關于高中成長主持稿（精選十三篇）

2025-04-12 關于高中成長主持稿

關于高中成長主持稿 篇1

各位、消防官兵、全體師生：

大家好！

興城高中消防安全知識講座現在開始開會。

首先，讓我隆重地向與會師生介紹參加本次會議的們，他們是葫蘆島市消防局李玉民主任，興城市消防大隊陳曦大隊長。同時，在主席臺前就座的學校有，我們高一年部的負責人李主任。讓我們對各位尤其是李主任和陳大隊長在百忙之中親臨大會，對我們的消防安全工作給予的大力支持和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同學們，生命屬于我們只有一次，安全是人生幸福的保證，安全也是學校健康發展的前提，珍愛生命，遠離火災，我們需要科學的逃生辦法來盡可能降低損失，未雨綢繆，一旦發生火災如何做怎樣做，下面請葫蘆島市消防局李主任做消防安全知識講座。大家掌聲歡迎！

同學們，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。葫蘆島市消防局李主任用一個個鮮活的案例、科學系統的講解，讓我們對對消防多了感性的認識，深刻意識了消防重要性，提高了自救水平，學會了自救、自護逃生的方法，一旦遇到危險，我們就能夠從容面對，實施合理有效的避險、護救。遠離火災，幸福一生，聆聽李玉民主任的講座，我們將受益終生。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李主任！對各位對本次活動給予的高度重視，對葫蘆島市消防局和興城市消防大隊給予我們的鼎力支持，再次表示感謝！

今天舉辦的消防知識講座，達到了預期目的。會后我們還要進行疏散演練活動，體驗逃生的過程，希望全體師生一定要做到防患于未然，遠離火災的傷害。打造平安校園，建設和諧興城高中！

我宣布興城市高級中學消防安全講座圓滿結束！休會！

關于高中成長主持稿 篇2

各位同學、班主任老師大家下午好：

有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;不經歷期末考試，怎么知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

2.

1要自信

可用素材：他是英國一位年輕的建筑設計師，很幸運地被邀請參加了溫澤市政府大廳的設計。他運用工程力學的知識，根據自己的經驗，很巧妙地設計了只用一根柱子支撐大廳天頂的方案。

一年后，市政府請人士進行驗收時，對他設計的一根支柱提出了異議。他們認為，用一根柱子支撐天花板太危險了，要求他再多加幾根柱子。

年輕的設計師十分自信，他說：“只要用一根柱子便足以保證大廳的穩固。”他詳細地通過計算和列舉相關實例加以說明，拒絕了工程驗收專家們的建議。

他的固執惹惱了市政官員，年輕的設計師險些因此被送上法庭。

在萬不得已的情況下，他只好在大廳四周增加了4根柱子。不過，這四根柱子全部都沒有接觸天花板，其間相隔了無法察覺的兩毫米。

時光如梭，歲月更迭，一晃就是300年。

300年的時間里，市政官員換了一批又一批，市政府大廳堅固如初。直到20世紀后期，市政府準備修繕大廳的天頂時，才發現了這個秘密。

消息傳出，世界各國的建筑師和游客慕名前來，觀賞這幾根神奇的柱子，并把這個市政大廳稱作“嘲笑無知的建筑”。最為人們稱奇的，是這位建筑師當年刻在中央圓柱頂端的一行字：

自信和真理只需要一根支柱。

關于高中成長主持稿 篇3

中隊長：“全體立正，各小隊整隊、報告人數。”

小隊長：稍息、立正、報數、稍息——

互敬隊禮“報告中隊長，第小隊應到人，實到人，報告完畢”

中隊長：接受你的報告

中隊長：全體立正“報告輔導員，五中隊應到45人，實到45人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動”

輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功。”

中隊長：岀旗——敬禮——奏樂——唱隊歌

中隊長：現在我宣布姚村中心小學五中隊主題隊會“法制你我他”觀摩活動，現在開始!

