綠野仙蹤課件（匯編十三篇）
2026-01-15 綠野仙蹤課件
? 綠野仙蹤課件
今年暑假，我讀完了美國萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》。我讀它，不僅僅因為它是世界著名的好書，而且它那驚險刺激的情節和發人深省的寓意深深地吸引了我。
它用非常樸實的語言講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜的冒險故事。多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風吹到了一個遙遠的國度——芒金國。為了回家，她在北方女巫的指引下，去找奧茨大王尋求幫助。在路上，她結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅。他們為了實現愿望，結伴而行。他們一路上的奇聞軼事層出不窮，驚險曲折的故事情節引人入勝。閱讀中，我仿佛置身于奇幻世界之中，猶如他們的一員，與多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅攜手并肩，共同面對各種艱難險阻。多蘿茜他們團結友愛、不畏艱難地克服重重困難的精神，更是久久地激勵著我，也讓我明白一個道理：團結就是力量，合作才能共贏。我愿意在今后的學習中，與同學們互幫互助，共同創造美好的明天。
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兩年的時間即太短，又太長。太短，以至于我無法將懂得都分享于他；太長，甚至于僅兩年的記憶我都無法全部記起。
越往后想，那一點點小自豪和欣慰，逐漸變成了一絲絲的傷感和恐慌。
為什么是恐慌?
無論你是否意識到，時間就是這么過去，孩子就是這么一天天長大，離真實的世界越來越近，并最終走進其中，成為他的一份子。
他會以什么態度來和觀點來看待這個紛繁變化的世界，我能幫他準備好嗎，我是否盡力了最大努力來關心和陪伴孩子們，是否在各方面給孩子做了一個合格的榜樣？
明天的命運取決于現在的性格，這取決于童年的經歷。如果你對以上這句話有異議，建議和孩子一起看看皮克斯的《頭腦**隊》，除了腦洞大開，希望你更了解孩子的心理成長歷程。
一則故事，有一個人膽子特別大，世上沒有什么能讓他害怕，所以他決定離開他的愛人去冒險，游歷無數險境，仍然不知害怕為何物，于是決定回家，可路途遙遠，回不去了怎么辦，再也見不到愛人了怎么辦？終于，他體會到了害怕和恐慌。
每位父母的手里都掌握著你孩子的未來命運，而恰恰這個孩子是你最愛的。
你現在感到恐懼和恐慌，是嗎？
童話–清清你的“罐子”
如果說文藝作品是作者對世界的各種態度和不同理解，那么童話則是作者對未來的充滿愛的希冀與發自肺腑的忠告。
除了少數童話作家，我們普通人只有兩次寶貴的接觸機會。一個是小時候坐在父母的腿上，聽他們向往的童話故事；另一個是抱著孩子，給他們講童話故事；對了，還有一個機會，爺爺奶奶，爺爺奶奶，給孫子講故事
與童話的第一次接觸，我們像是一個空空如野的罐子，童話里的角色讓我們學著共情，學著思考，學著理解自己周圍的世界，學著與別人相處，與自己相處……
