名人名言教育孩子
2019-10-23 名人名言 名人名言短句 名人名言短句感情
1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
2、教育加贊賞等于教育的平方。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
5、造就子女成人是父母的一種神圣職責。
6、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
7、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
8、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
9、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
10、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
11、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
12、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
13、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
14、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
15、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
16、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
17、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
19、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。
20、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
21、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。
22、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
23、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
24、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
25、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。
26、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
27、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
28、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。
29、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
30、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
31、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。
32、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
33、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
34、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
35、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
36、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
37、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
38、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
39、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
40、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
41、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
42、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
43、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
44、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
45、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
46、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
47、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
48、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界！
49、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
50、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
51、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
52、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
53、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
54、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
55、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
56、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。。
57、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
58、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
59、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
60、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
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名人名言教師節摘抄
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》。名人格言可以激勵我們保持內心的強大，名人格言可以幫助我們看清人生本質。我花費了很多時間來編輯名人名言教師節希望能夠讓它更加完美，閱讀能夠讓你更好地解決問題你應該會找到一些新的解決方法！
名人名言教師節(篇1)
1、校園里溫存的美好，除了友情，還有那難忘不能忘的師恩。
2、孩子幼兒園的時候教師節要提醒他，今天教師節額，要給老師送祝福。
3、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。
4、老師的愛心如春雨，滋潤著我們成長的路。
5、有一種愛無可比擬，有一種愛不能忘懷，那就是老師的愛與疼愛。有人說，老師你已經找到了自己的位置，其實你的坐標只在我們心中。誰能比你站得更高，看得更遠？老師，祝您教師節快樂！
6、教師的影響力是永恒的，他永遠不知道這種影響力有多深遠。
7、誰給了我們第一個啟示？是誰給了我們文明的語言？誰教我們人生哲學？誰教我們如何成為一個男人？就是你！辛勤的園丁！祝你節日快樂！
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，老師!
9、孔子為魯司寇七日而誅少正卯，列少正氏罪狀曰：“心達而險，行僻而堅，信偽而辯，記丑而博，順非而澤”。
10、教師們寄望自己既是辛勤的園丁更是優秀的點燈人，為孩子的長遠發展和終生幸福奠好基！
11、尼爾說：生命是一個過程，中在追求幸福，尋找快樂。認為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預備。人性化的學習
12、綿綿用力，久久為功。—主題：堅持教育。
13、萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。 (李寶琴)
14、執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;
15、祝您教師節快樂！愿你的花園鮮花爛漫，果園碩果累累，愿你的笑容燦爛，豐收的滿足豐收。每個愛你的人都想看到你微笑！
16、除了養身開智，德育是重中之重。--康有為
17、孩子如蓓蕾，教學如茶；你和我一起培養我們的才能。
18、拳拳愛心，若夏日沁人心脾之清泉；
19、一方黑板為田地，播種希望帶萌芽;辛勤耕耘灑汗水，只為護芽茁壯長;等到秋日碩果累，昔日心血亦成甜。
20、師道既尊，學風自善。——康有為
21、紫氣東來三萬里，函關初度五千年。出自明代《封神榜》。
22、家長送老師的教師節優美祝福語簡短精選句
23、我會在標簽上寫著：老師，你辛苦啦！也就是我想對老師說的一句話。
名人名言教師節(篇2)
24、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
25、一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
26、學生對教師的態度發生重大影響的，不僅是教師的深刻的知識及其教書的能力，還有他的意志及性格的質量，他的全部行為的質量。——彼得洛夫
27、她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽開花結果，結出一堆碩大飽滿甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩最熟悉的人——老師。
28、這3句都是用來熱愛和贊美老師的
29、沒有比人生更難的藝術，因為的藝術和學問，到處都可以找到老師。
30、有成千上萬的學生經過我。奇怪的是，給我印象最深的不是無可挑剔的模范生，而是獨一無二的孩子。蘇霍姆林斯基
31、小學是喝酒的，我很淘氣，會寵壞你；初中是一杯烈酒，我的愛叛逆，你也灑脫；這是大學里的啤酒，我有話要說，你們自愿聽；畢業后是一杯清茶，我有沉淀，你也要健康。敬愛的老師，在教師節來臨之際，祝您工作順利，身體健康！
