三毛流浪記讀后感

2023-12-18 三毛流浪記讀后感

三毛流浪記讀后感熱門。

三毛流浪記讀后感 篇1

說實話，在沒讀這本書之前，我只是從爸爸媽媽口中零零星星的了解到三毛是一個生活在舊社會的苦孩子，但當我讀完整本書之后，心里不免多了幾分酸楚。

三毛是一個沒有父母，沒有家人的流浪兒，當他看到別的小孩穿著干凈的衣服，有父母的疼愛，眼淚奪眶而出，他多么想要一個家啊。

他聽說上海是個繁華的城市，于是他就跑到上海，可是整個城市亂糟糟的，他連口飯都吃不上，可憐的三毛在寒冷的冬天穿著單薄的衣服，在大街站冷得真打哆嗦，他看到有錢人在酒店吃著山珍海味，而一墻之隔的他卻饑寒交迫，無家可歸。

為了生活，三毛做好多事，學手藝、擦皮鞋、拉黃包車等，可是都好景不長，還經常被人欺負，打罵。

盡管如此，三毛仍然秉承自我善良、樂觀、堅強的本性，同時也不忘幫忙別人。當他看到別人需要幫忙時，必須會伸出援助之手，別怕只是一點微薄之力。

和三毛比起來，我們今日的生活真是太幸福了，萬惡的舊社會造成了三毛的不幸，而我們生活在新時代的孩子們必須要珍惜今日來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，長大為祖國的建設添磚加瓦。（Jz139.cOm 迷你句子網）

三毛流浪記讀后感 篇2

三毛流浪記讀后感600字

今天我讀了《三毛流浪記》后，讓我發出了許多的感嘆。

《三毛流浪記》這本書，讓我體會到，三毛這么小的一個孩子在舊社會很不容易，他到處流浪，沒有固定的住所，沒有爸爸媽媽的關心，疼愛，他把垃圾車想象成溫暖柔軟的床，把垃圾廠里丟棄的廢舊報紙當成暖和的被子，把溫和的太陽當成爸爸溫暖的手，把純潔的月亮當成媽媽看著他的目光，想象著美好的一切，積極向上，開心快樂的來度過每一天。想想我自己，離開爸爸媽媽一天都感覺內心害怕，孤單，從起床穿衣到上學讀書再到回家作業，事事都要媽媽替我操心勞累，可三毛沒有這一切，卻一個人堅強的生活，我要向他學習。

當三毛來到烤鴨店前，因為沒有錢，只能看著，吃不到，看到直流口水，他頑皮的擦掉，開心的走開了；他餓了，就把腰帶扎得緊些再緊些；有時候他還被富人的孩子欺負，他把這些當成小孩之間的友誼，三毛沒有錢買果汁，他就把橘子泡在水里喝，他感覺這就是世界上最甜、最好喝的果汁。三毛嘗盡了我們無法想象的痛苦，如果讓我過那樣的生活，估計我連一天都會受不了的。

這讓我想起我們現在社會主義新生活，有千種萬種食品品嘗，想吃什么，就吃什么，爸爸媽媽還會換很多花樣來給我吃，各式品牌名牌服裝穿著，經常穿著新衣服，如果有人欺負，絕對要給以還擊，不懂得謙讓寬容別人，不愁任何吃穿，過著無憂無慮的生活，每天享受著爸爸媽媽的寵愛，真是幸福啊！

想想有時候，明明家里已經燒好了飯菜，可還是要去外面飯店吃，造成了極大的浪費，如果換做三毛，他決對不會這樣做，他得多珍惜啊！和三毛比一比，我真是害羞。

如果回到三毛的那個社會，假如我是有錢人，我一定要幫助三毛，讓他過上不愁吃穿的生活，每天也能我現在一樣讀書，過上快樂、幸福的童年生活。

我要學習三毛，在困境下，做一個樂觀，向上，聰明，善良的堅強的人！

【寫作指導：在寫作中如何尋找較好的切入口】

提出觀點以后，文章從哪里寫起是個很關鍵的問題。選擇得好文章就順，思路滾滾而來；選擇得不當，或思路偏枯無話可說、或糾纏不清不能入題。一般有這么幾種方法可供參考：

1、抓住題目或中心論點包含的原理作為切入口說開去。比如“種瓜得瓜”為題，那么就把“種瓜得瓜”所包含的耕耘和收獲的關系作為切入口，以這一點為突破，引申到人與人的關系、人與自然的關系上，層層推進、井井有序地展開論述。