罐子好像滿了，放進去越來越難了，哦！原來我們“長大了”。
與童話的第二次接觸，我們已經是一個裝的滿滿的罐子，童話里的角色讓我們再次試著共情，試著思考，試著理解世界，試著與別人相處，與自己相處……
講著講著，罐子好像空了，好像越來越裝不滿了，哦！好像我們“長大了”。
第三次，我們還沒到。我們應該提前做好準備。
孩子是他父母的一面鏡子。當他看到一個孩子，他看到他的父母。最需要這面鏡子的父母不是嗎？
一個自視甚高裝的滿滿罐子，終于有一個契機，停下來自我檢視一下，好的沉沉淀， 不好的清清空，讓自己擴擴容，做一個更好的“大罐子”，也為你的“小罐子”。
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壯壯昭昭爸爸媽媽
奧茲的禮物–人文主義的啟蒙
最近媽媽在給壯壯講《綠野仙蹤》，希望得到頭腦的稻草人，希望得到心臟的鐵皮伐木工，膽小而渴望勇氣的獅子，他們一起陪著多蘿西去綠寶石城找尋偉大的魔法師奧茲，希望他能給予他們所渴望的東西。
歷盡艱險，他們完成了奧茲的任務，得到了他們的應得禮物，稻草人得到了充滿智慧的頭腦，鐵皮伐木工得到了充滿愛的心臟，獅子得到了敢于面對一切的勇氣，其實他們還收獲了彼此親人般的友誼。
童話在曲折離奇的情節下，其實隱藏了作者表達人文主義思想的精妙構思。稻草，鐵皮，野獸，這三個并非人類的東西，在親身經歷艱難險阻中，不斷認識自我，竟然都獲得了身為人才有的智慧，愛心，和勇氣。
而反觀偉大的魔法師奧茲，卻只不過是個利用科學小把戲故弄玄虛的魔術師而已，奧斯送給稻草人的禮物是一包滿是針和釘子組成的大腦，送給鐵皮人的是一顆玻璃做的紅心，給獅子的是一枚勇氣勛章。這些天賦與其說是智慧、愛和勇氣，不如說是意識覺醒后的自我賦權。
隨著科學技術的發展，人們已經遠離了迷信的愚昧時代。因此，上帝不能再賦予人生命意義，但生命必須有意義！所以人轉而聽從自己的內心的體驗，尋找智慧，愛與勇氣的根源。
作者想通過奧茲的禮物告訴我們，上帝不能給你任何東西。請請聽你內心的聲音；人是最寶貴的，人的經驗和意識是生命意義的唯一**。
壯壯的回答–從欣慰到恐慌
不經意間我媽媽問壯莊，如果你遇到偉大的奧茲，你想讓他給你什么？
“科學和智慧”，聽到這個答案，一股欣慰的感覺從心底升起，我明白在這個小家伙腦袋里，“科學和智慧”的種子是種下了。我搜索了一下記憶，什么時候，什么播下了這顆種子？
自駕時車上播的“卓老板聊科技”錄音；睡前講的塔木德兒童故事；科技周時的中科院研究所參觀；一起**病毒和基因的科學和教育影片；平時，我們一起做自己的小實驗，周末偶爾去科技館、自然館、動物館、猿人館；河邊散步時一起討論“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃紫泥”、“基因突變，自然選擇，適者生存”；放學路上一起觀察小蠟樹下的路面上的粘液，終于找到樹上的“蜜蟲”才是罪魁禍首；一定有，但我記不起來了
兩年的時間即太短，又太長。太短，以至于我無法將懂得都分享于他；太長，甚至于僅兩年的記憶我都無法全部記起。
越往后想，那一點點小自豪和欣慰，逐漸變成了一絲絲的傷感和恐慌。
為什么是恐慌?
