總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的節糧節水節電活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
節水節電活動總結 篇1為進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節約意識,增強節能減排緊迫感和責任感,根據縣教育局的文件精神,我校認真開展了系列活動,現將活動開展總結如下:
一、取得的成效
1.制定本次活動開展的指導思想和活動主題,成立了活動領導小組,加強對活動的管理,確實保障了下列活動的順利開展。
2.我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國旗下講話宣傳節能降耗的重要性、緊迫性。
3.在宣傳周活動期間,學校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節能減排從我做起”為主題的主題班會。
4.在宣傳周活動期間,學校舉行“低碳體驗日”活動,開展體驗低碳生活。
5.在宣傳周活動期間,學校開展“四個一”(節約一滴水,節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)為主要內容的教育和社會實踐活動。具體表現為:
(1)學校公共區域白天不開照明燈;辦公室、教室人走燈熄;人走電扇停轉;離開20分鐘以上關閉電腦顯示器,離開半小時以上關閉電腦主機;光線良好的天氣盡量不開電燈;天氣不太熱時盡量不開風扇。
(2)嚴格要求師生節約用水。加大對學校自來水管理,要求師生做到隨手關水,減少浪費。
(3)全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動,從日常生活做起,從身邊小事做起,提倡節儉為美反對奢侈浪費,充分發揮學校師生的模范帶頭作用,減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
6.通過系列活動,充分發揮了教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用,努力確保我校實現節能減排目標任務。
二、存在的問題
1.通過活動的開展,雖然學校廣大師生能夠掌握節能減排的相關知識,但由于學校學生年齡結構的原因,低年級學生還無法掌握活動開展的意義。
2.通過此次活動的開展,學校大部分教師能夠自覺做到節能減排,但仍然有個別教師在離開辦公室忘記關閉電燈、風扇和不主動關閉電腦。
三、今后的改進措施
1.在今后的'工作中,學校將加大節能減排的宣傳力度。在學校教職工中,把發現和浪費學校各種資源的現象與文明班評比考核、教職工獎勵性績效工資考核發放結合起來,
查看更多>>>世界真的很小很小,好像一轉身,就不知道會遇見誰;世界真的很大很大,好像一轉身,就不知道誰會消失。下面是小編整理給你的情感電臺文稿(精選6篇),希望對你有幫助!
情人節電臺文本短篇 篇1有人說,成長是很一件很殘酷的事,因為我們要扛起生活的壓力,即便再苦再累,也只能一個人默默支撐。
的確,隨著年齡的增長,身邊真心的陪伴越來越少,我們都不得不舍去天真和任性,學會自我溫暖,自我堅強。
然而,無論變得多么成熟,在許多孤獨的時光,也總會渴望擁有一份真心實意的關懷,一份不離不棄的陪伴,不用再獨自忍受辛酸,也不用再逼自我偽裝出云淡風輕的模樣。
微博上有段話說:“沉穩堅強那是給旁人看的,而脆弱和無助只會在真心之人面前表露?!?/p>
我想,大概是因為不管我們身處何種境地,又表現出怎樣的情緒,真心之人所給的永遠是陪伴,而不是遠離;是鼓勵,而不是苛責;是體貼,而不是冷漠。
生活中,我們會遇到很多艱難的事情,經歷很多絕望的時刻,可當身邊有人義無反顧的給自我支持與溫暖,那么再難也會看到期望,再累也會重拾前行的勇氣。
偌大的世界里,來來往往那么多,最好的感情,不是錦上添花,而是雪中送炭;最感動的一句話,不是那些多么動聽的甜言蜜語,而是簡單的一句:“不管怎樣,我一向都在?!?/p>
這一生,遇見的人不少,可能夠憑一腔赤誠永遠不離不棄的卻屈指可數。
有些人,只能同富貴,不能共患難;有些人,只會逢場作戲,不會真誠相待。
漫漫長路,我們需要的是失意之時,默默陪伴我們的人,風雨之中,心甘情愿為我們撐傘的人。
他們也許沒那么富有,無法給我們物質上的幫忙,可是一句發自肺腑的“有我在”,便是最溫柔動聽的話語,一下子驅走了我們所有的不安。
這樣的感情,超越了一切虛名浮利,更不懼時間的大浪淘沙,于薄涼的世界里,始終溫暖著我們的心靈,給我們應對世事沉浮的勇氣。
如果你身邊有這樣的人,一向堅定的站在你身后,陪你走過許多艱難的歲月,別忘了,盡自我所能去回饋他們多一些善意和珍惜。
情人節電臺文本短篇 篇2人的一生,可是就是幾萬天,真的異常短暫,可有許多人,一輩子都活在了別人的眼光里,活在了自我編織的牢籠里。
他們總是太看重別人的態度,別人的一句認可或者否定,就能左右他的心境,別人的走近或者離開,就能影響他的生活。
別人的一個眼神、一句話語,就能瞬間讓他欣喜雀躍,或
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