文明創建工作總結

2023-12-05 文明創建工作總結

文明創建工作總結5篇。

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文明創建工作總結(篇1)

本溪縣創建省示范普通高中工作匯報尊敬的各位領導，各位專家：首先，讓我代表本溪縣縣委縣政府，熱烈歡迎省教育廳示范性高中評估組來我縣檢查指導工作。現在，我就本溪縣如何創辦人民滿意的教育，創建省級示范高中的基本情況向各位領導和專家作以匯報。我縣地處遼寧東部山區，轄14個鄉鎮，30萬人口。近年來，縣委縣政府切實把教育擺在優先發展的戰略地位，全面實施科教興縣戰略，不斷深化教育改革，努力推進教育創新，全縣各級各類教育都取得了初步成果。在高中教育改革和發展上，注重以建設示范性高中為目標，不斷加強教育基礎建設，改善辦學條件，提高教學質量，促進全縣普通高中乃至整個基礎教育的快速發展。目前，全縣有普通高中4所（縣一中、縣二中、縣五中、田礦中學），重點高中1所（縣高級中學），高中在校生人數達到人。縣高中始建于1980年，1981年被評為遼寧省重點高中。學校占地面積13萬平方米，建筑面積3．44平方米，有教職工196人，其中專任教師169人。在校生2776人，45個教學班。目前，縣高中招生數量逐年增長，教學質量明顯提高，取得了本溪縣高中教育發展史上最好的成績。為此，我縣以縣高中為龍頭，積極創建省示范高中。在創建過程中，我們主要采取了以下措施：一、強化政府行為，確保高中教育健康發展縣委縣政府將高中教育工作列入重要議事日程，定期研究和解決高中教育改革與發展中存在的問題。同時努力增加投入，劃撥專項經費用于縣高中擴建，逐步改善高中的辦學條件，并制定了各種優惠政策，為高中發展創造寬松的環境。2003年，縣委縣政府無償為縣高中劃撥土地，使學校占地面積由原來的5萬平方米擴展到現在的13萬平方米，建筑面積由原來的1.5萬平方米擴展到現在的3.5萬平方米，高中園區建設基本形成，這為高中未來的發展提供了廣闊的空間。二、加快整合教育資源，不斷擴大高中辦學規模，增強效益觀念為創建省示范性高中，我縣加強對重點高中基礎設施建設，改善辦學條件，擴大辦學規模，增強辦學實力。縣高中新建一棟教學樓，兩棟宿舍樓，一處食堂和一座體育館，目前學校共有教學樓三棟，實驗樓一棟，圖書館、體育館等教學設施也一應俱全，走在了我縣同類學校的前列，這些都基本能滿足學校擴大招生的需要，也達到了教育教學的資源共享，起到了優質高中的示范和輻射作用。三、不斷深化教育教學改革，增強辦學實力，發揮示范輻射作用（一）培養大批的跨世紀創新人才是創建示范性高中的核心目標在創建工作之初，我們首先明確一點，那就是：培養大批的跨世紀人才是創建示范性高中的核心目標。縣高中要名符其實地示素質教育之范，示培養創新人才之范。為此，縣委縣政府要求高中在整個辦學過程中，要努力探索和實踐“五個創新”，即教育觀念創新、管理模式創新、教學方法創新、教學手段創新以及課程結構創新。這其中的核心就是教育觀念創新。1、教育觀念創新全面推進素質教育，培養21世紀創新人才，必須樹立符合素質教育要求的教育觀。為此，我們在縣高中強調：第一，教育的整體功能觀，即充分發揮學校教育的政治功能、經濟功能、文化功能及促進人身心發展的功能，通過整體功能的發揮，把縣高中的學生培養成開拓創新的現代人，勤學善思的自強人，文明高尚的未來人。第二，育人的全面質量觀，實現全面發展，注重全面要求，面向全體學生。第三，開放的培養方式觀，在教育力量的組合方面，除發揮學校的主要職能作用外，還建立了學校教育、家庭教育和社會教育三者的協調制度，形成有機的教育合力。學校成立家長委員會，探索家長會的新形式，努力把每一次家長會開成家長培訓會、家長提高會，提高家長會的吸引力和效果。在教育渠道和途徑方面，堅持把課堂教學作為素質教育的主渠道，又充分開展各種課外、校外活動。大力實施開放式辦學。近年來，縣高中積極同本地區及省內外，國內外大中學校和科研機構保持密切聯系，積極推進教育國際交流與合作，并與韓國忠清大學、日本九洲外國語大學等結成友好學校。第四，連續的終身教育觀，即學生在校不僅要學習知識，更要學會學習，學會健體，學會生存，學會發展，切實變“升學教育”為素質教育，不斷倡導和創造有助于學生全面素質提高的新做法，讓他們走出校門進入社會后有能力并且樂意繼續學習。2、管理模式創新縣高中主張管理應當順應時代，注重根據實際情況，適時地調整和改革管理組織結構及其職能。確立了“校長全面負責，黨總支保證監督，教代會民主管理”三位一體的學校管理模式，體現了校長的中心地位和作用，同時副職分工明確，制度健全，措施有力，使學校領導層成為一個凝聚力、影響力極強的有機體。校長馬永義在我縣教育系統向來以敢于改革，善于改革著稱。他領導下的班子成員個個都讓縣政府滿意。縣高中提出“管理是科學”，“向科學管理要效益要質量”，把培養具有現代化教育觀念和管理手段的高素質干部隊伍作為管理模式創新的核心任務之一，要求中青年干部好學上進，認真履行職責，盡快完成“角色轉變”，開拓性地開展工作。在領導班子的帶領下，學校認真貫徹《中學德育大綱》和《縣高中學生一日常規》，重視班集體的建設，充分發揮班集體的整體育人功能，建立班主任負責制。班主任不僅對任教學科的教學工作負責，更發揮對整個班級工作“領導、組織、協調”的職能，對

