綜合科實習護士總結（集錦十五篇）

2025-12-15 綜合科實習護士總結

? 綜合科實習護士總結

在腫瘤一已經實習了兩兩個月，又到了轉科的時間，心中總有些感慨，到了實習后期就是這樣，轉科比較頻繁，雖然現在已經沒有了不適應，但仍覺得還是不想輕易的改變環境。在腫瘤一這段時間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。在這個科，老師們也很公平的對待每一個學生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對血管的破壞性比較大，所以很多都置了PICC管，在這兩周內我們的主要任務就是掌握PICC管貼膜的更換與護理，同時也是我們的考試項目。

在這兩周內跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導下，掌握了更換貼膜的要領和方法，她對我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會感到陌生，能夠很快上手。仔細想想，實習的目的不也是這么，轉這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎么！在這個科室，學會了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會嗎？那是因為，在這個科室我們學會了準確的定位，并熟練掌握了它的手法。在這個科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應比較嚴重，也容易發生過敏反應，所以早上我們會常規的肌肉注射胃復安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導下，我學會了肌肉注射的準確定位。在腫瘤科，經過楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應及有哪些注意事項，覺得化療患者也確實不容易，身體上的痛苦與強大的經濟負擔都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者？如果讓我在大街上遇見他們，我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯系起來，他們的樂觀值得我們學習，也值得我們自省，現在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢？別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢想的東西去奮斗！

在腫瘤科時間雖短，卻了解了另一個特殊的群體，這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅持下去！最后很感謝各位老師對我們這一段時間的指導與關愛，祝愿你們工作順利，一切平安！見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。見習14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種書到用時方恨少的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：一位實習醫生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學會了理論聯系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關系，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關系呢？

眾所周知建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。微笑服務既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護士最大的成就；病人的稱贊是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋護士職業是最高尚的！護士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復。這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮斗終生。

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在本院內二科實習一個月下來，感受最大的一點就是：作為實習護士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。見習時，完全就是眼看手不動，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先請示帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任。

在本院內二科的兩大塊就是：神經科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就認識了他(她)們，但是每項操作時三查七對都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、床號(三查七對)。有時候有些病人就會問：那么久了還不認識我嗎我解釋道：不是不認識，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。希望您能配合

這個月以來，認真遵守科內的各項規章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應病人的需要，認真吸取各項操作的經驗。每次接到任務時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!

在護長、總帶教的教導下，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少，掌握了一定數量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠完美，但我會繼續努力的!

呼吸科護士實習收獲篇三

來xx中心醫院實習已經一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應，但卻讓我獲益良多。

呼吸呼吸科是我實習的第一站，在這里什么都是從頭學起，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下，我學會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫囑了，從簡單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。

從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實踐了一次。看到自己成功完成了，真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規檢查，所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業最有聯系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉，我們以前的實驗課都有練習過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。

這個月內最后去的科室是心呼吸科。由于在校期間沒有怎么學心電圖，所以跟著老師查房比較累。當老師們對著心電圖討論p波、u波、st段時，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進入狀態了，一些簡單的還能看得明白。在心呼吸科的時候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci，當看著導絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不驚嘆醫學發展之快。對于冠脈狹窄的病人，成功實行pci術，可以感覺到作為醫生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論，就可以從中學到很多知識。在心呼吸科碰到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據，對冠心病的治療也有了一定的了解。

作為我學習過程中理論與實踐相結合的第一個月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況，喜歡每到一個科室給我帶來的新鮮感。我會好好利用在呼吸科剩下的一個月，努力學習，相信自己在這個過程中一定會有所成長。

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在急診科的實習已近尾聲，馬上就要離開了，還真舍不得。回顧一個月來的點點滴滴，著實是五味雜陳，急診就像是一個萬花筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進科的時候，感覺自己好多余，什么都幫不上忙，學校學習的理論知識仿佛與實踐根本脫離，找不到切入點，隨著時間的流淌，老師的悉心教導，幾項常見的操作也算是比較熟悉，動作也不再那么生疏。能在工作中發揮些作用，也沒有當初剛進科里給人幫倒忙，亂添麻煩的想法，自信心一天天地增長，工作也一天天地順利。

