我們觀后感
2023-12-10 我們觀后感
我們觀后感(集合13篇)。
通過觀察和分析作品中的情節、角色以及情感表達，將自己的感悟與思考融入其中，用自己獨特的語言和觀點來表達觀后感。可以從作品的主題、情感傳遞、角色形象等方面入手，結合個人的生活經驗和感受，創造性地撰寫觀后感，使之既能準確表達自己的看法，又能與讀者產生共鳴。可以運用比喻、類比、描繪細節等修辭手法，使觀后感更加生動有趣。最重要的是保持真實和獨立思考的態度，不盲從他人，保持自己的獨特觀點和個性，寫出真正屬于自己的觀后感作品。
我們觀后感(篇1)
今天看的是《我們的孩子》這本書，它是由哈佛大學教授羅伯特·帕特南通過大量的數據和例證寫出的一本暢銷書，它展現了美國教育的現狀，以及半個世紀以來美國日益加大的階級鴻溝。
雖然說的是美國的教育現狀，但是從中可以窺見我國教育的模式和走向。
他向我傳達的第一個觀點：窮人已經無法翻身。
在我上高中的時候，《讀者》中，有一篇爆文，《我奮斗了18年，才和你坐在一起喝咖啡》。這篇文章講的是一個農家子弟，通過辛苦奮斗18年，才取得和大都會里的同齡人平起平坐的權利。這是上世紀末一代人的真實寫照，這篇文章在當年引發很多共鳴。
來自農村的寒門子弟，唯一的出路就是考大學，只有通過這種方法，他們才能走出大山，開眼見世界。當時確實有這樣的寒門子弟，通過刻苦學習取得了很好的未來。
農村戶口和城市戶口以及教育區域的不同都給這些農村的孩子造成不可逾越的鴻溝。之所以說高考相對公平，只是因為高考給了這些學生一個希望，一個機會。他們得知，可以通過好的成績得到一個夢寐以求的機會，哪怕這種機會是城里的孩子所不屑的。
但是，我們也要清楚在地區限制下高考分數線有天差地別。北京、上海戶口的學生在考清華、北大、交大、同濟大學的時候分數線可能比湖北、山東、江蘇的學生分數線要低得多得多。同樣的考試小地方的孩子付出的努力要比大城市的孩子付出的辛苦也要多得多。
其實，有更多的人會發現，他們辛辛苦苦奮斗了18年，還是不能和大城市的孩起喝咖啡。高額的房價已經逼著他們朝不保夕，哪有喝咖啡的奢望了？
最近導演鄭瓊用六年時間，記錄了三個孩子的《出·路》。這部紀錄片從2009年的.三個來自不同社會階層的孩子的生活軌跡，來說明中國目前青年的現狀，記錄了三個青年的夢想和當代中國現實的碰撞。來自甘肅貧困地區的馬百娟、湖北咸寧的徐佳以及和北京富二代袁晗涵。
六年后，馬百娟還是過著跟村里們的女孩同樣的生活，嫁人、生子；徐佳經過復讀，考上了大學，但是，畢業后卻發現找工作不像他想的那么容易；而袁晗涵有家人的支持和鼓勵，在創業的道路上越走越順。所有的人說，這就是他們一成不變的出路。
這也反映了作者說的第二個觀點：思維方式限制了窮人的想象力和創新力。
中國有句話說，物以類聚，人以群分。在美國有富人區，有窮人區，哪怕這只有一墻之隔，富人區的都是來自上流社會的，他們享受的是富人所能提供的所有的資源。他們見識廣，眼界寬。而窮人從小就沒有接觸高新科技帶給他們生活上的便利，他們自然也想象不出外面的世界究竟是什么樣的。
現在的中國和當年的美國一樣。富人家庭精心栽培孩子，他們為了孩子，不惜買天價的，學區房。只是為了讓孩子爭取到好的教學資源，好的學習環境。
富人的孩子，從小學就開始接觸了科學設計和發明創造，英語口語，也能和外國人無障礙交流。
而農村孩子連電腦是什么都沒見過，更不用提那些科學實驗。英語朗讀更是蹩腳。
有很多鄉下孩子再轉入城市，第一個面臨的問題就是語言障礙。
就像紀錄片中馬百娟的夢想就是考大學，一個月掙1000元，買她們那里不夠吃的面……其實，她不知道的是，1000元還不夠我們這個四線城市有的孩子一個月的零花錢。
果然是貧窮限制了她的想象力。
富人的后代和窮鄉僻壤的孩子自然是都不在一個起點，就是我們常說的，人家一出生就在羅馬了。
作為家長，我們只能不斷發展自己，提高收入，盡自己最大可能為孩子創造條件，不要相信那種所謂佛系的說法“孩子就要平平淡淡，開開心心快快樂樂的長大”。
此非魚，焉知魚之樂？過程雖苦，但有朝一日，當他站在領獎臺的時候，再回首這一路走來的汗水。你知道他不快樂嗎？他不充實嗎？他不滿足嗎？
我們觀后感(篇2)