無論你是否意識到，時間就是這么過去，孩子就是這么一天天長大，離真實的世界越來越近，并最終走進其中，成為他的一份子。
他會以什么態度來和觀點來看待這個紛繁變化的世界，我能幫他準備好嗎，我是否盡力了最大努力來關心和陪伴孩子們，是否在各方面給孩子做了一個合格的榜樣？
明天的命運取決于現在的性格，這取決于童年的經歷。如果你對以上這句話有異議，建議和孩子一起看看皮克斯的《頭腦**隊》，除了腦洞大開，希望你更了解孩子的心理成長歷程。
一則故事，有一個人膽子特別大，世上沒有什么能讓他害怕，所以他決定離開他的愛人去冒險，游歷無數險境，仍然不知害怕為何物，于是決定回家，可路途遙遠，回不去了怎么辦，再也見不到愛人了怎么辦？終于，他體會到了害怕和恐慌。
每位父母的手里都掌握著你孩子的未來命運，而恰恰這個孩子是你最愛的。
你現在感到恐懼和恐慌，是嗎？
童話–清清你的“罐子”
如果說文藝作品是作者對世界的各種態度和不同理解，那么童話則是作者對未來的充滿愛的希冀與發自肺腑的忠告。
除了少數童話作家，我們普通人只有兩次寶貴的接觸機會。一個是小時候坐在父母的腿上，聽他們向往的童話故事；另一個是抱著孩子，給他們講童話故事；對了，還有一個機會，爺爺奶奶，爺爺奶奶，給孫子講故事
與童話的第一次接觸，我們像是一個空空如野的罐子，童話里的角色讓我們學著共情，學著思考，學著理解自己周圍的世界，學著與別人相處，與自己相處……
罐子好像滿了，放進去越來越難了，哦！原來我們“長大了”。
與童話的第二次接觸，我們已經是一個裝的滿滿的罐子，童話里的角色讓我們再次試著共情，試著思考，試著理解世界，試著與別人相處，與自己相處……
講著講著，罐子好像空了，好像越來越裝不滿了，哦！好像我們“長大了”。
第三次，我們還沒到。我們應該提前做好準備。
孩子是他父母的一面鏡子。當他看到一個孩子，他看到他的父母。最需要這面鏡子的父母不是嗎？
一個自視甚高裝的滿滿罐子，終于有一個契機，停下來自我檢視一下，好的沉沉淀， 不好的清清空，讓自己擴擴容，做一個更好的“大罐子”，也為你的“小罐子”。
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五年級（7）班
在雙休日的一天，媽媽買回了一本《綠野仙蹤》 。我想人們說這本書很好看。我先讀，然后再拿去讀。
實在太有趣了！里面的主人公是多蘿西。她和她的狗胖胖胖被龍卷風吹到一個陌生的地方-奧茲國家。
他的房子倒塌了，殺死了東方的女巫。她一問，就知道這地方有四個女巫。東西女巫是可惡的壞女巫，南北女巫是好的好女巫。大陸中部還有一個奧茲巫是，擁有最強大的魔法力量。
由于多蘿西的房子殺死了東方女巫，多蘿西的到了一雙銀鞋。她決定去巫師奧茲，讓他帶她回家。
路很長，她走啊走，相繼認識了無腦的稻草人，無心的鐵皮人和無膽量的獅子。他們也希望通過奧芝巫師去掉他們的缺陷。一開始他們沒有見到奧芝；奧芝給了他們一個艱巨的任務：
殺死**的西方女巫。他們經歷了千辛萬苦完成任務后來見奧芝，才知道奧芝是一個和多蘿西一樣的平凡人；但他給稻草人塞上了腦子；給鐵皮人裝上心臟；給獅子吞下膽量，可是無法完成多蘿西的心愿。
稻草人、鐵皮人和獅子為多蘿西去找南方女巫。南方女巫告訴多蘿西：您只要將銀色的鞋子和高跟鞋撞到一起，就可以到任何地方。
多蘿西聽了南方女巫的話，告別了她的朋友，回到了她的家鄉。
想想一下，如果多蘿西習慣了像我們這樣的幸福生活，不樂觀，不堅持，她們會怎么樣？現在很多人有了夢想，不努力，稍微累一下就放棄，換夢想，沒一個固定的目標，每件事都半途而廢，這樣的人活著有什么用？也許成功就在你面前，但你已經努力了很長時間。不要后悔。你想享受的是過程。
如果你發現你原來的目標不真實或不現實，不要放棄自己，你會在另一個方向得到不同的結果。當世界給了你災難，它給了你希望。當我們遇到困難時不要氣餒。如果我們繼續努力，我們會成功的！
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這幾個月，我看了一本叫《綠野仙蹤》的書，這本書十分好看，令我百看不厭。
