我的家鄉在昆山市陸家鎮,那里有個菉葭生態園。生態園里小溪縱橫,花草叢生,空氣清新,是個游玩休憩的絕佳去處。
一走進生態園,一片青翠的草地映入我的.眼簾,它平坦而又柔軟,一群小朋友正在上面打鬧、嬉戲。
繼續往前走,就會看到一個不大不小的人工湖泊。湖水清澈見底,湖面平靜得猶如一面碩大的銀鏡。夏日時節,湖里會開出朵朵色彩絢麗的荷花,那一片片花瓣在荷葉的映襯下顯得更加鮮艷,楚楚動人。人工湖中央還有一個噴泉,噴水時水柱時而交錯,時而分散,時而上升,時而下降。坐在岸邊就能感受到涼絲絲的水霧,好不愜意。
接著往右走,經過一個個小石階,我看到前方有三只大小不一的手形雕塑,分別代表爸爸、媽媽和孩子。每只手都握著一朵玫瑰花,這造型別具匠心,構思巧妙而有新意,讓我感受到這是一個充滿愛的家庭。接著,我經過了一座獨木橋,到了湖的對岸。一個小亭子上面刻著“神童亭”三個大字,我一見就來了興趣,立刻走進亭子,心想:我是不是坐在這里就能變成神童呢?
走出神童亭,我又游覽了芳香飄逸的桂花區、碩果累累的采摘區等。一路上,我哼著小曲兒,又唱又跳……
回家的路上,我心里甜滋滋的,因為今天玩得愉快而充實。
生態園實習周記 篇2這天,媽媽上課上到五點半,回到家里已經是累得精疲力竭??粗鴭寢屇敲蠢?,我有點不忍心,就說:“媽媽,您那么累,晚上就讓我來炒菜吧?!眿寢屝χf:“你行嗎?”我拉著媽媽的手說:“媽媽,您就讓我試試吧!”媽媽說:“那好吧!”
我問媽媽要炒什么菜,媽媽就說:“那就煮豆腐吧?!蔽蚁葟谋淅锬贸龆垢?,放進清水中泡,以除去表面的臟物,同時我取來蔥、姜、蒜,將它們洗干凈后,把蔥、蒜去皮,將蔥切成段,將姜、蒜切成片。我學著媽媽的樣子,右手持刀,左手扶著豆腐,把豆腐切成了三角形、正方形……可沒切幾刀,我就發現我竟把豆腐切碎了,我急忙跑去問媽媽這到底是怎么回事,媽媽笑著對我說:“切豆腐的時候不能太用力,要輕輕的切,不然豆腐就會被切成豆腐泥?!蔽艺諎寢屨f的,輕輕地將豆腐切好并把它們放在盤子里。
下面的用油炒可就要看真功夫了。我先將鍋放在爐子上,再將爐火點燃等鍋干了再下豆腐,因為媽媽曾告訴我,鍋沒干就下油油會濺出來弄傷身體。我仔細的觀察鍋干了,在鍋中放少許油,等油熱了我便迅速把切好的豆腐像下餃子一般,往鍋里一扔,誰知油水不相容,濕豆腐一下鍋,便和熱油開了戰。鍋中頓時像放
查看更多>>>實習是我們步入社會的橋梁,是一個能幫助我們完成校園人到社會人轉變的過渡階段。下面提供生態園實習心得體會范文,歡迎閱讀!
生態園實習報告 篇1一、實習概況
1.實習目的:通過自己的所見所聞,以及同當地居民或公園游客的交流,增進我們對于城市生態系統的基本要素、城市人與環境關系的認識,以及了解人們對于環境的真正需求。2.實習路線及內容:xx年4月5日,早八點,在北大逸夫二樓前集合出發,經圖書館至燕南園,停留進行觀察調查;經靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進行調查;在海淀公園調查后,經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實習結束。3.實習達到的目標:通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實際聯系起來,發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了,一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習,也認識了一些動植物,增加了知識。
二、實習記錄
1.逸夫二樓經圖書館至燕南園途中:在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風,有時還會夾雜著工地上的土,形成一個小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴肅。不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學,有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯,還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關,剛入學當然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因為在地學樓前,我覺得弄成一個小型的實習場地,大家可以分辨分辨巖石,認識認識植物,比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。2.“世外桃源”——燕:在萬泉河邊,被眼前景象驚呆,河床中已沒有水,只有一層散發惡臭的淤泥。固化的河道,水的匱乏,使其沒有了生機。經老師講解,路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要
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