活動過程：

主持人甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

主持人乙：魚兒向往自在的嬉戲。

主持人甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權益，國家制定了法律。

主持人乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要我們——

主持人合：知法、懂法、守法!

主持人甲：今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會用法律來保護自己么?

主持人乙：(輪流報題)當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎么做呢?

隊員交流：4位

主持人甲：如果不小心被壞人打了，我們應該采取什么措施呢?

隊員交流：4位

主持人乙：如果有人拉你參與打架該怎么做呢?

隊員交流：3位

主持人甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢?

隊員交流：2位

主持人乙：大家說得非常好!為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發生意外，一定要用法律保護自己!

主持人合：我們堅信邪不壓正!

主持人甲：這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。

主持人乙：下面請欣賞快板《學法》

主持人甲：法制你我他

主持人乙：守法走天下

主持人甲：作為小學生，我們要自覺遵守法律法規，不打架斗毆

主持人乙：不以大欺小

主持人甲：不隨便拿別人東西

主持人乙：不進網吧、游戲廳

主持人甲：下面請欣賞案例小品《網吧的禍害》

主持人乙：法律規定，未成年人是不得進網吧游戲廳的，我們可不能像剛剛的小迎和小偉啊!

主持人甲：是啊，不過知錯就改也還是個好孩子!那個知法犯法的老板才是罪有應得!接下來請大家欣賞校園小品《無妄之災》

隊員交流3位

主持人乙：我們都是活潑好動的少年。

主持人甲：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

主持人乙：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊!

主持人甲：今天，咱們班的劉文玲將為大家帶來一個令人心酸的故事《讓傷害遠離我們》。

主持人乙：聽了這個故事，不禁讓人深思……

主持人甲：從今往后，我們大家一定要和睦相處!

主持人乙：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。

主持人甲：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始!

主持人乙：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現在和未來!

主持人甲：下面請欣賞我們為大家帶來的集體舞《校園多美好》。

主持人合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好!

中隊長：全體集合，立正、對正看齊、向前看、稍息、立正，請輔導員講話，大家歡迎。

輔導員：(敬隊禮)祝賀大家，今天的主題隊會開得十分成功，祝愿大家今后學習更多的法律知識，做知法守法的合格公民!

關于高中成長主持稿 篇4

迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。

迪：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗；這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。

匡：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

迪：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的身邊.我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學習的主動權。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們來了！請欣賞詩朗誦《高三我來了》。

關于高中成長主持稿 篇5

青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想，所以他們更堅定。

下面進入第一個板塊：時間。

關于高中成長主持稿 篇6

男：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會現在開始！

女：，你說一節成功的班會課，是不是應該是同學之間就共同關心的話題進行頻繁交流啊？

男：確實如此，畢竟一個巴掌排不響嘛！學生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期還有不同的熱點問題。

女：沒想到你還一套一套的。

男：那我問你，如果班會談論的是遠離同學們思想的話題，會怎么樣呢？

女：太小瞧我了。一個遠離同學們思想的話題，很難引起他們的關注；而一個貼近同學們心靈的話題，則很容易讓他們產生共鳴。考你一下，現在的熱點話題都有什么啊？

男：那可是太多了。像政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點話題。

女：那你看過《魯豫有約》、《超級訪問》這些訪談節目嗎？

男：當然—沒看過。

女：可這也是當今的熱點話題、熱點節目啊！

男：開個玩笑，我當然看過啦！怎么？魯豫和戴軍來了嗎？

女：他們倒是沒來，不過我找到了幾位同學來做這次班會的嘉賓，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧！