在急診工作印象最深的無疑還是那次的搶救工作，每天都會有很多急診病人，但那天那個59歲的男人在不過十分鐘的時間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執地變成一條直線不肯再跳躍，看著他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱;那一刻，看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺得自及好無能;那一刻，我才體會到醫生的職責與患者的生命是如何糾纏不清的;那一刻，我知道了作為一個醫生，高超的技能，臨危不懼的坦然，時刻清醒的頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。

記得剛進科時，主任就要求我們(1)有救死扶傷，全心全意為患者服務的人道主義精神(2)有敏銳的觀察力和旺盛的搶救意志(3)保護醫療制度(4)善于總結急診與搶救經驗，熟悉各種臨床癥狀，具有鑒別急診，傳染病以及急診搶救措施能力，經過這件事，這四條刻骨銘心。

急診的老師都很好，給了剛進入醫療行業的我很多鼓勵，也告訴了我很多學會保護自己的理念，老師中有一個是我老鄉，不知道是不是心理作用，總感覺很親切，哦，還有一個保安，也是，每天都來巡查呢。有一點很難過，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天120出診接回來一個癲癇病人，那么大的雨，沒有一個家屬，可是我們老師接回來清醒后居然胡鬧，真的很過分，那天被那個女人瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過勁來。

現在自己還是一腔熱血，能力和經驗都少的可憐，希望自己的醫德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實習近一個月，最大的體會就是：當醫生真的很辛苦，當醫生真的需要真本事，當醫生真的與患者糾纏不清，歷史的車輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。

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本年度，我科全體護理人員在院領導及護理部的正確領導下，堅持“以人為本”的科學發展觀為指導思想，以醫院“三甲復審”為標準，以綜合績效考評為契機，始終堅持以“病人為中心”，以“質量為核心”的服務理念;根據護理部年初工作計劃結合科室計劃，較好的完成了今年的各項護理工作，有成績也有不足，現總結如下：

ICU是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所，屬于醫院的重點科室。根據醫院年初計劃，我院明年要接受“三甲復審”工作要求。今年以來，根據“三甲復審”的標準，在院領導的支持下，依據衛生部頒發的ICU建設與管理指南，以及三級甲等醫院對ICU技術管理要求，逐條逐項進行自查整改，目前已完善了“三甲復審”的部分要求。

進一步完善了各種同意書及各項制度;規范了科室床位數及人員資質要求;制訂了ICU護理人員的準入考核標準并已實施;規范和完善了感控的各項要求，科室護士長已通過了全軍醫院感染管理知識培訓考試;增建了功能齊全的家屬候診區;增添了高尖端呼吸機、溫毯機、鼻飼泵、臨時起搏器等三甲醫院必備的儀器;使護理工作有據可依、有章可循，規范的病房管理有效的保證了ICU的日常護理工作。

一年來，我科護理人員積極進取、開拓創新，在危重患者護理中，取得了較大的進步，總結了一定的經驗，開展了多項新技術、新業務，提高了綜合護理水平。開展的新技術、新業務有：心肺復蘇指南在臨床CPCR中的應用，突出了高質量的心肺復蘇及醫護人員緊密配合，有效提高了CPR患者的復蘇成功率;開展的顱內壓監測在重型顱腦損傷患者中應用，避免了傳統盲目降顱壓的風險，準確監測平穩降降顱壓，減少了并發癥，提高了患者搶救成功率。

三、深化優質護理，提高服務水平

根據護理部工作計劃，年初組織了護士禮儀培訓，對護士的儀表、語言等行為進行了規范化培訓，并每日以晨間操形式進行訓練，使護士每日精神飽滿、行為規范進入工作狀態，增強了護士的職業素質及職業自豪感，提高患者滿意度，依次提高了護理服務水平。進一步規范了護士績效考核，分別從崗位、工作年限、學歷、工作質量、工作數量、專科技術、滿意度及獎勵與懲罰等方面進行了綜合績效考核，做到公開、透明，提高了護士工作的積極性，切實達到了優質護理“五滿意”的目標。