32、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。--佚名
33、教育無疆，教師無私，潛心育人，才華橫溢。
34、一生不忘師恩，十分感動在心，百折不回前行，千金難買真情，萬眾祝福園丁!6、言行上體現老師教導的道理，工作中運用老師傳授的知識，人生中永遠記住老師的恩情。
35、年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，決定每年9月10日為教師節。關干教師節，我的感悟如下：2021年9月10日是教師節成立36周年，我忠心的祝福：教師節快樂！
36、一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下;
37、你是嚴冬的炭火，是炎熱陰涼湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師，你言傳身教，教育有方，甘為人梯，令人難忘！
38、圣人沒有固定的老師，孔子（曾）以郯子、萇弘、師襄、老聃為師，郯子這些人，他們的賢能（都）比不上孔子。孔子說：“三個人同行，（里面）一定有（可以當）我的老師（的人）。”因此，學生不一定（永遠）不如老師，老師不一定（樣樣都）比學生賢能，（老師和學生的區別只是）聽到道理有的早有的遲，學問和技藝（各）有（各的）專長，（只是）如此罷了。
39、媽媽在上一個教師節里就告訴過我，只要在上課認真聽講，積極回答問題，認真完成作業，團結同學，不惹老師生氣，就是給老師最好的禮物。
40、不知什么時候那種要死要活的愛情、那種笨拙的痛、和沒心沒肺的真誠，已經離我們很遠。我們現在是夠成熟了，卻突然悲從中來
41、雖然現在已經上了大學，但是只要寒暑假有時間的時候，都會三三兩兩同學一起去組團看望班主任，因為這對于我們來說已經成為了一種形式，更多的時候也是我們師生之間的情誼，曾經老師對于我們的悉心教導，讓我們很感恩，用我們的行動在回饋他的付出。
42、如薰衣草的美麗，如桂花的芬芳，如梅花的頑強——這就是老師。
43、杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
44、老師是引領我們走向未來的領導者。
45、用我的真誠、執著與愛心，澆灌祖國的希望與未來。
小學教育名人名言
1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
2、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
5、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
8、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
9、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
14、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
15、停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
16、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
17、浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
18、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
19、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
21、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
22、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
24、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
27、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
29、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
30、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
31、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
32、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
33、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
34、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
35、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
36、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
37、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
38、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
39、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
40、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
41、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
42、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
43、收獲是事業的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
44、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
45、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界！
46、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
47、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
48、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
49、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
50、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
51、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
53、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
54、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
55、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
56、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
57、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
58、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。。
59、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
60、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
孩子名人名言合集
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教育孩子成長的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、奮斗尋覓發現，而不屈服。――[詩人丁尼生]
2、青年時魯莽，老年時悔恨。——富蘭克林
3、、燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。
4、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇
5、人的生命就是不斷的適應再適應。——哈代
6、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克
7、艱難困苦，玉汝于成。——張載
8、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若
9、生活的目的就是自我發展。
10、如果沒有節操，世界上的`戀愛、友情、美德都不存在。——阿狄生
11、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。
12、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒。
13、脫離勞動就是犯罪。——列夫·托爾斯泰
14、像橡樹般一寸寸成長起來的友情，要比像瓜蔓般突然躥起來的友情更為可靠。——夏洛蒂·勃朗特
15、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
16、許多賽跑的人失敗，都是失敗在最后幾步。——蘇格拉底
17、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
18、戀愛使人堅強，同時也使人軟弱。友情只使人堅強。——勃納爾
19、戀愛有建立信心的必要，友情有建立觀察的必要。——包納德
20、君子愛財，取之有道。——孔子
21、成名每在窮苦日，敗事多因得意時。
22、當你一文不值，你的自尊可能毫無價值。
23、凡是內心能夠想到相信的，都是可以達到的。――[napoleonhill]
24、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白
25、我們老一輩子走錯誤是可以原諒的，因為我們原來沒有已鋪平的路可走。
26、衡量人生的標準是看其是否有意義；而不是看其有多長。——普魯塔克
27、喜愛人生的人絕不是失敗者。——費德
28、你自己想做的事情，學會自己決定。
29、當須徇忠義，身死報國恩。——李希仲
30、今是生活，今是動力，今是行為，今是創作。——李大釗
31、要是沒有人生的航向，來自任何方向的風都不是順風。
32、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
33、要找出時間來考慮一下，一天中作了什么，是正號還是負號，假如是正號很好。假如是負號，那就采取措施。——季米特洛夫
34、竹嶼見垂釣，茅齋聞讀書。
35、人生如過客，歡歡喜喜的來，高高興興的走。最重要的是，把握當下!