《沒有我們的世界》是美國新聞記者艾倫韋斯曼于2005年寫的一本書。這本書向我們展現了這樣的圖景：人類消失后沒過幾天，在紐約地鐵系統中泛濫的洪水就開始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個城市的分崩離析，縱橫交錯的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學物質的農場將如何退回原始狀態，不計其數的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災，因為沒有了我們的城市中再也沒有供熱系統。它還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永遠不能恢復的，我們杰出的藝術和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類對整個星球的影響，引導我們在腦海中勾勒一個沒有我們的世界。
讀了《沒有我們的世界》，感觸頗多。我重新認識了人類對這個星球的影響。在137千米長的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒有蓋子的食品塑料盒、船上的物資最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個2毫米高的藍綠色塑料圓柱形物體！我們對生態的破壞導致許多動物絕跡。我不知道你有沒有考慮過，對于這個星球正在發生的所有那些糟糕變化，我們每個人都是有份的。我們大家都要承擔其后果，我們的所作所為其實也對正在發生的一切負有責任。我想，正是出于這樣一種認知，作為一名新聞記者，艾倫韋斯曼才會去寫下這本《沒有我們的世界》。這本有點兒異想天開的書告訴我們，如果有一天，這個星球上真的一個人都沒有了，那可能是一件好事。
是啊，在城市高速發展的同時，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛惜地球資源，并激發熱愛綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！
我們觀后感(篇3)
我剛剛讀完《我們的紅色節日》這本書，知道了國慶節的來歷。
十月一日是中國人民最隆重的節日——國慶節。
從1921年中國共產黨成立到1949年新中國誕生，經過28年的浴血奮戰，黨和人民戰勝了日本帝國主義的侵略，推翻了國民黨的反動統治。
啊，偉大的祖國可愛的家，您在血泊和炮火中鑄就了堅定的信念，您在艱難歲月的風雪中煉成了青松和紅梅的品格。翻越雪山跋涉草地，您鍛造出追求真理的執著秉性；您鍛造出力挽狂瀾的無畏膽略。南湖紅船點燃的共產主義信仰之火，鼓舞了全國人民的心。
黨的幾代領導集體以創新為核心，延續了中國的光輝歷史。理論創新使我們砸碎束縛思想的枷鎖，機制創新把凝滯的體制、機構和市場激活。物盡其用、優勝劣汰的競爭態勢，使國內市場與國際市場接軌，封閉保守的市場已無法生存。
面對全球趨勢和風險的嚴峻挑戰，日益強大的祖國毫不退縮。
中國走向世界，世界看好中國。中國加入世貿組織，亞太經合組織上海會議，2008年申辦奧運會，2010年上海世博會，2010年北京世博會，中國已成為世界舞臺。在聯合國的講臺上，中國的正義之聲越來越得到大多數國家的響應。
在國際體育賽場上，中國體育健兒拼搏奪冠；伴隨著一次次激越雄壯的《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉升起。在攀登科技高峰的過程中，中華民族的每一次重大突破都讓全世界驚嘆。原子彈、氫彈成功爆炸，人造衛星遨游太空，打破了西方近百年的神話；“神舟五號”載人飛船試驗成功，又使中華民族向遙遠的太空邁進了一大步。
滄海橫流，方顯英雄本色；多難興邦，才識國興人和。我們安然度過了“亞洲金融風暴”的襲擊，我們戰勝了特大洪水的肆虐，我們抗擊了非典的橫行和禽流感的侵襲 。
如織的高速公路，似蝶狀的立交橋，林立的井架，豐腴的鄉村，延續著共和國的履歷。啊，祖國的母親，長江和黃河是你流淌的血液，昆侖長城是你不老的身體。啊，祖國母親，您的騰飛涵蓋了５６個民族的激情，您的振興蘊滿了14億炎黃子孫的夙愿！