ICU為封閉式管理，患者病情均危重，為患者家屬提供休息場所可有效緩解家屬的急躁情緒，又能在患者病情變化時及時與患者溝通，避免醫療糾紛發生，今年在院領導的支持下，我科增添了家屬候診區，體現了人性化服務，增加了一定的社會效益。

善于動腦。而懶于動手。臨床護理工作中總結了很多臨床經驗，但未及時整理發表。科室護理人員相對年輕，專科理論知識還不夠扎實，導致工作時預見性不強，不能有的放矢的進行護理工作。ICU屬于醫學發展最迅速的專業，在開展新技術、新業務方面步伐還不夠快。管理較傳統、單一，創新意識還需加強。

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在大學醫學院完成了為期一年的學習后，我有幸獲得了一份在腦科實習的機會。這段實習經歷無疑是我職業生涯中的重要里程碑，給予了我難以磨滅的印象。在這篇文章中，我將詳細介紹并總結我的腦科護士實習經歷，包括所學到的技能和知識，以及遇到的挑戰和成就。

我要感謝我的導師和整個實習團隊，他們給予了我無微不至的指導和關懷。剛開始實習的時候，我對腦科護理的工作一無所知，但導師和團隊成員們耐心地引導我了解并適應這個領域。通過觀察和參與實踐，我逐漸掌握了腦科疾病的常見癥狀、治療方法和護理技巧。

腦科護理領域的工作可能是最繁忙和緊張的之一，但我也充分體會到其中的成就感。每天，我們面對許多患者，他們的狀況可能各不相同。我學會了如何妥善處理腦卒中、癲癇、腦震蕩等常見的腦科疾病。同時，我也參與了腦外傷和腦手術的護理工作，這不僅鍛煉了我的專業技能，也提高了我的應變能力和團隊合作精神。

除了了解疾病和護理知識，我還學會了與患者和他們的家屬建立良好的溝通。在面對重癥患者和他們的親屬時，我們需要用溫暖和耐心來安撫他們的情緒，并向他們解釋治療過程和護理計劃。這不僅要求我具備專業知識，還需要我具備關懷和同理心。通過與患者和他們的家人交流，我意識到了護理工作者的責任和使命，這使我更加熱愛并堅定了我在腦科護理領域的職業選擇。

在實習期間，我也面臨了一些挑戰。腦科護理的工作環境十分多變和緊張，需要我們在高壓下保持冷靜和高效。有時，患者的病情可能急劇惡化，需要緊急應對和處理。這給了我很大的壓力，但也讓我懂得了冷靜思考和快速行動的重要性。我還發現腦科護理需要持續學習和更新知識，因為腦科疾病的治療和護理方法不斷更新和進步。我下定決心繼續學習和提升自己的專業水平，為患者提供更好的護理服務。

在我的腦科護士實習中，我經歷了許多難忘的時刻和感人的故事。有一位中風患者，他在住院期間需要長時間的生活護理。我跟隨導師學習了如何進行康復護理，幫助他重新掌握生活技能。幾個月后，當他準備出院時，他的步履比之前更加穩定，面帶微笑地向我道別，這一刻我感到非常自豪和滿足。這個實習經歷讓我深刻體會到了自己的職業選擇的意義和價值。

小編認為，我的腦科護士實習經歷是我職業生涯中至關重要的一部分。通過實踐和學習，我掌握了腦科護理的基本知識和技能，并在現實工作中將其應用。我學會了與患者和家屬建立溝通，還面對了許多挑戰和困難。但這一切都使我更加堅定了我的職業選擇，并激勵我繼續努力學習和成長。腦科護理是一個充滿挑戰和成就的領域，我期待將來能在這個職業中取得更大的進步和貢獻。

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我是一名推拿科護士，在大學實習期間，我有幸進入某醫院的推拿科進行實地實習。通過這段時間的實習，我對推拿學科有了更深入的了解，同時也鍛煉了自己的專業技能和綜合素質。以下是我對這段實習經歷的總結。

在實習的開始，我接觸到了推拿科的基本知識和技能，包括推拿的起源、推拿的分類、推拿的作用和適應癥等。在理論學習的基礎上，我也進行了實際動手操作的訓練。我學習了推拿的基本手法，如揉捏、捋刮、拍打、推拿、按摩等，并通過實踐來提升自己的技巧。