男：那就快請他們上來，談一談在調查問卷中同學們想要問他們的問題吧！

（鼓掌）

男：感謝你們代表同學們來參加這次訪談。

嘉賓：閑話少說，有問題快問。

女：還是個急性子，別急，先自我介紹一下吧。

嘉賓：…

男：怎么了，噎著了？

嘉賓：沒有，都開學一個月了，沒人不認識我吧。

女：現在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）

嘉賓：（做自我介紹）

女：（開始提問）

男：，經過一個月的學習，我發現了個問題。

女：是關于英語學習上的問題吧。

男：你好像搶我臺詞了，你應該問我是什么問題吧？

女：我知道干什么要問你？

男：哎！算了，那么下面就讓同學們來看一段英語學習技巧的短片吧。

（開始播放短片，時間自定）

男：看完短片有什么感想啊！

女：我學到了很多的英語學習方法和技巧。

男：是的，我們應善于運用這些技巧，使我們的學習成績更上一層樓。

女：不錯，確實是這樣。

男：最后讓班主任老師來總結下這次班會吧！

（鼓掌）

男女：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會到此結束！感謝同學們的支持謝謝大家！

關于高中成長主持稿 篇7

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌-

乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

乙：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!

甲：三二班六一聯歡會

合：現-在-開-始-!

關于高中成長主持稿 篇8

一、活動目標：

我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與意識。

二、活動目的

1、認識到說好普通話的重要性。

2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。

3、培養學生的組織能力和團結與合作的能力。

三、班會形式：詩歌朗誦、繞口令、自由發言

四、集合列隊，整理隊伍。

1.中隊長發出命令：全體起立!各小隊報數!

2.小隊長向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告，“報告中隊長，第*小隊原有*人，實到*人，報告完畢”。

3. 中隊長敬禮，回答：“接受報告!”

4. 小隊長回原位，各小隊稍息。

5.各小隊依此報告完畢后，中隊長跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告“報告輔導員……報告完畢!”

6.中隊輔導員敬禮，回答“接受報告!”

7.中隊長發出命令，“全體立正!出旗!全體隊員行隊禮!”禮畢。

8.“齊唱隊歌!”

五、活動過程：

一、宣布主題

主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好!我們*班”推廣普通話，圓夢你我他”主題班會現在開始。

男：1999年11月， 聯合國教科文組織的一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。女：今天恰好國際母語日。

男：從我們踏進校園的那時起

女：從我們開始學習第一堂語文課起

男：從我們接觸拼音字母的那刻起

女：普通話就已深入我們每個人的心中

男：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。

女：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。

男：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優美的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。讓我們認真地聽一首歌《中國話》。

二、講故事，談感受

女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了普通話的美之所在。其實，說普通話是每個中國公民的權利和義務。

男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽陳晨、朱澤南同學為我們帶來的精彩故事。

例一：話說一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，咸菜太貴啦!!”(翻譯：同志們，鄉民們，注意吧!不要講話，現在開會啦!!)縣長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜!”(翻譯：現在請鄉長講話!)鄉長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!” (翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧!)“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。”(翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。)

例二：一位籍的語文老師，為學生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩，要求學生聽寫出來。語文老師朗讀如左，有位學生聽寫如右：

《臥春》 《我蠢》

暗梅幽聞花， 俺沒有文化

臥枝傷恨底， 我智商很低，

遙聞臥似水， 要問我是誰，

易透達春綠。 一頭大蠢驢。

岸似綠， 俺是驢，

岸似透綠， 俺是頭驢，

岸似透黛綠。 俺是頭呆驢

例三：與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話說不好付出了慘重代價。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標準的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對我們而言，具有長遠的意義。希望我們從今天起，從現在起，說好普通話，推廣普通話。

男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們在課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，下課同學們之間的內心溝通也應使用普通話。

合：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的接班人，我們要練好普通話，說好普通話。

三、練習繞口令

男：繞口令是我國口頭文學的一支奇葩,人們往往用它來訓練語言表達能力。下面請大家來聽一段繞口令。

女：要念好念準繞口令的確是有點難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運動吧。

讀讀繞口令。

門口吊刀，刀倒掉著

八百標兵奔北坡，

炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標兵碰，

標兵怕碰炮兵炮。

男：同學們的繞口令說得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去說好普通話、寫好規范字。下面我們就來比一比、賽一賽。

女 ：現在，我們現在來賽一賽?賽什么?