啊，偉大的祖國，中國人民有無盡的話語，無盡的歌頌！讓我們高高地舉杯，攀上昆侖，登臨長城，一遍又一遍地高呼：“祖國，萬歲！
我們觀后感(篇4)
這本《我們小的時候》主要說了：兩個小女孩普爾斯和艾麗莎是形影不離的好朋友。普爾斯古靈精怪；艾麗莎聰明伶俐，喜歡出各種各樣的怪點子，但是她們都很善良。她們互相幫助，普爾斯和艾麗莎還教會了伊內斯如何寫自己的名字，看！她們是很善良的，她們自由自在地玩耍，譜寫了童年叮咚歡快的交響曲。
比安卡·皮佐爾諾是意大利兒童文學的領軍人物，是意大利安徒生獎的得主，他很厲害。比安卡·皮佐爾諾寫的這本《我們小的時候》很好，我很喜歡！
在這本《我們小的時候》的書里我看見了很多很好的標點符號，比如：還有很多很多標點符號，這些標點符號我一定會學會的！
在這本書里發生了許許多多的有趣的事情，這讓我喜歡上了這本《我們小的時候》這本書，在這本書里我懂得了許許多多的道理。我也非常期待《我們小的時候》續本，希望《我們小的時候》續本可以盡快上映。
這本《我們小的時候》我非常喜歡，這本書激發了我，以后我一定會多看書的。
我們觀后感(篇5)
"我能行""你真棒""一起做""我幫你""謝謝你"…… 一句句溫暖的話語像陽光照進心間，一個個動人的品質像陽光溫暖校園。
翻開《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，第一章講的就是自信。"自信人生二百年，會當水擊三千里 "的勇氣不是人人都有，但我相信"心有多大，舞臺就有多大".馬云是人們最為熟知的成功者，他身上存在的無數難能可貴的品質都被大家廣為傳頌，但他自己也說"陽光創業者身上最優秀的素質，那就是永遠樂觀。"1995年，馬云不顧幾乎所有朋友的反對，堅持成立了互聯網商業公司;1999年，阿里巴巴成立了，馬云帶著員工們艱苦奮斗，在有限的資金和艱難的環境下充滿信心，永不放棄;公司有了很大起色，提前實現了過去被認為是幾乎不可能的目標;20xx年，馬云和他的團隊用努力將中國互聯網推向世界，笑話變成了神話。馬云成功了，他用自己的實際行動驗證了"心有多大，舞臺就有多大"這句話。
在生活中，我們時常因為不自信而錯失了許多機會，因為不自信一直懷疑過去的選擇而忘了把握當下，因為不自信永遠也打不開內心的一些結……小學時，我也想過要去南京上初中，爸爸媽媽也很支持，可我總覺得自己的能力不夠，考不上就很丟人，糾結著糾結著，報名時間過了，我不用再糾結擔心了，可機會也就悄悄從身邊劃過了。世上沒有辦不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思議，也不管路上的阻礙有多少，只要愿意，只要相信會成功，身邊就會有一股神奇的力量，就會有實現的那一天。
有了夢想，不要停，不要悔，帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭，就是希望，抬頭，就是陽光。
我們觀后感(篇6)
內容簡介：為什么他們彼此深愛卻又矛盾不斷？為什么她喋喋不休而他卻不知所云？為什么他看重事實而她卻關注感受？男性和女性，因為相似而結婚，因為差異，他們又生活在一起。相似性讓他/她們滿足，而差異性則讓他/她們彼此吸引。最初是差異性讓夫妻雙方走到一起，然后還是差異性讓夫妻之間拉開距離，但最終差異性卻讓夫妻之間彼此更加親近。差異性首先會吸引夫妻雙方，然后引發雙方的不快，繼而是遭遇挫折，然后會撥開迷霧見明月，最終將夫妻雙方緊緊地連接在一起。在這本給人以希望并充滿實踐指導性的書籍中，諾曼分享了夫妻溝通的十步驟，無論他們是剛結婚一年還是五十年。書中包含大量的示范性對話及對性別不同的闡釋，并有適合夫妻的具有實踐性的練習，這些都使本書成為對每一人都適用的書。諾曼重點強調男性和女性的不同溝通方式是天生的，沒有對錯之分。但是為了享受完美的溝通，夫妻雙方必須深入到對方的領地中，學習他們的語言。《親愛的，我們可以不吵架》語言幽默，穿插大量的真實案例，將是每一對戀人通向幸福美滿婚姻的指南。它能讓夫妻間的溝通更順暢，讓情侶間的關系更和諧。