36、人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧。——奧斯特洛夫斯基
37、人真正完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。——王爾德
38、立身以立學為先，立學以讀書為本。
39、沒有時間思索的科學家，那是一個毫無指望的科學家，他如果不能改變自己的日常生活制度，擠出足夠的時間去思索，那他是最好放棄科學。——柳比歇夫
40、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
41、往往活了一輩子，才知道應該怎樣生活，這就是人生的困難所在。——佚名
42、人的不滿與自卑，大多從比較中產生，人的快樂與自信，大多數從感覺中獲得。
43、幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，而只是喜劇。——車爾尼雪夫斯基
44、在學問上每前進一步，就更接近這真理一步。——托爾斯泰
45、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
46、、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
47、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
48、生命短暫，切不可猬瑣偏狹。——狄斯累利
49、我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維
50、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
51、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
52、學會與自己的傷痛和平共處，這就是成長的意義。
53、拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。
54、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此。——塞涅卡
55、人生求勝的秘訣，只有那些失敗過的人才了若指掌。——威·柯林斯
56、青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
57、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。——雪萊
58、讀書已廢虛長夜，護塞無共負盛秋。
59、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
60、從不充分的前提中推斷出充分的結論，這種藝術就是人生。——巴特勒
61、只要你具備了精神氣質的美，只要你有這樣的自信，你就會擁有風度的自然之美。——金馬
62、陽光、雨露賜予我新的生命、智慧，道德塑造我的靈魂。
63、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。
教育名人名言必備
父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。~~網上還有哪些相關的句子？經過收集并整理，迷你句子網為你呈上教育名人名言必備，希望能為你提供更多的參考。
教育名人名言【篇1】
1、學校的目的既然是要培養學生的社會本能，就不能與世隔絕。必須擴大兒童社會感受的范圍，使學校跟真正的社會生活更加接近起來。克魯普斯卡婭：《克魯普斯卡婭教育文選》，人民教育出版1959年版，第285頁。
2、不讓孩子做，就像血液循環受阻一樣，會防止孩子增強體質
3、科學總是與迷信和一切無知的思想作斗爭。當代地理學家、氣象學家竺可楨。
4、偉大的成就與辛勤的勞動成正比，有一點勞動就有一點收獲，有一點積累，從少到多，奇跡就能創造出來。
5、當人們向我說明一個問題時，他們并不是一定要一個建議；他們只是需要一雙同情的耳朵。他們不希望我的眼神呆滯，不希望我的心思放在自己身上，他們希望我全身心投入傾聽，有思考地應和、點頭；他們也不希望我對著他們喋喋不休，他們需要很好的機會來陳述他們所有的問題。邁克萬：《卓越校長的7個習慣》，華東師范大學出版社2007年版，第162頁。
6、"當其可知謂時，時過而后學，則勤苦而難成。"
7、對于自我的憤怒—一這是羞恥心這種崇高情感的源泉，是善心的忠實的保衛者，羞恥心——這是對于卑鄙可恥的事物的一種強有力的抗毒劑，是義務感和責任心的道德情緒的支柱。從厭惡壞事到有羞恥心，從有羞恥心到堅決抵制任何小兄弟的慫恿和教唆，就可以避免不道德的違法的犯罪的行為。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》（上》教育科學出版社1981年版，第176頁。
8、我們應該把一切改革先放下。我們只有 一項任務，就是教育人民，普及知識、倡導科學。這一天到來之時，便是我們振國興邦之日。 (法國教育 愛甘必大 )
9、失去了信仰，失去了榮譽，人就死了。
10、知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。有此三者，又何加焉？(韓嬰)
11、目擊世趨，方知治亂之關必在人心風俗，而所以轉移人心整頓風俗，則教化紀綱為不可缺矣。顧炎武：《亭林文集》卷四《與人書》。
12、我們對兒童的心理有兩個極端，這兩個極端都對兒童有害。一是不予理睬，二是希望太切。忽視讓它像茅草一樣自行生長和死亡，如果培育得太快，它最終會死亡。
13、永遠不要企圖掩蓋自己知識上的缺陷，即便用最大膽的推測和假設去掩飾，這也是要不得了。不論這種肥皂泡的色彩是多么使你們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你們除了慚愧以外，是會毫無所得的。——巴甫洛夫
14、多一點耐心，多一份等待，孩子會還我們不一樣的精彩。
15、正因為教育者能夠使用明智的、真摯感人的語言，正因為教育者要求言行一致，思想和行為的一致，我們才能培養出愛國主義者。蘇霍姆林斯基：《和青年校長的談話》，上海教育出版社1983年版，第261頁。
16、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高
17、父母應該有一個記事本，用來記錄發生在他們孩子身上的事情，或者他們感到困惑的問題。頻繁錄音的過程其實就是一個簡單的自我反思的過程。
18、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
19、教師要有學習的愿望，要有對知識的渴求和理解智力活動的奧秘的志向，沿著這些小路攀登，才能使你到達教育技巧的頂峰——即師生之間心靈交往的和諧的境界。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第316頁。
20、教育乃是社會生活延續的工具！ 一杜威
21、沒有比健康更好的朋友，也沒有比疾病更可怕的敵人。
22、請任何時候都不要忘記，你面對的是兒童極易受到傷害的極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地知識的簡單傳遞，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。
23、MRMY.NET收集 沒有哪種教育能及得上逆境。
24、讓人人都成為終身成長者，不依賴于外力，通過自主學習即能不斷自我迭代。我所理解的終身教育就是一種不斷學習、不斷精進自己的過程，用成長對抗焦慮以及生活中的不確定性。
教育名人名言【篇2】