《綠野仙蹤》是美國的一系列童話故事，是美國的鮑姆寫成。這本書講述了善良的小姑娘多蘿茜，原本生活在堪薩斯州大草原，意外地被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續認識了沒有大腦的稻草人，沒有心的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手合作，歷盡艱難，遇到許多稀奇古怪的事情。
《綠野仙蹤》這本書中我最喜歡的一章是“花田中的田鼠王后”，這一篇主要講了：鐵皮人救了田鼠王后，田鼠說要報答救命之恩。鐵皮人讓田鼠去救獅子，鐵皮人用樹木的大枝造了一輛大車，田鼠集合了好幾千只，大的，小的都有，而且每只嘴里都銜著一根繩子。鐵皮人用田鼠帶來的繩子把它們與車連接起來，繩子的另一端綁在車子上。車子比任何一只田鼠都要大數千倍，當所有的田鼠都套上繩子之后，它們就能拉身體非常沉重的獅子。在大家的齊心協力下，不一會兒它們就把獅子拉到綠野里，讓獅子盡可能地呼吸清新空氣，最后獅子得救了。
讀了這個故事后，我的體會真是太深了。在現實生活中，我們也需要這種齊心協力的力量。例如：拔河比賽。比賽開始了，我們女生隊的力氣比男生隊的力氣小，繩子慢慢地向男生那邊移去，老師看見我們這種情況，就對我們女生隊說：“你們的力氣雖然比男生隊小，但是只要你們齊心協力，就會勝利。”聽了這句話，我們齊心協力最后贏得了比賽。
同時這個故事讓我學會了很多的東西，知道了團結就是力量，有力量才能取得勝利。Jz139.Com
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這個暑假，我讀了一本美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的綠野仙蹤。這本圖文并茂的書深深地吸引了我。
這本書寫的是一個名叫多蘿西的小女孩因龍卷風和家人走散了。為了與家人團聚，她與她的小狗托托一起走向邪惡女巫的城堡里，只有打敗她，才能回到家人的懷抱中。一路上，她認識了許多奇怪的朋友：有會說話的稻草人，有關節會生銹的鐵皮伐木工，還有膽小的獅子……
一想到她我就覺得自己太嬌生慣養了。當他們走在烈日下時，我卻坐在空調房里，當他們渴望學習時，我已經有了豐富的條件，我卻感到很累；當他們熱得擦汗時，我卻吃著冷飲吹著空調；當他們胃里塞滿了水果時，我卻享用著美味的食物……
我小時候一直以為自己是最好的，長大后能成才，可是，知道我讀了這本書后，我才知道：只有接受過風雨的小樹苗，才能長成參天大樹；而那些小花兒被主人精心呵護后，不管它幾天，就枯了。人也是一樣的呀！
所以，讓那些被嬌生慣養的孩子們，向她學習吧！
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最近，我讀了一本故事書叫《綠野仙蹤》。
這本書里講了住在堪薩斯州的一個小女孩多羅茜和她的小狗托托被一陣龍卷風吹到了芒奇金人國度的經歷。她的房子碰巧壓死了東方惡女巫，她遇到了好心的北方女巫，北方女巫把原本屬于東方惡女巫的銀鞋給了多羅茜。但多羅茜并不知道這雙銀鞋擁有超凡魔力。多羅茜很想回家，北方女巫在多羅茜的額頭上吻了一下，讓多羅茜去找奧芝幫忙。
多羅茜在路上遇到了想要聰明頭腦的稻草人，想要一顆可以墜入愛河的心的鐵皮人和想要膽量成為百獸之王的獅子。它們在路上遇到了好多驚險的事情，但它們還是勇敢的克服了。
在這個旅程當中讓我知道了稻草人并不笨，因為它會思考問題。獅子并不膽小，其實它很勇敢。鐵皮人在旅程中好像真的有了一顆心。
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這次我花了一整天的時間讀了一本關于一個人的傳奇經歷的好書，那就是《綠野仙蹤》。
這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度奧芝國。在那里，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。
書中所表現的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創作的主題。《綠野仙蹤》還體現了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。
這本書真是讓我受益匪淺啊！