親愛的，我們可以不吵架讀后感，來自卓越網上書店的網友：“本書向讀者介紹了怎樣理解愛人及自己溝通風格的方法，內容深刻，令人振奮。在本書中，作者擷取有趣的生活片段，理論聯系實際，鼓勵讀者更好地保持婚姻的活力、更好地與他人建立親密關系。該書在幫你真正理解人際交往中性格及性別差異的實質的同時，教會你如何把這種理解融會貫通到和愛人的交流中去，同時不會迷失自己。因此，非常值得一讀！”
親愛的，我們可以不吵架讀后感，來自當當網上書店的網友：“《親愛的，我們可以不吵架》是每一對夫婦的必讀之書！我們敢保證，讀完本書后，你和愛人的溝通能力將獲得突破性的提升，因為本書能把我們的溝通技能磨礪得很完美。在和別人的溝通過程中，我們每個人經常覺得存在困難，都在努力學習和領悟他人的弦外之音。在這方面，本書的作用絕對是一個典范，除了H.諾曼?懷特博士，我想我們沒有可以更信任的人了！我們詳細閱讀了他寫的每個字每句話！所以，如果你想擁有美妙的婚姻，我們也推薦你閱讀本書！”
我們觀后感(篇7)
中國是世界上最古老的文明國家之一。節日文化源遠流長，博大精深。它也是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。這些傳統節日有一個統一而響亮的名字——紅色節日。
紅色文化蘊含著豐富的革命精神和深厚的歷史文化內涵。它是中華民族的象征和追求。
這些“紅色”的節日，無一不是為了紀錄中華人民共和國的興盛榮辱。最令人難忘的還是那激動億萬華夏兒女的節日——“七一”中國共產黨成立紀念日、十一國慶節、八一建軍節、五一國際勞動節。那一道道綠色的風景線，是老百姓心目中永垂不朽的驕傲。
還有那屬于孩子們的獨一無二的“六一兒童節，那個最芬芳、最絢爛的節日，那無疑是屬于孩子們的另一片天地。
我承認我是幸運的，因為我生長在這個安逸富強的新社會，沒有硝煙戰場，沒有列強侵略，有的只是新世紀里最燦爛的陽光，最繽紛的彩虹，最鮮艷的花朵和那一張張最天真的笑臉。我們是新世紀里陽光向上的少年，我們青春洋溢，我們樂觀積極，我們有新世紀的孩子所必備的活潑和開朗，我們也有華夏兒女所必備的堅毅勇敢和一顆最純凈的赤子之心。
這本書教育了我，感染了我，但也告訴了我一個深刻的道理：中國人民永遠不會是東亞那些懦弱膽小的病夫，永遠不會被別人踐踏。我們的不懈努力只是為了贏回那份所有炎黃子孫都引以為傲的自尊。
這本書里的每一個字眼，都在警惕著我們不要忘記那段血腥的歷史，不要忘記那段戰火云煙，要時刻牢記：華夏子孫永遠都要活的有尊嚴！
我們在黨的關懷下成長，在父母的期望下努力工作。我們是新時代的好青年。我們將永遠努力工作，積極進取！
中國是世界上最古老的文明國家之一。節日文化源遠流長，博大精深。它也是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。每一個傳統節日的形成過程，都是一個民族歷史文化的長期積累過程。我國所有的傳統節日都是從古至今發展起來的。從這些流傳至今的節日習俗中，我們可以清晰地看到古人社會生活的精彩畫面。
然而，這些傳統節日有一個統一而響亮的名字——紅色節日。
紅色文化蘊含著豐富的革命精神和深厚的歷史文化內涵。它是中華民族的象征和追求。紅色
也是所有顏色中最為鮮艷的一個顏色，當年改革開放，激昂奮進的義勇軍進行曲依舊被人們所傳誦歌唱，這是為了提醒千千萬萬的中華兒女們時時刻刻勿忘國恥、警鐘長鳴。同樣，那殘酷的抗日戰爭、解放戰爭也犧牲了無數的中華同胞，為了抗美援朝的勝利，更是有數以千計的英雄先輩葬身屠刀，可以說，這“紅色”的意義也是為了紀念這些為國捐軀的勇士們，沒有他們的舍身忘我、大義凜然，就不會有今天幸福、安康的祖國。
還有這些“紅色”的節日，無一不是為了紀錄中華人民共和國的興盛榮辱。最令人難忘的還是那激動億萬華夏兒女的節日——“七一”中國共產黨成立紀念日。而一九四九年十月一日的新中國成立紀念
日也牽動了中華兒女們那顆熾熱的心。還有五月一日國際勞動節，也甚是扣人心弦，它是全世界勞動人民共同擁有的節日，不分工作崗位的高低，只要是勞動者，都擁有這樣的一個節日。我在這本書中看到了這樣的一首詩歌，它的名字叫做《八小時之歌》，激昂的歌聲唱出了工人們的心聲，唱出了全世界無產者的共同愿望——“我們也需要休息！
