學校的日記
2023-12-06 學校日記
學校的日記200字匯編11篇。
出色的周記是如何撰寫的？寫作周記是一種通過文字來表達思維的新方式，在學習中，我們經常養成寫周記的習慣。以下是編輯為大家整理的“學校的日記”，請在閱讀本文時掌握其中的方法和策略！
學校的日記 篇1
新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。
但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。
在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地*了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
學校的日記 篇2
各位老師、同學們大家好，我是來自五年級一班旳學生楊一然。今天，我們勝利街小學召開了盛大旳春季運動會，現在我以小記者旳身份來到了熱鬧非凡旳操場上，現在，就由我帶領大家去領略一下運動員們旳風采吧！
據了解，此次運動會共有六個項目，分別是100米、200米、400米接力、跳高、跳遠及鉛球。同學們對參賽項目旳報名都十分積極踴躍，都十分珍惜此次為班級爭光旳機會。
現在比賽正在如火如荼地進行著，做為觀眾旳同學們此時都自愿擔當啦啦隊，連老師們都參與其中呢。瞧，啦啦隊都在扯著喉嚨拼命地為運動員們吶喊助威；而作為運動員旳同學們，此時正緊地做著熱身運動，一幅摩拳擦掌旳樣子；更有一些同學跑前跑后，為運動員們做好后勤工作，好一幅熱鬧旳景象！
不好，那邊正在進行旳400接力比賽中有一位同學摔倒了，看他呲牙咧嘴旳樣子一定摔得不輕，班級旳同學們一下子緊張地站了起來，啊，他站起來了，他跑起來了，雖然有傷在身、雖然鮮血直流、雖然步伐艱難，可他還在堅持著、追趕著，絕不放棄！當他把接力棒遞給下一位同學時，全場同學為他報以熱烈旳掌聲！多么好旳素材啊，我抓住時機跑過去，“這位同學，是什么力量支撐你帶傷跑完全程？”“因為，我代表旳不是我自己，而是我們旳班集體，既然老師和同學們給我這個機會，我一定會盡全力跑完全程，堅決不會為班集體抹黑！”多么質樸旳語言、多么勇敢旳行動，這位同學，好樣旳！
瞧，那邊正在進行跳高項目旳頒獎儀式呢，只見冠、亞、季軍正滿臉自豪地站在領獎臺上，正是因為幾個月苦練、賽時旳沖刺以及為班集體爭光旳心才換來今天旳成績。“既然班級賦予我機會，我就要為班爭光；既然老師同學們相信我旳能力，我說一定要做得最好，我相信，我們班是全校最棒旳！”這就是冠軍旳回答，自信、驕傲！
比賽到現在，真是亮點不斷，不過，我還發現了一個新亮點，那就是親愛旳老師們，今天，她們將不再是老師，而是班級旳一員，她們與同學們一同吶喊，和同學們一齊開心。“老師，您為你旳學生們驕傲嗎？”“當然，我們班旳同學為了此次運動會都付出了很多，我覺得無論他們成績如何，在我心中他們都是最棒旳！我為他們感到驕傲和自豪！”聽著老師旳話，不由得讓我們想起了媽媽。
對了，我們旳啦啦隊可不能忘記，他們在比賽中可是功不可沒，“同學們，你們為運動員如此賣力地加油吶喊，而成績又不屬于你們，你們覺得這樣做值嗎？”“當然值，不管誰參加比賽，成績永遠屬于班集體，我愛我們班！”好可愛旳同學們！
我旳采訪告一段落了，而比賽還在激烈地進行著，接下來，就讓我坐在同學們當中，為運動員加油，領略運動會旳神奇魅力吧！
學校的日記 篇3
學校旁的路，我曾無數次經過。這來來回回五年間，這條我熟悉的路發生了不少變化。
一年級時，那條小路令人煩惱、厭惡。一走過去，便看到那些沿街賣燒烤的、臭豆腐的。整條街都籠罩在彌漫的煙霧中。抬頭望去：天空變得混濁，不再那么蔚藍。加上那嗆人的煙味，不禁使心中燃起對那些小販的痛恨。再往前走，那狹窄的校門前堵滿了家長和學生，進出不方便極了。有人提議把旁邊幾棟沒用、被廢棄的民宅給拆了，卻遲遲沒人理這事。
二年級時，市政府開始修路，就這樣為期三個月的市政修路征途邁開第一步。
過了長長一個暑假，這條小路終于變成了一條寬敞的路：人行道、車行道……一應俱全。車道能讓兩到三輛車并行。民宅也拆了，校門也改寬了;小攤也少了，這改變真令人高興呀!