2、有時在道理上一時找不到較好的切入口，那么可以選一個有典型意義的事實作為切入口。比如《責任》，如果從道理上切入，很難深入下去，容易寫得無關痛癢。有人選擇了自己參觀南京大屠殺紀念館的事情，聯系到現在日本右翼的輿論，以次為切入口提出了誰應該對戰爭負責的問題。然后提出中國人有什么責任，日本人應該負什么責任。整體思路清暢，論述有理有據，這和切入得當不無關系。

3、有時提供的材料觸發點較多，可以選擇自己熟悉的一點切入，而這一點最好是最能反映材料內容本質的一點。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本軍國主義的電影《自尊——命運的瞬間》。影片的用心明顯是要誤導日本國民，否定日本侵略的歷史事實，喚起日本國民的所謂民族自尊。這理所當然激起包括日本有識之士在內的全世界正義人士的強烈批評。這樣的材料意義重大，涉及面廣，觸發點多。有的人選擇“譴責”作為切入口，結果是泛泛而談。有人選擇從“否定歷史”切入，也有人選擇“誤導國民”切入，還有人從“正義者的力量”切入，這些都能夠寫出合格的文章。而有一篇從“自尊”切入，抓住了眾多可以切入的點中，最接近材料內容本質的一點，直接提出“自尊”的本質應該建立在自愛和正義上，一舉中的，重點突出。然后駁斥影片的丑惡用心，揭露它不可告人的目的，指出它的嚴重危害。最后把自己對電影的譴責和樹立以正義為基點的自尊公理，合乎邏輯地結合起來收尾，寫得相當有思想、有深度。

4、有時頭緒比較多，一時找不到適當的正面切入點，那么也可以考慮從反面切入來展開論述。比如寫環境保護，可以從反面入手，歷舉人類對環境的破壞，這樣的事例很多，寫得過程中采用夾敘夾議的方法很容易寫好。

三毛流浪記讀后感 篇3

提起《三毛流浪記》這個故事，相信大家都讀過吧!《三毛流浪記》這本書講的是：舊社會中的一個小男孩頭上只長著三根頭發，名字叫“三毛”。三毛父母早逝、無依無靠，和許許多多與他同病相連的小伙伴過著沿街乞討、饑寒交迫的生活。三毛是個苦命的孩子，因為窮，他總是受人欺辱。他當過洗頭工，做過苦力，甚至無奈之下在垃圾桶里找吃的........三毛是個善良的孩子，他以往拾到別人狠心丟下的孩子，自我既當爹又當媽地照顧他。三毛是個勇敢的孩子，面臨危險他總是第一個挺深而出.........

在大雪紛飛的冬天，富人家的小狗都床上了棉襖而三毛卻在寒冷的嚴冬披著撿來的布袋。和他相比，我感到我多么幸福啊!我生活在幸福的家庭，有著關愛我的爸爸媽媽。而三毛卻沒有家，不能感受到家的溫暖;沒有父母，不能得到父母的愛。和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母對我的關愛當一回事兒。我每一天衣來伸手飯來張口，根本沒有設身地為父母想過他們的不容易，可三毛每一天過著吃不飽穿不暖的生活，卻從來也沒有抱怨過，而是更堅強地活著。

讀了《三毛流浪記》之后，使我深深體會到今日的生活來之不易，我必須要好好珍惜這充滿溫情的和平年代，珍惜每一天的完美時光。

三毛流浪記讀后感 篇4

讀了，《三毛流浪記》我的感觸很深，一個從出生就只有三根頭發的孤兒，住在孤兒院里，長著一頭烏黑發亮的頭發的小男孩經常帶著一些小朋友去嘲笑他、譏諷他，使他感到很自卑。

有一次，孤兒院里舉辦唱歌比賽。在后臺，三毛看著一個個小朋友都胸有成竹地上臺，下臺時都眉開眼笑的。一個小朋友在下臺的時候對三毛說：“你可以嗎？三毛鬼。”三毛的情緒頓時低落下來，老師看見三毛這么傷心，安慰地說：“三毛，別灰心，你可以的。”輪到三毛上場了，他自信地走向舞臺，在舞臺上縱情高歌，榮獲第一名。

這篇文章使我聯想到周圍發生的事情。有一天，下午放學很早，一位衣服全時補丁，頭發亂糟糟的老婆婆在門口以乞討為生。幾個小男孩不但不幫忙，而且還笑嘻嘻地說：“臭死了，臭死了。”有的還甚至把紙片扔在她頭上，說這是天男散花。那位婆婆聽了十分傷心。