”那專屬于解放軍叔叔們的八一建軍節也是頗有意義的，它是為了紀念中國人民解放軍誕生而設立的，那一道道綠色的風景線，是老百姓心目中永垂不朽的驕傲。我最喜歡的還是那屬于我們的“六一”，那個我們孩子們獨一無二的節日，那個帶給我們無盡歡樂的節日，那個我們最最喜歡的節日，那個專門為了孩子們所創建的節日，那個最芬芳、最絢爛的節日，那無疑是屬于我們的另一片天地。
我承認我是幸運的，因為我生長在這個安逸富強的新社會，沒有硝煙戰場，沒有列強侵略，有的只是新世紀里最燦爛的陽光，最繽紛的彩虹，最鮮艷的花朵和那一張張最天真的笑臉。我們是新世紀里陽光向上的少年，我們青春洋溢，我們樂觀積極，我們有新世紀的孩子所必備的活潑和開朗，我們也有華夏兒女所必備的堅毅勇敢和一顆最純凈的赤子之心。
這本書教育了我，感染了我，但也告訴了我一個深刻的道理：中國人民永遠不會是東亞那些懦弱膽小的病夫，永遠不會被別人踐踏。我們的不懈努力只是為了贏回那份所有炎黃子孫都引以為傲的自尊。
這本書里的每一個字眼，都在警惕著我們不要忘記那段血腥的歷史，不要忘記那段戰火云煙，要時刻牢記：華夏子孫永遠都要活的有尊嚴！
我們在黨的關懷下成長，在父母的期望下努力工作。我們是新時代的好青年。我們將永遠努力工作，積極進取！
我們觀后感(篇8)
如何消解內心的沖突
沖突，即矛盾，往往根源于主觀認知與客觀現實的不一致。
如書中提及：
有個人想寫一本書，但每當他不能立馬寫出自己想表達的話時就會頭痛欲裂、渾身無力。在這個案例中理想化形象依然是罪魁禍首：既然自己是個才子，為什么不可以文思如泉涌，就像從魔術師的帽子里蹦出小白兔那樣？當他做不到這一點時，便怒火中燒。
此人的主觀認知，自己是個才子，本應文思如泉涌。客觀現實卻是，他根本寫不出像樣的文章。
這讓我想起一朋友高中的經歷：
初來高中，主觀認識：自己是個聰明學生，學習成績應該名列前茅。客觀現實卻是：學得不好，班里倒數。
主客觀的不一致，導致內心的嚴重沖突。結果抑郁、絕望幾年。
解決之道？
讓主觀認知與客觀現實相一致即可。
具體方法：
讓患者根據客觀表現去重新調整對自己的認知。
判斷自己是否才子。并不取決于自己的感覺、意愿，而在于自己的客觀表現。
判斷自己英語水平，就看自己考雅思、托福的成績。
判斷自己的智商，就看權威智商測試結果。
判斷自己是否迷人，就看有多少人向你表白過愛慕。
聽起來都是常識，卻很多人做不到的。
因為常人往往自戀，絕少人認為自己屬于平均線以下的。
主觀認知與客觀現實差距太大，便有了糾結。
糾結很可怕的，也叫內熵，會嚴重消耗一個人的精神力量。久而久之，便產生病癥，時而自負，時而羞愧，直至絕望。即，精神上的死亡。
將主客觀調為一致，人方可重生。
我那朋友，最終活過來了。因為終于有一天，他意識到：自己不如想象中聰明，水平怎樣，就看實際的成績單。
真正確認了自己水平低這一事實，朋友不再頹靡，反而開始努力奮進。因為，笨鳥先飛嘛。
總結：人必須面對現實，認清現實，無情地根據現實判別自己，再根據現實條件，去努力爭取自己想要的目標。
如此一來，內在協調，人舒暢而有發展。
我們觀后感(篇9)
《我們的錯誤》是一首外國兒童詩，說明了在人生道路上面對錯誤，認識錯誤，改正錯誤的重要意義。今天小編就來分享《我們的錯誤》讀后感作文范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。《我們的錯誤》讀后感作文范文(一)
讀完《我們的錯誤》這篇文章后，我認為寫得很好，很符合實際。正如文章所說，每個人都不可能十全十美。每個人都會犯錯。犯錯后，要認真閱讀、理解，正確、恰當地面對。只有這樣你才能理解錯誤。錯誤是曲曲折折的人生道路中必修的一課，上好《錯誤》這一課，你將永遠不會糊涂。
錯誤，是成功之母。錯誤有丑陋和美麗的一面：錯誤會導致光明！錯誤源于美！錯誤隱藏智慧！錯誤構成精彩！錯誤裝飾生活！
人總是在跌倒和站立中成長，在失敗和成功中成長，在對與錯中成長。如果一個人正確地理解他生活字典中的錯誤，你就會贏得生活！
“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”古人在面對錯誤時就知道沒有誰可以一生都不犯錯誤。
但是，我們應該鼓起勇氣，正視自己的錯誤，不要因為周圍的冷言冷語而退縮。如果這樣，錯誤的背后就是成功!是掌聲!