轉眼間，到了四年級期末。這時，伴我走過四年的小路已經變得更整潔了。小攤已經一個不剩，取而代之的是一家家整潔的小賣部;路旁也種上了小樹，學校建起了新教學樓……
一個暑假過后，我已經是一個五年級的學生了。那個我再熟悉不過的地方——學校旁的小路。哦，不是，是大馬路。這里車水馬龍，人來人往，繁華極了。路旁還綻放著朵朵美麗的紫荊，為這條路增添了一道亮麗的風景線。我們也搬進了新教學樓。那整潔的馬路配上漂亮的教學樓，形成了一道和諧的景觀。
看著這條伴我走過五年的小路，我替它，替自己謝謝我們人民群眾的福州市政府。
學校的日記 篇4
今天，我們學校開校運會。作為參賽選手的我急急忙忙地趕到學校，到了學校以后，看到拉拉隊像灰塵一樣多，真的詩人山人海。
我看見五（２）班拿著一個牌子，上面寫著：五一五一，倒數第一。讓我苦笑不得。有的人在沙坑邊上蹲著，議論著誰有可能得第一；有的人在自言自語：我一定要得第一；還有的在當拉拉隊，手里拿著一個毛球，鼓勵著自己班上的參賽選手得第一。
我是跳沙坑得和跑步的，身兼兩任。
我先走到沙坑旁，直沖過去，踩上踏板，飛身一躍就跳了個２米６，我為我的第一跳感到自豪。第二次，我沒有踩中踏板，犯規了。第三次，我發火了，就以我最大的力氣跳了最后一跳，居然跳了個３米，我真高興。
得了個中段跳遠第一之后，我懷著高興得心情小跑到了運動場。“預備——跑！”象征勝利的哨聲吹響了，我以光速（夸張）向前跑去，“滴答滴答。”幾秒中過了，我沖過了終點，可惜還是第三名。“嗚——”
校運會上的高手數都數不清，希望你來給我助威。
學校的日記 篇5
美麗的校園猶如孩子們心中的五彩世界，而快樂，又是校園生活中不可缺少的一部分。現代化的教學設備和高等級的教學質量，使我們的校園生活更豐富，讓我們的校園生活更有趣……
音樂課上，悅耳的歌聲伴著美妙的琴聲，是那么婉轉動聽。任何人聽到我們的演唱相信都會駐足傾聽，從而陶醉于婉轉的樂聲里。
聽，什么聲音？哦，那是擊打電腦鍵盤的聲音！微機課上，我們正在微機室里熟練地操作，如果我們一旦住手，寬大的教室即使掉了一根針，我們也能聽得一清二楚。在寬敞明亮的網絡教師里，同學們可以自制課件；也可以上網查閱有關資料；在語文、數學的某個章節，我們還可以利用網絡共享的資源優勢來自學課程。
“啊，打中了，太棒了！”體育課上，只見同學們在高聲歡呼，那勁頭一浪高過一浪，綠茵茵的操場上，我們正在盡情地玩著“打老虎”的游戲。你瞧，他們的主力隊員被打下了臺，這邊頓時歡呼雀躍，吶喊助威；那邊馬上垂頭喪氣，一言不發！
最熱鬧的要數課外活動了。每年一度的運動會即將到來，選中的小將們早已開始埋頭苦練：長跑、短跑、跳遠、跳高……我們的運動小將們無所不能，無技不通，各顯神通。可別小瞧他們，在去年的春季運動會里，男子接力賽四年級第一名也是非我們莫屬。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須努力，又長知識，這就是校園生活的樂趣。
學校的日記 篇6
這周三我們全校進行了一次大掃除，同學們都干得熱火朝天。同學們一個個拿來了拖把，掃帚，噴壺還有干報紙，拿拖把的同學用拖把把教室的里里外外都脫了一遍，包括每一個死角，只見他們的額頭上早已冒出了如黃豆一般大的的晶瑩的汗珠直往下落。