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最后，我覺得最重要的是團結的力量。他們團結互助，共同克服困難，戰勝險惡，稻草人成為了翡翠城的首領，鐵皮人成了溫基人的領導者，獅子成為了一個古老的森林之王，多蘿茜和她的小狗托托回到了家里。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”； “三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這就是告訴我們團結友愛、互相幫助、相互合作的道理。
我們芙蓉社區成立一個親子閱讀營，每期大家在一起活動就體現出團結互助的力量，不管是共同參加燒烤活動，還是精心排練參加省立兒童醫院的公益活動；不管是用心組織蜀山行活動，還是合力參加每次的親子游戲活動，回想起來，就像一部延續的電視劇顯現在腦海中，都充分展現我們團隊的力量，展示了我們合作的精神。
《綠野仙蹤》這本書，讓我受益匪淺，多蘿茜就像是我的好朋友，她的精神鼓舞著我，激勵著我，讓我充滿著精神和力量。
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學校：洪水莊中學
年級：六年級87班
姓名：劉紫涵
劉紫涵洪水莊中學六年級87班
寒假期間我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話故事《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也改變了我很多。我變得比以前更加勇敢和自信。
《綠野仙蹤》以虛構的奧茲國為背景，講術了美國堪薩斯的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫“芒齊金”國的地方，好心的北方女巫指點她到翡翠城去奧茲大王幫她回家。在路上，她遇到了一個又一個稻草人-他需要一個大腦；鐵皮人——一顆心；膽小獅—他需要膽量。他們一起走，互相鼓勵，互相幫助，克服了一個又一個困難，最后來到了翡翠城。
由于他們的出色表現，奧茲大王幫助稻草人、鐵皮人、膽小獅實現了各自的愿望：稻草人得到了一個腦子，鐵皮人得到了一顆心，膽小獅的到了膽量。多蘿茜最終也如愿以償，帶著小狗托托回到了家鄉，回到了親人邊。
在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我的好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時的歡喜、緊張、驚異、難過。她勇敢的表現，善良的心和堅強的意志會讓我感到渺小，我為自己的懦弱感到尷尬。因為在過去，當我遇到困難時，我只是退縮。
有時候我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像她一樣勇敢地克服重重困難并幫助他人呢？”看完這部童話，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈的追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習、生活上的一切不力因素，勇敢地挑戰自我。
我相信我一定能做到！
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣;我喜《綠野仙蹤》。
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這段時間我讀的課外書是《綠野仙蹤》，這本書雖然是作者在一百多年前寫成，但作為世界名著，書中的故事情節仍然給我有種身臨其境的感覺，帶給我很多啟發。
故事中的主人公是一位活潑開朗、善良可愛的小女孩，名叫多蘿茜。一天，當龍卷風來臨時，為了幫助小狗托托，被龍卷風帶著小狗一起卷到了另外國家。為了回到自己的家鄉，她奮勇向前，沒有絲毫的恐懼和害怕，在她去尋找回鄉之路時，遇到了無腦而勇敢的稻草人、無心但善良的鐵樵夫、以及沒有勇氣的膽小獅子。一路上，他們互相團結，互幫互助，各自發揮特長，克服重重困難，最后終于圓滿地回了家。
故事中，多蘿茜團隊的每一位成員都應該是我學習的榜樣。雖然每個人都不是十全十美，都有一些缺點，但他們都很團結，遇到困難不退縮，能夠冷靜思考。他們知道，幫助別人的時候其實也是在幫助自己，這就是助人為樂，團隊合作的力量是最大的。