文明創建工作總結(篇2)

文章標題：學校創建市級最佳文明單位匯報

走特色之路促內涵發展塑學校形象一、學校概況我校是在市委市政府的親切關懷下，由市教育局牽頭，會同高新區管委會，————盈盛房地產開發公司共同修建的一所新型實驗學校。學校于2002年8月落成。校園坐落在風景優美的國家級生態小區綠盛家園旁，占地46畝。總建筑面積12000M2，建筑風格別致，校園環境優美，硬件設施先進。

學校現有中小學及學前班35個，在校學生2000余人。有教職工91人，其中國共產黨員教職工36名，占教職工的43％；教工文化水平高，有本科學歷33人，大專學歷58人，全部達合格學歷；教師隊伍年輕化，平均年齡32.2歲，充滿了朝氣與活力；我校教師全部通過公開選招的渠道調入，教師業務水平和專業技能過硬，有45人具有中、高級教師專業技術職務，占49.5％。

自建校以來，學校確立了“辦一流學校，育一流人才”的目標，在創新中不斷前進，在積累中逐漸成熟。學校辦學思想端正、校風學風優良、管理規范科學、師資力量雄厚、辦學成績突出、各項協調發展，學校辦學質量受到社會充分肯定。在幾年的辦學歷程中，學校事業規模迅速擴大，從2002年的267人擴大到2000余人，實現連年翻番，辦學效益明顯提高，贏得了各級領導，社會各界的廣泛認同和良好評價。

在上級領導的關心和社會各界的支持下，學校先后被評為省級“衛生紅旗單位”、省級“無吸煙單位”，省級“綠色學校”、省級“藝術教育特色學校”、市級“文明單位”、市級“校風示范校”、市級“常規管理優秀級學校”、市級“衛生紅旗單位”、市級“綠色學校”、區級“文明單位”、區級“先進教職工之家”、區級“非典防治先進單位”、區級“普法依法治校先進單位”、2005、2006兩年初中畢業班教學質量分別獲市教育局“二等獎”和“達標獎”，2006年小學畢業班成績一舉奪得自流井區（含匯東片）第一名的好成績。

圍繞學校的總體，我校把創建文明單位同的發展緊密結合起來，同提升學校辦學形象，豐富辦學內涵結合起來，走可持續發展之路，堅持精神文明和物質文明兩手抓，為教師專業發展提供良好的平臺，為學生健康成長營造優質的環境。我們以創建市級“最佳文明單位”為動力，打造文明品牌，不斷提升學校的辦學水平，把我校辦成一所讓學生、家長和社會滿意的學校。

二、健全機構，科學規劃，落實責任，有效地開展創建

在創建“最佳文明單位”的中，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，著眼于構建和諧校園，促進人的全面發展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面貫徹落實中國共產黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，以培養“四有”新人為主題，以《公民道德建設實施綱要》為準繩，以校風、教風、學風建設為重點，全方位、多層次、高標準地開展精神文明創建，促進學校的跨越式和諧發展。

（一）建立領導機構，落實措施

學校成立了創建市級“最佳文明單位”領導小組，由校長周德華任組長，張治明書記、楊景華、黃顯清副校長任副組長，學校中層、年級組長任組長。

領導組下設創建“市級文明單位”辦公室，張屏華任主任。

創建做到“二結合三保證”。把學校的創建與辦學總目標相結合；創建與各部門、各班級和每位師生的日常相結合；保證人員、保證時間、保證經費。同時，學校通過多種途徑和方式，加強創建的宣傳和發動，營造學校、家庭和社會共同參與的創建局面。

