高中觀后感

2023-12-16 高中觀后感

高中觀后感分享7篇。

高中觀后感【篇1】

【篇一】

今年寒假，我看了一本名字叫《冰小鴨的春天》。我立刻被那只冰小鴨吸引了。

在冰城的一個角落里，一個男孩拿了一塊冰雕大師丟棄的冰，雕一只冰小鴨，他把冰小鴨放到了高高的石天鵝腳下。冰雕小鴨聽石天鵝說，春天快到了！他非常興奮，她說：

“春天來了，花兒開在雪地上一定很美！”石天鵝說想：“傻小鴨啊，春天來了，你會化掉的。

”可冰小鴨太渴望春天了，她說：“只要能看到春天，哪怕一下子化掉也行！”

石天鵝終于決定帶著冰雕小鴨南下。冰雕小鴨跳進河里，高興地跟著小鴨們一起游泳。她太高興了，差點忘了她是冰做的！冰小鴨越來越小，越來越小，不一會兒她就不見了，他留下的最后一句話是：

“春天真好！”

這是多么可愛的冰小鴨呀！她有多固執，她堅持要看春天，只要她不放棄，心里還有希望，她真的看到了。小鴨是冰做的。她只有三個月的生命，但她很幸福。

雖然有些人的壽命很長，但他們總是不快樂，得不到幸福；有的人生命雖短，就像冰小鴨，但是生活得多精彩！幸福不在乎生命有多長，而在乎是否充實！你看，籠子里的動物，雖然受到很好的照顧，壽命也很長，但他們有什么用呢？

每天除了睡就是吃。自然界中動物的壽命沒有動物園里的長，但他們生活得多么美好和自由！

最后，冰雕小鴨仍然說：春天真是太好了。證明她渴望春天的勇氣。

如果你也是一塊冰，你想讓她向望春天嗎？明明知道自己會融化，你還會大聲地說“春天真好！”嗎？

冰小鴨這種勇往直前的精神值得我們學習。

【篇二】

我讀了一個故事，叫《被帶到懸崖的鷹》。

故事中，一個鄉下的樵夫在懸崖上撿到一只奇怪的鳥。老人把怪鳥帶回家給小孩子玩。那孩子把那只怪鳥托付給母雞養。當這只奇怪的鳥長大后，原來是一只鷹，但鷹給我們帶來了麻煩。

經過商議，大家決定把鷹去外面放生了，可無論老人把鷹放生在**，可幾天后又回來了，最后大家決定把鷹從懸崖上放生，在沒有退路的時候，鷹終于張開翅膀飛走了。

原來，這只小鷹被老農撿回家后，在母雞的撫養下，已經失去了它應有的野性，非常眷戀養育自己的家園，舍不得離開那個能夠遮風擋雨的窩，再也不想憑自己的力量去生存。

在我們的生活中，也有很多這樣的“鷹”，如上學放學的時候，爹媽總是送到校門口，直到有一天，爹媽都出差去了，他還不知道上學的路該如何走。

這個故事是我們生長路上的一盞明燈，給我們敲響了警鐘，我們要敢于走出對父母的依靠，自己能做的事情盡量不要讓人替代，這個來能夠減輕父母的負擔，二來能夠讓我們盡早成長！

【篇三】

前幾天，我讀過一個小故事，叫《斗力不如斗智》。

在故事里，一個小男孩在山上種了一顆玉米。谷子快成熟的時候，被狗熊發現并吃掉了一些，沒吃過的也被糟蹋得像日本鬼子掃蕩過一樣。小男孩要狗熊賠，可狗熊不依。

小男孩設計讓狗熊搬石塊，撥樹，拖樹入湖，可上來的時候，狗熊不小心掉倒湖里去了，男孩乘機跳過來，灌了狗熊一肚子水，狗熊只好討饒了。

在這個小故事里，小男孩的智慧和勇氣令人欽佩。從一開始，他就自信地要求熊賠償。這不是開玩笑，否則熊最后怎么會求饒呢！

在狗熊這個方面，狗熊自以為自己很強大，壓根兒就沒有把孩子放在眼里，只當他是個螞蟻似的，一腳就能夠踩死了。狗熊這種輕視和大意，正好被小男孩利用。

他持續地用語言激怒狗熊，從扔石塊到撥樹，再到拖樹入湖，用連環計把狗熊一步一步引進自己精心布置的陷阱里，等它落水之后，再騎到它背上，來個痛打落水熊，狗熊壓根兒不知道男孩的計謀，只好乖乖地當了耕牛。

