實習是一種實踐,是理論聯系實際、應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節,是培養我們能力和技能的一個重要手段。
對于即將畢業走向社會的大四學生而言,畢業實習是一門專業實踐課,是我們在學習專業課程之后進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。它對于培養我們師范生的教學能力有很大的意義,同時也可以使我們了解小學語文教師的教學流程。畢業實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習,我們可以更廣泛直接的接觸社會,了解小學語文教學,從而加深對社會尤其是學校教育的認識,培養自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名教師之間的思想及能力的距離,為我們畢業后的社會角色的轉變打下基礎。
而今,為期三個多月的實習終于落下了帷幕,我從懷著期待而緊張的心情踏入廈門市康樂小學到逐漸熟悉日常語文教學與班主任工作再到依依不舍地離開,期間有太多的感動,太多的欣喜,太多的收獲和成長??從原來的懵懂無知的大四準畢業生到對于教師這份職業有了初步的了解并積累了一些教學和課堂管理的經驗,我更加體會到了身處其中的不易與艱辛。我知道要想成為一名合格的人民教師,我還需要付出更多的努力。
20xx年9月17日是我們實習的時間,我的指導老師接到了遠上北京參與骨干教師培訓的任務,出于對我的信任與磨練,她決定不進行調課,而是將兩周的教學任務全部交予我執行。對于這個鍛煉的好機會我曾幾度感到猶豫與緊張,擔心經驗與能力尚且匱乏的我無法勝任這一班主任老師的角色,無法完成任務。但要努力成為一名合格教師的使命感又鞭策著我,是我既緊張又充滿挑戰感,決心拿出自己的所學所思,運用到真實的教學實踐中。于是,我積極備課并組織教學幫助學生進行期中區統考的考前復習。在班主任工作中,我也能兢兢業業地管理班級學生。我的努力沒有白費,我們班獲得了紀律和衛生優秀班級的“雙料”榮譽,而學生們的期中考成績也并未受到影響。這次寶貴的經歷使我懂得了:只要心中裝有學生,那么再難再累你也能把事情做好。
對我來說,這次寶貴的實習經歷給予我更多的是一種財富,是一種難能可貴的鍛煉,以下談談我的實習收獲:
1、我學習到了小學語文教育的基本流程,掌握了一定的教學方法,并逐步學習了如何做好班主任工作。在康樂小學實習三個多月的時間里,我常做的一件事就是聽各種公開課。通過汲取一線教師的課堂經驗來豐富自己的思想從而積累一定的教學能力。應該感謝康小提供了如此 查看更多>>>
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,我想我們需要寫一份總結了吧??偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的實習指導教師工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實習指導教師總結 篇1x年,我到xx中學進行了為期60天的實習工作,非常感謝我的學校和實習單位給了我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉,在實踐中學會成長。
初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲,我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課,每一幕,每一個瞬間,哪怕是一個小小的細節,對我來說都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導老師非常關心我,細心指導,每次師范講課之前都要認真備課,上課前把她課上的重點,特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話,如果與學生溝通,真是面面俱到,著實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之后,指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺,我才發現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講,到很自信的自如的和學生溝通,是一個有點小困難但是完整也難忘的過程,就像一朵花,從含苞待放到正直花期一樣,是一個美好的過程。同學們很配合我的工作,上課認真聽我講,認真唱歌,積極回答我的問題。作為一個新人,真的讓我感動。
他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,多變的思想,也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開始,整節課下來也有不錯的效果。
在講課方面,我選擇了欣賞課類型,這樣的課型可以讓學生在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點,我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的`時候就很受歡迎至今還在熱播。
一支曲子,讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識,讓學生了解曲子的框架結構;比如作曲知識,告訴學生簡單的作曲手法,讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識,讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等,這樣再欣賞管弦樂曲的時候,就不會盲目,稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解
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