（二）健全管理機制，促進開展。圍繞創建規劃，學校制訂了《綠盛學校創建市文明單位規劃》，明確提出創建市級“最佳文明單位”的奮斗目標。結合目標，制訂了《綠盛學校建設文明單位考核細則》，《————實驗學校教師禮儀常規》，注重考評，建立部門負責制，建立系列檢查評比制度，納入年終目標考核和年度考核，保障全校師生全員參與，師生個人全面提高，學校辦學內涵全方位提升。

三、提高認識，內強素質，外樹形象，狠抓思想建設

創建是加強學校精神文明建設，推進學校各項事業發展的有效載體，其最終目的是提高學校的辦學水平，全面提高師生素質，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養。在創建中，我們樹立“以人為本”的思想，積極探索具有本校特色的辦學之路，取得了良好的創建成果。

（一）精誠團結，務實奉獻，為人垂范，確保班子凝聚力。

1、領導班子成員堅持“三講”，認真開展創“四好”活動和“廉政”教育，形成了團結、務實、勤勉、廉潔的領導集體。深入領會黨的方針、政策，不斷鉆研新的教育思想和管理方法，激勵和帶領全校教

2、堅持“集體領導，分工負責”的制度，落實職責，明確責任，健全對干部的目標月考核機制。把培養與使用結合起來，把“講政治、講團結、講奉獻”放在首位，作風“實”，富有主動性、創造性，管理效率高。領導成員做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補臺不拆臺”。自覺地接受黨組織的領導和監督，虛心聽取群眾對學校的意見和建議，不搞一言堂，實行民主集中制，保障師生合法權益。每個成員都敢于承擔責任、勇于接受監督，樂于接受檢查，確保了凝聚力。同時由管理本位向服務本位轉移，做到管理科學、決策民主、為人垂范，班子成員在群眾心目中的信譽良好，地位不斷提高。

3、學校全體黨員做到“日常走在前面，困難面前勇挑重擔。關鍵時刻站得出來，淡薄名利樂于奉獻。”在思想上和行動上堪稱楷模。我校支部在第二批保持共產黨員先進性教育活動中被評為“先進黨組織”，在2004-2006年度中被評為————市教育局黨委“先進黨組織”。

(二)師德高尚，富于創新，樂于奉獻，教師擁有戰斗力。

文明執教，文明育人，始終是綠盛人的追求。在“追求卓越，爭創一流”精神的引領下，我們全體教師心往一處想，勁往一處使，開展了許多富有特色的師德建設活動，促進了群體師德的提高。

1、以學習鄧小平理論、三個代表重要思想，教育政策法規為根本，《教師職業道德》規范為基礎，堅持每周一次的政治學習或業務學習制度。組織教職工深入學習《教師法》《（新）義務教育法》《中小學教師繼續教育暫行規定》和《————市教育局關于深化行風建設的實施意見》等，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師現代意識和創新精神為重點。

2、在全體教職工中廣泛開展“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”主題教育；深化“師德承諾”活動，開展“教師忌語與標準用語”征集活動、“講文明樹新風”演講演講比賽、教育故事征集等活動；同時，還向社會聘請了三名“師德師風監督員”，開展家長、學生評價教師活動等廣泛接受社會監督，規范教師執教言行，提升教師隊伍整體形象。學校進一步修訂完善管理考核制度，規范教師有償家教行為；開展師德考評和師德標兵評選，近年有12名同志被評為學校“師德標兵”。通過一系列的活動，全體教職工樹立“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻意識，愛崗敬業、樂于奉獻，心系學校，與學校共榮辱，學校興亡我有責任的意識已經成為我校一道亮麗的風景線。

3、貫徹落實《————實驗學校師德師風建設實施意見》和《關于深化我校行風建設的決定》，通過設立“校長信箱”和“師德問卷調查”等形式，接受社會家長及學生對師德師風的監督，做到有訪必問，有訪必查，有訪必答。堅持在年度及月考核、評先晉職、教學質量考核中把師德師風作為考核指標，并實行一票否決制。近幾年來，學校教師做到了依法執教、文明執教，無一例違反師德的行為出現。

目前，學校涌現出了————市優秀黨員周德華同志、————市優秀班主任劉志聰教師、————市優秀教師鄧鳳昆老師、————市優秀輔導員林玉平老師等一大批優秀教師，近兩年學校有1名教師被評為省級先進、36名教師被評為市（局）、區級優秀教師、優秀黨員、優秀德育者等先進稱號，學校也評選了58名先進個人。教師隊伍素質不斷提高，隊伍職業道德不斷得以磨礪，為我校完成第二次創業目標，提供了堅實的思想基礎和人力、人心保障。