那噴壺的同學先把窗戶弄濕了，再讓拿著抹布和干報紙的同學來擦。而我干的活可不止一樣，而是所有的活我都干，我先拿著拖把來拖地，正當我快拖到一半時，突然發現了一個小黑點，我用力的拖著這幾個小黑點，磕著幾個小黑點我怎么拖也拖不掉。
于是，它便成了我的煩惱，我冥思苦想了好久，終于想出了解決這幾個可惡的小黑點的方法，我拿了一把倒三角的小鏟子，鏟了幾下，終于把這個可惡的‘小黑點’給除掉了。最讓我大吃一斤的是，就連平時經常被老師批評的仇宇軒今天都干得那么起勁，他負責的是擦黑板，你看，他從后面拿來了干凈的抹布，把沾滿粉筆灰的黑板擦了一遍又一遍，只見他的額頭已經滿頭大汗了，晶瑩的錄制一滴一滴的.滴了下來，他也來不及去擦。
可是他還是不太滿意，只見他馬上拿了小竹簽和一杯水，他把小竹簽往水里進了一會兒，再把小竹簽往黑板槽里放了進去，過了一會兒又拿了出來，就可以看見一大堆粉筆灰，就這樣一直持續了好久，他終于徹徹底底的把黑板打掃干凈了。他欣慰的笑了。教師終于打掃干凈了，雖然非常累，但是我們坐在位置上，看著被我們打掃的干干凈凈的教室，我們的心里就像喝了蜜一樣甜。
學校的日記 篇7
今天上午，有老師要到我們班聽語文課。這可是天賜良機呀，準能讓我們班大大地出名了。
上課了，我連數都不敢數看都不敢看那些聽課的老師。因為你是知道的，早幾天我們的老師就警告我們了，只要我們看一眼，老師就會罰我們，我們班的流動紅旗也就飛走了。
突然，我看到有幾個同學不是望望這里，又望望那里，可語文老師為了上好這一節課，裝作沒看見，理都不理。同學們，你們說老師和同學們的做法對不對呢？
不過，我感到最榮幸的是，許多班的老師能來聽課，我還被選上讀了好幾次課文呢。
學校的日記 篇8
今天是星期一，學校要大掃除。瞧，同學們干得可起了。
要去科學實驗室打掃的我和周姝妤、王奕瀟、李志毅、徐欣迪等同學都遇見了問題。
門都沒打開怎么進去呢?本想翻窗戶的，可是鎖了，找保管鑰匙的王雨辰來開門，可是她沒有帶來，去總務處拿鑰匙沒有人在里面。
我們只好這次不打掃了，就外面的窗戶和門擦了一下，擦這些可是高個子潘虹芹的強項。在窗戶上她發現了一個泥點，她用毛巾擦了一遍又一遍，可是沒有擦掉，就用手指甲一點一點地摳掉，終于把泥點摳干凈了，透明的窗戶又變的亮潔如新了。
我們終于完成了任務，雖然我們有點累，可是我們都非常高興。
學校的日記 篇9
中考時的失落，報考你的`委屈。那是我曾經蒼涼的夢，因為你不是我的夢想，因為你當時只是一座及其普通的高中。20中，就是你，曾經讓我以為我的青春丟棄了面子。20中，就是你，我一直厭棄著你，厭棄著你沒有重點高中那么使我有勇氣。
初來你的懷抱，我是個叛逆的瘋子。盡管你張開雙臂，緊緊擁護著我，而我卻義無反顧掙脫你然后冷面相對。初聞你的笑聲，如千千萬萬洶涌般的譏諷，我惱怒你的樣子更惱怒你的名聲。我閉上眼，我不出聲，我低著頭，我悄悄藏匿。你是我蒼白又凄涼的灰色淺影，而我卻走遍大街小巷也將你無法丟棄。
“升重點啦!”第一次聽見，喜悅的聲音醉于桃花運。正值暮春，春花正羞羞答答的拖著長裙準備綻放，雪也融化的干凈。寂寞的深冬剛被澎湃已久的春趕走，換上別致的喜慶。校園頓時也被美譽提升的更有活力。對，學校丑小鴨變天鵝了!在漫長的歲月里，拖著疲憊的身軀卻依然奮力前行。而如今，終于呼扇起翅膀開始了飛翔的自由與舒心。老師們說，這都是多年來師生共同的汗水啊!