25、張文順的母親迷信妝路，哦，病死了，就在妝路那求香灰吃，然后大便干，過了一個多星期，拿出兩盤蚊香。喜劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱。
26、明德勤自省，明智多讀書。——王涵
27、大學提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英國哲學家、數學家 懷特海 )
28、教育上的操之過急和遲緩會破壞兒童的正常心理發展。
29、苦難就像兒童成長過程中的鈣，是不可缺少的精神營養。
30、由于濫用，美德本身也會變成惡德。(英國)
31、不可譏誚遭遇不幸的人們，因為誰可以保證自己能永久安樂呢？ (拉封丹)
32、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹
33、教孩子功夫：第一開始，第二選擇老師。
34、"求也退，故進之：由也兼人，故退之。""視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉。"
35、父母是孩子的第一任老師。從幼兒園到小學和初中，大多數孩子都生活在家庭中。這是孩子們在身體和知識上成長，培養品格和道德，為世界觀奠定基礎的時期。
36、‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。” 作者:陶行知
37、哲人說，空白的人生，才沒有磨難。真正的人生需要磨難，同時，磨難也以它的冷峻和無情使強者的命運獲得價值與升華。生活像蜜糖一樣甜的幸福的人們，不妨讓自己多受一點“磨難教育”，——如古代孟子所說的“苦其心志，勞其筋骨”那樣的困苦折磨，這種修煉和考驗，對于培養和增長艱苦奮斗的精神，從而獲得擔當重任的力量和本領，應該是大有助益的。
38、體育和運動是培養健康、強壯、敏感、機智、勇敢、善于克服困難、有信心面對前面的人的重要因素。加里寧
39、年輕的中國父母花數千元人民幣學習開車或送孩子去培訓機構，但很少有人自己在家上學。
40、我們要活的書，不要垂死的書；真正的書，不是假的；一本移動的書，不是一本安靜的書；要用的書，不要讀的書。總之，我們應該以生活為中心的教學指導，而不是文本為中心的教科書。
41、在大學里，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 錢鐘書
42、兒童是一個整體的個性，因此我們吸引兒童參與的教學過程，應當不僅觸及他的個別的屬性，而且把兒童作為一個整體發動起來。阿莫那什維利：《學校沒有分數行嗎？》，教育科學出版社1986年版，第3-4頁。
43、父母應該給孩子自由成長的空間，引導他們在錯誤的方向，鼓勵他們在正確的方向。
44、信仰是人類認識自身智慧的結果，是一種創造英雄但不創造、也不會創造上帝的信仰。馬克西姆？高爾基。
45、老師跟自然好誘惑，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
46、體罰是一種簡單的棍棒、罵人的原始教育，對兒童的身心成長極為不利。
47、信念是以期望的形式表達的愛。
48、父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。
有關教育的名人名言
1、教育人就是要形成人的性格。歐文
2、教育的根是苦的，但其果實是甜的。亞里士多德
3、沒有愛，就沒有教育。蘇霍姆林斯基
4、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝
5、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。諺語
6、教育是一個逐步發現自己無知的過程。杜蘭特
7、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。RMH
9、智力教育就是要擴大人的求知范圍。詹拉洛威爾
10、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。席勒
11、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。列寧
12、思想以自己的言語喂養它自己，而成長起來。泰戈爾
13、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基
14、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。蔡元培
15、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。孔明
16、對人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安
17、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。周揚
18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
19、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。孔子
20、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
21、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。杰斐遜
22、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基
23、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。第斯多惠
24、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。園斯金
26、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯
27、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。別林斯基
28、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。紀伯倫
29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。馬卡連柯
30、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基
32、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。夸美紐斯
34、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。培根
35、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹
36、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。陶行知
37、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖
38、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
39、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
40、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
41、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。江澤民