男：就賽寫一到十吧!同學們，可別小看這幾個字，要求寫大些哦!

(每組請一名同學比賽)

女：我們今天的活動場景真的令人感悟!

男：是呀!推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽!

男：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學會說話，時刻使用普通話。下面請欣賞相聲《說話》

四、活動總結

合：最后，讓我們一起行動起來，人人都說普通話，人人都寫規范字，遍地盛開文明花!請欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。

結束語：

女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。

男：作為新世紀的.學生，是祖國未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

合：身為炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。

男：讓我們一起來喊出我們的推普口號。(齊讀)

合：推廣普通話，圓夢你我他!

女：下面有請輔導員講話。

師：今天的主題班會馬上就要結束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學習、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規范字、積極爭做文明人。

男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“推廣普通話，圓夢你我他”到此結束。

隊會結束

一、 呼號

中隊長：全體起立!請大家舉起右手，跟我呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”

全體隊員：“時刻準備著!”

二、 退旗

中隊長：退旗!全體隊員行隊禮!

(2)推廣普通話，圓夢你我他

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

主題：推廣普通話，圓夢你我他

過程：

教師：同學們，今年9月15至21日是第17屆全國推普周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識，營造良好的語言文字環境，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “說好普通話，圓夢你我他”。

主持人a：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人b：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人a：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規范字。

主持人b：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人a：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

主持人a、b:所以推廣普通話勢在必行。

主持人a:剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。

主持人b:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

主持人a:好，下面請欣賞x同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

…………

主持人a:怎么樣，還不錯吧。

主持人b:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人a: 中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對于文字的用法并不規范，經常會出現一些錯字、別字。

主持人b:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

■按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來品(舶)

■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對聯(副)

■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車室(候)

■挖墻角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人a：(根據同學的答案，加以評述、修改)。

主持人b：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人a：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人b:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人a:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人b:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽x同學的演講。

(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大

主持人a:x同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學們發表自己的見解，并評價。

主持人b: 下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。

板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長。

扁擔沒有板凳寬，

板凳沒有扁擔長。

扁擔要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔綁在板凳上，

扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，

豆裝滿兜，

兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，

補好兜，又裝豆，

裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，

年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發現了好詩詞，

忙遞給年十四的石小四，

年十四的石小四見了好報紙，

忙遞給年四十的史肖石

啞巴和喇嘛

打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭

打被邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

喇嘛回家燉獺犸

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

………………

主持人a：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

主持人b: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

主持人a:我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規范字。

主持人a、b：這次主題班會到這里結束，謝謝大家的參與。

關于高中成長主持稿 篇9

各位領導、老師們、同學們：大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行20xx屆高三畢業典禮，宣告三年高中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的有20xx屆畢業班全體同學，高三年級全體教師、學校行政領導班子，學校法制副校長出席今天畢業儀式，他們是畢業儀式的見證人，還有學校學生社團和各班級代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市實驗高級中學20xx屆高三畢業典禮現在開始!全體起立，奏國歌。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表許xx老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

許老師的表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話說出了全體實驗高中老師的心聲。同學們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。

此時此刻，全體畢業生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請高三(7)班的林碩虹同學代表大話。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，林xx同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學們鮮花獻給我們的老師。感謝他們三年來的關愛!

高三畢業生朱x、郭代表學生會向高三畢業生獻詞：致高三學長

母校是同學們成才的搖籃，下面由高三學生分會陳、鄭x代表畢業生向母校贈送禮物。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在下來短暫的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

畢業典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預祝同學們高考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

實驗高中20xx屆高三畢業典禮到此結束!