“ 第三屆尚德電力杯科技創新大賽由新疆承辦了!而且是在新疆的烏魯木齊!而且是在烏魯木齊的20中學!”老師一臉激動與喜悅，套了這么多環才得出結果。而我們也早已感到無比驕傲與自豪!選拔上的學生就可以去內地參與總決賽了!北京的羅凡華教授還來到我們學校講課，我的入選的朋友們，加油!你們的光明更有學校為你們搭設的平臺啊!
我的學校，你很棒!我怎么說，你才會相信呢?悄悄的聽吧，聽我的心中漾起的無數璀璨。美夢一樣，你帶著我們看《阿凡提雜技》3D影視，還帶我們去徒步，還有許多多彩的課外活動來豐富我們好奇的心。我的學校，我開始喜歡你，眷戀你!
學校的日記 篇10
×月×日星期×天氣×
今天，天氣晴朗，陽光明媚，花兒向我招手，小鳥唧唧喳喳地叫著。在這風和日麗的日子，我們班學校舉行了一次運動會。
首先是開幕式，卜校長鄭重地說：“今天，我校舉行第六界運動會，希望大家玩得開心，同時也要注意安全，要賽出成績，賽出風格。”
然后，是廣播體操比賽，王老師對我們班說：“一定要把我們班的成果展示出來，力爭第一。”王老師一席話使我們班信心倍增，下定決心要取得勝利，不能辜負老師對我們班的期望。不知不覺，輪到我們班了，大家都十分認真，做的每一個動作都很到位，很整齊。心里暗暗著：我們班一定要做到最好，爭取第一。體操比完了，卜校長公布結果：我們班班拿了第一！我一蹦三尺高，班里也炸開了鍋，大家都歡呼著，叫著，跳著……
準備八百米跑步了，那可是四圈，看來單靠速度是不行了，要講究戰術，于是我暗自在心里醞釀好我的計劃……開始了，我先讓班里的“高個子”跑在第一，我跑在第二，留下許多力量。跑完第三圈，我看時機到了，就沖到他前面，不讓別人超過，用余力沖刺，最后，我拿到了第一……
這次運動會既鍛煉了身體，又培養了我們班的團隊精神，這真是一次有意義的運動會。
學校的日記 篇11
戴文現已上學一個星期了，這一次放假戴文和他的家長迎來了第一次作業，教師帶著戴文和同學們旅游了動物園，戴文對駱駝的形象最深，回到校園教師和藹的說：“這非必須放假了開不高興？”同學們異口同聲地說：“高興。”教師笑瞇瞇地問：“在這次假日里有一個作業，寫動物園里自己最喜歡的一個動物，就這個作業能不能完結？”“能。”同學們又異口同聲地說。
這……
回到家戴文把工作的來龍去脈給講了一遍，戴衛拍了拍手說：“好的，已然你對駱駝的形象那么深，你就寫駱駝吧。”朱莉也笑了說：“已然你都能說到底，那你就能寫，加油。”
“但是，但是我不會寫。”戴文辯駁道。
有這樣的會說，不會寫這是真的嗎？
戴文：是的，我的確不會寫。
朱莉：你們別吵了，戴文其實寫作并不難只需你動動腦筋，多多去想，便是很簡單。
戴文：我知道了。
戴文從一次到動物園開端寫：“一個風和日麗的下午，教師……”
第二天教師不但不表彰，反而批評了戴文，戴文心里很難過，誰也說不出此刻他的感觸，等他回到家里時分他整個人十分丟失，戴衛見了感到有些不對勁，便問：“戴文你怎樣呢，不高興嗎，在校園發生了什么嗎？”“不，沒有，我沒有不高興，便是不會寫作文。”戴文答復，戴衛想了想，說：“算了，布偶也是孩子，我來教你吧。”
“應該怎樣寫呢？”戴文問戴衛。
“首要……然后……最終……便是這樣。”戴衛費了好大的勁給戴文講了一遍，總算戴衛的教導沒白搭，戴文的作業得了甲。