（三）立足崗位，刻苦鉆研，追求卓越，隊伍富有生命力。

學校實施“名師名校”工程，著力打造“優秀 特長”的教師隊伍。

1、重視理論素養的提高。全體教師借助教研組活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，認真學習有關新課程的新理念、新方法，進一步領會新課標精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念，努力改進課堂教學。積極探索當代先進教學理念與課堂教學要求的最佳結合，并在實踐過程中加以利用并升華。

我校教師在新課程的實施過程中努力進行教育教學研究，在落實課堂教學成果和理論素養的提高上有了長足的進步，在區級以上的論文、教學反思等內容的評比中，我校先后有7人次獲國家級一、二等獎，有29人次獲得省級二等獎、256人次獲市級一、二等獎、108人次獲市級三等獎、100余人次獲區級一、二、三等獎。

2、努力建設一支學者型教師隊伍。為加強教師之間的學習和交流，促進教師業務能力、理論修養和自我發展能力的快速提高，制定了《綠盛實驗學校教師教育的實施意見》。通過制度的建設與氛圍的營造，學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。

3、加大對中青年教師的培訓力度，為青年教師成長搭建平臺。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課活動，參加活動人數多，有200多人次外出學習。在此期間強化了對青年教師外出學習的管理，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，有效的促進了青年教師的專業化成長。

4、認真落實好“師徒結對”制度和新教師匯報課制度，精心培養新教師。我校根據實際情況，安排了16位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協議書”。指導教師在新教師就教學管理、學科競賽、家校聯系以及生活的各方面進行幫助，促進青年教師的成長，取得了良好的效果。

5、教研組管理有效，活動豐富，形成了深厚的研究氛圍。依據“重研究、講創新、找問題、求發展”的原則，力求使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。

6、認真進行教科研。我們以校級課題研究為依托，做好區級、市級課題的申報和研究。我校共有國家級科研課題1個，市級課題3個。其中英語組的“任務型教學”科研課題，已順利結題；小學數學組科研課題“學生學習數學教學策略研究”即將接受結題驗收，也取得了豐碩的成果；另外綜合組的“生存教育”的市級教研課題正廣泛深入地開展調查、分析、研究，順利啟動了研究。學校有校級研究課題10個，教師做到了人人參與課題研究。課題組都能做到期初有計劃，期中有活動，期末有。通過課題研究，引導教師們把“問題當課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。jz139.cOM

我們關注教師的專業發展，學校是教師發展的陣地。通過努力，我校現有省級骨干教師1人、市骨干教師16人、區級骨干教師11人，校級骨干教師20名，一支以中青年骨干教師為主的高素質的師資隊伍已經形成，優秀教師群體不斷成長，學校教師隊伍富有強大的生命力。為此，四川省《教育導報》以《讓教師發展就是學校發展》為題進行了專題報道。

四、建章立制，依章治校，嚴格管理，建設和諧校園

牢固樹立依章治校的觀念，加強制度建設，逐步完善管理制度，學校建立健全了程序性制度、規范性制度、考核性制度，使教學及相關學校管理規范化、科學化、民主化、日常化。

（一）加強學生管理，落實學生行為養成教育。學校制訂了一系列學生教育管理辦法。如《學生教育管理暫行辦法》、《學生文明行為常規》、《學生課堂常規》、《維護整潔優美校園的規定》、《班級清潔衛生（秩序）評比細則》、《學校文明班級評比細則》、《文明學生評比辦法》、《三好學生（優秀少先隊員）評選辦法》等，從學生的一言一行開始，提出明確要求，規范言行，對凈化教育環境，起到重要的作用。

在行為規范訓練中，學校每

文明創建工作總結(篇3)

文章標題：三項創建匯報體會

為進一步深入抓好我鄉“三項創建”，創建“親民、為民、富民”好班子與基層黨建爭創“十面紅旗”活動，鞏固和提高三項創建活動成果，修筑黨員服務群眾的快捷渠道，探索黨員保持先進性的長效機制，不斷提升廣大黨員服務群眾、服務新農村建設等的綜合素質，我鄉特組建了“政策方針宣講團”、“產業致富智囊團”、“民事糾紛調處團”、“扶貧助困志愿團”等四個黨員服務團。

一、主要做法

1、嚴把服務團成員關，保證服務團的戰斗力。

在服務團組成人員的選擇上，我們對服務團成員在政治思想上、業務上以及作風上都作了嚴格的要求。政治思想上，我們要求服務團成員具有扎實的理論基礎和較高的政治理論水平；業務上，要求成員不僅要較強的文字和口頭表達能力、處理復雜情況的能力以及臨場應變的能力，還要有教學和宣傳經驗和較高的專業技能；上，要有較強的敬業精神和為民辦實事、密切聯系群眾的作風，同時還要對認真負責、紀律觀念強、服務意識好。為此，在組建服務團之前，我們通過問卷調查表的形式，了解每一位黨員同志的專長和業務水平，同時結合平時的積累組建成了現在的服務團。