由此我也在想，在我們平時的生活、學習中，千萬不能自以為是，只用力不用智，事倍功半，智和力相結合，事半功倍！

高中觀后感【篇2】

分類:作文 > 高中作文 > 高二作文 > 高二讀后感 > 《饑餓的冬季》讀后感_高二讀后感

靜靜的小河，溫暖的三角地，會說話的鈴鐺......這個寒假，曹文軒伯伯用優美的文字，把我帶進了**集《饑餓的冬季》。這本書由六個獨立的故事組成。故事不長，但卻讓人哭泣。我幾乎是含淚讀的。

沿著清水灣村前安靜的河水，我和鴨寶一起走上回家的路，明白了不能欺騙，要做個品行高尚的人；在饑餓的冬季，我和小伙伴們保護著那些藏匿在山坳中晶瑩閃亮的柿子，感受到希望就在我們心中；在三角地，我又與兄妹五人一同品味著成長的滋味，懂得了不拋棄、不放棄，有家就有期待；還有那會尖叫的皮卡、傻得可愛的丁丁當當，一個個鮮活的人物、感人的故事都讓我難以忘懷。每當我都到一個故事，我就感到一種令人震驚的力量。善良、尊嚴、頑強、誠信......

所有這些都散發著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈，提醒我不要忘記開始，做一個純潔的人。書中最讓我佩服的是《三角地》中的大哥。

他住在一個貧窮的家庭。他父親是個酒鬼，他母親是個賭徒。作為大哥，他不僅要上學，還要照顧三個弟弟和一個妹妹。很難想象他的生活。但他沒有怨天尤人，反而分外勇敢和堅強，挑起了家庭的重擔，想盡辦法把家里管理得井井有條。

當二弟的成績嚴重下滑時，他絞盡腦汁賺錢請家教，甚至身受重傷也在所不惜；當三弟偷東西時，他代替父母嚴厲地管教了他，并帶著他向別人道歉；當媽媽重病時，他寧愿退學，也要在床邊伺候媽媽......一幕幕感人的畫面躍然紙上。曹文軒通過時而幽默，時而美麗動人的文字，讓我看到了一個無私大哥的形象。

正是在他的影響下，爸爸媽媽戒酒戒賭，弟弟妹妹越來越好，全家人都玩得很開心。人性的善良美好在這里表現得淋漓盡致。是什么讓這個瀕臨破碎的家重新振作起來?

這是一種強烈的愛！流動的愛溫暖了主人公的家庭，并用書籍感染了我。它讓我明白了：

只要我們心中有愛和希望，我們就能面對最大的困難。在漫長的成長過程中，我們也會遇到各種挫折和困難，比如：考試成績下降；受到不公正的批評；不能學到新的技能

這些都讓我們痛苦，止步不前。

但是，不管有多大的困難，我們都要去勇敢地面對，不放棄，不退縮，不改變純真的內心。陽光總是在風雨之后，我相信美好的生活會在不遠處向我們揮手。《饑餓的冬季》這本書魔力般地吸引著我，它讓我懂得了真、善、美，體會到了生命的力

量，感受到了人性的光芒。它就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜如歲月一樣綿綿流長，越品越香。《饑餓的冬季》是一本永遠值得珍藏的好書!

高中觀后感【篇3】

《倫敦上空的鷹》——影評_高中讀后感

在這部反映二戰期間德國與英國戰爭的歷史題材的電影中，開篇不久的一幕：飛機襲擊羊腸小路上撤走人們的場景，令我印象深刻，感觸也最深。

在撤退的路上，突然間上空出現了幾架德機轟炸起來。人們迅速臥倒在路旁的草叢里。一陣子彈炸藥轟炸過后，飛機離開了。

活著的人們站起繼續上路。那些死在草地上、路上的士兵，還有那些撤退的普通英國人，都倒在地上，沒有人關心。

甚至沒有人給他們穿上衣服，蓋住他們的身體。整支撤退的“隊伍”，同之前一樣撤退。

剛看到這里時，我非常痛心。戰爭的殘酷使人們的靈魂和心靈麻木。對于一個鮮活的生命在自己身邊消逝，卻無動于衷，以至于沒有一個人向死者鞠一個躬，敬一個禮，或合上他們因恐懼而未閉上的雙眸。

向那些逝去的生命感到惋惜。

他們中沒有一個是死者的朋友、親戚或戰友。即使是沒有，和你相處的寵物死去你也會哭泣、難過傷心，更何況是一個活生生的有血有肉，同你一樣有思想有感情的人。和你一起同行了一段時間，也會多少有些“情誼”吧。

