無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
書籍是培植智慧的工具。
青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
不讀書的人,思想就會停止。
經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
讀書在于造就完全的人格。
這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
奇文共欣賞,疑義相如析。
我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
書癡者文必工,藝癡者技必良。
愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
剛、毅、木、訥近仁。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
柔而不屈 強而不剛。
來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
書籍是人類知識的總統。
三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
倘只看書,便變成書櫥。
我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
盡信書,則不如無書。
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
何以報德?以直報怨,以德報德。
為學讀書,須是耐心,細意去理會,
查看更多>>>讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
不動筆墨不讀書。
閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
好的書籍是最貴重的珍寶。
讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
倘只看書,便變成書櫥。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。
書籍是培植智慧的工具。
凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
奇文共欣賞,疑義相如析。
讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
讀書多了
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