2、制定完善的機制，確保服務團的規范性。

我鄉在組建黨員服務團的同時，不僅配備了固定的辦公場所和辦公設施、制定了服務團的目標和方向，還明確了每一個團的職責，而且制定了具體的制度和措施。我們給每一位服務團成員都配發了黨員服務團日志本，要求每位成員認真詳細的記錄每次服務的情況，日志本每月交一次，每周抽查一次，由黨政辦公室收齊后統一呈給書記、鄉長等主要領導看，確實保證服務團的各項規章制度得到落實。

3、設立反饋監督欄，構建完整的服務體系網。

一方面為了能更好地讓群眾反饋情況、監督服務團的，另一方面也為了能更及時地了解民情、知曉民需，我鄉設立了反饋監督欄，在群眾與服務團之間修筑了一條快捷的服務渠道。同時，我們在服務團的基礎上，以村、組為單位，還成立了服務小分隊。在有條件的村、組挑選出符合服務團基本要求的村民組成服務小分隊，其最主要的職責就是利用他們零距離接觸群眾的優勢，充分收集群眾的服務需要、了解百姓的心聲等，及時地向服務團反饋情況，以便服務團快速制定出相應的服務方案，充當群眾與服務團間的聯絡橋梁，從而最終構建一個完整的黨員服務體系網。

4、重視服務團成員的管理考核，保持服務團的長效性。

為保持服務團的長效性，我們建立了科學的管理考核制度。一是年度考核制，即每年進行一次，一般采取自查和抽查等方式進行。考核實事求是，特別注重聽取基層群眾的意見，其中重點考核成員為群眾服務的意識和態度，看服務對象是否滿意、處理問題是否及時、效果是否明顯。二是建立服務情況登記表，實行動態管理，對不勝任的成員及時予以調整，保持服務團的實用性和實效性。考核結果作為評先評優的重要依據。三是上支持和關心服務團成員。服務團成員煩瑣，涉及面廣，因此要積極支持和幫助他們認真履行職責，為他們排憂解難，支持他們大膽開展，充分發揮其積極性。

二、主要成效

黨員服務團組建后，服務團以各種形式深入基層積極開展扶貧助困、技術指導、信息咨詢、糾紛調節和經驗交流等活動。通過黨員服務團的理論輔導、經驗傳授和崗位技能培訓，切實提高了農民群眾發展生產的能力，進一步改善黨群、干群關系，樹立政府和黨員干部新形象，在促進農村經濟和社會事業和諧發展上取得了一定的成效。

1、政策方針宣講團：宣講團針對農村特點，采取靈活多樣、生動活潑的形式，用農村黨員和農民群眾愿意聽、聽得懂的語言，深入各村、組進行理論政策和農村適用法律法規等知識宣講，共計20余場。其中在我鄉政府五樓會議室舉辦的“國家安全法常識教育”、在幸福村土墻圍社區黨校舉辦的“建設新農村，共創和諧社區”、在白澗村委會舉辦的“農村計劃生育政策解讀”等宣講都取得了很好的效果，在場的老表反響熱烈。

2、產業致富智囊團：產業致富智囊團則經常奔波于鄉村與縣城之間，幫助村民解放思想、轉變觀念，幫助尋找新的增收致富項目，大力調整農業產業結構，幫助獲得新的信息、資金和技術，落實致富渠道和門路。我鄉的河田村通過產業致富智囊團和村民的共同努力，積極引進蔬菜新品種，果斷調整了農業產業結構，最終成為了駐我鄉部隊的蔬菜供應基地。目前為止，產業致富智囊團共為村民引進新品種8種，曾4次邀請縣市有關農業專家來我鄉作相關報告，這種“四兩撥千斤”的做法，確實增加農民的收入，有力促進了全鄉農村經濟的快速發展。

3、民事糾紛調處團：該團以“群眾滿意不滿意、群眾贊成不贊成、群眾答應不答應”作為工

4、扶貧助困服務團：在扶貧助困服務團的示范帶動下，按照“自愿、自覺、主動”的原則，組織具有幫扶能力的黨員，集中開展了以“助學、助困”為主要內容的捐款活動，捐資了部分剛剛考上大學的優秀貧困生。同時，還在全鄉黨員范圍內開展了“關心貧困黨員”的活動，通過送款、送物等，對貧困黨員進行了“一對一”幫扶，為他們解決實際困難。

