生態園實習周記,生態園實習周記(范文11篇)

我的家鄉在昆山市陸家鎮，那里有個菉葭生態園。生態園里小溪縱橫，花草叢生，空氣清新，是個游玩休憩的絕佳去處。

一走進生態園，一片青翠的草地映入我的.眼簾，它平坦而又柔軟，一群小朋友正在上面打鬧、嬉戲。

繼續往前走，就會看到一個不大不小的人工湖泊。湖水清澈見底，湖面平靜得猶如一面碩大的銀鏡。夏日時節，湖里會開出朵朵色彩絢麗的荷花，那一片片花瓣在荷葉的映襯下顯得更加鮮艷，楚楚動人。人工湖中央還有一個噴泉，噴水時水柱時而交錯，時而分散，時而上升，時而下降。坐在岸邊就能感受到涼絲絲的水霧，好不愜意。

接著往右走，經過一個個小石階，我看到前方有三只大小不一的手形雕塑，分別代表爸爸、媽媽和孩子。每只手都握著一朵玫瑰花，這造型別具匠心，構思巧妙而有新意，讓我感受到這是一個充滿愛的家庭。接著，我經過了一座獨木橋，到了湖的對岸。一個小亭子上面刻著“神童亭”三個大字，我一見就來了興趣，立刻走進亭子，心想：我是不是坐在這里就能變成神童呢？

走出神童亭，我又游覽了芳香飄逸的桂花區、碩果累累的采摘區等。一路上，我哼著小曲兒，又唱又跳……

回家的路上，我心里甜滋滋的，因為今天玩得愉快而充實。

這天，媽媽上課上到五點半，回到家里已經是累得精疲力竭?？粗鴭寢屇敲蠢?，我有點不忍心，就說：“媽媽，您那么累，晚上就讓我來炒菜吧?！眿寢屝χf：“你行嗎？”我拉著媽媽的手說：“媽媽，您就讓我試試吧！”媽媽說：“那好吧！”

我問媽媽要炒什么菜，媽媽就說：“那就煮豆腐吧?！蔽蚁葟谋淅锬贸龆垢?，放進清水中泡，以除去表面的臟物，同時我取來蔥、姜、蒜，將它們洗干凈后，把蔥、蒜去皮，將蔥切成段，將姜、蒜切成片。我學著媽媽的樣子，右手持刀，左手扶著豆腐，把豆腐切成了三角形、正方形……可沒切幾刀，我就發現我竟把豆腐切碎了，我急忙跑去問媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著對我說：“切豆腐的時候不能太用力，要輕輕的切，不然豆腐就會被切成豆腐泥?！蔽艺諎寢屨f的，輕輕地將豆腐切好并把它們放在盤子里。

下面的用油炒可就要看真功夫了。我先將鍋放在爐子上，再將爐火點燃等鍋干了再下豆腐，因為媽媽曾告訴我，鍋沒干就下油油會濺出來弄傷身體。我仔細的觀察鍋干了，在鍋中放少許油，等油熱了我便迅速把切好的豆腐像下餃子一般，往鍋里一扔，誰知油水不相容，濕豆腐一下鍋，便和熱油開了戰。鍋中頓時像放

實習是我們步入社會的橋梁，是一個能幫助我們完成校園人到社會人轉變的過渡階段。下面提供生態園實習心得體會范文，歡迎閱讀！

一、實習概況

1．實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園游客的交流，增進我們對于城市生態系統的基本要素、城市人與環境關系的認識，以及了解人們對于環境的真正需求。2．實習路線及內容：xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發，經圖書館至燕南園，停留進行觀察調查；經靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查；在海淀公園調查后，經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實習結束。3．實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯系起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。

二、實習記錄

1．逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴肅。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。2．“世外桃源”——燕：在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機。經老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要