關于高中成長主持稿 篇10

A：尊敬的各位領導

B：尊敬的各位老師

C：尊敬的各位關心土中發展的來賓朋友們

D：xx中學的全體的同學們

合：大家，晚--上--好!首先，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們成長付出無數心血和汗水的老師們道一聲：老師，您們--辛苦了!

一惜別篇

A:幽幽漢闕風，清清渠江旁。夏風送爽怡，校園披彩妝。我們又一次相約在美麗的校園，用歌舞架設一道祝福的橋梁。

B:舞動青春的旋律，飄揚青春的音符。點燃沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想。

C:我們帶著美好的憧憬、滿腔的歡喜相聚，我們又因為即將的離別無限的惆悵

D:我們相約在這個多彩絢爛的季節,入眼皆翡翠，俯首撫新綠。敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們又迎來了分手的最后一刻。

合：今夜，3600多名師生濟濟一堂帶著別樣的心情相約這里，相約在這個絢麗多姿、霓虹閃爍的舞臺前，共同度過這個美好而難忘的夜晚。

A:每年的這個時候，我們都在這里歡歌慢舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。

B:今晚，當第一枚音符響徹校園的時候，也就意味著又一屆土中學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這所熟悉的校園，留駐在我們每個人的腦海。

C:今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里刻苦用功的身影;籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

D：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，羽翼漸豐，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!

合：歲月的流逝揮不去莘莘學子執著的夢想，時光的飛馳帶不走勇攀高峰永恒的心。讓我們拉開心靈的幡幔，用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態，為即將遠行的朋友們送上最真誠、最深厚的祝福。

1.A:佛說因為五百年前的回眸才贏得今生的相遇，因為明天更好的相聚，我們又要分離。

B:古人以酒話別:勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.偉大的浪漫主義詩人李白高唱：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。榕樹下，霓虹閃，傾訴別時語萬千，這里的道別不一般。請欣賞配樂詩朗誦《送別》。表演者雷貝、楊飛等

2.C:舞動青春，舞動夢想，我們滿懷自信，大膽前往;我們大方，我們漂亮，我們勇往直前。

D:有一種勇敢叫做原諒,不要攻擊別人最脆弱的地方,做人就應該寬宏大量,坦坦蕩蕩，直來直往,請欣賞帶來的舞蹈《直來直往》表演者葉香渝、鄭金紅、鄭爽。

3.A生活不需要太多的煩惱，不該知道的就暫時的掩藏，無聊的好奇心會殺死貓。潘多拉打開魔盒，把生活弄得很糟糕。我們年輕、我們驕傲。請欣賞七(11)黃冬梅、李文文、劉婷等同學表演的舞蹈《潘多拉》

4.B:是對是錯也好不必說了，是怨是愛也好不須揭曉，要走一刻請不必諸多眷戀

浮沉浪似人潮講不出再見。請欣賞兩位帥呆了的男生鄭俊飛、黃誠對唱《講不出再見。

C:美好的童年早已經離我們遠去，午夜時分悄然而至讓我們甜甜的回憶。一群可愛的小朋友來了，他們是來至小朋友，她們將給我們帶來一段精彩的舞蹈，帶來童真的歡顏。掌聲歡迎她們。

5.D：同學們，你們喜歡韓國的勁歌熱舞嗎?

6.有一點歌的歌詞里寫道：你那明亮的眼神像一道閃電，把我電到，讓我像一個笨蛋一樣，心兒怦怦的跳，青春少女的心事就是這樣奇怪，不能說出來，不能說出來。請欣賞舞蹈《gee》

6.A:是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

B:是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

C:是誰——把懵懂的我們?培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。

D:老師，您歇歇吧，讓我接過你手里的教鞭，走上三尺講臺，嘗嘗做教師的苦樂甘甜，好嗎?小品《第一次教書》表演者等

A：剛才看了舞蹈，感覺怎么樣?還想看嗎?想看就大聲說出來。小弟弟小妹妹，大家還想看你們跳舞，你們快來呀!(采訪一個小朋友，讓小朋友說出舞蹈的名字)