讀了《三毛流浪記》我真正明白了什么是“人不可貌相，海水不可斗量”的含意，而且我還懂得了人人都要有一顆善良、憐憫的心，這樣世界才會變得更美好。

三毛流浪記讀后感 篇5

在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。

一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自我受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再乾爺叔教他的壞事。

一個有錢的貴婦人收養了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊伍中來。和往日一齊討飯的小伴一齊，走向屬于他們的流浪生活。

解放后，他結束了流浪，過上了正常的生活。

三毛流浪記讀后感 篇6

幾天前，我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋為衣御寒。看到這里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當時卻沒有一個人同情他、關心他。這就看出當時社會的腐敗和當時上海人民群眾的冷漠無情、當時社會現實的昏暗和衰敗。

然而，三毛并不向當時的社會屈服，而是堅強的生存下來。

為了生存，他不得不去賣報紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅毅、勇敢和頑強是現代兒童無法具有的。現在的人根本就經不起一點小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強自身修養，提高自己的不屈不撓的精神來學習三毛的不屈于命運的精神。

在后面，書中寫道當時還有許多與三毛命運相同的流浪孩。他們在一起相互團結，相互關心與關愛，這讓我感到欣慰的同時還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當時舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。

可是，在經歷磨難之后的他們卻變得堅強了，變得有毅力了，不再那么弱小了，他們懂得如何面對眼前的困難與挫折。這些小小的孩子都能表現的如此堅強和堅毅。可現在的人卻難以做到。這是為什么呢?因為現在的年輕人經歷

三毛流浪記讀后感 篇7

“頭上三根毛，個子又瘦又小，經常在街上流浪。”猜一個人是誰呢？我相信大家必須立刻就能猜出是誰吧？沒錯，他就是三毛，今日我看的就是《三毛流浪記》。

讀了這本書，我被三毛的善良和勇敢打動了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進水里去了。危險！三毛還沒有來得及阻止，那個男孩已經掉進了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進了河里，沖著小男孩游過去，幾經周折，他好不容易把那個男孩救了上來。不一會兒，小男孩的爸爸聞訊趕來，見自我的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。

《三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個司機。有一次，三毛聽別人說上海是個好地方，于是他也異常想去上海，可是上海太遠了，他走在流浪的路上，碰到一輛車，便上去攔車，想讓司機帶他去上海，可是那個司機二話不說，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來，繼續向前走。沒想到，那個司機沒走多久，車子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了，便幸災樂禍地小聲嘀咕：“活該！誰叫你打我的？哼！我才不會幫你呢！”之后他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上海……

三毛生活在舊社會的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負。而我呢，生活在幸福的新社會，每一天吃的不僅僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今日的幸福生活，為了中國夢的實現，從今日開始努力做一個有抱負，有夢想的少年。

三毛流浪記讀后感 篇8

暑假里，我看了由少年兒童出版社出版的中國漫畫大師張樂平爺爺的《三毛流浪記》之后，就愛不釋手，迫不及待地想把這本書推薦給大家。《三毛流浪記》是張樂平爺爺的代表作之一，為我們活靈活現的描述了在舊社會孤兒三毛的尖酸經歷。

讀完《三毛流浪記》這本漫畫書之后，憐我感覺三毛是個很可憐的孩子，從小他就沒有了爸爸媽媽，沒有了家，一個人孤苦伶仃的到處流浪，每天都吃不飽穿不暖。但我認為三毛是一個堅強、樂觀、善良的孩子。他經常拔刀相助，碰到困難絕不退縮，他也常常給壞人欺負。

三毛做了很多好事。三毛身上經常發生好事壞事，但他仍然一如繼往地做好事。他的好意深深地打動了我。可憐的三毛只有三根頭發。他瘦弱的身軀好像被一陣風吹倒了。他常常以街邊、橋洞為他的家，為了生存，他賣過報紙、拉過黃包車、賣過藝……但他賺的錢還是連吃頓飽飯都不夠，三毛真是一個吃遍苦頭的可憐孩子。

我喜歡三毛，因為他仍然意志堅強，樂觀，善良，聰明，幽默，在嫉妒和痛苦的困境中。三毛在故事中的精神深深地打動了我。我相信你讀完后會有共鳴的。張樂平爺爺的三毛生活在一代又一代中國人的心中。

張樂平爺爺也被譽為“三毛之父”，“三毛爺爺”。

小朋友們，請你們也來打開這本《三毛流浪記》，讓我們共同認識這個堅強、善良、樂觀的孤兒三毛吧！