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寫作材料的積累在作文創作中至關重要，尤其在基礎訓練階段更應重視。以下是小編為大家整理的《我的朋友》的初中作文，字數約600字，希望能為大家提供幫助。

朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁霞”的，我是了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

梁霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的`眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

梁霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以miss廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！梁霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。

好啦！怎么樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

真的發現了這美好，那你的友情便會更長久。

我的朋友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是囫圇吞棗的看，根本沒有耐心去仔仔細細的看。

那時的我覺的自己很孤獨，為什么這么說呢？，那是因為當時我們班正在流行一個換書看的活動，也就是說：我把我的'好書給你看，你也要把你的好書給我看。當然，同學們看完我的漫畫書之后就會慢慢的淡忘了，久而久之，同學們也就覺的漫畫書沒有意思了，也就再也沒有人找我借漫畫書了。

從那天起，我就下定決心，自己一定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會有同學和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》，我當時一下子被里頭的故事吸引

天還在下雨，我們已走出了考場。風一邊洗澡一邊用濕漉漉的身體輕輕摩擦我們的臉龐，操場上的草被雨水盡情潑墨，綠的不真實，如畫，卻比畫更加鮮艷。近處的灰塵被擊起，擴散，然后消失。我的手還在微微顫抖，身邊的人大聲抱怨題目太難，更多的人則在雨中放肆的笑，為中考的結束而大笑。笑聲穿過每一滴雨水，蕩漾在地上的`積水里，泛起一圈圈的漣漪。“情深深雨蒙蒙”，好似“杏花村，雨江南?！?/p>

車撕扯著風，“忽忽”的奔馳在回家的路上，在泥濘的土上留下了車胎的痕跡，好像后人會沿著這條痕跡，追溯我們的曾經。車里人聲鼎沸，我們注定在此刻爆發，喧囂，喧囂，再喧囂。氣流在車內疾速的穿梭，碰撞，愈演愈烈，愈加讓人興奮。

小a在悲訴著他暗無天日的曾經，小b則手舞足蹈，手腳并用，興高采烈，眉飛色舞的訴說他的未來。過去終究過去了，似碎掉的玻璃杯，再也無法粘和，它和兒時的寶物，被永遠的埋藏了，像拼圖，讓我們在寂寞的時候拿出來一遍又一遍，不厭其煩的拼湊。

雨一直下，不知道是為我們又成長而高興，還是為我們又封存了一段過去而悲痛。只知道初三過了，我們將微笑，握手，擁抱，祝福，然后帶著眼淚，去到新的學校。我們的笑容會否像夕陽，孤單的從天邊墜下來，就連那一點點粉紅的余暉，也要在空曠的藍天下寂靜的消散。

不知道，下車后各自回家的同學會否是訣別，我盡力抓住車上的瞬間，東拉西扯的亂侃。不明白，雨為何會在此時戛然而止，是不愿意看見分別的場面嗎？可是電視里的分別總是在你的懷抱中進行的呀。不懂得，我是該高興還是該悲哀，兩者各占一半吧。

愛，還是會期待，還是覺得孤單太失敗。

我愛故我在。

說起最愛的傳統節日，我腦海中便浮現出一家人包花饃的畫面，回憶起辭舊迎新的春節。

花饃又叫花饃饃、花饅頭，是陜西特產之一?；x的顏色是五顏六色的，樣式也是多種多樣的。一般都會配上飯菜或者調料一起吃。

春節的清晨，天剛朦朦亮，姥姥就招呼外公、媽媽，還有我一起包花饃。桌上的食料可真多呀，有碧綠的菠菜面團、金黃的玉米面團，還有白面團、枸杞、蜜棗等等，各種各樣、五顏六色的材料鋪滿了整個餐桌。

包花饃可不容易呢!只見姥姥一只手拿著一顆蜜棗，另一只手把玉米面團往中間一卷，一眨眼的功夫，就包好了一個身材勻稱、栩栩如生的荷花饃。我學著姥姥的樣子，也來試