7.B：謝謝小妹妹們再次的精彩表演，謝謝她們的盛情。我們把最熱烈的掌聲送給他們。

C:五十六個民族五十六枝花，不同的民族用不同的方式體現生活中的歡樂。篝火燃起來，蘆笙吹起來，米酒端起來，歡快的彝家兒女舞起來。不同的民族，別樣的風情。掌聲有請劉靜嫻、李微等同學用舞蹈帶我們走進《歡樂的彝寨》。

8.D:讓心不在疲憊，用歌聲帶去美好的祝福，用舞姿帶來奇妙的遐思，唱吧，跳吧，跳出青春的活力，跳出青春的節奏。陳雪蓮、張嬌等帶給大家很high的舞蹈《SuperGirl》讓我跟著節奏一起來high,好嗎?(伸出你的雙手，用你的左手拍你的右手，動起來。)

9.A:平和一下我們澎湃激越的心吧。踏著夜晚皎潔的月光和著溫馨浪漫的旋律，讓我們一起走進那個動人的故事，用心聆聽，用心感受。請欣賞八(5)楊婷同學帶給我們的獨舞《月光下的鳳尾竹》讓我們一起感受一下傣族的民族風情吧

10B：年輕像一條奔騰的小河，承載著生命里最美的歡樂。在快樂的玩鬧中成長，在快樂的玩鬧中變酷，又在變酷的過程中成熟，請欣賞舞蹈《玩酷》表演者雷嬌、王琳梅等

C：很酷吧，愿大家的生活甜蜜有味，你酷、我酷，我們大家都是最棒的。

二、感恩篇

11A:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報.

B,百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,天下興亡，匹夫有責。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環境.感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。

C、百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。

D,百行師為尊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩老師，感恩老師給予我們修養和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。

ABCD、感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

A：下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者等

12B,同在一片藍天下，共同生活在共和國大家庭里，草原的雄鷹展翅翱翔,草原小姐妹健康成長,請欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演單位

13C,愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤了多少春花秋果;愛是無私的奉獻，是人類最美好的語言，把幸福灑滿了美好的人間，請欣賞帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者等。

14D：聽說你英語特別好，那么我來考考你兩個詞，怎么樣?

A:呵呵，單詞啊，小case,放馬過來便是。

D:哦，那么自信。那準備好了嗎。第一個：蘇利亞(太陽)第二個：錢達(月亮)A：這我確實不知道。(不服氣)那你說什么意思啊?

D:嘿嘿，你當然不知道了。這是梵語，蘇利亞就是太陽，錢達就是月亮

A：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語的，再說梵語誰聽過啊?

D;怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語舞蹈呢!就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的舞蹈《萬物生》。

15B她們是一群活潑可愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了。請欣賞舞蹈《oh》，表演者等七人

16C在每一個人的心中都有一個人是別人無法人替代的，下面將要為大家呈現的是一支優雅中滲透著幽默，柔和中傳達出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也非常不錯哦，讓我們一同來欣賞現代舞《NOBODY》。表演者李艾洛、趙月婷、張萌萌

17D當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空飛起，當我們旋轉飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。請欣賞現代舞《Myfriends》表演者劉文文、楊雪艷等。

18A：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對生活的熱愛。有請這群靚麗的女孩們為大家帶來的動感十足的爵士舞《buttons》靚女們。

19B我們渴望長大，可是又害怕長大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。

三憧憬篇

A:回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

B:回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

C:有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

D:立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

ABCD:今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創造，用智慧去開拓進取，擁抱陽光!擁抱今天吧!明天就會更加的精彩。

20A:是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的未來，請欣賞帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎未來的。掌聲有請。

21B：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢?何小芳、鄭莎莎等同學要用現代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。