是精彩!
我是一個愛讀書的人，讀的每一本書都是我受益匪淺，在這些書中最讓我受益的還是我們的語文書 ，上面有一課，就是《我們的錯誤》，就是它，生身地觸動了我。
它是一首詩，它主要反映的就是：是人都會犯錯誤，正確的對待錯誤，既是犯錯誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯誤地對待錯誤，錯誤地對待錯誤，會讓你永遠糊涂
這首詩的詩歌詩意種深刻的哲學，正如他所說：正確對待錯誤。我可以理解為承認和改正錯誤，而不是撒謊掩蓋錯誤。
我是一個不愿意犯錯的人，我也不愿意承認我的錯誤，所以我一生中犯過這樣的錯誤：
當天蔡老師在我的記事本上寫了“時惠澤有作業沒交!”我一看，心了便著急了——今天一定得挨罵!這時，有一個“好人”便告訴了我一招——把這一頁給撕了，在抄一遍。
把老師的“時惠澤有作業沒交!”改成“閱”……我一想，不錯，這倒是個辦法!這樣今天就不用怕了。
但我太蠢了，沒想到該怎么辦！所以我的第一個蒙古計劃第一階段的第一部分失敗了。可是媽媽審問我時我還撒了謊，我這樣就是錯誤地對待錯誤。
最后還是被罵了。而且罵得非常難聽，要為我，罵的是什么?罵的就是我不該說謊，對作業的問題一筆帶過!
我越來越恨那個“幫助”我的人，正如課文上說的，正確的對待錯誤，既是犯錯誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯誤地對待錯誤，錯誤地對待錯誤，會讓你永遠糊涂。
《我們的錯誤》讀后感作文范文(二)
今天，我讀了一名外國詩人的作品——《我們的錯誤》，我才明白了我們應該怎樣對待錯誤。每個人都會犯錯，沒有人的生活是完美的。而當我們犯了錯誤之后，該怎樣對待呢?
有些人會犯錯，真誠地向受害者道歉，這樣別人不僅會責怪你，也會記住你的這種誠實表現。有些人會犯錯，但不會向別人道歉，而是試圖用謊言來掩蓋錯誤。這樣，就意味著在錯誤中加錯，火上澆油，受到更嚴厲的懲罰。
文中就有這么“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤”一句。讀到這里時，我不禁想到了一個故事 ：當年，包公斷錯了一個案子便嚴懲自己，殺一儆百為**作表率，要求包貴給他判刑。
老百姓知道了這件事，不但沒有責怪包公，反而使他越來越有威望。這個故事告訴我們承認錯誤是件好事。只要你有勇氣承認錯誤，你就是一個好孩子。
有的人總是望著別人的成功，自己卻總成不了功。難道是運氣不好嗎?不，不是。
他們不知道成功是建立在無數錯誤之上的。有的人一生風調雨順，沒有遇到任何困難。許多遲遲成不了功的人可能會羨慕，可我不這么想。
如果你突然遇到困難，你能做什么？你一定無能為力。人們的生活是在錯誤中成長的。只有當你犯了錯誤，你才能從中吸取教訓，茁壯成長。
“跌倒爬起來，重新上路!”這是文中的一句話，失敗了并沒有什么，只要你爬起來，重新上路，一切就是新的開始。
《我們的錯誤》讀后感作文范文(三)
最近，我們學習了《我們的錯誤》這一課，這篇文章是沙班·羅伯特，作者通過寫日常生活中每個人都可能犯錯誤的事，告訴了我們，犯了錯誤要認真對待，這樣干什么才不會糊涂。
一：“錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母”這句話讓我明白了，人就是從不斷的犯錯和改錯中經歷失敗與成功，從而成長起來的。再對照一下我自己我就犯過這樣的錯誤：
我的同桌張蕊馨是一個學***的好孩子，而我卻經常和她發生小矛盾，就在昨天我就和她發生了小矛盾，昨天，她回答問題回答錯了，她坐下的時候，我偷偷的嘲笑她，被她發現了，我不但沒向她道歉，還以她超了“三八”線的名義，打了她一下，最后，她生氣了，我不應該打她，應該向她道歉。這就是“錯誤是再一次錯誤的開始。”
