誠信之家的事跡材料,誠信之家的事跡材料(推薦十八篇)

一次，曹操統領大軍去打仗，途中要經過一片麥田，曹操下令說："所有將士都必須小心，凡有踐踏麥子者，不論是誰，立即斬首示眾。"老百姓開始并不相信，都躲在暗處暗自觀察曹操軍隊的行動。

只見官兵們都下馬用手扶著麥稈，小心地走過麥田，沒有一個敢踐踏麥子的。老百姓紛紛稱頌。

突然，從麥田里飛起一只小鳥，將曹操的坐騎驚得一下子躥入麥田。受驚的馬兒嘶鳴著，踐踏了一小塊麥田。曹操立即叫來隨行的官員，要治自己踐踏麥田的罪過。官員說："怎么能給丞相治罪呢?"曹操說："我親口說的話，如果自己都不遵守，還有誰會心甘情愿地遵守呢?"隨即抽出腰間的佩劍，就要自刎。眾將領趕忙攔住。

這時，有一位叫郭嘉的大臣走上前說："古書《春秋》上說“法不加于尊”。丞相統領大軍，重任在身，怎么能自刎呢?"

曹操沉思了好長時間，才說："既然有“法不加于尊”的說法，我現在又肩負著天子交給我的重要任務，那就暫且免去一死。但是，我犯了錯誤也應該受罰。"于是，他揮劍割斷了自己的一綹頭發，扔在地上說："我就以割發代替砍頭吧。"

古時候的人認為"身體發膚受之父母"，意思是說一個人的頭發和皮膚是從父母那里得到的，隨便割掉頭發被視為大逆不道，是不孝的表現。因此，在當時的人看來，曹操當眾割斷頭發和砍頭是一樣重的刑罰。從此以后，軍中將士對曹操更加信服了。

我叫林扎介出生于1978年20xx年畢業于馬爾康師范學院中共黨員小學一級教師現從教10年整。再從事教育工作的10年中一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標“學高為師德高為范”是我的自律信條。

一、學高為師

教師要給學生一杯水你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水而是教會他們如何去取水成為河、成為海。因此我不斷的學習。在知識結構上不斷補充并于20xx年——20xx年間繼續學習于阿壩師范?？茖W校小學教育專業并以優異的成績畢業獲得?？茖W歷不斷更新觀念經常參加各級教研活動在教學中經常出示范課、觀摩課深入研究教法以適應教育教學改革于發展的需要樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀并以此賴指導自己的教學取得了很好的效果。

在教學中嚴格遵守“循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉”的教學原則把知識全面規劃、系統歸納、由易到難、循序漸進達

xx同學是xx實驗學校小學五年級四班一名普通學生，曾獲得校級三好學生的榮譽，他還是班級的英語組長和語文組長。在老師和同學的心中，他是一名品學兼優、誠信守禮的美德少年。在日常的學習和生活中，他總是彬彬有禮、善良感恩，他還是一個活潑開朗的男孩，喜愛閱讀和棋類活動，大家都夸她是一個誠信守禮的好少年。

一、虛心好學，不斷提升

在班級里他一直勤奮學習，學習成績較為穩定，他并沒有因此而滿足、而松懈，反而對自己更加嚴格要求。他始終相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學，在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止?，F在在班級是英語組長和語文組長。課堂上他與同學們一起認真聽講，課后，主動配合老師幫助在學習上有困難的同學。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。

二、誠信守禮，心地善良

他信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守禮的楷模。學校里良好的教育和熏陶，父母的言傳身教，老師的諄諄教誨，使他在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。小小年紀的他懂得實事求是，一次老師發下來的試卷，他發現有個錯誤，但老師沒有扣分，他主動找到老師說明了情況，經老師檢查確認后，重新批改了試卷，錯誤之處被扣了分，但他卻很開心，他說我們做事就要一是一，二是二。在他媽媽上班的醫院，他見到了許多智障兒童住院，他主動把自己心愛的玩具送給了他們，說是要讓這些小朋友找回童年樂趣。外出乘坐公交車，看到有老人上車，他能主動讓座。在公園里玩，他能愛護花草，講究衛生。

對家人、對老師、對同學，她都能做到誠信守禮。老師安排布置的任務，他能積極主動地去完成，是老師的小助手。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在小區里和同學約好出來玩，他總是提前幾分鐘就到。

他文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是她的口頭禪，看到老師和長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。

自小就懂事的他看著爸爸媽媽下班回家還要做飯，每天做完作業后，就常常幫助爸媽做一些力所能及的`家務，收收碗、拖拖地，晚上自己洗臉洗腳后自己洗洗襪子，在家里自己能做的事已經基本上不用爸媽管了。

三、行動感染，同學夸贊

與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體活動，總能看到他在旁邊鼓勁加油。