高中政教處工作計劃,高中政教處工作計劃(必備十篇),中學政教處工作計劃

一、指導思想

堅持社會主義核心價值觀的德育主線，認真踐行“三嚴三實”，以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、禮貌教育等為重點，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規管理，強化安全意識，夯實良好的行為規范基礎，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。

二、工作目標

1、落實和內化《中學生日常行為規范》和《xx高中學生行為規范手冊》，嚴格管理，促進我校學生文明素養的形成和提高，實現校風進一步好轉。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

三、工作措施

（一）加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。

加強德育理論的學（二）加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。

1、堅持德育首位意識，形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，形成“一線五面”相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好網絡。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好領導小組。第二級由班主任構成的德育骨干隊伍。第三級以全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。

2、以師德建設推動學校德育工作。提升德育群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學（三）加強常規管理工作，形成德育工作新常態。

1、以政教處駐年級副主任為責任人，加強年級的德育常規管理工作，明確各年級的育人目標和重點。本學期重點要抓禮貌教育，各年級有所側重：

高一：以加強學生的養成性教育為重點。培養學生良好的學高二：以感恩教育和學會心理調適為重點。強化感恩父母、感恩老師、感恩社會的觀念，防止出現思想行為和學高三：以理想教育為重點。幫助學生樹立遠大理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。

2、加強班集體建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好

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我。指導思想

本學期，政教辦遵循青年學生思想品德形成規律和社會發展要求。做好新學期德育工作和日常工作，營造和諧文明的新校園環境，為學生的終身發展奠定基礎，實現學校德育工作的可持續發展。

二、工作重點

1.認真落實政教辦工作人員工作職責，進一步加強德育創新全體員工的意識；加強對學生會和管理工作的指導，增加對學生會的日常檢查，倡導學生自我管理和自我教育。

2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步加強學生文明習慣養成教育，提高學生文明素質和自我管理能力；以一日五字經典為指導，加強對學生日常行為規范的教育。注重細節管理，認真開展德育工作日常檢查和評價，實行普檢和專項重點檢查、定期檢查和隨機檢查、長期檢查和階段檢查，建立嚴格的學生值班制度，加強監督學生行為準則。每天發布檢查結果并及時反饋。

3.完善政教辦各項制度，加大班級考核力度；本學期將進一步完善“班級考核制度”，使管理更加人性化、科學化、規范化，以考核促進班級考核。管理工作。

4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結向上、充滿活力、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班級集體；本學期將舉辦“班級籃球運動會”、“磨練意志力徒步”、“演講比賽”、“才藝秀”等一系列活動，提升學生對班級的認同感和自豪感，增強班級凝聚力.加強班級制度建設，強化班級目標意識。每個班級在學年開始時都要制定可行的班級制度、班級培訓和班級口號。措施要到位，目標要細化。

5、重視和加強班主任業務培訓，建立一支高素質的班主任隊伍；本學期將召開班主任經驗交流會，解決班級管理中的困惑。組織班主任外出考察培訓或邀請專家講學，提高班主任業務能力。堅持周評考核制度、班主任月考核、學期考核制度。評價結果公開透明，既保證了評價結果的公平性，又起到了激勵作用。

6.著力打造優良校風、教風、學風，用好校園廣播、櫥窗、黑板報、電子屏幕等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。繼續實行班級日常巡視、窗口及時公示制度。對好人好事要及時表揚，對違紀問題要及時舉報。

7、加強安全教育，切實增強學生安全防范意識和技能，實現