在實習的過程中，我參與了多個病患的推拿治療。在醫生的指導下，我了解到推拿治療是一種非常細致而個性化的過程。每個病患的疾病狀況和身體狀況都不盡相同，因此在進行推拿治療時，我需要對病患進行詳細的詢問和觀察，了解他們的主訴和癥狀，從而針對性地進行治療。在實踐中，我學會了傾聽病患的需求和關注他們的感受，這對于建立良好的護患關系非常重要。

在與病患的交流中，我也學會了如何適當地進行安慰和鼓勵。有時，病患的情緒可能會受到疼痛或不適的影響，他們可能感到疲憊和沮喪。作為推拿科的護士，我要給予他們足夠的關心和關注，幫助他們緩解痛苦，并盡力提供舒適的環境和治療過程。通過這樣的實踐，我學會了尊重和體諒病患，同時也提高了我的溝通能力和情緒管理能力。

在實習中，我還深入了解了推拿治療的臨床應用。推拿治療在許多疾病和癥狀中都能發揮積極的作用，如頸椎病、腰椎間盤突出、關節炎、肩周炎等。通過觀察并參與治療的過程，我了解到推拿治療可以有效緩解疼痛、改善血液循環、調整神經系統功能等。通過觀察和學習，我對推拿治療的原理和方法有了更加深入的了解，也對其臨床應用有了更大的信心。

在實習中，我還學會了如何與醫生和其他醫護人員進行良好的團隊合作。推拿治療往往是醫療團隊綜合治療方案的一部分，與其他科室的醫護人員密切配合非常重要。在與其他科室合作的過程中，我學到了如何與不同專業背景的人進行有效的溝通和合作。我學會了尊重他人的專業知識和觀點，并能夠協調各方的意見，為病患提供最佳的治療方案。

通過這段實習經歷，我不僅提高了自己的專業知識和技能，還增強了自己的綜合素質和團隊合作精神。我深刻體會到推拿治療的重要性和價值，也對作為一名推拿科護士的責任和使命有了更深刻的認識。推拿科的實習經歷使我更加堅定了未來從事相關工作的決心，并對自己的職業發展充滿信心。

在以后的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業水平，不斷學習和積累經驗。同時，我也會時刻保持對病患的關心和關注，為他們提供優質的護理服務。作為一名推拿科護士，我將始終牢記自己的職責，為病患的健康和幸福貢獻自己的力量。

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本次綜合科實習是我作為一名護理學專業的學生在臨床實習中的第一個科室，這次實習給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。

在綜合科實習期間，我主要負責病房內患者的日常護理工作。首先要感謝在這段時間里對我的悉心指導和教導的帶教護士，沒有她們的幫助和指導，我無法如此快速地適應病房工作的環境和流程。

在實習期間，我主要從事任務包括對病人進行入院評估、監測生命體征、清潔傷口和導尿等基本護理操作。通過這些任務，我深切體會到了作為一名護士的責任和重要性。每次評估和處理病人的時候，我都要時刻保持專注和細心，盡力讓患者感受到我們的關懷和盡責。

在這段實習中，我也積極參與到不同病情病例的處理中。例如，一次值班時，接診了一位突發昏迷的病人。我們迅速組織護理團隊，對病人進行了急救，并及時聯系了醫生進行救治。在救治過程中，我充分發揮了自己的專業知識和技能，及時監測病人的生命體征，并根據情況及時調整了護理措施。最終，病人在我們的共同努力下得到了及時有效的救治，順利康復出院。這對我來說是一次很寶貴的經驗，讓我更加堅定了成為一名合格護士的決心。

除了基本護理工作外，我還主動參與到各種科室會診和討論中。這些會診和討論不僅增加了我的專業知識，也讓我更好地了解到了綜合科病人的多樣化診療方案。我積極傾聽醫生和其他護士的觀點和建議，并盡力提供自己的意見和建議。通過這種參與，我逐漸提高了對疾病的識別和護理方案的制定能力。