莫非終日面對槍林彈雨的人們，已變得如此“堅強”！

直到影片結束后。我結合老師對二戰期間全球歷史背景的闡述。我方才明白了，影片中人們的表現。

在歷史上**人數最多的戰爭中，**的總數高達1.9億。死亡的陰影始終籠罩在人們心上。面對逝去的人們，無論他們有多悲傷，也于事無補。

死去的人中一定有著他們的親人，朋友或是所認識的人。中國有句古話，叫做“人死不能復生”。

雖然他們已經死了，但活著的人仍然要堅強地活著，帶著死者的夢想和希望，勇敢地活著。

在這樣一個世代，每一秒都會有無數的生命離開這個世界。時間比平靜的日子里，顯得加倍珍惜。

他們必須緊一切努力盡快撤退，以確保最大數量的人能夠活著離開這里。

在這時，已無需多余的動作和語言。死去的人們定會理解他們的所作所為。死也要死得有價值。雖死但減少了他們的隊伍會撤離的更快，讓活著的人有更加堅強、努力的活下去的信心。

此時，人性中的怯懦和優柔寡斷似乎已被力量和勇氣所驅散。仿佛逝去的只是親人們的肉體，他們的精神、靈魂與活著的人永在。

而任何動作，也已變為了浮華的形式。

北京市第二十四中學高一：王佳月

高中觀后感【篇4】

【篇一】

今天，我讀了《夢想的高度》這篇文章，使我感觸頗深。

斯科特。漢彌爾頓從小得了一種怪病，被醫生診斷為只能再活六個月了。他的鼻子里長插著一根鼻飼管，并且他的身體虛弱瘦小，很多孩子們都叫他“花生豆”。

有一天，他愛上了滑冰，在滑冰中找到了很多樂趣，開始瘋狂地練習，他打敗了很多人。最終他成了奧運滑冰冠軍，從此以后沒人再敢叫他“花生豆”了，相反，人人都用上去找她簽名。

永不放棄自己的理想，不想命運低頭，一點點努力，一步一步，終于讓弱者變為堅強！海倫。凱勒雙目失明，卻熱愛寫作，最后寫出名著《假如給我三天光明》。

貝多芬雙目失明，雙耳失聰，但是他創作了很多舉世聞名的曲子《命運交響曲》《英雄交響曲》張海迪全身癱瘓，進過不懈努力，最后成了一名教育家。這些奇跡告訴我們，只要你努力，生活的軌道就會改變。勝利的花環救援屬于你，只要你從不低頭自立。海倫。

凱勒雖然雙目失明，但它永不放棄，還有貝多芬和張海迪他沒都是永不放棄，他們是永不放棄自己的理想，不想命運低頭，一點點努力，一步一步，終于讓弱者變為堅強！他們是永不放棄自己的理想，不想命運低頭，一點點努力，一步一步，終于讓弱者變為堅強！才有了輝煌的今天。

而我們這些健全人為什么遇到學習和生活上的問題就退縮了？我們永不放棄自己的理想，不想命運低頭，一點點努力，一步一步，終于讓弱者變為堅強！應該好好想想……

【篇二】

在成年人眼中，湯姆·索亞（tom sawyer）是一個真正的壞男孩，在孩子中，他確是是一位出色的兒童國王。

這本書主要講述湯姆年輕時去世并被他姑媽收養的故事。聰明淘氣的湯姆受不了姑媽和學校老師的控制，經常逃學**。一天晚上，他和他的好朋友哈克去墓地玩，無意中目睹了一起刑事案件的發生。

因為害怕**發現他們知道這件事，后來和喬奇、哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，在為他們開追悼會的時候，他們卻出現了。經過一場激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站起來，作證反對他。不久，在一次野營旅行中，他和貝基在山洞里迷路了，饑寒交迫，面臨死亡的威脅

最后，他們走出山洞，和他們的親戚們會合。之后，山洞口被封死了。可逃犯喬埃還在洞中呢！

當村里人在洞中找到喬埃時，他已經倒斃多日了。最后，湯姆和哈克回到山洞，終于找到了喬伊埋的金幣。

我們每個人都應該學習湯姆的精神。被困在山洞里，他沒有失去信心，但仍向前尋找出路。在**案的審判中，他勇敢地站起來，由波特作證。我們不能從書中的每一章都了解湯姆的勇敢和活潑