22C彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請欣賞xx同學帶來的獨唱《彩云之南》。

23D:“小小的人兒啊風生水起，天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經，嘻嘻哈哈他們窮開心。”她們是誰?幾個姑娘家家還號稱“身強賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛。”有請這一群開心的小姑娘上場為大家表演《tellme》。能告我們什么呢?是心事，理想還是六月的茉莉夢，有請她們用現代舞告訴我們吧。

24A你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎?(楊麗萍)她馬上就要到這里給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎?(想)有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場，傻眼了吧，她是我們，她們給我們帶來的是一段現代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。

25B:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈《pokerface》。

26C:歡樂是今晚的主題，我們用激情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚的音樂，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請您欣賞現代舞《change》。

27D:母親，不論我走多遠，我永遠走不出你的視線，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠，有請等用現代舞舞蹈出永遠的內涵。

28A追尋夢想是否應該向愚公移山那樣堅定，追尋夢想是否應該向夸父逐日那樣執著，相信自己有夢揮汗如雨的拼搏，相信自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神，只要肯努力，你的理想一定會實現。請聽女生小唱《我的未來不是夢》，有請未來巨星黃慶瑤閃亮登場。粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢想加油。

結束語

A:光陰荏苒，時光難留，彈指揮間。敬愛的老師，親愛的同學們，轉眼間幾個小時就過去了，離別就在眼前。

B:美好的相聚總是那樣的短暫，今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋梁，用音樂演繹生命的律動，奏響生命航程里又一樂章。

C:回眸之際，不必留戀，不必傷感。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。漫漫征途，坎坷荊棘。努力開拓，及時進取。

D:尊敬的老師，謝謝您用智慧的鑰匙開啟了知識的寶藏。我們將牢記您的教誨，記住您的叮嚀，延續你眼眸里深情的期望。

A：熱情的旋舞表達不盡我們對母校的敬意。

B：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。

C:流火的六月，你們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接高考的洗禮

D:絢爛的七月，你們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航

A:祝201x級全體同學高考順利，金榜題名!

B祝母校再創輝煌，佳績頻傳。

C:祝老師們身體健康，萬事如意!

D:用行動刷新歷史，朋友們，再見!再見!

C：我們會在今天把最精彩的自己展現給大家

D：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!

合：下面晚會圓滿結束

關于高中成長主持稿 篇11

入場：播放《同桌的你》《梔子花開》

甲：尊敬的各位領導，

乙：尊敬的各位家長，

丙：敬愛的老師們，

丁：親愛的同學們，

合：大家上午好!

甲：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;

乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。

丙：在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。

丁：三年來，全體師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。

合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的濃濃師恩。

甲：同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，

乙：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。

丙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手!

丁：今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽!

合：XX市實驗高級中學X屆畢業典禮現在開始!

甲：(升旗儀式)

全體注意：立正，向左：向右轉!

出旗!升國旗：唱國歌!

禮畢!向左：向右轉!

乙：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀，值得永遠銘記的日子!

三年來，校領導高瞻遠矚：搶抓機遇，以先進的辦學理念和科學的管理方法，使我校迅速崛起，成為XX大地上一顆熠熠生輝的明珠。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長致辭。

丙：X校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，X校長的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己：鞭策自己，奮勇向前。

謝謝X校長的熱情鼓勵和殷切希望!

丁：三年的秋冬春夏，我們一道走過;三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風細雨的教誨，還有嚴厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達理想的彼岸。

下面有請畢業班教師代表X老師致辭。

甲：X老師的講話可謂是真情流露：豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水：智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。

乙：今天，我們相聚在這里，為在實驗高中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。

下面，有請學生代表X同學致感謝詞

丙：三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔!

丁：大愛無痕，大愛無疆!在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關。

下面，請高三()班X同學的父親代表家長致辭。

甲：同學們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對我們的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!

