活動目標:
1、教育幼兒遇到困難要多動腦,明白團結起來力量大的道理。
2、學習動詞:抬、拋、搖、踢、摔。
3、使幼兒理解兒歌的內容,學習有表情地朗誦。
4、教育幼兒同伴間要友好相處,不能以強欺弱。
活動準備:
1、小狗、老虎服飾及頭飾若干。
2、用繩子做成的轎子若干個,扇子若干把。
3、事先請一些幼兒排練兒歌的情境表演。
4、兒歌課件一份。
活動過程:
一、情境引入,激起幼兒學兒歌的興趣。
1、引導幼兒觀賞情境表演“小狗抬花轎”。
2、提問:表演中有誰?它們在干什么?老虎做了什么事?小狗想了什么辦法教訓了老虎。
二、利用課件,引導幼兒學習兒歌《小狗抬花轎》。
1、師操作課件,共同欣賞兒歌《小狗抬花轎》。
2、引導幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學習兒歌。
3、觀察課件中的畫面,讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化,并引導幼兒用夸張的動作表現動詞:抬、搖、踢、拋、摔等。
4、引導幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌。
三、幼兒自由討論,通過提問教育幼兒同伴間要友好互助,遇到困難時要多動腦,明白團結起來力量大的道理。
問題:
1、這首兒歌里,誰做的不對?
2、一只小狗和一只老虎比,誰的力量大?
3、為什么小狗們卻能教訓了比它們大的老虎?
四、幼兒邊念兒歌邊再次欣賞情境表演,以鞏固兒歌。
教案延伸:幼兒分組跟隨小演員們進行兒歌表演,自然結束活動。
兒歌童謠:小狗抬花轎
八只小狗抬花轎,老虎坐轎把扇搖。
一只小狗摔一跤,老虎對它踢一腳。
小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺。
小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好。
一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。
活動反思:
《小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠,里老虎的強大和小狗的弱小、老虎的盛氣凌人和小狗的機智勇敢形成了鮮明的對比。語言特別是兒歌活動對于園中班的.來說并不難,但是對于來說,如果不認真備課,設計一些能調動起幼兒積極性的方法,就會死氣沉沉。是最好的老師,因此調動孩子們的積極性,能讓他們感興趣就顯得尤為重要。在設計這一活動時,我不僅僅讓幼兒理解兒歌內容,而且讓幼兒有節奏的朗誦兒歌來兒歌的趣味性,同時加上肢體動作去體驗表演帶來的快樂。
小班語言教案大全簡單 篇2一、教學分析
(一
查看更多>>>1、無論你活成什么樣子,背地里都會有人對你說三道四。不申辯、不計較、一笑了之,其實就是最好的蔑視。早安!
2、生活的路,不通時,學會拐彎。人生舞臺上,每個人都必然會卷入五彩繽紛的人間戲劇,扮演不同的角色。有的人常常扮演主角,有的人常常扮演配角,有的人從主角跌落到配角,有的人從配角上升為主角。早上好!
3、與白菜捆在一起就是白菜價,一是你吃進肚子里的食物;做個有夢想的吃貨,一個人與不一樣的平臺也會體現不同的價值!
4、不要質疑你的付出,這些都會是一種累積一種沉淀,它們會默默鋪路,只為讓你成為更優秀的人。
5、抱怨,是一種負能量,猶如搬起石頭砸自己的腳,于人無益,于己不利,于事無補。
6、知道錢是怎么沒有的嗎,睡懶覺睡沒有滴,知道心情為什么不好嗎,是鬧鈴給振不好滴,知道我什么給你發短信嗎?全是指客給逼滴!我的心情,你懂滴!你的心情,要好的呦!
7、日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。早安!
8、活著一天,就是有福氣,就該珍惜。
9、在心的某個角落安放光的所在,用不羈灑脫的陽光去過將來不可預料的生活。早安!
10、早晨推開窗,擁抱陽光,覺得天然的淺笑;夜晚散漫步,聊聊家常,品嘗普通的幸福。伴侶,擁有好意態,愿你幸福美妙!
11、努力是人生的一種精神狀態,往往最美的不是成功的那一刻,而是那段努力奮斗的過程。朋友,愿你努力后的明天更精彩,早安!
12、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
13、不管天氣怎樣,給自己的世界一片晴朗;不管季節變換,讓自己的內心鳥語花香。早安!
14、世界上最快的捷徑,就是腳踏實地,不要對自己的付出產生質疑,那是厚積薄發的基本前提。早安!
15、自律的程度,決定人生的高度。早安
16、人生就是一場漫長的對抗,有些人笑在開始,有些人卻贏在最終。命運不會偏愛誰,就看你能夠追逐多久,堅持多久。有夢想就去努力,因為在這一輩子里面,現在不去勇敢的努力,也許你就是再也沒有機會了。早安!
17、屬于自己的,不要放棄;別人得到的,切莫妒忌;傾心投入的,不遺余力;成功在望的,加大力氣;曾經擁有的,刻骨銘記;奮斗得到的,倍加珍惜,加油,早安!
18、迎著風雨大步向前,凡是沒有打敗你的,都會讓你更加強大。早安。
19、早睡早起身體好棒,一天心情樂逍遙。
20、現實生活中,人人都有夢想,
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