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廣安區石筍鎮第一小學校

關于開展小學數學青年教師課堂教學競 賽 活 動 的 方 案

為深化我校小學數學課堂教學改革，深入開展教學研究，推廣教改經驗，培養和展示青年教師的教學能力和專業水平，提高課堂教學效益，為片區教育和區教育競教選拔人才，經學校研究，決定開展小學數學青年教師課堂教學競賽活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動領導小組 組

長：

蔣仁武

副組長：

雷小利

蔣世林

蘇明忠

張小川 成員：

劉玉明

杜云霞

劉延安

唐昌明

評

委：

劉玉明

劉延安

唐昌明

何信友

陳超英

龍

群

李劍霞

陳貴川

二、參賽人員

凡年齡在35歲及以下且尚未在省、市、區各級賽課活動中獲獎的青年教師。（注：各分校凡符合條件的現任數學青年教師為必須參加，符合條件但不任數學學科教學的青年教師也可以報名參加。）

三、教學競賽內容

參賽教師自己在西師版小學教材3---6年級上冊中選定一課時教學內容參加各分校的初賽和石筍一校大學校的復賽以及石筍片區組織的復賽；區上組織的決賽，由區教研室根據本冊次在11月下旬的教學進

度，確定講課內容。（借班上課）

四、競賽基本程序

1、各分校初賽：各分校按照要求自行組織初賽，推選出前2名教師參加石筍一校大學校的復賽。

2、石筍一校大學校的復賽：各分校選出的2名教師在石筍一校教學點進行復賽，復賽推選出第一名教師參加石筍片區組織的比賽，再由石筍片區推選出第一名參加區級決賽。

五、時間安排

1、各分校：11月12號前將選出參加大學校復賽的教師名單交領導小組。并將參賽教師的教案用a4紙打印8份一同交領導小組。注明所上課年級。

2、大學校復賽：定于11月12日進行，參賽教師8：20前現場抽簽，觀摩人員可以提前到班，時間一天。

六、其他事宜

1、本次數學課賽課活動，參賽教師和觀摩教師的課程由該教師自行調整,確保不空堂.各學校要加強教師、學生的安全管理，嚴防事故發生。

2、參加活動人員實行上、下午簽到考勤。

3、本次活動后勤保障：張小川主任負責教師上課需要的儀器器材、桌凳的準備，茶水以及用餐的安排；蘇明忠主任負責統分登記及獎

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教師區域競賽活動總結

近日，在所在的區域舉行了一場激烈而精彩的教師區域競賽活動。這是一項以促進教師之間的交流和提升教學水平為目的的賽事，吸引了許多優秀的教師們參與其中。通過這次競賽，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓，讓我更加明確了自己在教學中的不足，并且獲得了一份更深層次的成長。

這次競賽給我帶來了極大的充實感。一開始我對這次競賽并沒有太多的期望，只是抱著試試看的心態參加。但是在準備的過程中，我不斷地總結和改進自己的教學方法和技巧。我參考了很多優秀教師的教學實踐案例，也向同事請教了許多教學經驗。這讓我在教學理論和實踐上都有了更廣闊的視野和更深入的思考。在競賽中，我有機會向其他教師展示了我的教學成果，獲得了許多肯定和鼓勵，這讓我倍感欣慰。

這次競賽也暴露了我在教學中的一些不足之處。在與其他教師的交流和比較中，我發現自己在設計課程結構和組織課堂活動上還存在一些問題。有些其他教師的課堂設計更加緊湊和有條不紊，他們能夠有效引導學生思考和交流。與此同時，我還發覺到自己在教學語言的運用和板書設計等方面還需要提高。這些不足的發現雖然讓我感到挫敗，但也促使我更加努力地改進自己的教學方法，不斷提升自己的教學水平。

最重要的是，這次競賽給了我一個寶貴的機會和平臺，與其他教師進行交流與分享。整個競賽過程中，我結交了許多優秀的教育者，并且與他們展開了深入的教學研討。分享了各自的經驗和教學方法，不僅提高了自己的教學水平，也豐富了教學資源庫。這種交流和分享的氛圍讓我感受到了教育界的團結和合作精神，也激發了我對教學的熱情和動力。

小編認為，這次教師區域競賽活動對我來說是一次寶貴的成長機會和經歷。通過參加競賽，我不僅加深了對教學理論和實踐的認識，也發現并改進了自己在教學中的不足。在與其他教師的交流和分享中，我獲得了許多靈感和建議，并且結交了許多優秀的教育者。這次競賽活動讓我明白了教育工作中的不斷學習和進步的重要性，也讓我感受到了教學的樂趣和成就感。我相信，通過這次活動的總結和反思，我會更加努力地提升自己的教學水平，為學生創造更好的學習環境和體驗。

篇一：“會計知識競賽