實習期間，我也充分認識到了自己的不足之處。例如，我在急救和處理危急情況方面還需要進一步提高自己的應變能力和冷靜處理問題的能力。通過這次實習，我意識到還有許多需要學習和提高的地方，我會繼續努力去彌補這些不足，并通過不斷學習和實踐來提高自己的綜合素質。

在這次實習中，我深刻體會到了作為一名護士的責任和使命。我們不僅要關注患者的生理需求，也要關心他們的心理健康和生活質量。為此，我努力與患者進行交流和溝通，盡力為他們提供溫暖和關懷，讓患者感受到真正的人文關懷。

總體而言，這次綜合科實習給予了我寶貴的經驗和成長機會。通過實習，我進一步了解了護理工作的重要性和專業要求。在未來的學習和工作中，我會更加努力地提升自己的專業能力和綜合素質，為更多的病人提供優質護理服務。同時，我也會將這次實習的經驗和收獲分享給我的同學們，相信這次實習經歷將對我們日后的護理學習和工作產生積極的影響。

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作為一名實習護士，我有幸被分配到了急診科進行實習。在這段時間里，我經歷了許多令人難忘的經歷，也學到了很多寶貴的經驗和知識。以下是對于我的實習經歷的詳細總結。

急診科是醫院中一個充滿挑戰的部門，因為我們需要在短時間內對各種緊急情況做出反應。每天都會有大量的患者涌入，他們可能正在經歷突發的疾病、傷害或者其他急需治療的情況。因此，我必須學會如何在緊張的環境下保持冷靜，并高效地進行工作。

我學會了接觸和溝通技巧。當患者匆匆走進急診室時，他們往往處于焦慮和緊張的狀態。作為護士，我們需要展示親切和專業的態度，以便使患者感到安心。我學會了如何傾聽患者的需求和擔憂，并以友善的方式與他們交流。我還發現，耐心地解釋和回答患者的問題，可以幫助他們更好地理解和接受治療。

我學到了迅速判斷病情的重要性。在急診科，時間對于患者的拯救至關重要。因此，在我實習的期間，我時常面臨需要快速判斷患者病情的情況。通過觀察患者的癥狀、進行體格檢查、以及解讀實驗室檢驗結果，我學習了如何迅速評估患者的病情嚴重程度，并制定相應的治療計劃。這對于提供及時而有效的護理至關重要。

我還學習了處理急診醫療設備和儀器的技能。在急診科，我們經常使用一些高級設備和儀器來進行診斷和治療。例如，心電圖儀、呼吸機和縫合針等，這些都是我在實習期間常常接觸到的設備。通過與資深護士和醫生的合作，我逐漸掌握了如何正確操作這些設備，并熟悉了它們的使用方法。

在臨床實操方面，我在實習期間參與了許多急救和治療操作。例如，心肺復蘇、創面縫合和中心靜脈穿刺等。這些操作要求我們快速且準確地執行，因為每一秒都可能改變患者的生死。通過反復的實踐，我的操作技能得到了大幅度的提高。

我意識到團隊合作的重要性。急診科是一個充滿壓力和挑戰的工作環境，因此，團隊合作是成功的關鍵。在我實習期間，每當有患者來到急診科，醫生、護士和其他工作人員會緊密合作，以便更好地為患者提供護理。作為一名實習生，我隨時準備接受指導并提供幫助，以確保患者得到最好的照顧。

小編認為，我的實習護士急診科經歷給了我一個寶貴的機會，讓我學到了許多關于面對緊急情況的技能和知識。這段實習經歷是我職業生涯中的一個重要里程碑，讓我更加堅定了成為一名合格護士的決心。我相信這段寶貴的經歷將會在我的將來的護理工作中發揮重要作用。

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一、工作背景

腫瘤綜合科作為醫院中重要的科室之一，承擔著腫瘤患者的護理工作。作為腫瘤綜合科的護士長，我要在領導的指導下，全面負責科室的護理工作，確保患者在全過程中得到關懷和支持。經過一年的工作，在整個科室的努力下，取得了一定的成績。現將我的工作做了簡要總結，以期進一步提高我的工作能力和科室的整體水平。