42、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。馬克思
43、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知
44、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。愛因斯坦
45、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。法朗士
46、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。佚名
47、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。蔡元培
48、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基
49、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
50、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。蘇霍姆林斯基
51、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。列寧
52、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
53、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知
54、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。蘇霍姆林斯基
55、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯。
56、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。愛因斯坦
57、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。列寧
58、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。克留切夫斯基
59、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。歌德
60、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基
教育家名人名言
教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。以下是小編給大家整理的關于教育的名人名言54句，喜歡的過來一起分享吧。
1、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
2、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、知識就是力量。——培根
5、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
6、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
7、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
8、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
9、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
10、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
11、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
12、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。”——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
13、先生不應該專教書，他的責任是教人做人，學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道。————陶行知
14、如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養成任何一類人，或者醫生、律師、商人和領導者，甚至于乞丐和盜賊。”——華生
15、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
16、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
17、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。——蘇霍姆林斯基
18、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
19、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫
20、教育是國家的主要防御力量。——伯克
21、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特
22、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子
23、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
24、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
25、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰
26、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇
27、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
28、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
29、不憤不啟，不啟不發。——孔子
30、頑強的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
31、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
32、人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。──孟軻
33、平安校園我愛它，人人安全靠大家。
34、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。”(“思”是學習的重要方法，“疑”是啟迪思維的鑰匙。學必有疑，有疑比有所思。)
35、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
36、活教育教人變活，死教育教人變死。——《陶行知文集·師范生第一變》
37、興學之本，惟有師范。——張謇
38、一飯之恩，當永世不忘。
39、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。——諺語