我們每個人都有湯姆情結，男孩女孩都有。都想有一個愉快的旅行，離開家，離開學校。隨著年齡的增長，我們會離我們金色的童年越來越遠，甚至會忘記我們做過的有趣的事情。

翻開這本書，它不僅可以讓你看到湯姆的頑皮可愛，還可以在這本書里尋找你童年的影子。

【篇三】

《臥薪嘗膽》這個題目的意思是睡在柴草上，吃苦膽。這是一個讓人憤怒的小故事。

這個故事主要是關于春秋時期的。長江下游有兩個國家，一個是越國，另一個是吳國。他們都想征服對方，使自己的國家更加強大。結果，越戰失敗。越王勾踐只好派人去和吳王夫差和好。他表示愿意帶著妻子去吳國，為吳王做仆人。

吳國的參贊們紛紛要求消滅越國。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的要求。勾踐夫婦來到吳國，穿上粗布衣服，住石屋，為吳王養馬，驅車、搗米、碾米，受盡屈辱。

他們在吳住了三年才回到自己的國家。越王勾踐回國后，始終不忘報仇。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。

他還在房間里掛了一根苦膽。每次吃飯前，他總是嘗到它的苦澀，提醒自己不要忘記失敗的恥辱。經過20多年的艱苦努力，越國終于變弱為強，并派兵摧毀了吳國。

每次看到《臥薪嘗膽》這本書，我就會想起一篇文章里的一個人，這個人叫明明，他喜歡取笑別人，他的班級里有一個名叫海海的同學，他說起話來結結巴巴的，這樣就成了明明的笑料。但是海海不理明明。他努力練習英語口語。漸漸地，海海的口吃好多了，但明明還是去學習海海以前是怎么說話的。最后，海海的結巴倒全好了，明明卻成了名副其實的結巴。

他很后悔但是來不及了。

所以不管做任何事情，只要努力，有不屈的精神，再大的困難，我都要克服。

高中觀后感【篇5】

光和影對于大家再熟悉不過了。

在日常生活中，我們每天早晨都能看到光明，感受到照亮中國大地的光明的溫暖，光明滋潤著萬物的心靈，世界上的萬物都在光明中生長和滋養。如果世界上沒有光，萬物都會失去生機和活力，也不會創造出一個花團錦簇的世界，世界上的萬物都會變得荒涼和冷漠，只能在原地獨自徘徊。

光和正義形影不離，有光就有正義、有正義的地方也會充滿著光。讓正義充滿整個世界，讓國家之間沒有戰爭，沒有空中火藥的煙霧，沒有核能。國家之間友好的往來，和諧相處。

千萬不要讓幾千年來中華文明的文明在戰爭中迷失，在云端消失。正如古語“退一步海闊天空”不要為了生活中的一些零碎瑣事，打架斗毆，做傷風敗俗的事情，損壞自己榮譽的勾當。

有光的地方也存在著陰暗的地方，影象征著**，社會的黑暗勢力，一個充滿著**，邪念的人終究會遭受到社會的譴責，唾棄。而仁者所能做的就是寬恕一個充滿邪念的人，讓他能夠有一次改過自新的機會，用以仁者的身份去行動，去感化他，心中有邪念的人害怕陽光，只會在黑暗中偷偷摸摸的做事，一輩子身上有個污點，心中有個黑洞。他只能生活在黑暗勢力的陰影中，因為他害怕光明，正義的力量會擊倒**勢力，他害怕別人知道他是**人。

“正義一定會打倒**”這句話在誠實不過了，讓正義包裹**，讓愛化去**的顏色。

只希望讓世間家庭充滿著正義，沒有黑暗腐敗，讓世間“大愛無疆”擴大“領土”范圍。帶動他人為社會奉獻上自己的一份力量。讓人人都伸出雙手捧上自己一顆愛心去幫助，扶持他人、社會，用行動去感化社會中的每一個小角色，給別人樹立一個新開始的形象，維護中華民族的形象，繼承中華文明的優良傳統。

只要是“人人都奉獻出一點愛，世界將會變成美好未來”讓人人都手拉著手，大手牽小手，共同用愛去說話、用愛去行動。只要奉獻，你就是民族的生命線，就是祖國的未來，就是社會的人才。

讓光多一點，影子要少一點。做一個優點多的人吧！

高一:晨曦文學社( 楊梅)