乙：怎能忘啊，多少個清晨，我們書聲瑯瑯;多少個寒冬酷暑，我們伏案勤學，多少次專注聆聽老師那聲情并茂的講課，多少次凝神苦思那解不完的題，多少次接受老師們耐心答疑輔導，多少次競賽場上參與較量。

請允許我們向您，我們敬愛的老師表達最崇高的敬意!

下面，請學生為老師頒發特殊貢獻獎!

丙：老師是園丁，育得桃李芬芳;

班主任老師更是浩瀚江海中的長帆，助你我順利起航!

學生是花朵，在老師們的精心澆灌下茁壯成長!

下面請學生給班主任獻花!

(播放《長大后我就成了你》)

丁：讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!

甲：生命是燦爛的，青春是美麗的。三年的高中校園生活，同學們在這里樹理想：求真理：勤學習：強能力。校園里留下了每一位同學奮發向上的足跡，學校也見證了同學們的青春和成長。

下面，請校長為我們頒發畢業證書!

(播放《友誼地久天長》)

乙：迎著東方絢麗的朝陽，

滿園鮮花散發著芬芳。

丙：快樂學習，健康成長，

帶著囑托,帶著希望。

丁：沐浴著青春陽光，

青春載著希望起航，

合：讓人生更精彩，

精彩在這青春時光。

甲：下面讓我們齊唱校歌《精彩在這青春時光》!

乙：敬愛的母校，我心中永遠的明燈;敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!

丙：尊敬的老師，我們永遠感激您;尊敬的老師，我們永遠銘記您!

丁：讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟!

甲：老師們，同學們，畢業典禮就要結束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。愿我們一帆風順：夢想成真，祝福我們的明天更美好!

乙：同學們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連!

合：XX市實驗高級中學X屆畢業典禮到此結束，再見!

(播放《二十年后再相會》)

關于高中成長主持稿 篇12

男：尊敬的各位老師、親愛的同學們！

女：親愛的良師益友、兄弟姐妹們！

合：大家下午好！

男：三年前的邂逅僅僅是一次命運之外的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時光經過后的必然。

女：今天的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，畢業班會似乎已經成了我們踏入高校前的最后一次集體聚首。

男：正因為如此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。

女：在今天，當第一縷聲音響徹班級的時候，也就意味著又一屆蒙中學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這個熟悉的班級，留駐在我們每個人的腦海。

男：今天，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影；籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談，這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

女：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今日起航。

關于高中成長主持稿 篇13

尊敬的老師、各位同學：

大家下午好!

還有一個星期我們就要進行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績，我們大家也一定要加油喲!期末考試以后就要進入暑假生活了，20xx年的暑假你有什么打算呢?是在家里四處游玩，還是去學英語、畫畫、樂器?可能我們的父母早都為我們安排好了，其實從上幼兒園開始，我們就不停地學這學那，可真正能拿出手的卻什么都沒有，浪費了時間、精力和金錢。我覺得我們真正要學的是說話，看到電視節目主持人那么光彩照人，那么風趣幽默，你是不是也想要去訓練一下自己，讓自己也能成為一個大家矚目的主持人呢?

去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那里我們學習如何發聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節日家宴，同學生日，怎樣主持聯歡會，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學面前表演，最后匯報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!

生活中需要主持的地方非常多，學會主持我們就會有很多實習的機會，我們會蠃得掌聲與喝彩，會變得吐字清晰，抑揚頓挫，知道怎樣組織活動，如果同學們有興趣，今年暑假就請跟我一起去小主持人培訓班學習。以后我們班無論搞什么活動，都會有人主持，都會有精彩的演出，參加小主持人培訓，你們愿意嗎?

人之初，性本善，……《三字經》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經，我們就與眾不同了，有愿意學的`同學也請跟我來。

我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會背三字經也會讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學到本領，家人一定會更高興的!

我衷心地祝愿同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。