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4、扶貧助困服務團：在扶貧助困服務團的示范帶動下，按照“自愿、自覺、主動”的原則，組織具有幫扶能力的黨員，集中開展了以“助學、助困”為主要內容的捐款活動，捐資了部分剛剛考上大學的優秀貧困生。同時，還在全鄉黨員范圍內開展了“關心貧困黨員”的活動，通過送款、送物等，對貧困黨員進行了“一對一”幫扶，為他們解決實際困難。

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文明創建工作總結(篇4)

XXX創建文明區工作匯報??? XXX成立于2000年4月，實行的是行政區和開發區“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。轄區總面積63.13平方公里，轄三個社區辦事處、17個社區居委會、17個行政村，總人口15.73萬。?? 建區以來，XXX委、區政府以科學發展觀為指導，堅持以人為本，把創建文明區作為提高民生質量、改善投資環境、增強經濟實力、建設和諧小河的重要載體，帶領全區干部群眾同心同德，與時俱進，開拓創新，有力地促進了三個文明協調發展。幾年間，先后榮獲全國農村改水先進集體、全國團建先進示范區、全國“億萬婦女健身活動”先進集體、XXX省依法行政示范區、XXX省未成年人保護先進集體、XXX計劃生育優質服務區、省級衛生城區等榮譽稱號，實現了創建文明區和經濟建設的協調發展、良性互動。預計今年完成地區生產總值25億元，同比增長20%；固定資產投資23億元，增長25%；地方財政收入3. 4億元，增長20%；招商引資實際到位資金22億元，增長25%，實際利用外資1000萬美元。城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入分別可達9845元、4039元。 工作中，我們把創建過程作為凝民心、聚民力、促文明、謀發展的過程，堅持領導力度要“大”，創建標準要“嚴”，創建工作要“細”，創建成效要“實”的總體要求，圍繞“讓市民成為創建主體，讓創建成果反哺市民”的思路開展工作，走出了一條具有特色的創建之路。一、健全機制，增強創建工作實效思想認識是否到位、是否過硬，直接關系到創建工作的成敗。為此，我們健全了領導機構、目標責任、檢查考評等一系列機制，切實加強了創建工作的組織領導。（一）組織機構的網絡化。成立了以區委書記、區長為組長，相關縣級領導為副組長，區各部門主要負責人為成員的創建文明區工作領導小組，組建了由區委副書記為主任、區委常委、宣傳部長、分管副區長為副主任的綜合創建辦公室，具體抓好各項工作措施的落實。主要職能部門、辦事處和村居社區都相應成立了領導小組，由“一把手”負總責，分管領導具體抓。區黨政主要領導切實負起領導創建文明區的工作責任，身體力行，親自參與制定規劃、親臨一線指導，有力地推動創建工作全面落實。區四大班子領導分片包點，區直部門對口負責，轄區機關、團體、企事業單位、村居社區積極參與，形成了橫到邊，豎到底的文明區創建工作體系。（二）創建活動的常規化。區委、區政府堅持把精神文明建設工作納入國民經濟和社會發展總體規劃，建立健全了黨政領導精神文明建設工作目標責任制，對年度精神文明建設各項工作任務量化分解，與經濟工作和其他業務工作一并納入各級各部門年度考核。區委、區政府還研究制定了《XXX創建文明區總體方案》、《將區創建文明城區督查考核情況納入區委區政府年度工作目標考核的具體辦法》等一系列規章制度，建立了例會制、周報制，專門抽調了8名同志充實到綜合創建辦公室，安排了專項辦公經費30萬元，使創建工作做到了經常化、規范化和制度化。（三）檢查督促的經常化。對創建工作實行日查、周查、月查、抽查和區領導督查的“五查”制度，區創建辦每天安排專人對創建工作進行明查暗訪，每月由區創建辦牽頭，區委、區政府督查室、人大代表和政協委員參與，對各部門開展創建工作情況進行集中檢查，量化評分，并將檢查評分結果通過公告欄予以公布，納入月度和年度考核。今年，區領導、區人大代表、區政協委員先后視察20余次，下發整改令159份，回復整改率達到100％。二、廣泛宣傳、大力發動，營造濃郁的創建氛圍在創建活動中，我們不斷加大宣傳力度、創新宣傳方式，加強正面的宣傳引導，讓廣大群眾了解、理解、支持和參與，使創建活動得到深入持久地開展，積極發揮了市民在創建文明城市中的主體作用。先后召開全區性動員大會5次，各主要責任單位、3個辦事處和34個村（居）委會也分別采取不同形式進行了層層動員。全區主次道路上設置大型宣傳廣告牌20余塊，懸掛宣傳條幅140余條，制作創建文明區工作欄20余期。XXX電視臺、XXX日報、XXX都市報、XXX晚報等多個媒體對我區的創建進行了專題或系列宣傳報道，播出、刊發新聞稿件170余條。舉辦了“向不文明行為宣戰”、“從我做起、共建文明新小河”等大型宣傳游演活動，組織機關干部500余人次在轄區主干道——黃河路上設立黨員文明崗，舉辦“為民辦實事、滿意到萬家”文藝晚會和創建文明區專題演出14

