一個星期總結周記,一個星期的總結周記800字模板七篇,2024一個星期的總結周記800字精選十篇

周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。以下是小編幫大家整理的一個星期的總結周記800字（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兩年的在校生活一晃而過，第三年走向臨床進入醫院開始了為期8個月的實習生活。

不知是榮幸還是“不幸”，外科實習被安排到外科病房最忙的病區，治療室里病人的補液被一字排開，如長龍般從治療室的前門排到了后門。實習第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據治療單取藥，接著與帶教老師共同核對，然后給各類補液添加藥品，最后簽名擺位。看似簡單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個病人掛一瓶就已經70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數字對于我這個剛入臨床的實習生而言是個不小的挑戰。

早上7點30分到崗，70瓶補液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯藥品是首要原則，速度其次?？粗蠋煁故斓靥砑又a液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說：“速度是靠練出來的，想當年我做實習生那會兒，也不知道被劃開過多少道小口子?！睕_補液是護士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經之路。

護士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發達國家的護理理念相結合，中國的護理操作也開始采用細分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護士負責沖補液，有專門的護士負責更換補液，還有的護士則為病人做基礎操作等。

在病房，護士的“三查七對”是頭等大事。就以換一瓶補液為例，拿到一瓶補液時就要看藥瓶上的標簽，核對病人的床號、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時間，這是第一次核對。走到病人面前將補液掛到輸液架上時，要對這7項內容再次核對。為病人更換完補液后，第三次核對以上內容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時常會問我，補液中的藥物對身體有什么作用？補液的滴數是否能快一點或慢一點等一系列護理問題。這時我就非常慶幸之前有過沖補液這項護理操作鍛煉，對病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問題胸有成竹，病人也不會因為我是個實習生而有所顧慮。

實習的日子才剛剛開始，還有很多專業操作等著我去學習和實踐。凡事都必須從最基礎的做起，做任何護理操作都離不開“責任心”。

上周末我和31個13歲以下的小朋友，成了

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天是周日，一星期過去了，我將對這周在校的五天做一個簡短的總結。

周四下午的第三節課，我們進行了數學競賽。一面計算題，一節課的時間。我爭分奪秒做完題后，埋頭快速檢查。全面檢查完后，我改正了兩道錯題，并斷定：我能全對。果不其然，事實如此。欣喜之余，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力！加油！

經過這一周的緊張學習，我的致命弱點算是暴露出來了：馬虎。在英語百詞競賽的小卷中，其實我真正不會的就4個，但那7個呢？哎，“guess”少了一個“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來自”和“充滿”忘了“be”……還有就是書寫不規范，“pair”能寫成“paiv”，是真不會嗎？不是。這樣的馬虎到頭來不是害了自己。

上周的時候，我們就開始小組量化。張老師加班熬夜，為我們整理出量化細則。試問有哪位班主任能做到這樣盡心盡力？但我們組卻辜負了老師對我們的期望，上周倒數第一。作為火車頭的我，分析了原因。通過我們組的努力，這個星期排名第七，有了一定的提升。但這只是開始，下周我們會更棒。

本學期的第二周，第二周的工作有開學不久的千頭萬緒，有常規工作的扎實認真，有“”這特別節日浸透的歡樂，有“開學典禮”傳遞的希望與激動。上周是段嚴麗老師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了很多不便，但大家干的還是認認真真、勤勤懇懇，現將上周工作做以簡單總結。

一、要事回顧

1、星期一下午召開了全體教師例會，教育教學兩處總結了開學初的工作，并對要開展的工作從宏觀與微觀、要求與操作上提出了全面、具體、詳細的安排，高校長進行了補充強調，同時對教師節的活動做了初步的安排。

2、星期四上午召開了老教師座談會，學校對離退休老師進行了節日慰問，下午組織了教師節的慶?；顒?，杯杯美酒滿載著領導對同志們的關懷與問候，歡快的音樂聲中老師們疲憊的'身心得以放松，大家一起同樂，歡度節日。

3、星期五隆重舉行了開學典禮，謝主任宣讀了，對上期的優秀老師和同學進行了表彰獎勵，優秀