40、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——（法）盧梭《愛彌兒》
41、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。——歌德
42、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
43、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
44、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
45、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
46、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
47、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
48、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
49、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人久，千里共嬋娟。──蘇軾(北宋文學家、書畫家)
50、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
51、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德
52、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
53、行是知之始，知是行之成。——陶行知
54、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。——波莉亞
名人名言教師節46條
個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！名人格言可以鼓舞人們讓我們有勇氣去面對挑戰和困難，名人格言能讓我們的精神世界變得更加的充實。迷你句子網的編輯特別為大家整理了“名人名言教師節”的詳細分析報告，這些句子的目標是為了給您提供所需的信息！
1、家長要成為孩子心目中的英雄，更要成為孩子崇敬的偶像。
2、一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下;
3、出自《管子·權修》。意思是：比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
4、學生方面，有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。
5、除了修身養性、開放思想外，我們還重視道德教育。
6、紫氣東來三萬里，函關初度五千年。出自明代《封神榜》。
7、您講的課，是那么的豐富多彩，您的一字一句就像一棵久旱的秧苗得到滋潤，我們在您的滋潤下，長成參天大樹。
8、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實的國土…… ——美國詩人惠特曼 7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
9、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
10、蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，xx那你就應該引導教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。
11、孩子幼兒園的時候教師節要提醒他，今天教師節額，要給老師送祝福。
12、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰，作文素材《關于教師節名人名言》。
13、如薰衣草的美麗，如桂花的芬芳，如梅花的頑強——這就是老師。
14、熱愛學生就是熱愛我們自己，因為可愛的學生就是教師的生命。
15、西望瑤池降王母，東來紫氣滿函關。出自唐代詩人杜甫《秋興八首·其五》。
16、田先生是一名普通的小學教師，但他的教學很有特色。他每節課都要編一個迷人的故事。這些故事，有思想，有人物，有形象，有趣，讓我著迷。就這樣，作者在田老師的門下工作了四年，聽到了上千個故事，播下了知識的種子。
17、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
18、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
19、您的教育不僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪，讓我們變得快樂、自信、堅韌，感謝您的辛勤教導和引領。
20、綿綿用力，久久為功。—主題：堅持教育。
21、教師們寄望自己既是辛勤的園丁更是優秀的點燈人，為孩子的長遠發展和終生幸福奠好基！
22、家長送老師的教師節優美祝福語簡短精選句
23、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。——葉芝[愛爾蘭詩人]（最好的教育不是灌輸知識，而是點燃生命激情，激發求知渴望。）
24、古文是用繁體字來書寫的文言文字、文句或文章。問候師長四字中能用繁體來書寫的字有:問、師和長共三字，具體書寫為:問字中門繁體寫門，如閔寫閔，們寫們。師字繁體寫師，正如同旁的帥寫帥。長繁體寫長，如張寫張，帳寫帳。因此，古文問候師長寫作:問候師長。
25、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。
26、粉筆被投影代替，板書被ppT代替，練習本被電子書代替，硬件的變化加快了學習的效率，而您教給學生的是什么也代替不了的，您的知識，愛的是我們生活中享受不到的軟件資源。教師節愉快！
27、我以為只要我不說，就不會有人知道現在的我過得怎樣，做著什么～給Mrs Zhao打了個電話，才知道，原來不管多少年，不管我在哪，她都知道我在做什么過得怎樣～有您真好，感謝您那年帶著我創造了人生最有紀念意義的全省特等獎，全國二等獎～因為有您，所以精彩！感恩老師！
28、教師教書育人確實偉大，但也確實辛苦；教師目前的處境確實微妙，你說呢？
29、祝您教師節快樂！愿你的花園鮮花爛漫，果園碩果累累，愿你的笑容燦爛，豐收的滿足豐收。每個愛你的人都想看到你微笑！
30、老師是引領我們走向未來的領導者。
31、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
32、隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。釋義：好雨知道下雨的節氣，正是在春天植物萌發生長的時侯。隨著春風在夜里悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨自閃爍。天剛亮時看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。
33、老師的愛心如春雨，滋潤著我們成長的路。
34、教師節就要到了，不知道給老師送什么禮物好？這3條建議了解下
35、每年的的九月十日是國際教師節，而在這個教師節里，我會送給老師不一樣的禮物。當然我給老師的禮物，肯定是不花錢的，我不會向爸爸媽媽要一分錢。
36、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，老師!