二：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤”這點讓我明白了“錯誤并不可怕，可怕的是用錯誤的方法去對待錯誤”而我就犯過這樣的錯誤：有一次，我沒有寫作業，到了學校以后，組長問我怎么沒交作業，我卻說自己忘了帶了，最后，組長問我怎么沒交作業，我卻說自己忘了帶了，最后組長還是用找老師的方法，把我逼的說出了事實，如果組長不追根到底，我下次可能還會不寫。
這就是我我錯誤的對待錯誤的事情。
總之，這篇哲學文章讓我明白，每個人都會犯錯，但我們應該正確對待。
《我們的錯誤》讀后感作文范文(四)
最近，我們學習了《我們的錯誤》這一課，這篇文章是沙班·羅伯特，作者通過寫日常生活中每個人都可能犯錯誤的事，告訴了我們，犯了錯誤要認真對待，這樣干什么才不會糊涂。
一：“錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母”這句話讓我明白了，人就是從不斷的犯錯和改錯中經歷失敗與成功，從而成長起來的。再對照一下我自己我就犯過這樣的錯誤：
我的同桌張蕊馨是一個學***的好孩子，而我卻經常和她發生小矛盾，就在昨天我就和她發生了小矛盾，昨天，她回答問題回答錯了，她坐下的時候，我偷偷的嘲笑她，被她發現了，我不但沒向她道歉，還以她超了“三八”線的名義，打了她一下，最后，她生氣了，我不應該打她，應該向她道歉。這就是“錯誤是再一次錯誤的開始。”
二：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤”這點讓我明白了“錯誤并不可怕，可怕的是用錯誤的方法去對待錯誤”而我就犯過這樣的錯誤：有一次，我沒有寫作業，到了學校以后，組長問我怎么沒交作業，我卻說自己忘了帶了，最后，組長問我怎么沒交作業，我卻說自己忘了帶了，最后組長還是用找老師的方法，把我逼的說出了事實，如果組長不追根到底，我下次可能還會不寫。
這就是我我錯誤的對待錯誤的事情。
總之，這篇哲學文章讓我明白，每個人都會犯錯，但我們應該正確對待。
我們觀后感(篇10)
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個少年要怎么樣去建設富強的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設富強國家的重要部分。
民主是我們共同的政治理想。是人民民主，是人民決定的，是人民自己完成的。
文明是一個國家的軟實力。它需要國家的發展狀況。需要中華民族偉大復興的支持。
和諧是社會發展的必然要求。要發展教育，共享教育發展成果，完善醫療衛生體系，讓中國人民更加健康，完善社會保障體系，保障人民幸福。
我們一定要按照這些要求，努力建設一個更加美好繁榮的中國！
國家富強、民主、文明、和諧。社會自由、公正、平等、法治。公民愛國、敬業、誠信、友善。這句話使我永記在心里。
讀了這本書，讓我對中國有了很多新的希望，馬化騰是中國的驕傲，馬化騰的騰訊公司在最危險的時刻，也能勇敢地努力，在自己的生命中，最終獲得屬于另一個世界的目的地位。
社會的發展取決于四個最重要的方面：自由、平等、正義和法治。平等讓我覺得最難懂，聽了”我爸是李剛”這個故事才一目了然：
那一天，有一輛車子撞傷了兩名女生，一名搶救無效死亡，另一名傷勢較輕，我本以為這名男子會道歉，但這名男子非不道歉，反而更加冷酷了，還高傲地說出：”我爸是李剛!”我覺得社會人人平等不管任何人犯錯都要受懲罰。
公民是國家的根。只要根沒了，就會自然掉下來。因此，我們應該愛每一個公民，愛國、敬業、誠實、友好。
朋友們，讓我們一起努力吧!
