作為一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的雞兔同籠教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雞兔同籠日記 篇1教學內容:
人教版實驗教材小學數學六年級上冊p112-114
學情分析:
雞兔同籠問題是我國民間流傳下來的一類數學妙題,它集題型的趣味性、解法的多樣性、應用的廣泛性于一體,具有訓練智能的教育功能和價值,是實施開放式教學的好題材。教材呈現三種解題思路:列表嘗試法、假設法和方程法。列表嘗試法能直觀反映數據的變化,學生容易接受,但數據較大時比較繁瑣不宜采用;假設法是一種算術方法,計算比較簡便,但理解算理有一定難度;方程法容易建立數量關系,有利于培養學生的分析能力,但求解過程對多數小學生而言較難。因此,本課設計的重點放在理解假設法的算理上。列表嘗試法雖然有局限性,但它是假設法和方程法的'基礎,因此在引導學生用列表嘗試法解決問題時,就要有意識地作好鋪墊,為下面的教學埋下伏筆。在掌握解決問題的方法后,引導學生反思提升,通過雞兔同籠問題與生活中類似問題的比較,幫助學生建立“雞兔同籠”結構特點和解決模型。
教學目標:
1、知識與技能:使學生了解“雞兔同籠”問題的結構特點,掌握用列表法、假設法、方程法解決問題,初步形成解決此類問題的一般性策略。
2、過程與方法:通過自主探索,合作交流,讓學生經歷用不同的方法解決“雞兔同籠”問題的過程,使學生體會解題策略的多樣性。滲透化繁為簡的思想。
3、情感態度與價值觀:使學生感受古代數學問題的趣味性,體會到“雞兔同籠”問題在生活中的廣泛應用,提高學習數學的興趣。
教學重點:
嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,體會用列表法和假設法解決問題的優越性。
教學難點:
理解用假設法解決“雞兔同籠”問題的算理。
教學過程:
一、以史激趣,導入新課:
同學們,你們知道嗎?數學是思維的體操,它可以讓我們的頭腦越來越聰明。我們中國人自古以來就喜歡數學并且研究數學,早在1500年前就有一部數學著作《孫子算經》,那里面記載了許多有趣的數學名題,今天我們就一起研究其中的雞兔同籠問題。(板書:雞兔同籠)
二、獨立探索,構建新知:
(課件出示例
查看更多>>>在學習、工作或生活中,大家都接觸過很多優秀的句子吧,句子是語言運用的基本單位,它由詞、詞組(短語)構成。你還在找尋優秀經典的句子嗎?下面是小編收集整理的生日當天發朋友圈的句子(精選60句),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、要是不快樂的話,生日過不過都無所謂,但還是要祝自己生日快樂。
2、支支燦爛的燭光,歲歲生日的幸福,幸運的我,明天會更好!
3、世上不存絕境,時刻都是挑戰。
4、一年三百六十五天每天都是一個節日,我可以忘掉三百六十四天,唯獨不能今天不可忘卻,真心地祝你生日快樂!
5、母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。
6、人生短暫以后的日子要暴富暴瘦要活成自己喜歡的樣子。
7、愿我所有的情深意重,都能換來歲月溫柔。
8、他們是無論如何世界怎樣,都會把最后的溫柔留給你的人。
9、責罵中,總包含著愛;嘮叨里,總透著關心;沉默時,總藏著掛念;舉手間,總盼兒平安;這就是母愛,母親節了,祝母親健康平安!
10、小棉襖會努力成為你的防彈衣。
11、也許在一生中,有許多人和事在你轉身后便忘記;但在心靈深處,我們永遠不會忘記母親,永遠不會因歲月流逝而減少對母親那深深的愛。媽媽,母親節快樂!
12、你是哈蜜我是瓜,生日你不笨瓜瓜,看了短信笑哈哈,不愧是個哈蜜瓜!祝你:看了短信笑哈哈,生日快樂!"
13、請在努力一下,為了想見的人,想做的事。
14、感恩母親,感謝她對我的教育。
15、不是每一天都能過生日,期望我今日生日快樂,愿你年年歲歲幸福永伴!
16、媽媽,雖然我老跟您發脾氣,但我真的愛您!
17、親愛的我,今日是你的生日,生日快樂,要自信甚至是自戀一點,時刻提醒我我值得擁有最好的一切。
18、生日快樂!愿這特殊的日子里,你的每時每刻都充滿歡樂。
19、母親永遠是我心靈的港灣,祝親愛的媽媽健康快樂
20、寫到這里忽然有想落淚的沖動,我想這是什么樣的淚水,只有自己知道,傷感是緣于歲月的流逝,平靜卻是對我最好的禮物!
21、數數手指頭,其實已經不夠數了!原來我已經長大了,其實我早已長大了,只是我想保持著一顆童真的心,單純的思想。不去想太多,可是現實卻不是這樣的!
22、再煩,也要保持微笑;再急,也別亂發脾氣;再苦,也要勇于堅持;再累,也別糟蹋身體;再忙,也別忘記今天是母親節!請代我向你母親道一聲問候。
23、想著你就是幸福的,看著你就是
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