面還有待加強，需要更加敏銳地捕捉社會熱點和用戶需求；在專業知識方面也需要不斷學習和更新，以適應媒體融合的新趨勢。

三、未來規劃

展望新的一年，我將繼續秉持“勤奮、創新、協作、奉獻”的工作理念，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。具體而言，我將從以下幾個方面入手：一是加強學習，關注行業動態和新技術發展，不斷提升自己的創新能力；二是深入調研用戶需求和市場變化，優化內容產出策略；三是加強與同事們的溝通與協作，共同推動團隊的發展壯大。我相信，在融媒體中心這個大家庭中，我將與同事們一起書寫更加精彩的篇章。