二、工作內容

作為腫瘤綜合科護士長，我的工作內容主要包括以下幾個方面：

1. 人員管理：我負責對科室的護士進行日常管理，包括工作排班、考勤、績效評估等。我與護士們建立了良好的溝通渠道，充分了解并解決了她們在護理工作中遇到的困難和問題。通過定期會議和培訓，提高了護士的專業素質，促進了團隊合作。

2. 護理質量把控：我重點關注科室的護理質量，在工作中注重護理的規范化和個體化。通過制定護理操作規程和護理評估指標，確保護理工作的準確性和有效性。同時，我還定期對護理工作進行檢查和指導，及時發現問題并進行改進。

3. 患者教育和支持：腫瘤患者需要更多的關愛和支持，我將患者的需求放在首位，積極開展患者教育和心理支持工作。通過與患者的溝通，我幫助他們了解疾病的發展，提供合理的護理建議，增強他們的治療信心。與此同時，我不斷學習專業知識，提高自己在心理支持方面的能力。

4. 團隊協作：在科室中，我強調團隊協作的重要性。我與其他科室的醫生和護士保持緊密的聯系，及時溝通病情和護理情況。通過團隊協作，我能夠為患者提供全方位的護理服務，也能夠及時解決科室中出現的問題。

三、工作成果

通過一年的努力，我取得了一定的工作成果：

1. 護理質量得到提升：科室的護理質量得到了提高，護理操作規程得到了貫徹執行，護理評估指標得到了有效運用。在出現病情變化時，護士們能夠及時作出準確的判斷和處理，確保了患者的安全和舒適。

2. 患者滿意度提高：通過與患者的積極溝通和關心，患者對科室的滿意度明顯提升。患者的治療信心增強，遵守治療方案的積極性也明顯提高。

3. 團隊建設取得進展：經過一年的努力，科室建立了較為團結和穩定的團隊。護士之間互相幫助和支持，共同面對工作中的挑戰。同時，與其他科室的溝通也更加順暢，形成了良好的合作氛圍。

四、不足和改進

在工作中，我也存在一些不足之處：

1. 管理經驗不足：作為護士長，我在人員管理和團隊建設方面仍有不足之處，需要進一步提高自己的管理能力，更好地發揮團隊的整體作用。

2. 技術水平需要提升：隨著科學技術的不斷進步，醫學知識也在不斷更新。作為護士長，我還需要不斷學習和提高自己的專業水平，以更好地應對患者的需求和挑戰。

3. 心理支持技巧有待加強：腫瘤患者在心理上需要更多的關懷和支持，我需要進一步加強自己在心理支持方面的專業知識和技巧，幫助患者更好地應對疾病的困擾。

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五、工作展望

在未來的工作中，我將繼續加強自己的學習和專業培訓，不斷提高自己的護理技能和管理能力。同時，我還將加強與其他科室的合作，提高團隊的整體協作能力。我要繼續關心和支持患者，為他們提供更好的護理服務，幫助他們重新獲得健康和幸福。

總之，作為腫瘤綜合科護士長，我的工作涵蓋了人員管理、護理質量把控、患者教育和支持以及團隊協作等多個方面。通過一年的努力，我在護理質量和患者滿意度方面取得了一定的成績。雖然還存在一些不足之處，但我將以更加積極的態度和努力，不斷提高自己的工作能力，為腫瘤患者提供更優質的護理服務。

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實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子里我們會盡自己的努力去學習，去發現，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。

在醫院實習期間我的第一個科是外科，在外科這個月里，我首先學會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細心教導下，我學到了許多知識，比如：在門診時我學會了清創傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。

我的第二個實習科室是手術室，剛進手術室時我什么都不懂，就連最常規的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細的講解，有很多事都讓我們自己動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

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回顧半年來的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同志們的互相幫助下，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，

時間過的很快，在過去的一年里，本人立足護士本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好護理工作。具體工作總結如下：

思想道德方面：遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。

專業知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，經常進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態度端正。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪.在今后工作中，我將加倍努力，為護理事業作出自己應有的貢獻。

在半年的工作中，堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。 當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。

在半年的工作中，堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。 當然，我身上還存在一些不足有待改進。

學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位組織的.各種學習，嚴格要求自己 ，要熟練的掌握專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯系實際。

工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，不怕苦，不怕累。 積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。