回想平時學習、生活中的點點滴滴，對比故事中人物的表現，自己真是慚愧。我不應該經常去跟同學計較得失，而應該和同學們團結友愛，在同學遇到困難需要幫助時能及時地去幫助他們；不應該只想聽到老師和爸爸媽媽的表揚，而應該多理解他們指點和批評時的用心。
在以后的學習中，我應更加努力，要向故事中多蘿茜他們學習，靜下心來，勇敢地面對困難，不輕言放棄，和同學們和睦相處，共同取得好成績。
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我們會認為孩子聰明，善良，值得勇氣。但都是要自己去爭取，并不是說是天生而得。我看了一部《綠野仙蹤》也是為他們感到憂傷。
里面講了一個叫桃樂絲，做了一個夢，夢見龍卷風來了，她來不及躲起來，就在屋子里，見到了有劃船的，有高姐騎自行車，等等，之后降了下來，到了他夢寐以求的地方。但為了回去找魔術師，他一路上遇到了稻草人、錫人和獅子。一顆追求的心，一顆追求的腦，一種追求的勇氣。
雖然到了最后他們有得到自己想要的東西，可桃樂絲想要回去卻永遠都無法回去。
是的，稻草人，錫人，獅子，他們都有他們想要的，只是因為他們被不同的事物和恐懼所束縛。因為他們都依賴魔術師，但這是假的。根本不是真的。
所以，所有的東西要靠自己的努力而得來的！
就像我，常不會做奧數題，媽媽會叫我去練習，可我不要，所以媽媽就告訴我，聰明不是天生的，而是必須要經過不懈努力才換得來的。魯迅也一樣。當別人在玩的時候，他們在學習。當別人在學習時，他們在學習。魯迅先生就是通過這樣的努力成為了一為著名的作家！
當今社會有多少人要想成為善良的人，和勇氣可嘉的人，而每個人卻只是懂得憑空想象，而不懂得從自己的實際行動上來讓人發自內心地覺得你是一個善良的人！而勇氣并不像你說別人有危險，你就去救他，變成了人救上來，你卻犧牲，或是兩人都遇難，所以我們不能迷失自己，勇氣也是自信，可能到了你最拿手的時機卻不敢上去，錯過了。所以，只要不是救人的勇氣。
但善良和勇氣是無處不在的。
這一部《綠野仙蹤》的電影告訴了我們，想得到東西要自己爭取，不是每個人都是天生而擁有和具備的。但有一些東西，是要自己去用實際行動，來證明自己，而不是去憑空想象，那些都是神馬浮云，一點也不現實。稻草人，鐵人，獅子，他們都說我們應該盡力護送桃樂絲完成回家的愿望，即使我們得不到我們想要的。
聽著，這也顯示了他們的善良和勇氣。所以，我們想要得到的東西往往會存在于無形之間！
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《綠野仙蹤》是一部有趣的童話故事書，在這本書里，美國作家弗蘭克·鮑姆用充滿夢幻的色彩以及優美的語言描繪出了一個驚險有趣的冒險故事。
《綠野仙蹤》這個童話故事主要講述了一個名字叫做多羅茜的女孩被一場大風從美國堪薩斯州的大草原刮到了奧芝國。在這個陌生的國度里，小女孩多羅茜開始尋找回家的路。在旅途中，她認識了稻草人、還有鐵皮人，也有膽小的獅子。小女孩與朋友們在一起，為了實現自己的愿望，他們一直團結有愛，互幫互助。即使再旅途中，他們遇到了很多困難，如可怕的蜘蛛怪、虎頭熊等，但他們都不改初衷，迎難而上，最終都如愿以償實現了自己的愿望。
小女孩多羅茜還她的好朋友們這樣為了目標而不懼艱險的精神值得我們學習。若是我們在學習和生活中遇到困難，都能夠像他們一樣毫不畏懼，克服困難，那就沒有什么困難能夠阻攔我們。俗話說得好：狹路相逢勇者勝。其實很多時候，我們遇到的困難并不是沒有辦法解決，而是我們沒有敢于面對挫折的勇氣，進而逃避挫折，才使得我們無論做什么事情都無法達到成功的彼岸。
在《綠野仙蹤》這部小說中，令我甚為感觸的還有多羅茜和好朋友之間團結互助的精神。在小說里，我們可以看到當他們遇到危險的時候，誰都沒有拋棄誰，而是想辦法營救自己的朋友，團結一心解決遇到的困難。而在生活中，我們與朋友相處也應該學習他們的這種團結精神，用團結的力量互相幫忙，共同進步，要相信團結的力量。
《綠野仙蹤》是一本值得我們認真閱讀的書籍，在書中我學到了面對困難的勇氣，也懂得了團結的力量，讓我受益匪淺。
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