文明創建工作總結(篇5)

?國策澆開文明花

＊＊市計生局現有職工38人。負責全市32萬人口計劃生育的管理服務工作。多年來，他們一直堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，以培養“四有”職工為目標，以規范行業行為、塑造良好職工崗位形象為重點，以開展“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德）教育和“獻三心、三服務”（即為計生事業獻忠心、為育齡群眾獻愛心、為基層服務獻熱心；計生工作為經濟建設服務、計生干部為育齡群眾服務、計生部門為基層服務）活動為主線，積極開展創建文明單位活動，在全局職工中形成了健康、文明、向上的精神風貌，有力地促進了人口與經濟社會的協調發展，使全市計生工作步入了穩定發展的良性循環軌道。一、抓領導，重學習，增強創建意識計生局把創建文明單位活動納入全市計劃生育工作的總體規劃，與計劃生育目標管理工作同部署、同檢查、同評比、同獎勵。局里成立了創建文明單位領導小組，計生局局長親自負責。根據上級有關精神，成立了單項創建工作領導小組、管理小組，做到了各項創建工作有人分管、有人分責。在制度上，局里制定了具體實施規劃，先后下發了《＊＊市計生局關于開展爭創文明單位、先進系統活動方案》、《計生局機關形象標準》、《計生干部形象標準》、《文明單位建設分工負責制》、《文明單位建設獎懲制度》等十多項管理制度，為創建活動的健康發展提供了有力保證。在職工中廣泛開展了創建文明單位學習教育活動，局里組織全體職工學習了《中國共產黨中央關于加強社會主義精神文明建設指導方針的決議》、《關于進一步加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決定》、《公民道德實施綱要》和國家計生委印發的《計劃生育管理人員職業道德規范》、《計劃生育節育技術人員職業道德規范》及＊＊市委、市政府《關于加強社會主義精神文明建設的實施方案》等文件，同時，在職工中還廣泛開展了“三講”和“三個代表”重要思想的學習教育活動。通過學習，提高了全局同志對搞好精神文明建設的認識，增強了同志們自覺參與創建文明單位、全心全意為人民服務的意識。二、抓隊伍，塑形象，強化行風建設開展群眾性精神文明建設活動是文明單位的主要特征。為把計生局真正建設成為社會主義物質文明和精神文明有機結合、協調發展的先進單位，幾年來，計生局先后在全局職工中開展了“學、比、樹、創”活動、“講職業道德、優質服務”活動、爭當“‘十佳計生干部’、‘青年崗位能手’”活動、“講文明、樹新風”活動和普法教育活動；在全體黨員中開展了“常溫入黨誓詞做合格共產黨員”活動；在股站之間開展了“創全局文明股站”活動；在局內職工家庭中開展了“爭當十星級文明戶”等活動。同時，將計生系統的行風建設納入全市行風評議范疇，定期檢查評比,以“人民群眾滿意不滿意”為唯一標準,把爭做“新時期最可愛的人”活動做為計生系統行風建設的主線，與全市開展的“滿意在基層、爭做好公仆”活動有機地結合，從而使職工隊伍思想素質有了極大提高，涌現出了不計名利默默奉獻的統計股長＊＊、待患者如親人的醫師＊＊＊、執法嚴格廉潔奉公法規股長＊＊等先進典型，＊＊市計生局局長＊＊＊被評為全國計生系統十佳，在京受到了國家領導人的親切接見。在辦理計劃生育案件時，＊＊市計生局要求各級計生干部認真貫徹”七不準“規定，嚴格執法、文明執法。在全市范圍內建立了生育證發放、節育措施落實等文明執法程序，生育證的審批發放推行“五公開、二次審批、一監督”制度，做到辦證收費公開化、合法化，接受群眾監督；辦理信訪上遵循“快、細、準、嚴、實”的五字方針，做到了“四心八不”（即接受來訪要熱心、不厭不煩；解答政策要耐心、不急不躁；走訪調查要誠心、不推不躲；事項處理要公心、不偏不倚），達到了程序合法、查處及時、處理公開、優質結案、群眾滿意的效果。