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一周的實習時間轉瞬即逝，不禁讓我回想起自己在心電圖科護士實習期間的點點滴滴。這一周的實習經歷讓我深刻體會到了心電圖科護士的工作與責任。

實習的第一天，我充滿了期待和緊張。作為一名護理專業的學生，我早就對心電圖科有著濃厚的興趣。在踏入實習室的那一刻，我迎來了真正了解和接觸心電圖的機會。

實習期間，我被分配到了一位資深的心電圖科護士指導下工作。她的名字叫楊護士，是這個科室里的頂梁柱。楊護士慈眉善目，溫和又專業。她耐心地教導我使用心電圖機器，解釋各種導聯的作用和意義，幫助我熟悉常見的心電圖波形。每當我遇到困惑時，她總會及時給予指導和鼓勵，讓我感受到了作為一名護士所需要的關懷和支持。

在實習的第二天，楊護士帶我參與了一位心臟病患者的心電圖檢查工作。患者先行洗手，我作為實習生，幫助患者完成了準備工作。緊張的情緒讓我的手微微顫抖，但楊護士安慰道：“別緊張，做好每一個細節就好。”聽到這句話，我放下了緊張的心情，全力以赴地協助楊護士進行心電圖記錄。楊護士熟練地貼上電極，調整儀器，患者的心電圖波形隨之一一顯示在屏幕上。通過觀察、分析和判斷，楊護士對心電圖的異常進行了初步的判斷，并囑咐醫生查看，確保患者得到準確的診斷和治療。

通過一周的實習，我逐漸熟悉了心電圖科的工作流程和操作技巧。我學會了如何調整心電圖儀器，熟悉了心電圖的正常波形和異常波形，了解了各種疾病對心電圖的影響。同時，通過與患者的接觸，我也感受到了作為一名心電圖科護士的責任與使命。

實習期間，我遇到了很多病情復雜的患者，他們的心電圖結果讓我感嘆生命的脆弱與偉大。有一位中年男士，他在體檢時心電圖出現了異常，醫生和楊護士連夜組織了進一步的檢查。最終，患者被確診為心臟梗塞，及時救治挽救了他的生命。這個經歷讓我深刻認識到，對于心電圖科護士來說，一份認真負責的態度可能意味著對患者生命的延續。

在實習的最后一天，我心滿意足地與楊護士告別，表達了對她的感激和敬佩。她微笑著對我說：“實習只是一個開始，還有很多知識和技能需要學習和掌握。希望你能堅持學習，成為一名優秀的心電圖科護士。”我點頭表示理解和接受，同時對這一周的實習充滿了信心與期待。

回到學校，我整理著這一周的實習經歷，不禁感慨萬分。通過這次實習，我不僅學到了專業知識和操作技能，更體驗到了心電圖科護士的責任與使命。我深深明白作為一名護士，我們不僅要有溫暖的笑容和敏銳的觀察力，更需要的是對患者生命的敬畏和對職業的堅持。未來的道路還很漫長，但我相信通過不斷學習和積累，我一定能成為一名優秀的心電圖科護士，為患者的健康貢獻自己的力量。

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經過一年半年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰場一展拳腳的機會。雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫院如何學習這方面揀幾點我感觸較深的來談談。

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫院見習的同學都知道在醫院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫院之前，上至xx科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫院后，才發現這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫生一天要看幾十個病人，病房的醫生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾天以后，我發現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發現你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經驗來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。

上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。

二、自己把握機會，積極主動學習

這是非常重要的。在醫院里，進修生、博士生、研究生、國內外的見習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發掘了。

其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發。

三、學習內容的把握

在病房見習時到底要學些什么呢？相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。

四、寫好見習日記

寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經歷。寫見習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經歷都可以成為見習日記的內容。

在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：第一，堅持寫見習日記使得同學每天有時間思考自己的見習收獲或不足，有利于自己不斷地改進見習方法，搞好見習；其次，寫見習日記是積累臨床經驗的一個很好的途徑；第三，經常寫日記，有利于培養自己勤于思考的好習慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫生來說，將是十分重要的；第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程；第五，日記中的某些內容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業成功的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發現的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習同學來說，應該養成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益非淺。

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