37、個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
38、鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業育英才。起九域棟梁，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。(謝毅)
39、-----斯大林6老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人7三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁這些應該可以作為論據
40、在盛禮物的盒子里，我會把我想對老師說的話放在下面，把禮物放在上面。
41、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
42、教師應該沉浸在師生之間的相互理解中。古代圣王，無師不亦。
43、你用火的情感溫暖每個學生的心，無數的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
44、學貴得師，亦貴得友。（名人名言 mingyan。chazidain。com）——唐甄
45、唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。——陶行知
46、一位好老師就象一位仁慈的好媽媽，
孩子名人名言精選
看待學生要像春季般溫暖，看待后進生更應像夏季般激情！迷你句子網的編輯搜集了一些與孩子名人名言相關的熱帖供大家一起討論。名人名言是我們在充實人生的同時提升個人價值的捷徑，世上的名人格言里蘊含著寶貴的人生價值觀可供我們反思與借鑒。由衷地感謝您對我們的關注和贊賞您的支持是我們最大的動力！
孩子名人名言(1--23條)
1、人生最珍貴的價值，就是將自己的智慧與事業崗位融合，兵取得成效。
2、狐貍與狼，搶劫大王。
3、提出一個問題，我就獎勵你---引導孩子敢于提問善于提問。
4、竹以直而美，人以正而尊，黨以廉而強，心下則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴。
5、動手動腦，積極進取。
6、學會理解、包容和接納不同的觀點和看法。
7、勤奮努力，從不懶惰。
8、點亮一盞心燈，照亮孩子的一生。
9、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。自己的路應該自己走。
10、我要成為一名體面的勝利者。
11、從美好的事情中尋找美，這就是美育教育的每日任務。
12、目標堅定，追求成功。
13、孩子需要的是引導而非壓力，是啟發而非束縛。
14、努力使自己成為一個尊重群眾，理解群眾，服務群眾的共產黨員。
15、是金子，在任何地方可都是會發光的。
16、筆不應盲目地熟習，還應時常感激三分。
17、思考深入，語出驚人。
18、一個黨員教師，面對的是暗淡無光的黑板，卻能寫出閃亮潔白的人生。
19、用良好的心態，做分內事、做普通人，做不平時菜。
20、踏結壯實地做，心中也踏結壯實。
21、一個為目標奮力前進的人，世界會為他讓路。
22、書到用時方恨少，事非經過不知難。是金子，隨便放到哪里總會發光的。
23、斯賓塞：粗糙輕率的家庭管理作風是最貧乏最無教育智慧者都能采用的。最不開化的野人和最笨的農夫都會想到用打幾下和罵幾句作為懲罰。獸類都能用這個辦法來管教，從一個母狗用吠聲和假咬去制止一個要求過分的小狗，就可以看得出來。
孩子名人名言(24--46條)
24、只要目標一門心而不三心二意，鍥而不舍而不半途而廢，我們就一定能實現我們美好的理想。
25、擁有自信和勇氣，就能夠掌握人生的主動權。
26、播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運。——（美）威廉.〃詹姆士
27、每個孩子都是獨一無二的寶藏，我們要用尊重和關愛點亮他們的靈魂。
28、世上無難事，只怕不努力。
29、被遺棄的孩子，除了去經受人間的苦楚之外，再沒有別的路可走了。
30、有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。
31、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。親情是世上最貴重的。
32、如果你不讀書，你的思想就會阻止狄德羅。
33、人類的偉大之所以偉大就在于他知道自己是不幸的。一棵樹就不知道它自身的不幸。那么，認識自身的不幸是不幸的，但認識自身為何不幸卻是偉大的。
34、教育是培養靈魂的工程，不容馬虎。
35、孩子是未來的希望，他們需要接受全面的教育才能健康成長。
36、我所以對兒童問題感到憂慮，是因為這個問題解決得好壞，與國家的興亡有密切關系。
37、看待學生要像春季般溫暖，看待后進生更應像夏季般激情！
38、生命之花，珍惜時間。
39、〔中〕陶行知：《敲碎兒童的地獄，創造兒童的樂園》
40、任何節省都歸結為節省時間。馬克思。
41、人類全部的尊嚴就在于思想。因此，思想由于它的本質就是一種令人驚嘆的、不可思議的東西。它必須是有奇怪的缺點才會被藐視。然而它確實是有這樣的缺點，所以沒有什么比這更可笑的了。它的本質是何等地偉大！它的缺點是何等地卑賤！但這種思想是什么？它是何等的愚蠢啊！
42、知識是最好的投資，任何時候都不會虧本。
43、靈魂偶爾嘗試的那些偉大的精神努力，都是它所沒有把握住的東西。它只是突然跳躍到它們之上，而不是永遠地坐在寶座上，僅僅是一瞬間而已。
44、一出一共只有十來個字那么長的戲，當然是再短沒有的了;然而即使只有十來個字，也會嫌太長，叫人看了厭倦;因為在全劇之中，沒有一個字是用得恰當的，沒有一個演員是支配得恰如其分的。
45、求善、求知的火把。——沈健
46、金錢教不會你成為有思想的人。