高中觀后感【篇6】

會因為書中的內容而浮想聯翩，會因為主人公的遭遇而感傷無限，那些或跳躍或悲情或深沉的文字呈現給人們的是我們靈魂最深處的獨白，是我們隱藏不住的純真。

最喜歡阿充的書了，幽默中折射出做人的道理，阿充刻畫的主人公永遠是最美好的，有純真的感情，讀過以后猶如炎炎夏日的一杯清茶，于是發現心在何時已經蒙垢，不在只想著別人，不在美好而純真，于是我們也忘了，我們曾經坐在山頂無憂無濾的數著星星，盯著月亮胡思亂想。無論是城市里的煙火太耀眼，還是我們為了忙碌的生活懶得抬頭看，所以我們只能捧著大人認不出來的書，讀青春，讀天真，讀心靈深處的情感。

讀不懂《紅樓夢》那冗長的家史，不明白寶玉和黛玉為何會如此悲涼，還有那些世界巨著，莎士比亞筆下的人物是何等悲情，于是胡亂的想為何會有“紅學”。現在我明白了，那時因為我們當時太年輕，而那些太深的原因不適合我們這些會浪漫的人。現在我明白了高臺的《孫子》追求的是自由和生命的意義。忽然有一天，拿起鏡子，看看鏡中的自己，滄桑的臉龐毫無生氣，恍然一驚，“滄桑”這個詞真的適合我們嗎，我們老了嗎？

朋友，別再肆意揮霍那些我們認為還充裕的青春了，拿起書本，解讀那靈魂深處我們真正想要的是什么。

讀靈魂深處，讓我們一同跑過時間。

高中觀后感【篇7】

高中課文的讀后感作文

高中生活就像一本厚厚的教科書，每一天都是一頁頁精彩紛呈的篇章。而其中的課文更是為我們揭開了豐富多彩的世界。每一篇課文都帶給我啟迪和感悟，讓我找到了人生的方向和追求。以下是我對其中幾篇課文的讀后感。

《紅樓夢》是一部我最喜歡的經典小說，也是高中語文課堂上不可或缺的一篇課文。讀完這本書，我深深感受到了它所蘊含的豐富思想和思辨能力的重要性。從賈寶玉、林黛玉到王熙鳳、薛寶釵，每個角色都有自己鮮明的個性和人生態度。他們的境遇和遭遇告訴我，人的一生往往會經歷喜怒哀樂，但重要的是要保持內心的堅定和獨立思考的能力。這部作品使我明白，人生并非總是如我們所愿，但我們依然可以在困境中找到自己的價值和快樂。

《童年》是我讀過的一篇感人至深的散文。它是魯迅先生以自己的親身經歷來講述他童年時的苦難和喜悅。從作者的文筆中，我感受到了他對童年的深情和對生活的熱愛。雖然他的童年并不幸福，但他通過寫作表達自己的內心感受，使我明白了一個道理：無論身處何種困境，我們都應該保持樂觀堅強的心態，用行動和努力去改變自己的命運。

《論語》是我最喜歡的一部古代文化經典。其中的學問和智慧讓我思考人生的意義和價值。孔子教導我們要做一個有道德、有修養的人，要注重自己的內在修養和品德提升。他的思想讓我明白了待人處世的原則，教會了我如何與他人相處，如何做一個對社會有貢獻的人。通過學習《論語》，我明白了一個道理：只有通過自身的不斷努力和追求，才能成為一個真正有價值的人。

《送東陽馬生序》是一篇我在高中初次接觸到的文言文。盡管語言上有些陌生，但卻讓我感受到了那種激情澎湃的力量。這篇文章以富有激情和豪情的方式，講述了馬生的革命精神和愛國情懷。通過馬生的人生經歷，我深刻體會到了奮斗的意義和價值。他的故事告訴我，只要有理想和目標，就應該努力奮斗，為了信仰和自由去付出一切。

通過我的讀后感，我意識到高中課文所傳達的意義并不僅僅局限于課堂。每一篇課文，都是一扇窗戶，讓我們透過它，去感悟生活的真諦和人生的意義。無論是小說、散文，還是古代經典，它們都蘊含著豐富的思想和智慧，使我得以在成長的道路上有所啟迪。

高中課文是我的指南針，它們引領著我，幫助我找到了人生的方向和價值觀。每一篇課文都是一盞明燈，照亮了我前進的道路。通過閱讀和思考，我不僅獲得了知識和智慧，更重要的是培養了自己的思考能力和人生觀。高中課文是我心靈的精神食糧，它們讓我在追求夢想的道路上堅定不移，努力奮斗。