價值觀是我們身體的指南針，它起著無與倫比的強大作用。
你的命運取決于你的決定，而你的決定又受你的價值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數情況下是因為沒有想好后果，所以他們常常后悔。有價值觀的人不喜歡結果，價值觀決定結果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價值觀。價值觀決定你人生的命運，瞬間改變你的價值觀，改變你的個性。
價值觀是決定一個人是虛偽還是被鼓勵的重要因素。如果你能知道對方的價值觀，你就可以掌握他一切行為的動向。價值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。
價值觀可以決定我們的思想和觀點，人格模式可以影響我們的認知和實踐。如果你能將這兩個功能恰當地匹配起來，你就可以開發出最鼓舞人心的模式。
人生如同一環扣著一環的鏈條，只要其中的一個環節改變了位置，那么整個人生都會為之改變。
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讀后感欄目精心推薦：讀后感
我們觀后感(篇11)
為什么地球會自轉為什么地球是圓的為什么會發生**《我們的地球》一書給了我一一答復。
我可喜歡它啦！這本書使我了解和理解了地球的誕生、變化、未來等豐富而有趣的知識和奧秘，確立了改造地球的理想。
說起**，你也許要心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。
他們就是敢向**挑戰。
因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。
這是在即將發生大起義的地區下面注水，把起義的力量分開。
他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生**的地方進行地下**，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大**“掐死”。
這些科學家不就是征服**這個魔鬼的勇士嗎地球是個“百寶箱”。
它里面的“寶貝”可多啦！有金，銀，銅，鐵，錫，煤，鋅和鎳，但它們不容易點燃。
而科學家們自有辦法，從前，他們靠辨認化石和礦藏留在地面上的痕跡來發現地下寶庫。
現在，他們不僅有這些“土鑰匙”，而且還有“磁力儀”“重力儀”“**儀”這些隔著地皮便能開啟寶庫大門的“金鑰匙”了。
特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”——大名鼎鼎的地球資源衛星。
它整天在離地面將近1000公里的高空繞著地球轉圈此文**于第1，通過微波不停地向人們發回地下寶庫的消息“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人——科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”所有這些地球的知識和奧秘還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者——科學家們研究、開發、考察而得到的嗎他們中有做過環繞地球航行的哥倫布、麥哲倫；有花了大半輩此文**于第1精力制成“地球儀”的張衡；有為了堅持地球是繞著太陽轉的這個真理而被活活燒死的布魯諾他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
我們觀后感(篇12)
假期里我讀了我們的老師一本書，是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。
書中的主人翁恩里科是一位小學四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非常口語化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經經歷和正在經歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發火后后悔等等。
《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內容教育、啟發恩里科。
通過這本書我感受到恩里科對祖國崇高偉大的愛國情意。
我們觀后感(篇13)
內容簡介：今天，隨著經濟增長，社會繁榮，越來越多的家庭生活進入小康，有車有房；家庭和睦，長幼有序；老人長壽無恙，子女龍鳳呈祥。然而，在“好日子”的華麗桌布下，不妙的因素猶如溫室里的細菌一樣迅速地潛滋暗長。透視當今中國，不安全感、焦慮感越來越重，工作壓力以及城市生活壓力越來越大；兩極分化、社會層級固化愈發嚴重，官二代、富二代、窮二代、農二代日益凸顯。在股市低迷、房市高亢的情形下，中產階層不斷萎縮，上升通道日趨狹窄，下流情形日益嚴重。中國經濟社會正偏離良性，走上惡性，所以越來越多的人的“好日子”如撒手的氣球，而“緊日子”、“苦日子”恰是壓城的烏云。金融風險，經濟風險，政治風險……，風險越積越多；資源危機，環境危機，道德危機，社會危機……，危機迫在眉睫。危機與風險相互交織，稍有不慎，便有翻身落馬的危險。中國的“好日子”面臨嚴重威脅。全書共分為四大部分，涉及微觀經濟、宏觀經濟、社會矛盾和外部影響四個方面，分別對中國各個層面面臨的經濟社會問題進行透視，為我們揭示了中國“好日子”背后存在的深層危機。本書旨在提醒國人居安思危，為人們清醒地認識中國經濟現狀提供了依據。
我們的好日子到頭了嗎讀后感，來自當當網上書店的網友：雖然大家都知道，但是就是沒有辦法或能力去改變這一切。惟一能做的只是微微一笑，然后開始生活。好與不好老百姓說了真不算,中央領導看了思考了才是真的好,養老.醫療.經濟的未來都需要一線曙光
我們的好日子到頭了嗎讀后感，來自淘寶網的網友：我們的日子為什么這么難？生活為什么這么無奈？深度剖析中國現實困境，反省每一個中國人的現狀和未來！