行風建設水平的提高，使各項工作有了長足的進步：計生局先后榮獲＊＊市、＊＊＊市先進黨支部榮譽稱號，被評為＊＊市精神文明建設先進單位和牡市文明單位；信訪工作經驗在全省推廣，＊＊市計生行風建設經驗被國家計生委在全國計生系統推廣。三、抓宣傳，樹新風，建設生育文化為了加快建設社會主義新型生育文化，＊＊市計生局把婚育新風進萬家活動做為社會主義精神文明建設活動的重要內容,開展了豐富多彩的社會宣傳活動,引導青年樹立科學、文明、進步的婚育新風尚。＊＊市計生局積極探索宣傳的新形式、新途徑和新方法，利用人口學校向育齡群眾宣傳計生政策、普及避孕節育、生殖保健、優生優育知識，把精心制作的文圖并茂的宣傳品送到育齡群眾手中。全市6萬多個已婚育齡群眾家庭每戶擁有4種以上計生宣傳品,宣傳品入戶率達90%以上。為了優化宣傳環境,計生局在城鄉主要街道設立了婚育新風宣傳牌，建起了國策墻、國策院、生殖保健櫥窗,構筑了一道“國策風景線”,對群眾起到了潛移默化的宣傳教育作用。計生局還積極舉辦各類宣傳教育活動，如演講比賽、知識競賽、計生書畫作品展、攝影大賽、婦女運動會和家庭演唱會等文體娛樂活動，既滿足了群眾的文化需求，又宣傳了新的婚育風尚。青年們結婚不要財禮、男到女家落戶、晚婚晚育、結婚栽種紀念樹等先進事例在＊＊蔚然成風。據統計，到20＊＊年底，＊＊市有2,400多對青年主動推遲了婚期，自覺實行晚婚；有12,000對一孩夫婦自愿放棄二胎指標，領取了《獨生子女父母光榮證》；有5014對已領取二孩子生育證的夫婦主動退回了生育指標，表示終生只要一個孩子，走少生快富奔小康之路。＊＊年，＊＊市計劃生育宣傳環境建設經驗被拍成專題片在全省推廣；＊＊年，＊＊市被評為全省計生兩普教育十佳市；＊＊年，省委宣傳部和省計生委在＊＊召開了全省婚育新風進萬家活動推進會，在全省推廣了＊＊市開展婚育新風進萬家活動的經驗； ＊＊年，＊＊市被評為“全國婚育新風進萬家先進縣”，受到了中宣部和國家計生委的聯合表彰。四、抓服務，送健康，滿足群眾需要＊＊市率先在全省實現農村已婚育齡夫婦人人享有初級生殖保健的基礎上，轉入基本生殖保健階段。“十五”以來開始在全市城鄉實施了避孕節育優質服務工程、出生缺陷干預工程和生殖道感染綜合防治工程，通過實施“三大工程”，全面推進以技術服務為重點的計劃生育優質服務，為廣大育齡群眾造福。為確保“三大工程”的實施，計生局加強了計生服務網絡建設，全市鄉鎮服務站全部配齊了波姆光治療儀、Ｂ超、乳腺診療儀，建起了化驗室，全部達到了省甲級站標準，滿足了為育齡群眾提供生殖保健服務的需要。目前，計生局已為農村育齡婦女普查微機建檔38,169人，建檔率98%，查出患病15,970人，患病率41.84%，治療14,370人，治病率89.98%。在實施“三大工程”的同時，＊＊市計生局還積極開展“三結合”幫扶活動，建立了穩定的利益導向機制，在生產經營上扶持計劃生育戶，在社會服務上優待計劃生育戶，在生活安排上照顧計劃生育戶。＊＊年，全市共幫扶計生“三戶”1452戶,脫貧率達80%以上,小康達標戶897戶,兩村轉化率100%,有4萬多育齡群眾掌握了致富新技術。由于＊＊市計生局堅持“兩個文明”一起抓，“兩個成果”一起要，促進了全市計生工作總體水平不斷提高，獲得了精神文明建設和物質文明建設雙豐收。自＊＊年以來，＊＊市一直保持了全國計劃生育先進縣稱號；＊＊年被省計生委評為統計質量信得過單位，被中國計生協授予全國計劃生育協會先進集體稱號；連續多年全面完成了與＊＊市政府所簽訂的計劃生育目標管理責任狀各項指標，多次被省市計生委評為計劃生育先進集體標兵，＊＊的計劃生育工作已成為全省的一面旗幟。隨著文明單位創建水平的提高，取得的人口效益、經濟效益、社會效益也越來越明顯。＊＊年全市計劃生育率達到了99.18％，人口出生率為7.4‰，自增率為3.88‰，農民的人均收入由＊＊年的690元提高到3,100元。全市財政收入16,180萬元，全市綜合實力列全省十強縣第八名。